人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童快速阅读训练 幼儿快速阅读值得报么篇一
古往今来，凡成大事者，无不抱着远大志向去读书，读书可立大志。古人有“闻鸡起舞”、“卧薪尝胆”、“不破楼兰终不还”的典故;今有毛泽东“为改造中华而读书”;周恩来“为中华之崛起而读书”的豪情壮志;张海迪作为一位残疾人，只有高中文化，但是她却从《钢铁是怎样炼成的》一书中寻求到了人生真谛，成为新时期的保尔•柯察金。
书，在你遇到困难而一筹莫展时，他会无私地伸出援助之手;在你遇到不幸而痛苦不堪时，他会给你安慰和希望;在你受到挫折、失败而灰心丧气时，他会给你鼓励和信心;在你获得成功而沾沾自喜时，他会使你保持清醒和勇往直前的劲头。我们从书中读懂“人之初，性本善”;书教给我们仁、义、礼、信等传统美德，有人说：“最庸俗的人是不读书的人，最可怜的人是与书无缘的的人”，也有古训：“读万卷书，行万里路”。
读书，能够给我们以引导和启迪，帮助我们走好人生之路。但有人曾做过这样的统计，假若如一个人能活六十岁(21900天)，睡觉用掉二十年(7300天)，吃饭和洗漱五年(1825天)，上下班走路五年(1825天)，娱乐八年(2920天)，生病三年(1095天)，打电话一年(365天)，照镜子70天，挤鼻涕10天，最后只剩下八年零285天用于学习和工作。一生所有岁月与八年285天对比，是何等的差值呀!
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是先哲的感叹，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这是古人的忠告。“，珍惜时间等于延长生命，钟情于时间的人时间对他也最钟爱。”这是伟人的教诲。我想如果让我们青春时光在闲散中度过，那么回首往事将是一场凄凉的悲剧。
在这知识成级数发展的时代，我们都不能有宋玉的“萧瑟凄凉”的忧愁，王勃“怀才不遇”的叹息，更不能有林黛玉那“絮飞花谢”的哀歌，因为在这个时代，我们没有时间悲伤，又怎么有时间去读自己喜欢的书?又拿什么来和别人竞争?
当世界科技革命的浪潮汹涌澎湃冲荡全球时，互联网的鼠标已悄悄点击着世间的每一个角落。以适应信息网络化而产生的崭新网络时代和网络经济，已表现为对人们的生活方式、生活品味、文化氛围、科学技术、教育事业等多方位产生前所未有的冲击。不学无术却能风生水起的时代已经一去不复返了!
利用好时间读好书成为这个社会当前最大的竞争力，速读就是当前热门学习的一项技能，有人曾说过这样一句话：“精明人比一般人成就大，奥妙之一就在于他的时间利用效率高，如果阅读效率能提高二到三倍，那么我们的无形时间就会更多，从而处事效率提高的倍数会更多，因为知识越多，越能闻一知十，触类旁通。
当前，快速阅读俨然成为一种时尚，在纷繁复杂，浩如烟海的书海里能一目十行、过目不忘已成为广大读者的梦想追求，我想能在物欲横流，飞速发展的快餐时代，还能坚持与书为伴、以诗会友、已经是一项良好的习惯，但如果我们科学进行速读训练，提高阅读速度，就相当于锦上添花，也能享受茶余饭后的阅读时光，感悟秉烛夜读的诗意盎然，还有大千世界的诗与远方。
儿童快速阅读训练 幼儿快速阅读值得报么篇二
随着社会不断发展，衍生出了比以往更多的工种。人们的生活压力也随之增加，很多人在拥有了一份主业之后，愿意在空闲时间不断充电，充实自己，争取能够找到一份副业。想要拥有一项新技能就需要花费时间。一些人通过阅读打开了新思路。在碎片化的时间里想要完整的阅读一本书并不容易。快速阅读法，可以帮我们快速提高记忆和理解，帮助我们在短时间内提高效率。
有人会认为如果快速浏览，会影响个人的理解和记忆情况。对普通人来说，阅读的字数通常在300~400字一分钟，在一篇文章读完以后，记忆力也仅有5%。如果正确掌握快速阅读法，那么就能够拥有至少比别人快5倍的阅读能力，也就是说一分钟至少能阅读2000字，记忆力也大概能提高到15%，甚至更高。在同样的时间段之内，拥有快速阅读能力的人，他的阅读理解思维也会比普通人高得多。
想要拥有快速阅读的能力，需要经过专门的训练。总体来说，这个方法本身并不困难，重点在于如何学习、如何掌握。快速阅读基本的训练之一是扩展视幅，通过集中注意力刻意练习，在眼睛不转动的情况下看到更多的字。也要练习焦点移动，在较短时间内快速定位，以消除回读的阅读习惯，减少在同一时间内反复阅读的次数，增加阅读速度。
在加深阅读理解方面，也要消除口读、耳听的阅读习惯，以默读的形式进行无声思考。有些人一下子默读，会觉得读完跟没读一样，不知道到底看的是什么，也谈不上对文章的理解。刚开始练习时，很多人都会有这样的不适，但只要长期训练，消除音读才能很好地加快阅读时的速度和加深阅读时的理解。
快速阅读不仅是阅读速度快，还要达到精益求精的效果。开始阅读之前，阅读者要调整好自己的状态，把注意力完全集中到读物上。如果大脑中的注意力已经分散，那么就无法将信息反馈到大脑中，也难以保证在阅读过程中理解到什么。
阅读过程中，要对重点词汇有敏感力，对一些重复累赘的词句要懂得取舍，一些对环境的描述可以选择忽视。对文章中体现主旨、思想、含义以及一些描述作者内心活动的词语要重点阅读和理解，这些才是加深我们对全文整体脉络把握的重要内容。在阅读过程中要懂得快慢得当，一些无足轻重的文字可以选择跳读，而对于比较重要的地方要适当慢下来。
练习时要循序渐进，提前给自己制定计划，比如在尚未掌握阶段，给自己制定一个一眼看20个字的目标，这个训练时间持续一周，每天强化一个小时，当这一目标完成以后，可以给自己一些奖励，如果目标完不成，则进行一些自我处罚，等到这一能力养成以后，再开始进行下一段准备。
快速阅读不是一蹴而就的，它需要反复练习，大量练习。具体这个人到底能够掌握多少，不仅要看他的学习能力，也要看他的学习方法，更重要的是看这个人的意志是否坚定。如果练习一段时间后，觉得非常困难，便半途而废，那么这样的学法与不学无异。如果在小有成绩之后，洋洋自得，再无进取，那么这样的效果也会大打折扣。即便已经练出了效果，也一定要时时运用，强化能力。
速读不仅是一种能力，更是在生活中的阅读习惯。只有运用到实际中，每次都能快速阅读，才能够真正灵活掌握，这项技能如果能持之以恒的坚持下去，那么从长远来看你的收获一定会令你惊喜万分。
儿童快速阅读训练 幼儿快速阅读值得报么篇三
说实话，疫情期间，我被我家孩子烦透了。从正月初一开始，一直到他开始上网课，每天我都不知道想打他多少下。尤其是作文课，全班上下只有他，老师让反复写很多次，他才能磨磨唧唧的写上几句流水账。没想到，这段时间学习了速读，大大提高了他的写作水平和阅读能力，这让我觉得这个假期，值了。
儿子今年5年级了，最让我头疼的就是他的阅读理解和作文。我问他为什么阅读理解老是错，他告诉我说，阅读速度太慢，还没来得及读完就要交卷子了，而作文是他不知道从何下手写起。
我想作文和阅读理解都是平时多读书的积累，多读书就能提高阅读能力，还能提升孩子的思维能力。但是我家孩子，一本书，要读一个月，甚至是更长的时间。有时候，还听着他那念念有词的嘟囔着，后来仔细一听，原来是在读书呢，真的是读出声音的那种。
后来，我跟我儿子同学的家长聊起来这个事，他说，你试试让他学学速读吧，我家孩子学了，效果很好。不过他说的确实是事实，我不知道是不是速读的原因，但是我知道，他家孩子成绩很好。
按照他推荐的网址了解软件，软件里介绍到，人的眼睛和大脑都有速读记忆的潜能。只是从小传统的阅读习惯抑制了这种能力的发挥，所以就大大降低了阅读的速度。但是这种潜能，可以通过速读训练来激发和锻炼出来的。
训练之前，是逐字阅读，但是训练之后，就是多行阅读。简单点来说，是从龟速提高到一目十行的阅读速度。我看着这个介绍，感觉很兴奋。心理暗暗在想，如果我儿子有这本事，阅读能力应该能提高不少吧。
于是，我让儿子跟着精英特速读软件试用版学习，我也在旁边跟着。儿子的阅读习惯是一边读一边看，是典型的一个字一个字的掰扯，时间一点一点的就浪费了，等到他看题目的时候，他又一点点的再去读一遍，实在是太慢了。而这个训练方法，让人的眼睛的视幅宽度越大越广，眼睛吸收的信息越来越多，阅读速度也就越来越快了。
儿子正式学习了一段时间，就由以前的一眼看几个字的阅读速度，变成了一眼看十几个字。又过了一段时间，我明显感觉儿子的阅读速度提高了很多，虽然不是一目十行，但是一眼看个几行还是没有问题的。
后来，我每天除了让儿子学习速读外，还让他做一套卷子，看一些课外读物。开始他就当作业就看，毕竟是我要求他学的，虽然不情愿，但是也必须去完成，没想到过了几天，他发现这个速读训练模式就好像打游戏一样，一级一级的升，而且阅读速度越来越快。
他开始喜欢上速读，而且每天学完之后，就积极地在实际的阅读中进行实践和运用，以此来检验自己掌握的程度。值得高兴的是，从他开始学到现在还不倒2个月，但他已经读了15本书了，这是他上学以来第一次喜欢上看书。他说，他现在非常喜欢看书，以前不喜欢是因为阅读太慢了，而且根本没有兴趣。现在看书，一本书不仅能很快读完，还能记住里面的好词好句，作文也知道怎么下手去写了，不像以前，脑子里没有东西根本就写不出来。
我非常感谢精英特速读训练，让我儿子在疫情期间能够把之前的缺失弥补回来，我想儿子开学后，一定会更加喜欢上课，更加喜欢阅读，相信他的成绩也会提高的很快。
