每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
申论的对策题篇一
一、“把握作答基本流程”,避免题目作答大海捞针茫然无措。
申论的考试大纲告诉我们申论试卷有三个部分:注意事项、给定材料、作答要求,那么我们在考试中正确的考试流程应该是什么样子呢?当考官把试卷发给我们以后,我们首先要做的是检查一下试卷的情况,避免漏缺页;其次就是快速阅读一下注意事项,看有没有特殊需要注意的地方,如果没有那么就到了核心的做题部分了。这个部分我们要优先去看题目的题干部分,也就是作答要求部分,当我们通过审题明确了答题的任务和要求之后再回到相应的指定或者相关材料寻找题干让我们寻找的答题要点信息,然后再把寻找到的答案书写到答题卡之上。所以大家一定要牢记“先检查再答题、先审题再材料”的基本流程以避免做题漫无目的的情况。
二、“好钢用在刀刃上”,科学合理分配时间把握答题进程。
三、“答题勿按部就班”,灵活安排题目作答顺序才是上策。
申论考试无论是副省级还是地市级,基本上都是5道题目的设置,从往年的情况来看申论题目的设置从难度来看属于递进逻辑,大致呈现出难度越来越大,分值字数越来越高的趋势特征。从题目的相关性来看,作文题目一般与前面的小题题目都有一定的关联性,都对作文题目的理解和写作有着重要的提示作用。因此我们在做题的时候如果按部就班的去做,那么到了作文题目的时候又得重新再去看前面的材料,这样的话其实会导致时间的浪费,而且也不利于我们对作文题目的深刻理解。所以我们在做申论题目的时候可以先快速的把作文题目的题干先快速的浏览一遍,大致搞清楚作文写作的基本话题和关键词提示,这样一来,在稍后非作文题目的作答和材料阅读过程中我们就可以同时去理解作文的出题意图和写作思路。然后对于非作文题目来说,在作答的过程中要根据自己对题目难易程度的判断、自己不同题目的擅长程度选择答题顺序,基本原则是先易后难,避免与一道题死磕现象的发生。
申论的对策题篇二
1、 对策的基本结构;
a. 对策的铺垫(总还是要有的);
b. 对策的主体(最重要);
c. 对策的总结(可有可无,根据字数灵活处理)。
2、 铺垫的写法(三要素:问题、角色、原则)。
b. 针对的问题必不可少,其他可长可短,可有可无,灵活应对。
c. 一定要灵活应对,不能死套句式,陷入僵化。
二、 对策的针对性:
是对对策最重要的本质理解之一。
1、 针对性的本质含义:针对材料中的问题,分析问题产生的原因,提出解决问题的办法。
2、 强调不能主观空发对策。
a. 问题——原因分析(材料已经给定前两项)——对策;
b. 问题(材料只给定了第一项)——原因分析——对策。
对策的针对性示例一(电动自行车):
(1)没有正规培训:加强电动车驾驶培训;
(3)标准滞后:制定新的标准;
(4)法律冲突:健全完善法律法规;
(5)安全问题:借鉴汽车行业经验,引入强制保险等机制。
对策的针对性示例二(社会救助):
(1)加大投入;
(3)建立健全法规和秩序;
(4)对救助资金的审批和使用加强监管,确保资金落到实处;
(5)建立健全救助体系,包括司法、教育、医疗、流浪人员等方面;
(6)建立互助基金,解决特殊主体的救助问题。
备注:要求不少于5个对策,一般写6个就可以了。
三、 对策的逻辑性:按照什么样的顺序来排列,来解决问题。
逻辑顺序:
1、紧急重要——紧急——重要——不紧急不重要;
2、宏观——微观;
3、直接——间接——根本;
4、眼前的——长远的。
最常采用的思路:法律法规——制度(标准)——执行层面——监管层面——观念层面。
练习:对上述的对策进行重新排序(略)。
举例:重庆家乐福的踩踏事件:
第一、 成立领导小组;
第二、 积极施救;
第三、 处理善后事宜;
第四、 调查事故原因,对相关责任人进行处理,对违法事件移送司法机关处理。
第五、 总结经验教训,防止类似事件再发生。
以上措施的特点:按照紧急重要程度排序。
四、 对策的操作性(切实可行)(如何完善对策)
1、每条具体对策的基本形式;
a.顺承式:三个要素。
第二、加强培训。相关交通的管理部门必须加强对机动车驾驶员驾驶技能和安全意识培训,使其具备守规上路行驶的条件,保障电动车行使的安全。
2、如何完善?
a.结合背景材料(提供的细节信息);
b.结合自己的主观背景知识。
例如:电动自行车的例子。
第一、 完善法律法规。相关地方立法机构应修改或调整地方性的法规,使其符合《道路交通安全法》的相关规定,形成上下统一的法律体系。使电动自行车产业的发展与管理真正有法可依。
第二、 制定新的标准。相关行业组织应制定符合形势发展的新的行业标准。尤其是在速度、重量、宽度等方面适合消费者需求,推动电动自行车产业又好又快的发展。
第三、 加强培训。相关交通管理部门应加强对电动车驾驶员的驾驶技能和安全意识的培训。使其树立守法上路的观念,保障电动车的行驶安全。
第四、 加强监管。环保部门应出台规范性文件对电池的流转和回收加强监管;相关质量技术监督部门应出台一系列的规范性文件,对电动自行车的三包服务方面,尤其是质保时间、退货时间、保修时间做明确而具体的规定,保证产品质量,维护消费者权益。
五、 可以借鉴的对策。
1、 完善(建立健全)法律法规;
2、 加强制度建设。(宏观:体制、体系;微观:制度、机制)
问责制度、政绩考核机制、专家咨询制度、听证制度、综合调处机制
3、 加强领导重视(成立领导机构)。
4、 强化责任,强化落实。
5、 加大投入。
6、 执行、执法(执法不严——加大执法力度;暴力执法——倡导文明执法;执法方式——联合执法、综合执法、捆绑式执法;违法要惩处;对于涉及犯罪的要移送司法机关等。)
7、 加强监管:
△监督:
政府(广义:立法机关+行政机关+司法机关;狭义:行政机关。)
监督包括内部监督立法监督、司法监督、行政监督、纪委监督和外部监督(群众、新闻舆论)。
△监管:
事前(审批监管)、事中(过程监管)、事后监督(效果、结果监管)
8、 加强宣传教育、转变观念(加强培训)。
途径:网络、平面(报纸)、广播、电视;
形式:专访、报道、新闻、动漫画;
概念:全方位、立体式宣传教育。
9、 加强利益协调与协作。
10、引入竞争机制;
11、进行科技创新。
六、注意的问题。
1、对策的数量,4-6条,不要超过六条,不要少于4条;
2、多于6条-合并;少于4条,拆分、扩充;
3、对策要有平衡性(字数大体相当);
4、对策的分条与分段(300以下分条不分段,300字以上分条分段)。
5、对策的重点是操作性。一般不写原因。
6、如果写原因,也是属于操作性的,简短表述。(例如:第二、制定新的标准。由于旧的标准无法适应新形势的需要,所以相关行业协会应制定……。)
7、如题目明确要求“分析原因并提出对策”,则必须分析原因。
a.分析一条原因提出一条对策;
b.总体分析原因,总体提出对策。
8、角色对对策没有影响,一律从政府角度出发提出对策。
9、对策、建议、方案无本质区别,核心就是切实可行地解决问题。
案例:经济发展与环境、文化保护
概括主要问题的三种思路:现象、原因、本质分析;罗列法;围绕主要问题展开。
这则材料主要反映的是在追求经济快速发展的同时,部分地方忽略了环境与文化保护的问题。主要表现在以下三个方面:……。解决方法主要有以下三个方面……。
要求三个以上对策,一般只写4点就可以了,写多了就太简单,没有可行性。对于问题,应该针对性地提出切实可行的对策,而非仅仅是找资料中的微观对策。
例如,可以对策如下:
第一、 地方政府应树立正确的政绩观,坚持科学发展观,走保护自然环境、弘扬特色文化的可持续发展道路。
第二、 建立符合科学发展观的政绩考核机制,杜绝地方政府牺牲地方资源,片面追求经济快速发展。
第三、 结合当地情况,借鉴成功经验,发挥地方政府的创新精神,创立既保护环境和文化,又能发展经济的发展方式。
第四、 加强宣传教育,强化民众保护环境和文化的意识。
七、概括、对策的有效性分析
1、会倒扣分。
选出罗列出来的对策中的不正确对策,并说明原因。如将对的对策说成不对,一般要倒扣2-4分。因此,拿不准的不要去选并评价。中央的一般是2个,最多3个不正确;地方一般是4个。
2、形式上分三部分:
a. 判断。哪项不对。a不对。
b. 指出。该项什么地方不对。(实体的或者抽象的,抽象性的比较难,例如挪用资金的问题,解决问题的关键不在投入,而是权力的监管。)
c. 为什么?
3、 错误的可能性:
a. 主体错误;
b. 绝对化;
c. 针对性、可行性、有效性有问题。
八、对策的评价(所谓“答复”题型):
概括的本质要求:客观性;
对策的本质要求:针对性、可行性;
文章的本质要求:结合材料有目的有意图的论述。
怒江水电站建设争议一例:
a. 答复意见没有针对性地回答问题;
b. 总体上不具体,太原则,没有实际可行性;
申论的对策题篇三
贯彻执行题一般会涉及到标题、称谓、正文、落款和时间这四大核心部分,结合近几年省考情来看,95%以上是不考虑格式,即标题+正文的呈现形式即可,这也为我们的贯彻执行提供了大致的作答方向。
一、标题
内容:
1.自拟标题:关于+发文事由+文种 / 事由+文种;
2.给定标题:题干中出现以......为题,直接抄给定的标题即可。
格式:第一行居中或者左空4格;字数太多,写成两行,上长下短,倒梯形形式呈现。
二、称谓
内容:符合发文场景即可。比如,广大市民,各位同志等等。
格式:第二行顶格书写,后加冒号。
三、正文
正文是贯彻执行的重点。怎么写呢?原则上分为三部分:开头、主体、结语。原则上意味着有时候是没有结尾的,但是大部分还是有的,具体是否是三个部分还要看具体的材料呈现。
1、开头
开头如何写?政策背景式(例:为了响应十八大.....,所以.....)、目的是(例:为了构建……社会,我们提倡.......)、根据式等等,具体是哪种形式,需回材料中确定,到底是一种还是混合多种呈现,原则还是要看材料,抄材料。一般从材料的哪儿去找呢?建议重点阅读首尾段、总结段、背景段。在国考中,给定材料的逻辑较为清晰,一般头两段为背景段,可以直接总结开头部分的内容。开头部分的分值,一般为2-3分左右,大家要理性把握开头。建议大家迎合主题多提取关键词,尽可能语言精简地都呈现出来。
2、主体
贯彻执行题的核心得分就在此处,那么我们该如何作答呢?首先要通过题干,明确主体部分写些什么内容,注意具体情况具体分析,不是说所有的题目都侧重写对策,比如超前、速成教育的现状,重点回到材料中围绕超前、速成教育现在的状况、当前的情况去找相关的表述,记住题干让我们写什么我们就去写什么,注意审清题干。除了找点以外,还要关注中间主体部分的分层,每个要点以总分的方式呈现。
3、结语
具体结语部分该怎样去写,要根据材料实际去看,也取决于不同的文种。
情况一:材料中有就去写;
情况三:结尾所占的分值一般为1-2分,一般大部分结尾是这样的。但要注意的是,有的时候对策会放在结尾,那么分值也会有所对应。
4、落款和日期
原则上有落款就有日期,右下角书写即可,轴对称形式呈现,留出2-3个空格。落款:题干给什么就写什么;日期:两个数字一个格,无特殊要求,____年__月__日。
申论的对策题篇四
审题是为了更准确把握题目关键信息,确立答题思路,明确评分标准。在提出对策题目中,像基本的审题要素,比如,材料范围、字数等,和其他题目一样,这里不作重点强调。对提出对策来说,和其他题目不同,需要重点把握的是问数和身份。
(1)问数:
a、一问的情况:题干中明确问题,直接提出建议即可
例题:请你针对材料中反映的大学生就业难问题,提出解决办法。
材料中反映了目前国人旅游中出现的各类不文明行为,为了提升国民素养,请提出相应对策。
两问的情况:题干直接告知两问或题干尚未明确问题,需要先概括问题/原因等,再提对策。
例题:请先概括h市市民生活中存在的问题,并提出解决办法。
材料中反映了不少问题,请针对这些问题提出建议。
(2)身份:
部分提出对策题目会给定某些身份,如若考生无法准确把握,可能会在提对策之时有所偏差,这里主要分为政府身份和非政府身份。
b、非政府身份:题干会告知你是某校校长/支教教师等,这时候部分对策并不符合所给身份,所以优先站在指定立场提对策,再给其他对策前加上“建议”“希望”等字眼保证身份大致相符。
申论的对策题篇五
一、审题坚持“问什么答什么”原则问什么答什么,要求考生明确题目的核心问题,是直接提出切实可行的对策建议,还是简要概括材料中反映的问题,并提出切实可行的对策建议。除认真阅读题干外,还要注意是否存在特殊要求。
【解析】
以国考中出现的历年题目为例,发现共出现有以下几种不同的问法:
第一种,如2020年市地题目:
可得知,此题总共有两问,首先要概括问题,其次再提出对策。
第二种,如2021年副省题目:
可得知,此题总共只有一问,只需要从材料中梳理后,写出能够解决问题的对策即可。
第三种,如2021年市地题目:
可得知,此题依然是需要作答两问,概括问题并提出对策。考生若只关注题干而忽视要求中的“对存在的问题概括准确、扼要”,则会作答内容不完整。
二、对策表述坚持“可操作性强”要求对策的来源要坚持从材料中阅读得出,切忌漫无目的地书写。建议考生按照“所有要点都在材料中”的原则,找全直接对策表述;若无直接对策,即“要”“应该”“建议”等直接对策词、中央政策文件、领导人讲话等表述,则需要考生找全材料内出现的所有跟题干内容相关的问题、原因、经验、教训等表述,进行反推,形成对策。
在找到对策的来源后,依据题干要求中的“可操作性强”,建议按照“主语+方式+做法+内容+结果(或目的、或意义等)”表述。
【解析】
阅读后可得知,t市市民出行存在绕行的问题,导致绕行的关键,在于“没有能够穿过马路的人行横道”。所以可反推对策之一是“人行横道”。
考生常规思路便会书写“建立能够穿过马路的人行横道”,但表述字数少,且不具备操作性,所以建议完整书写成“政府交管部门要科学规划,在公交站台旁兴建地下通道或人行横道,解决群众绕行问题,方便出行。”当然实际作答时,若作答身份统一,都是从政府角度的话,可省略主语表述。
申论的对策题篇六
随着当前社会问题凸显,目前的大趋势,公考申论更喜欢测查考生们是否能够有解决问题的能力,因此提出对策的题型应运而生,但是很多的时候我们的同学缺乏积累,这边小编就给大家提供一些通用的一些对策,帮助大家拓展知识积累。
一、资金缺失,对策——提供资金保障。需要多维发力1. 加大财政投入。政府给予财政补贴和政策倾斜 2. 引进社会资本,寻求商企合作,进行融资3. 寻求政府支持,争取银行无息低息贷款4 成立村民合作社,鼓励村民联合入股经营,筹集资金。
二、人才缺失,对策——完善人才队伍建设 1.积极引进外来人才,提高人才福利待遇,营造良好发展环境。筑巢引凤。2. 加强对本地人才的培养力度。
三、人才素质不高 提高人才专业素养—— 走出去+引进来。1. 积极组织人才外出,学习先进经验。2. 购买社会服务,聘请专家,进行培训指导,提供技术支持,开展讲座培训,提升专业素养。
加大宣传力度, 通过线上线下结合方式进行宣传,采用喜闻乐见宣传方式,提升宣传效果。
加强培训学习,开展学习讲座,提高政治素养;2.惩处 —— 完善惩处机制,健全监管机制,内部监督,媒体监督和群众监督三方合力。拓宽监管的渠道。简化监管流程,降低监管的成本。完善问责机制,连带机制。推行首问责任制,完善考核机制。将……作为考核重要指标,与年终绩效挂钩。建立长效机制。学习机制,监管机制,巩固效果。
五、法律方面问题数量 ——法律数量总量不足,存在立法空白。质量 —— 不符合实际。不能反映客观规律。对策措施——增加法律数量,提升质量。完善立法,深入实际进行考察调研,结合民意。科学合理,因地制宜,根据当地实际情况,完善立法,细化法律准则。建立健全反馈机制,保证法律的时效性,避免滞后性。
六、物流问题 对策措施—— 1.完善物流体系。降低物流成本。和物流公司进行长期合作,获得物流优惠。完善城乡物流网络,打破城乡物流障碍,尽快推动物流下乡。2完善物流基础设施,建立大型仓库 物流中转站3. 提供技术支持,技术创新,物流保鲜,冷藏技术。
申论的对策题篇七
贯彻执行题一般会涉及到标题、称谓、正文、落款和时间这四大核心部分,结合近几年省考情来看,95%以上是不考虑格式,即标题+正文的呈现形式即可,这也为我们的贯彻执行提供了大致的作答方向。
一、标题
内容:
1.自拟标题:关于+发文事由+文种 / 事由+文种;
2.给定标题:题干中出现以......为题,直接抄给定的标题即可。
格式:第一行居中或者左空4格;字数太多,写成两行,上长下短,倒梯形形式呈现。
二、称谓
内容:符合发文场景即可。比如,广大市民,各位同志等等。
格式:第二行顶格书写,后加冒号。
三、正文
正文是贯彻执行的重点。怎么写呢?原则上分为三部分:开头、主体、结语。原则上意味着有时候是没有结尾的,但是大部分还是有的,具体是否是三个部分还要看具体的材料呈现。
1、开头
开头如何写?政策背景式(例:为了响应十八大.....,所以.....)、目的是(例:为了构建……社会,我们提倡.......)、根据式等等,具体是哪种形式,需回材料中确定,到底是一种还是混合多种呈现,原则还是要看材料,抄材料。一般从材料的哪儿去找呢?建议重点阅读首尾段、总结段、背景段。在国考中,给定材料的逻辑较为清晰,一般头两段为背景段,可以直接总结开头部分的内容。开头部分的分值,一般为2-3分左右,大家要理性把握开头。建议大家迎合主题多提取关键词,尽可能语言精简地都呈现出来。
2、主体
贯彻执行题的核心得分就在此处,那么我们该如何作答呢?首先要通过题干,明确主体部分写些什么内容,注意具体情况具体分析,不是说所有的题目都侧重写对策,比如超前、速成教育的现状,重点回到材料中围绕超前、速成教育现在的状况、当前的情况去找相关的表述,记住题干让我们写什么我们就去写什么,注意审清题干。除了找点以外,还要关注中间主体部分的分层,每个要点以总分的方式呈现。
3、结语
具体结语部分该怎样去写,要根据材料实际去看,也取决于不同的文种。
情况一:材料中有就去写;
4、落款和日期
申论的对策题篇八
重视真题疗效好。
真题就像是考试的指挥棒,能够让我们更好地认识申论考试。其实不管是复习方向、答题思路还是答题技巧,都是建立在对真题的摸索之上的,只有反复练习、领会真题,才能少走弯路。而在真题课以及每周的模考,我们都可以去练习专项或者成套的真题,“三遍做题法”也是我学习到的看似麻烦,效果却很好的练习方法。第一遍,认真按照模拟考试的要求做题;第二遍,对照答案以及站长的讲解,看看自己的答案哪里有问题,思路对不对,尝试去完善自己的答案;第三遍,仿写答案,对照参考答案的逻辑和内容,尝试模仿,可能模仿一遍,你就通了,也有可能模仿三遍你才能真正理解,但这都不重要,重要的是在仿写的过程中,你能感受到规范答题的感觉,并且就像模仿字帖练字一样,这个步骤能够纠正你的答题思路,改进你的答题内容,最后水到渠成,即使脱离了这个“模子”,你也能够很好的驾驭答题了。这个环节可能一开始比较困难,但坚持下去会有事半功倍的效果!
日常积累不能丢。
对申论大作文而言,申论材料或许能够给我们提供很多素材,但是如果我们只依靠材料中的例子的话,很可能成为千篇一律,难有新意、有亮点。但如果我们平时有足够的积累的话,大作文便能形成自己的特色烙印。我的习惯是,在大作文论证中最多用两个材料中的例子,至少用一个自己平时积累的素材。站长的课程会有素养班,这也是我很喜欢的课程,在课上站长会给大家提供很多素材以及使用,在讲解的过程中,会形成你自己看待社会问题的思维和逻辑。不仅对于考试,站长的素养班所教授的东西,对于我们平时的生活和工作也是很受用的,因为素养里面还包含了正确的三观。此外,除了素材积累,语言表达也是不能忽视的,这就要夸一夸时评的作用了。我学习时评起步比较晚,就是在去年国考复习的时候开始的,但学习了之后,发现作用真的很明显,拿到一个时评,我们不仅可以学习他的论点、他的论证结构,也能够学习积累他的例子,还能够学习他的表达,一举多得。我把每天的时评都打印出来,自己去整理、去背诵,几个月大概整理了厚厚一个文件夹。神奇的是,当写申论大作文的时候,有些话自己会往外冒,这大抵就是积累的力量吧,厚积薄发。这些素养,不仅对于申论很有用,而且对于之后的面试也是非常受用的。国考和省考面试的时候,很多一起练习的小伙伴都觉得我的积累比较多,而我知道,这些都是自己之前奠定的基础。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。只有平时做足功课,才能够在考试中笑傲江湖。
在申论学习上,我们面对的最深的套路就是没有套路。上岸很难,难到我们可能要努力很久,上岸也很简单,简单到只要每天坚持就好。请相信,你的坚持,终将美好。
申论的对策题篇九
第二题: 请针对资料3和资料4所涉及的城市人才工作中的问题,提出相应的改进措施。
要求:(1)内容全面,措施得当;(2)思路清晰,层次分明;(3)语言流畅,书写工整;(4)不超过500字。
材料.
要说人才引进计划,x市也并不是没有。他们按学历、工作经历、从事领域等把人才分为了a到e五类;对于a类到c类高级人才的政策优惠力度,相比其他城市可谓毫不逊色,但就d类到e类人才的政策福利来说,则并无优势可言。况且,调查显示,80%的被调查者认为,这样的人才分类不符合x市的实际。对人才的评判、分类分级过于简单草率,存在重视科学理论,轻视技术实际; 重视二、三产业,轻视第一产业; 重视学历,轻视经验的倾向。如果连本地的人才都留不住,那么可以想象,外地引进的人才来了也还是会走的。据统计,像x市这样制定人才引进政策的城市不在少数,类似x 市这样留不住在本地求学的大学生的中小城市更是占了大多数。
分析材料不难发现,材料中的问题主要是
人才分类不符合x市的实际。对人才的评判、分类分级过于简单草率,存在重视科学理论,轻视技术实际; 重视二、三产业,轻视第一产业; 重视学历,轻视经验的倾向,难以留住本地大学生人才。
问题转换对策:
对策:平等重视科学理论和技术实际、一二三产业人才
问题:重视学历,轻视经验的倾向
对策:同等重视人才学历和经验
问题:难以留住本地大学生人才
对策:将本地大学生纳入人才引进范围
通过整理上述对策,我们可以得出应对材料问题的对策为:
根据本地实际,科学合理制定人才评判、分类分级标准,平等重视科学理论和技术实际、一二三产业人才,同等重视人才学历和经验,将本地大学生纳入人才引进范围。