在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇一
感谢您能从百忙之中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。孩子是您生命的延续，孩子是我们工作的寄托 ，孩子是自己命运的主宰者，孩子是每个家庭的希望。我是本班的班主任老师兼数学老师，可能有些家长还是第一次见。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！
在班级管理方面，我采取了以表扬为主、团结协作、互帮互助的管理模式。对困难的学生要伸出援助之手，对学习、生活有困难的学生要互相帮助，孩子们都很乐于助人，例如：曹博之、朱家俊同学自愿担任保护李韦辰同学的责任，其他同学一有机会就帮忙搀扶、收拾书包等，如：魏怡宁、连想、许白垚等同学都是这样做的。在学生中要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。孩子们虽小，但他们的荣辱心很强，都想做一个好孩子，虽然自控能力差，很多时候好心办坏事，或许想做但又不会，会惹出许多麻烦，但他们的出发点是好的，这时需要老师的指导，应该说孩子们都很听话，给他们说明白了，他们都会遵守，虽然有的同学说了，做了持续时间短，但不能否定他们的积极的、正面的意象，这时，孩子即使做错了，指出他们的错误，也要需要表扬。作为班主任既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子，培养他们良好的道德品质。我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有理想的人；严格要求， 自主管理；健康成长！这些都离不开家长的关心与支持。 我们的教学理念：关注班上每一个学生；不仅追求好，更追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。我作为本班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐学习、快乐、蓬勃向上地发展。
本班共有43位孩子，女生19人，男生24人。总体上说，孩子们非常活泼，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。近半个学期下来，一部分上课时容易开小差、搞小动作的同学现在都渐渐地改掉小毛病，进步很大。运动会中突出贡献者：潘文山，曲文静，魏怡宁，李洪熤，许朝辉，曲文静，朱家俊等；跳绳比赛李汶栩、徐静柔、曲文静、曲晓童、魏怡宁、许朝辉、孙浩颉、曲志浩、韩智滨、曹博之；踢毽子比赛孙漪鈞、郑浩然、袁宏娇、王育庭、夏雨萱、张圣洁、徐承文正、袁庆鑫、韩栋梁、曹博之；听课认真的孩子：曲妙卓、李佳璇、魏怡宁、李韦辰、夏雨萱、甘业炜、潘文山、张盈佳、张琼文、杨淑惠、李汶栩、连想、曲晓童、曲文静、韩玉婧等；书写认真的孩子：孙漪鈞、李欣泽、徐静柔、张琼文、张盈佳、孟杉杉、韩智滨等；做事认真的孩子：郑浩然、李鑫成、袁宏娇、孙漪鈞、杨淑惠、孙浩颉、甘业炜、韩栋梁、连想等；乐于助人的孩子：曹博之、朱家俊、魏怡宁、连想、许白垚等
咱们在运动会中谈玩具，孩子们在参加运动活动的过程中，他们体验到活动的快乐，同时在活动中能培养孩子的自控力、协调能力、意志力，养成良好的品德。。特别是跳绳、踢毽子的活动，还能培养孩子的注意力，是一项很有益的活动。孩子的玩具，最好能益智，锻炼孩子的思维，不在贵贱，有些孩子买玩具陀螺、遥控车等，在我看来没有很大意义，倒不如让孩子丢个沙包、跳绳、踢毽子、下棋、滑轮等意义更大些。有的孩子不会做游戏，只会你追我赶，课间时间到处乱跑，他会学会什么呢？这类孩子在合作、共处等方面都有欠缺，希望家长与我多引导孩子，为他寻求有益的活动。
现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。特别是认字少的孩子，需要家长耐心的教孩子认字，读题意。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的自努力，社会的关心。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们班的孩子一定会茁壮成长。
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一。
（1）督促孩子养成良好的学习和生活习惯。 注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查，准备好上学用品。注意要监督孩子自己准备，不是家长代劳。 晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生上课打瞌睡，请家长给予关注。早餐一定要让孩子吃好，特别是坐车的孩子，由于早晨太早，孩子容易吃不好，早餐吃不好，这一天的精力就不够，还有的孩子上午饿哭了。家长一定引起注意。
（2）配合学校教育，加强与老师联系。支持学校、支持老师的工作，提出宝贵的意见、建议。比如下学期的书籍征订工作，家长就配合得很好，我也不希望家长花一些冤枉钱，但该花的钱一分也不能少，我相信现在的社会形势，谁也不希望孩子被落下。家长少抽一包烟，少穿一件衣服，孩子的书钱就有了；当然，买书要结合孩子的实际情况，也不要无原则的见书就买，一定要适合孩子。
（3）创设良好的家庭育人环境。 孩子就是家长的影子，孩子的行为在很大程度上模仿家长、老师，家长在孩子面前的一言一行，孩子会终生难忘。平时多鼓励孩子，多讲道理。多关心孩子学习，多与之沟通。支持孩子参加有益的社会活动。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。特别是孩子小，在一起难免磕磕碰碰，孩子的事情最好有孩子自己处理，他们今天闹别扭了，或者说打架了，（小孩子打架会有多严重？），明天就和好了，甚至前一分钟打，后一分钟就牵着手在一块玩，因为孩子的事，家长之间大动干戈，你认为值吗？你认为给孩子撑了腰，可孩子的同龄人，他们的伙伴，甚至伙伴的家长会怎么看你，怎么看你的孩子，特别是长大了，孩子之间都会有自己的评论，你的孩子是不是更加孤独？所以家长对待孩子问题上一定慎重，什么问题都有两面性，无论是自己还是孩子和别人相处时，不要怕吃亏，要学会讲道理，正确面对事情的真相，也不要只听自己孩子的一面之词，要互相想一想自己有没有问题，大家都这样做了，检讨自己了，还有什么事情解决不了呢？做人要有高姿态，时刻想着严以律己，要宽以待人，这才能体现每个人的素质。
（4）正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。总之，希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，创造良好的机会。 我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见建议，或如实反映一些情况。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿
祝各位家长工作愉快！ 祝你们的孩子健康成长，学业有成！
谢谢大家
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇二
尊敬的各位家长：
你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：
一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
2、培养幼儿独立性
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活
动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3、培养幼儿良好行为；
（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
（2）、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
二、教学方面
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力。
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣。
③音乐、舞蹈：通过音乐教育 ，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课。
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。
三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！
四、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发
烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇三
尊敬的各位老师，各位家长，同学们：
大家好！我是王昕睿的家长，首先感谢学校，老师给予我这么好的机会，能让我站在这里和大家共同分辨探讨孩子的成长教育，我十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱，学校对家庭教育的重视，使我们每一个在座的家长都多了一份责任，老师对每一个孩子都倾注了爱心和心血，更让我们家长感动，作为家长的我，更要理解，支持老师的工作。同时也要积极努力配合好老师，携手共同教育好自己的孩子。
一、作为家长，对孩子在学习方面一定要督促和鼓励是很重要的，只有在督促与鼓励过后，才能培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为我们家长学，也不是为老师学，让孩子知道是“我要学”的重要性。而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真的，及时地完成每天的学习任务，每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！
二、我认为与孩子的沟通也很重要，相互了解，换位思考，多给孩子一些关爱。这种努力一定有收益。作为家长，都希望自己的孩子是最棒的！然而不可能每次都是第一，我时常对孩子说：“我们不求无怨无悔，但求不愧于心。”我不求孩子办大事儿，只求脚踏实地做好生活中点点滴滴的小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。
三、我们还要给孩子创造一个良好的家庭学习环境，安静的学习场所，以平常心对待孩子，与孩子交心交友，让孩子感到亲情，去除学习压力感。回家有话乐意说，有苦愿意诉
四、孩子贪玩是天性，我们大人也要忙里偷闲，对于孩子贪玩，不能一味指责，而是鼓励他把作业完成，做好预习和复习的工作。学时专心学，玩时开心玩。家长必需经常检查和抽查作业，让孩子知道我们在时刻关注他。
五、孩子正在处于成长期和发育期，就孩子日常生活行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时也要有针对性的指出不足处。并提出更高的要求。只有这样才能查漏补缺，扬长避短。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一点进步，都离不开老师的谆谆教诲，离不开同学的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出，我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康成长。它将是我们未来的骄傲。
再此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。祝愿所有的老师和家长们身体健康，工作顺利，家庭美满！
最后，祝我们雄鹰269班全体同学们取得更好的成绩回报老师和家长！
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇四
各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是福豪同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的各位老师道声辛苦了！感谢各位老师为孩子们的辛勤付出！
其次我也非常感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子如何能高效学习。同时我也感到十分荣幸！说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，我也需要向大家学习更好的方面。所以，只是在此和大家相互交流一下，以期达到取长补短而与教育上卓有成效的目的。下面我就将我自己的一些理念和做法简单的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！
我要和大家探讨的共分为六个部分：
说起福豪我这孩子，之所以这个学期的学习成绩能稳定提高、人也懂事好学许多、较前更有责任感的原因，首先归功老师的辛勤培育和有效的教学方法，再就是他自身的刻苦努力，当然也与我给他创造的学习环境与督促所分不开的。我很高兴我家有儿初长成。我工作较忙，下班回家后除了做饭、家务，基本上就没有多少时间辅导孩子学习，但幸好孩子在学习上很是自觉，放学回家一定首先完成作业（这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是给孩子尽量创造一个舒适安静的学习环境和学习引导来辅助他。在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有聊天的声音，而且给他安排单独的安静房间，没任何人打扰，即使有客人来也影响不到他，能集中精力思考用功，学习氛围非常好。其次从小我就培养他阅读兴趣，从讲故事到他可以独立阅读而养成喜欢看书的习惯，而且课外书籍知识丰富，心容易静，注意力容易集中，领悟力也会提高。福豪现在每天只要有时间就是看书学习。
其实，孩子学习的好坏，关键是对他学习自觉性的培养。我个人认为让孩子读有乐趣的书，分析读书的好处作用，使他觉得学习是快乐和大有益处的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是，快乐的学习又谈何容易啊！这就是我们家长自己要思考的问题了。
再就是对他责任感的培养。可能也是由于孩子的爸爸不在身边，儿子很小就开始分担家里的一份责任，每天他总会帮我烧水，帮我检查门窗是否关好，电灯有没有关好，插头有没有拔掉。而且知晓我肩上担子沉重与生活艰辛，平时费用非常节约，每当看见自己想要买的任何一样东西，他都是先看价格，觉得贵的话，他绝对不会要我买下来。他自己也存了很多零用钱，每次学校组织郊游他都是自己出钱，几乎不会向我要钱。家人和朋友的生日，他都用本子记下来，用自己的零花钱买礼物，表达心意。在学校里，他担任中队长，课堂内外、放学队列，他总能以身作则和管好班级纪律，受到班主任的好评：说孩子很有责任心。这一点，使我真的很自豪与欣慰，诚然，责任感的培养也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长一定要是这样的人。
自信对孩子确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就需要我们家长鼓励孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是个很有自信的孩子，在他小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课他都能去应对。比如每次的听写或者测试前他在家复习后都是信心满怀的去面对。
树立自信还需要给孩子先设定一个目标，这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要我们家长帮他指明正确的方向。这个目标的设定，不能太高，因为太高不容易达到，反而会影响孩子的自信，但也不能太低，太容易实现了，就谈不上什么自信了。最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到。所以我对福豪的目标经常进行改变（比如这次考试没有达到理想的成绩，就给他订一个下次考试的目标。组词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错）。
我在这里用的是寻找，而不是树立。个人觉得这两者之间还是有点差别的。树立常常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是愿意，又或者这个榜样的树立，也许并没有达到我们所要的激励的效果，常常可能适得其反，让孩子从心里反感。我平时经常问他在班级的情况：老师点名批评或表扬谁了？他都会告诉我。并且我问他为什么，你应该怎样做？通过和孩子多交流，让我能够更多的了解孩子在学校的情况。同学好的表现，他都会受到鼓励而作为榜样来学习。对他在家做的好的方面，我也经常表扬和鼓励他。所以，让孩子自觉寻找好榜样学习，那么，孩子就一定会有更大的进步。
我们成年人都需要一个自由的空间，孩子也需要。我觉得在传统的教育中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。所以我们尽量给孩子一个自由的空间。打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看。进入二年级以来他自己也很自觉不看电视，不玩电脑。我是会偶尔的奖励她一下，如果你今天放学回来作业完成的好，复习得也好，学习任务完成了，该做的事也都做完了，还有一些时间可以让她看一会的儿童节目。周日都会带他参加班级的活动，有时候也会带他去看场儿童电影，或者带他去书店看书。孩子一周的紧张学习，到了周未还是要让孩子快乐的放松一下的。
我从一年级开始就培养孩子的习惯了，这个习惯应该分为生活习惯和学习习惯。生活习惯这里我就不多说了，有时间我们家长可以交流交流。我主要来谈一谈学习习惯的养成。说到学习，我一直觉得是一件很苦的事，所以对于学习的习惯就显得尤为重要。习惯能够影响一个人的一生。我们家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，好的习惯是孩子享用一辈子的财富。
福豪还算是比较好学乐学的。这也算是我比较高兴的。不管是他应该去学的，比如学校内的各门功课，还是在外面学的，他在外面上的课目，至少听老师的反应，他在学新的知识的时候都是比较认真的。
他一节课学下来非常的有成效。我觉得这点还是蛮重要的，而且也是我一直在细心呵护的，希望他能一直保持下去。如果要说他怎么会这样，可能有多方面的原因，比如刚才我说的榜样的作用。他曾经想长大后当老师，然后自己总结出来，当老师得学很多很多知识，像伟大文人诗作家样学富五车，没有知识怎么去教学生呢？有时候他做语文作业问我一些词语的意思，我有些真也答不出来，需要查词典。这又成为我进行教育的一个好时机，我会告诉她，古人说活到老，学到老，知识是永远都学不完的，即使是妈妈读过书也有很多不懂的地方，所以你问的词语妈妈也要查词典也要学，如果你会了，你就可以当妈妈的老师，这样孩子又知道了学习的好处，学习的兴趣就越来越浓了。
还有，福豪对时间的概念也是非常强的，每天上学他都会早早的准备好，催促我快点送他到学校，唯恐迟到分秒。
另外我还对他回家做作业定有几点要求：
（1）、回家第一件事，洗手，写作业。
（2）、写作业的时候不许做其它的任何事（写作业而且要做到眼到、心到、手到、一定要确保作业的准确，字迹工整、漂亮、清楚）。
（3）、做作业首先要善于回顾和学会思考，充分理解后再正确答题，写完后自已还要进行仔细检查，有否修改。
（4）、每课学完后要进行复习。每个单元学完后要进行检测（我会把数学这一单元他做错的题目抄下来让他再做一下，语文错的字、词再抄写几遍）。
（5）、作业全部完成休息一会自己练一下古筝。该做的事完成后，自己可以看课外书。
（6）、考试时如果真的因为不会而错了，不怪他，但试卷发下来后一定要弄懂，下一次不能再错。如果再错就要处罚他一下。
我也给他定了奖励的规定：
平时表现好或者组词和测试得到满分我都会给他奖励，比如一本书、一支钢笔等。他每次想要喜欢的东西时，我都不会当时就答应他，都会和他说这要看你的表现。如果做错事了，那我还会把奖励的东西收回。这一点他已经成为习惯了。
还有几点我觉得不错的经验想和大家分享一下。学习上我们可以适当放手。我们要相信孩子，让孩子自己去做。语文的听写都是他自己给自己听写，他凭上课的记忆自己把上课的词语默写下来。然后我再检查。如果发现错的我就让他多写几遍。背课文也是他自己先背，我检查的时候就从课文的重点部分抽背一下。个人觉得这些方法又省时间又能让孩子得到锻炼。学习上的适当放手会有事半功倍的效果。平时给孩子多做一些题目，对于他自己的学习是一种提高。后面进入高年级了，孩子的学习任务只会是与日俱增，适当的加压还是需要的，所以我们放手让孩子自己去做，也是为以后进入高年级打下基础。
再就是，我个人觉得培养孩子的口语表达能力也不容忽视，从小养成说话有条理，讲述事情较明白，平时让孩子多表达、多读书，这样为以后讲话会打下稳固基础的。还有一点，也许有的家长会和我是一样的，看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为家长，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。我们要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子们快乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请相信我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！
最后一点是，要积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，积极主动地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。
今天，一说到自己的孩子，难免我有点自夸了，请大家见谅！每个孩子的个体差异不同，家庭的教育方法也就会不同。就像种花草树木一样，只有认识花草树木的特点，区别不同情况予以施肥，浇水和培养，才会鲜花茂盛，树木成荫。
我的发言结束了，再次感谢大家给我的这次机会，如有不妥之处，也请大家批评指正、多提宝贵意见。谢谢大家！
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇五
朋友们：
大家好！
首先感谢各位任科老师对孩子的关心和帮助。孩子对每位老师都心存感激。他会经常跟我们说：“我真的很幸运。我们的班主任待我们像妈妈，英语老师的知识真渊博，数学老师真尽责，历史老师讲得知识真系统，地理老师真有耐心，生物老师讲课真有条理，政治老师真和蔼，不仅教会我们知识还教我们如何做人，体育老师跟我们的关系可好了，微机老师讲题总是不厌其烦。”在孩子的成长过程中，真的是全班的各位老师的全力付出，耐心教育，使我们的孩子在每天进步着。班主任老师让我谈一下教育孩子的方法，其实真的没有什么具体可以操作的方法，我就来谈一下在孩子成长的过程中我的成长感受。
无论是孩子还是成年人，都在一天天地成长中，特别是当了父母之后，特别是孩子在经历青春期的过程中，我们做父母的真的应该先成长起来，我们就像是小树旁边的那棵大树，如果我们不成长，就会遮挡了孩子头顶上的那方天空，使他们受到束缚。
孩子的成长一开始让我们感到无所适从，他的情绪容易激动，做事时无论你说什么，他始终都按照自己想的去做，他喜欢跟我们谈论他自己了，可他只允许我们做听众，只允许我们对他予以表扬和鼓励，对于严厉的批评无论内容如何，他会反感。我知道儿子的青春期来了，所以我要首先改变。
每天的放学上学路上，晚饭时间，是我们与儿子相处的最宝贵时间，我们会倾听他的畅所欲言，有时他会手舞足蹈，眉飞色舞，有时他会垂头丧气，有时会牢骚满腹，我们只听不给任何的意见，他会忍不住问我们的建议和看法，我们才将我们的意见告诉他。有时想想与孩子相处的时间会越来越少，只有初中四年，孩子每天都与我们朝夕相处，可是到了高中，大学，参加工作，成家立业，他会有了自己的生活圈子，对我们的依赖也会越来越少，所以我们十分珍惜与孩子在一起的时光。
刚上初一的时候，我总在抱怨，抱怨他做作业太慢，不会安排时间，抱怨他背东西太慢，指责他东西放得太乱。他听得心烦，情况不仅没有好转，反而弄得他心情郁闷，做事效率更低。孩子的爸爸就告诉我：“你喜欢在单位上总被领导指责吗？你喜欢自己有了一点进步却得不到别人的认可吗？你喜欢在自己做事情的时候有一个人总在你的旁边指指点点吗？”是啊，我怎么没有想到换位思考呢？如果我是孩子，我肯定特别反感有这样一个妈妈。所以，我要改变。每当晚上我们要休息了，而他还没有写完作业的时候，我不再唠叨他，我们会关上灯照常休息，这样过了一段时间，孩子有一天告诉我们：“晚上的学习效率太低了，睡得太晚，所以第二天听课时经常走神。”他爸爸问：“那怎么办？”他说：“我已经想好办法了，就是写作业的时候不能玩，写完之后再玩，而且我想如果写作业之前先复习，一看时间用得太多了，就会赶快写。”爸爸问：“如果到了时间写不完怎么办？”他想了想说：“没写完就先睡了，第二天早上定个闹钟，再起来写，这样就可以改掉拖拉的坏习惯。”从那以后，他也很少晚睡，而且会利用一些零碎的时间在老师还没有布置作业的时候，就提前做题，他说：“这样不仅可以及时复习，而且可以提前做完作业。”我们知道，孩子长大了，他有了自己的想法，我们不能用自己的思考代替了孩子的动脑。他会在学习了一个阶段的知识后及时地复习，对于自己不会的知识及时地请教老师，他会把课程表抄下来，贴在家里的书桌上，对于第二天的学习进行适当地预习。他会在平时小测考得不理想的时候告诉我们：“我背得不够扎实，早上要多背背。”有时他也会沮丧地告诉我们：“我背东西慢是不是因为我太笨？”我们会告诉他：“背得慢是因为你在理解记忆，背得慢也会忘得慢，但是需要你比别人多重复几遍。”他会在数学成绩不理想的时候跟我们提出到书店买题做的要求。我们对他的指责少了，他的坏情绪也少了，他的思考却多了。
每个双休，我们或者带他回老家，或者带他爬山，他喜欢海，我们会带他赶海。带他出去走走，玩玩，吃点好吃的，把一个周的压力全部释放出来，以最好的状态去开始下一周的学习。毕竟是孩子，正是好动的年龄，每到了外面，他就跑啊跳啊，在他的身后，看着他青春张扬的样子，这又何尝不是我们做父母的最大的幸福。现在的家务，我们会让他帮着做，家里有什么事情，我们会征求他的意见，有时他的想法真的比我们的好。因为是个男孩子，所以，我觉得做人和能力或许更为重要。对于孩子，他爸爸对他的教育引导更多一些，因为我觉得，男女的思维方式和处事方式有着很大的不同，所以我经常会说的一句话是：“多听听你爸爸的意见，你爸爸说的是对的。”有人说：“受爸爸影响的孩子更聪明，更理性。”
我们每个孩子都在成长中，尽管成长中经历的，出现的问题不尽相同，但是相信我们的孩子，他们会在我们的宽容与引导信任下慢慢成长起来，而我们也必然会在孩子的成长过程中收获很多。
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇六
亲爱的老师、各位家长：
大家好！
能够作为家长代表在这里发言让我感到十分荣幸，作为xxx的家长也让我对孩子在学习上取得的成就感到欣慰，我明白能够取得这样的成就与孩子平时的努力以及老师的教导是分不开的，在这里我也想与各位家长分享一些家庭教育方面的经验。
对于孩子的教导我向来都是秉承严谨的做法，即严格督促孩子完成每天的家庭作业从而巩固好学习基础，毕竟这个年龄阶段的孩子玩心比较重从而需要严格要求他们，但我在这方面做得比较好的便是建立了合理的奖惩机制，即在规定的时间内必须要用心学习并完成额外布置的学习任务，但只要能够将其完成便不会干涉孩子的玩耍时间，虽然说这种做法带有一定的功利性质却能够很好地激励孩子的学习，毕竟孩子都渴求能够获得父母的认可自然要多关心他们的学习，但在关心的同时也不能够给予他们太大的压力以至于产生不好的效果。
除了对孩子作出要求以外还要加强与老师之间的联系，至少应该要腾出时间来了解孩子在校期间的表现，总是以工作太忙为借口的话是难以了解孩子的真实学习状况的，在这方面既要承认孩子在学习之中的努力又要听取老师的建议才行，有次老师和我反映孩子在校期间存在着上课打瞌睡的状况，我在得知以后便关心孩子是否存在着没有休息好的状况，然而经过后面的侦查才发现孩子竟然存在着熬夜玩手机的现象，在经过我严厉批评以及没收手机的惩罚以后孩子的状况改善了很多，至少上课打瞌睡或者心不在焉的状况已经少了很多。
作为家长应该要在日常生活中做到以身作则才行，尽管我们对孩子有着许多的期望却也要基于现实才行，提出过高的要求以至于孩子难以实现则是不太好的，重要的是我们要反思自己是否做到了这几点，若是自己做不到却苛刻要求孩子的话只会让对方感到不满，相反的是自己若是能够做到这几点的话则能够起到榜样的作用，所以我们在给孩子定下学习目标的时候应该要好好思考一番，过高的预期若是没能达到的话是否会让孩子陷入沮丧的情绪之中，这些问题都是要引起重视才不会造成不好的影响。
总之对于孩子的学习问题应该要多关心才行，既要陪伴孩子一同学习又要让对方养成良好的学习习惯，而且我们也要多和老师进行沟通并共同促进孩子的成长才行。
谢谢大家！
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇七
各位家长：
大家好！欢迎大家的到来。今天，我们欢聚一堂，可以说是一种缘分。我愿意将这种缘分化作一份美好的记忆，能长存心中。时间如流水，不经意间，你们的孩子——我的学生又长大了一岁。在这段时间里，我首先对大家表示感谢，感谢大家对我教学工作的支持。
可以说，在这段时间里，孩子们都很能干，各方面都取得了不错的成绩。本学期，在现场书画比赛中，我们班的黄可婧、聂轩韬、舒文浩、张柏申、向欣然等同学纷纷获奖；在三独比赛中，我们班黄可婧、黄雪琳、武文煜等同学都取得了不错的成绩。特别是武文煜同学，获得了县三独比赛中独唱的三等奖。在学校举行的跳绳比赛中，我们班在集体比赛中获得了年级三等奖；在亲子跳绳比赛中，我们班武文煜和他的妈妈获年级第二名，蒋京男和他的妈妈获年级第四名。在卢蜂镇学区举行的语文和数学综合能力知识竞赛中，我们班有9名学生获奖。孩子们的动手能力也强多了。在环保创收活动中，孩子们懂得将垃圾分类，为保护我们的地球母亲出一份力。特别是武文煜同学，不仅在学校这样做，在家里也这样做，还特意到银行办了一个小存折，通过自己的劳动获取零用钱。
我可以很自豪地告诉各位家长，我的学生，你们的孩子他们是一个个独立的个体，他们有自己的思想，千万不要小瞧了他们。作为家长，你们是他们的监护人，也是他们成长道路中的导航灯，你们有责任和义务引导他们步入光明大道，让他们拥有幸福的未来、美好的人生。
我碰到过很多家长,他们对自己的孩子照顾得无微不至，惟恐有半点疏忽。我觉得这样的家长活得太累，也太不值得。以至于我们的孩子离开家长，就什么也做不出来。最近几年，我们学校召开运动会，老师们都不敢把学生全放出来观看。为什么？就是我们的孩子在观看时，眼睛和耳朵都不知道干什么去了。常抢占跑道，或在赛场内逗留，不仅影响比赛的正常进行，也存在极大的安全隐患。因此，有些事情，应该放手让孩子自己去做。今年的三八妇女节，我布置孩子们回去为自己的母亲做一件事情，如：唱一支歌、端一杯水、为母亲做一件力所能及的家务活……用照片的形式或写日记的形式进行汇报。结果，全班只有黄可婧同学写了一篇日记交给了老师。内容是给妈妈暖手。事情虽小，却很感人。其他的孩子做没做，我无法知道，但我要告诉家长的是，孩子也是家庭成员之一，应该让他们为家庭做贡献。孩子在做的过程中能体验给予的快乐，树立做人的责任感。家长不应该成为绳索，剥夺孩子为你们奉献的机会，同时让你们的孩子到了二十几岁时还很任性。
当然，我刚才说的仅仅是一个方面，其实，在很多方面，我们都应该放手。一步一步地培养孩子的独立生活能力。比如，过马路，买一些小的学习用品……生活中，锻炼孩子的机会很多很多，就看我们在坐的家长如何去把握。
中国有句老话，身教重于言教。我们在坐的各位家长，没有一个不希望自己的子女成才的。但在教育的方法上，却存在很大的差异。有一位家长，为了培养孩子看书的兴趣，每个周末都要带孩子去书店看书。有人问他，看书在家里看不是一样的吗？跑到书店看，多麻烦。这位家长却笑笑说：“在书店看书，氛围好。”可见，环境对人的影响有多大呀。
超前入学成了一种时髦。很多家长都以这样做为荣。殊不知这样做不知道害苦了多少孩子。入了学，一些家长又认为自己的孩子还小，掉一会儿队，没关系。久而久之，孩子的自信也被封存，取而代之的是自卑。记得为这件事情，我曾找一位家长谈话，他极不开心地说：“老师，你也应该耐烦点。
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇八
尊敬的老师，家长们：
大家好！
我是陆xx的妈妈，感谢老师能给我这次发言的机会，我是一个内向的人，我的孩子也有些内向胆小。今天我能够勇敢的站在这里，也是给我的孩子做一个榜样。首先感谢各位老师对孩子们的爱护与栽培，因为有你们的辛苦培养孩子们才能这么快速的成长，才能打下这么坚实的基础。
在座的各位家长朋友们都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些观点与想法说出来大家相互交流交流，取长补短，对于我的观点有不同看法的还请大家多多指导。下面我简单说几个我的教育心得体会。
一、营造一个良好的氛围。这个“氛围”我认为有两个方面。
第一个氛围是良好的家庭氛围，一个和睦的家庭氛围对于孩子的性格养成非常重要，我认为这个范围主要是在幼儿园及小学，而重中之重就是在目前的这几年，孩子们的心智已打开，外面的所有东西都在这个时期涌进他们还不成熟的内心中去，这个时期家长的表率作用直接影响孩子们的习惯养成。当这个时期我们给他们营造一个良好的的家庭氛围，让他们学会尊老爱幼，教育他善良、正直。给他们营造一个礼貌待人的氛围，让他们自然养成彬彬有礼的习惯；给他们营造一个做人做事积极向上的氛围，影响他们养成遇事不卑不亢，不骄不躁的态度。这些个氛围主要是养成他们对生活积极向上，做人自信，学会明辨是非，这算是性格养成。
第二个氛围是良好的学习氛围。首先我觉得我们家长就要有个读书学习的习惯，不能下班回来之后就是打开电视，或者是往沙发上一躺掏出手机上网打游戏。我觉得可以先和孩子聊聊他们今天上的什么课，学到了哪些东西。当孩子在做作业时或是放假在家时我们可以找些我们自己喜欢的书籍看看，孩子们天性就有对知识的求知欲的，当他们学习累了或是想休息的时候，肯定会看你在做什么，言传不如身教，就拿我本人来说：我读的书并不是很多，但是现在儿子每次考试的分数，我相信我现在一定也能考的很好，因为从一年级开始，我就和孩子一起学习，孩子掌握的内容，我也基本上都掌握了，再比如说英语，我真的不会，可是为了孩子学好英语，我比孩子花费的时间还要多，因为只有我会了，才能监督他学习英语。
二、制定合理的学习计划。
学习计划这东西估计在座各位上学那会都制定过，但真正完全按计划执行下去的有多少？估计不多。因为这东西制定容易，执行下去难。这需要有耐心有自律心，更重要的是要合理，不能说放学回家就开始学习，除了吃饭睡觉时间就是看书，放假也是，不能整天困在房间里学习。每个人对知识的吸收消化时间是不一样的，这就需要家长们多留心孩子们在平时对知识接受的能力了，有时有度，据此来制定适合孩子的学习计划，比如说我的孩子是个慢热型的孩子，我就需要多一些耐心和时间，我觉得早晨的闹铃可以用学习机来完成，就是把英语定在起床的时间，他在穿衣吃饭的时候，可以很自然的听着。另一个就是语文的听写，不能孩子刚刚写完字词以后就开始听写，应该等一小段时间再听写，听写错了的字词在看一看练一练改正过来。关于数学，我认为应该细心做习题，错题整理出来，让孩子弄懂。孩子放学回家后可以先休息15分钟左右，和父母说说在学校的事情，然后可以开始做作业，吃完饭后可以看会电视或是玩会儿，睡前留出半个小时左右时间看看课外书籍。放假可以带孩子们多去科技馆、少年宫、图书馆之类的地方，也可以多参加些室外生存适应活动等。总的来说就是不要让孩子闷着头在那学，让他们学会有计划有规律的去学习，学习就要好好去学，玩就开开心心去玩
三、与老师及学校多交流沟通。
我们要信任老师，给予他们信任，他们就会没有负担的去全心教育孩子。现在的孩子们都是比较娇惯的，受不得一分半分的委屈，被老师教育两句就不得了了，回家就找爷爷奶奶爸爸妈妈告状，这时我们家长们就不能偏听偏信，最好先与老师了解了解情况沟通沟通，然后耐心细心的给孩子讲道理，让他们理解老师的苦心。合格的完成老师交给我们家长的任务。对于背诵课文，听写或是完成一些社会实践活动等安排，我们家长们要全力配合，不能因为忙或是其他原因就敷衍了事，更不能对老师安排的一些合理的课外实践作业产生厌烦情绪，觉得是没必要耽误时间。如果确实对一些安排有异议可以微信或qq群里与老师及时沟通。
以上是我的一些关于教育孩子的观点和想法，说的比较简单和浅薄，可能还有不妥之处，还请大家多多指正。希望每个孩子都有个快乐的成长岁月，都能在知识的海洋中自由遨游，成为家庭的希望祖国的未来。
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇九
各位家长：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今年八五班有男生25，女生32，王慧娟数学、尚书红英语、陈红涛物理，我担任班主任兼语文。教师都是学校的“三强”教师，知识水平、业务能力、敬业精神，请家长放心。
今天的会议有三项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是是自由发言交流，三是家长和孩子互相谈谈初二的打算。
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。教育专家指出，初二是整个中学阶段这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
下面主要谈谈半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况
关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。总体来说，八五班人才济济、学风浓厚、集体观念强。在大小考试、集体活动中都取得优异成绩。是因为班级中有一大批学习标兵：他们学习主动、刻苦勤奋、聪明懂事，象尚艳飞、卲晓燕、刘思佳、陈玉田、孙李冰、郭烁、魏玉冰、刘智惠、陈艺青、张霏霏、桑亚涵、徐培瑶，大部分男生善于动脑、积极参与课堂、课下交流研讨，象尚晓辉、李路宁、李宗帅、钱永欣、陈可、朱英豪、李星磊。还有位玉冰、岳孟轲、李娜、司文青、郭晓绮虽然成绩已经优秀、但是还有很大的潜力。这些同学，在学习上兢兢业业、是学习的榜样。
当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨：
一是学生的一些良好习惯的形成――班级主要强调预习、复习、合作、劳动、计划五种习惯。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白、劳动观念不强。在家的表现如：回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，是不负责任的推脱，很多家长曾说挣钱就是为了孩子，挣钱再多孩子不成才有啥用。
下面把期中考试情况介绍一下
这次段考，就学校而言，数学、英语、两科是第一名，语文、物理第二名，总分第一，领先第二名9分。但就优秀学生来说，成绩不太理想，进入年级前20(@名的成绩有所下降：分别有11,22,35人。
尚晓辉、邵晓燕、尚燕飞、陈雨田、钱勇欣、位玉冰、郭烁、陈艺青、刘思佳、李路宁、朱英豪11位同学进入学校总分前20名，被定为学习标兵。
楚亚磊、白冬丽、桑宇飞、宋星格、宋丽霞、司文青、孙忠兰、卲佳佳、张松超、马迎春、高菲、宋晓琨等同学取得了明显的进步。
下面，是我对家长们提的几点建议：
一、家庭教育与学校教育要紧密配合。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
二、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
三、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。
五、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：
六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。
八、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
几点希望：
1、树立人人成才和全面发展的观念，。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的'东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：
(1)每周周五放学回家，时间是冬季2：40，夏季4：40，周日返校时间：冬季5：30、夏季6：30。家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
(2)星期天、节假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习3小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，
每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!让我们共同携手努力!
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇十
尊敬的老师、各位家长：
大家好！非常高兴王老师能够给我这个机会，和大家一起探讨分析孩子的教育和培养。
和咱们班苏景涵、张说的妈妈相比，我觉得自己平时为孩子付出的还差很多，很多时候我也在反思自己，怎样才能够更好的配合老师做好孩子的教育。我个人工作比较忙，郭君悦的爸爸又在北京工作，很多时候都顾不上照顾孩子，更多的是靠孩子的自觉性和自控力。
今天我就结合平时辅导和教育孩子过程中的一些心得体会，给大家分享以下几点，如有说的不合适的地方，请各位指正，咱们共同探讨。
作为家长，一定要紧密配合老师做好孩子的作业辅导及检查，要更好的引导孩子开心的完成作业，而不是把做作业、检查作业当做一种负担、一个不得不完成的任务，这是对孩子的负责，更是让孩子养成一个良好习惯的关键因素。
郭君悦每天放学后要自己背着书包去琴房练琴（每天一个小时），回家后第一件事就是认真完成作业，然后每天临睡前还要练习舞蹈基本功、录视频发给老师检查，每一项作业我都要求特别严格，甚至有些苛刻，如学校的作业字体潦草或者不认真必须擦掉重做，舞蹈动作不到位要重复练习，直到合格方可录视频。可能有的家长会觉得这样要求孩子有点过分，但是事先我会给她讲明白道理，完成作业的时间都是一样的，如果不认真需要重做，那样更浪费时间，早点完成还可以做自己喜欢的事情，同时认真完成还可以得到老师的表扬和肯定，多好啊！所以孩子就可以开心、积极地完成各项作业，很多时候都会特别自觉的、认真的去完成。
作为家长，更是不要在孩子面前透漏出不耐烦的情绪，如怎么这么多作业、天天让我给你检查作业多烦啊。这样会直接加重孩子对作业的厌烦。
在平时的学习和生活中，要多让孩子自己做出选择，比如选择自己喜欢的兴趣班、选择自己爱读的课外书，选择自己想做的事情，作为家长，只要不是孩子过分或者不合理的要求，都可以按照孩子的意愿去做，同时让孩子根据事情的轻重缓急、她认为的先后顺序去制定每天的计划，由于是孩子自己选择的，积极性就很高，也会特别愿意去配合完成。
郭君悦报的有钢琴班、绘画班、舞蹈班，报每个班前我都会让她自己考虑清楚，自己是否真的喜欢、是否可以坚持，一旦报了就不能三天打渔两天晒网，更不能影响学习，她也是认真考虑后作出的决定，所以每次的绘画课总是很早就到教室准备，每天坚持练琴、练舞蹈基本功，每天的作业也会认真完成。课外书我会根据老师的提议，结合她的兴趣去买，她会觉得我很支持她，学习的动力就比较大。
在很多家长眼中，可能会觉得孩子们还小，什么都不懂，其实他们特别不愿意被当做小孩，更愿意多参与到各种力所能及的事情中来。
如有一次学校举行捐款活动，我都没想太多，就觉得只是一次捐款，也没有什么，可是郭君悦回家给我讲了好多，说山区孩子的艰苦、她捐款时的心理感受、捐款后的发言、今后的计划等，让我立时对孩子刮目相看，原来幼小的心灵是那么细腻和美好。
所以在日常生活中，我会有意的去引导她，遇到事情会征求她的意见和想法，她也会积极发表自己的意见，更多的时候还会去帮助我，尤其要提到的是特别知道心疼我，替我按摩等，很多事情还会做的特别好。孩子在这个过程中会觉得自己特别重要，能起到不可或缺的作用，也会培养她的自尊心和荣誉感。
孩子需要更多的肯定和表扬，这会给她增加诸多的动力和支持。很多家长会拿自己的孩子和别人比，如“xx特别懂事”、“xx都考了100分”，其实孩子特别反感，想想我们小时候也是特别不喜欢听到这样的话，我也会说出这样的话，但是有一次郭君悦说“妈妈，您说的这些我知道，可是我也很辛苦、很努力啊”，一句话说的我心里触动了，我给孩子说了对不起，也会尽量避免再说类似的话。
孩子肯定存在不少的缺点，我会想办法去引导她克服，也会批评她，但是在亲朋好友面前，我都会夸她懂事、听话、写作业认真、练琴辛苦、基本功特别坚持，尽量避免当着她的面说她做的不好，同时作业完成的好我会特别表扬她，说今天的作业特别棒，今天表现特别好，老师夸她了等等，让她每天都是满心欢喜，今后的学习和练习也会有更大的劲头。
从懂事起，我就教育她不能随地乱扔垃圾，要爱护环境、帮助别人、尊重老人，所以她带着弟弟妹妹出去玩，会监督并教育他们不乱扔垃圾，看到小朋友们在小区的绿地上玩，她会去“多管闲事的劝说”，在公交车上看到老人一定会让座。良好的习惯来自不懈的坚持，更需要耳濡目染，家长一定要做好孩子的榜样，良性的引导孩子。
我的分享暂时就这么多，希望大家多沟通交流。
最后希望二三班在王老师、孟老师的带领下，咱们的孩子们可以取得更大的进步，咱们的班级会越来越好！谢谢大家！
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇十一
各位家长:
大家好，我是王xx的妈妈。今天很荣幸石老师能让我有这个机会和大家一起分享我对“认真”的认识，分享跟孩子一起学习的心得。
王xx是一个精力特别充沛的孩子，从上幼儿园时就参加了很多培训班，像美术、表演、武术、轮滑、游泳、乒乓球、小提琴等等，几乎是生活中能接触到的、遇到的，我们都在学，不过当时就是为了孩子的兴趣，只要她愿意，不觉得累，学就学吧，我们也从来没有要求她达到某种程度，完全只是为了她开心，说白了就是玩得开心。当然了，她对于学习这些也没有抗拒，都会欣然的接受。但随着一天天孩子的长大，我们发现，她虽然对每件新鲜事物的接受能力很强、上手很快，但却没有一件事情做得好、做得精的。特别是到了小学三年级以后，这种现象尤为明显。这也让我们家长反思，她看似认真的听讲和完成，实际上养成了“不认真”的习惯，因为没有真正的走脑、走心，没有目的性，只为了开心。
那么针对她的这种情况，我们也相应的做出了改变，从以前的从不提要求，到给孩子明确目标。比如在乒乓球的训练中，在球馆会让她多注意观察那些用心练发球的孩子，那种全神贯注的状态；比赛中队友们的用心设计的战术、策略；王昭颐也从中受到了启发，慢慢明确了训练的目标，训练越来越有目的性，逐渐的也能够把平时训练中所学到的内容通过战术设计，在比赛中发挥出来。这一年来，孩子的进步是显而易见的，已经能够代表青少年宫参加各类比赛了，而且还获得了不错的成绩；在这个过程中有失败、有泪水、但更多的是快乐和收获，孩子爱上了乒乓球，已经由“练不练无所谓”变为“主动要求练”，并懂得了每次从比赛的视频中总结经验，比赛中开始懂得思考，开始走心，这才是我们家长想要看到的，不管结果如何，这个走心的过程是令人欣慰的。
英语学习，这也曾经是我最头痛的。从小学习英语，幼儿园到小学一直在培优，四年级之前我们对她的英语学习没有要求，也没有过多关注。四年级我们开始在“学而思”学习英语，她上课能够认真跟着老师的思路，可以说是认真听课，但是开始几堂课的课堂接受程度只有20-30%，她几乎听不懂老师讲的内容，经常由于答不上老师的提问而站着上课。记得那段时间我也思考了很久，为什么是这种状况，她一直在学英语，怎么会差距这么大，这也让我总结她的问题，对所学的事物没有目的、没有责任感，这种责任感是对自己的责任感，是掌握、延伸、举一反三的能力。当我们意识到这些时，我也陪着孩子花了大量的时间在英语学习方面，积累单词量、认真消化每堂课的内容，做到每篇课文会背、会默写；英语的学习，某种程度上的单调和枯燥的，需要大量的记忆和积累，关键是要反复地强化之前所学的知识点。避免记得多、忘得多；经过一年多的努力，因为能力的提高，她对英语的学习兴趣逐渐变得越来越浓厚，一年前每周背课文都会哭，很痛苦，但现在已经能够非常流利地背诵新概念第二册中比较长的课文了。
所以，我的观点是：我们所说的“认真”不是认真地做，而是“认真地做好”，甚至是“做的更好”，这就要求孩子走脑、走心，带着责任感、带着目的、目标去认真完成。
还有一种“认真”是针对家长的，简单说，就是要时刻注意孩子的学习状态和了解孩子对所学课程的掌握程度，甚至通过孩子的表情来判断，孩子是“懵懵懂懂”还是“豁然开朗”，只有“豁然开朗”才能做到举一反三，再进一步强化，陪伴着孩子少走弯路。当然到目前为止，我们也在不断地摸索中，如何让她养成“认真的”习惯，我也很愿意和大家一起来探讨、分享。
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇十二
尊敬的老师，各位家长：
大家好!
我是二年(1)班张xx的爸爸。首先非常感谢班主任王老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张xx的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足;其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
二、好习惯出兴趣
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让孩子放学回家自己先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长都希望孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯，家长端着书，孩子也会仿效，习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书、科普书籍和英语读物，小的时候每晚的亲子阅读时间和英语三十分钟在我们家是雷打不动，长此以往读书成了她的最大乐趣。看的时间久了，她竟然萌发了自己想出一本书的冲动，于是我便从日记入手，让孩子用自己的笔来记录生活中的点点滴滴的。有时孩子也有倦怠的时候，我便同孩子一同来写日记，同一个题目，同一个话题，让自己也当一回孩子，用孩子的语言来写孩子的故事，时不时地，我们父女俩还来比一比谁写的精彩，谁的用词更准确，让孩子看得见够得着，她从中也找到了写作的乐趣。这样一来极大地激发了她的写作积极性，成效也显著提高。
三、让孩子快乐的学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。
四、培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇十三
尊敬的老师，家长朋友们:
大家下午好!
我是xxx的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，语文王老师，和英语刘老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
今天，我十分感谢刘老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了刘老师的电话，让我在这次家长会上开一个讲座，谈谈教育孩子的经验，让我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
一、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让她养成静心学习的习惯很重要。xxx写作业时，我一般是不开电视的。她在书桌上写作业，我在餐桌上备课、改作业，这是我家晚上通常的状态。她写作业时我不怎么管她，只有她不会时才过来问我，我忙我的，她忙她的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。如果哪天我开了电视，她就像心里长了草似得，一会儿喝水，一会儿找东西，总会以各种理由来电视附近绕一绕，所以，我们家的电视一般只有周末才开。
作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。这次期中考试前20天左右我提醒xxx该开始复习了，我们主要复习了语文的生字，背诵，词语盘点，英语单词等，所以xxx这次期中考试语文、英语成绩较为理想，数学一道题也没有做，数学成绩就不够理想。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字，考单词等任务。
而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了需要学会所学知识以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读能力变得至关重要。为了培养xxx的阅读兴趣，从她上幼儿园起我就为她定了《 幼儿画报》 、《小猕猴智力画刊》，升入小学后又随着年龄的增长定了《自然探秘》、《我们爱科学》、《意林》（少年版）等杂志。平时时不时也会给她买本课外书，寒暑假会多买几本。经过这么长时间的培养，xxx对阅读有着浓厚的兴趣，一有时间就会看书，中午午休前看，晚上写完作业看，每天都得限制阅读时间。
通过阅读，拓展了孩子的视野，陶冶孩子的情操，提高写作能力。过去，我曾经十分担心xxx的作文能力。因为我觉得数学不会，我们可以教给她计算的方法，但是作文不会，写作方法没法教授。但是，xxx开始写作文后，我发现这个担心是多余的，因为大量的阅读，知识有了一定的积累，她写出的作文总是言而有物，细腻而生动。
阅读也有一个特别需要注意的一点，就是家长要为孩子选择好的读物，现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏朋友，会把孩子引入歧途，所以家长一定要把好关。
以上是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！
谢谢大家！
家长发言稿小学 家长发言稿结束语篇十四
尊敬的老师及各位家长：
大家好！
我是八年级x班xxx的家长。首先感谢学校领导能提供这样一个机会让我们来参加今天的家长会，x老师能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
孩子升入初中后一年多来，成熟多了，懂事多了，能体谅父母的辛苦，能帮父母干一些力所能及的事情，能常怀一颗感恩的心，这一点我非常欣慰；同时也取得了较好的学习成绩，但我深深地懂得，这些进步首先归功于学校的良好教育、老师的精心培养。没有老师的辛勤工作，没有老师付出的心血和汗水，就没有孩子今天的进步，借此机会，我感谢班主任x老师及各任课老师对孩子在学习和生活上无微不至的关爱。老师们工作严谨、任劳任怨、兢兢业业，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，让孩子在一种关爱、宽容的环境中生活和学习，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育再次表示衷心的感谢！
下面，我说一说孩子在学习方面的一点体会：
一、时刻提醒和教育孩子要全面发展。初中开设的课程比较多，每一门课都是基础的、全面发展是必不可少的。为此，我们教育孩子不要偏科，要抓住每节课，学好学校开设的各门课程，当然，语数外要多下些功夫。政史地生多看书多背。在学好功课的同时，我们又加强了孩子在体育方面的锻炼和信息技术的操作。针对孩子光顾学习，很少参与体育锻炼的情况，我们就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳绳等活动。信息技术这门课学校虽然开设了，但不够重视。我们要引导孩子不要光用计算机玩游戏，要用好计算机这个工具，利用现有的丰富的网络资源进行学习。让孩子感到家长对各门功课都很重视。
二、注重积累，强化训练，提高效率。我认为学习就是一个逐步积累、消化、吸收的过程。应做到如下几点：
1。课前预习。升入初中后课程紧了，内容多了，速度快了。开始时，孩子无所适从。我对他说不能再像小学一样不预习直接上课听讲。慢慢地他不得不开始课前预习，利用周末把下一周的新课先大体了解一下，找出重点、难点、疑点，带着问题去听课，后来听课的效率大大提高了，很快进入了正常的学习状态。
2。用心领悟。在听老师或同学讲的时候，要用心去听，用心去悟。领悟别人每讲一步的道理，更要领悟别人为什么会想到这一步，别人是从哪一点开始突破的……，为什么自己没有想到？以后，自己要有目的的在这些方面多多加强。
3。及时总结。每天晚上，在做家庭作业的同时应及时对知识进行回顾，看看自己又学到了什么，有什么收获，有哪些体会；自己要学会每过一段时间对所学的知识进行分类，把知识连成线，编成网；在学新课的同时别忘了复习前面的内容。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。？以上是学习方面的一点体会。
另外，家长给孩子要创造良好的学习环境。为了给孩子创造一个良好的学习环境，我们作为家长要管住自己，不在家里打牌、打麻将；不上网打游戏，家长在孩子学习时也不要大声喧闹。？
总之，回顾一年多来孩子的学习历程，我感到孩子大了，他们学的功课深了，我们再要像孩子小时候那样处处帮着他、扶着他，甚至包办代替已经不可能了。但是，孩子毕竟是孩子，他们在学习上、思想上都离不开家长的提醒、督促和帮助。在督促与鼓励过后，要培养孩子学习的自觉性让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道"每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步"！如果我们能像知心朋友一样和他们倾心交流，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会有收益。
作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常对孩子讲"我并不在乎你考多少分，但必须要努力"。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，每次孩子考完试后，无论他考多差，我从来没有一句责备的话，心里再有不满也不表现出来，而是对他说，不要紧，找出原因，还为时不晚。要用赞赏的目光来看孩子，用鼓励的语言督促孩子，用真诚的心帮孩子、教孩子，我们的孩子一定会大有进步。
以上，只是我的一些感悟和我的一点不成熟的看法和做法，目的是借此机会让我们相互交流、相互借鉴，根据自己孩子的特点，找出适合自己孩子的学习方法。让我们的孩子在老师们的精心培育下，在浓浓的学习氛围里，充分发挥他们学习的积极性、主动性、创造性。让我们每个家长都尽自己的一份爱心，承担起自己应尽的责任和义务，共同来关心孩子、帮助孩子，与老师和学校拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，那么我们的孩子一定会健康快乐地成长。
我的话讲完了，谢谢大家！？
