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小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇一
1、知道水果类食物要洗干净再吃。
2、能积极参与活动,养成良好的盥洗习惯,体验活动的快乐。
3、在盥洗活动中,发展幼儿的想象力、创造力和探索的兴趣。
水果若干、盐、大水盆
1、教师将水果放在神秘袋内,请幼儿每人在袋中摸水果。
问:你摸到的是什么水果?它长的什么样子的?(说出名称和形状)
2、了解水果的用途
问:你们经常吃水果吗?你还吃过哪些水果?为什么要多吃水果?
1、问:吃水果之前应该做些什么呢?为什么要洗水果呢?
3、幼儿洗水果,老师指导。
问:水果宝宝洗得真干净,现在可以吃了吗?
恩,干干净净的吃才不会有细菌宝宝跑到我们的肚子里,我们才不会生病。
1、师:水果宝宝洗干净了,有消好毒,现在我们可以吃这些干净的水果了。
小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇二
通过游戏活动,让幼儿初步了解水果的基本特征,积累相应的数经验。
水果若干,摸摸袋若干;水果图片;西瓜奶奶教具一个,蛋糕一个。
(一)引题
(二)观察水果,了解水果的特征
1、幼儿操作:今天,西瓜奶奶过生日,谁想去啊?西瓜奶奶说你要带一个宝宝一起去,这个宝宝就是你面前布袋里的这个,你先不要打开,先摸一摸,猜一猜这个宝宝是谁?闻闻味道,这是什么宝宝?(幼儿操作)
(1)我们现在打开看看是什么宝宝?
(2)你们带去的宝宝是什么样子的.?(幼儿自由说,说说自己手里的水果是什么样子的。)
2、观察比较水果的颜色、形状。
(1)桔子是什么样子的?香蕉是什么样子的?苹果是什么样子的?
(2)他们是什么颜色的?
(3)桔子、香蕉比较:香蕉是黄色的,桔子宝宝有绿色的,也有桔黄色的。
(三)排序:我们让它们排好队去西瓜奶奶家去
1、先给桔子排队
2、给苹果宝宝排队
3、给香蕉排队
4、给梨子排队
(四)数数与渗透性识字相结合
1、那么多宝宝排好队了,我们看看今天有哪些宝宝去西瓜奶奶家去。(幼儿说出一个水果,教师将水果卡片及汉字贴在黑板上)
2、数一数,写一写。
(1)你们看看桔子宝宝有几个?数一数,5怎么写?
(2)苹果宝宝有几个?数一数,4怎么写?
(3)香蕉宝宝有几个?数一数,3怎么写?
(4)梨子宝宝有几个?数一数,2怎么写?
(5)西瓜奶奶有几个?数一数,1谁会写?
(6)一个西瓜奶奶,2个梨子宝宝,3个香蕉宝宝,4个苹果宝宝,5个桔子宝宝它们和西瓜奶奶合起来,它们合在一起,有一个大家都可以叫的共同的名字,叫什么?(出示“水果”)
小结:它们合起来,有一个大家都可以叫的共同的名字叫水果。
(五)你们还吃过什么水果?(幼儿想象回答)
1、西瓜奶奶家的门关着你要进去,怎么办?(敲敲门)
2、可是西瓜奶奶眼睛不好,看不清楚你是谁怎么办?告诉他你是谁?你带了什么水果。
3、西瓜奶奶耳朵不灵,怎么办?(大声点说话)
4、谁先来敲敲门?(幼儿敲门,教师以游戏的形式提问再幼儿回答)
(七)唱生日歌:
1、西瓜奶奶过生日,西瓜奶奶要请大家吃什么?
2、(出示蛋糕)吃蛋糕之前我们要先干什么?
3、幼儿唱生日歌
4、教师:老师现在要唱一首生日歌,和你们唱的是不一样的,谁听出来唱的不一样,我先给他吃,你听出来哪里不一样。
5、教师唱生日歌一遍,提问:老师唱的生日歌和你们唱的有什么不一样?
6、幼儿跟唱一遍
小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇三
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活动目标:
在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系,进一步了解水果的特点。
活动准备:
1、ppt;西瓜、猕猴桃;果汁。
2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。
重点难点:
找出水果与果汁的对应关系。
活动过程:
一、幼儿回忆果汁,并说说果汁的味道。
1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁?
2、果汁的味道是什么样的?
小结:果汁的味道有甜甜的,有酸酸的,也有又甜又酸的。
二、幼儿看看果汁的颜色,找找水果朋友。
1、提问:果汁是什么做成的?(水果)
三、幼儿观察比较,尝尝果汁的味道。
2、出示西瓜、猕猴桃,谁是这杯绿果汁的好朋友呢?为什么?
(西瓜说:我有一件绿衣裳,我是你的好朋友;猕猴桃说:我的果肉是绿色的,我是你的好朋友。)
3、到底谁是它的好朋友呢?让我们来尝一尝。
现在你们尝出来了吗?谁是这杯绿果汁的好朋友呀?
4、教师现场验证。
小结:原来有些果汁的好朋友不单单要看颜色,还要想想果肉的颜色。
延伸活动:
水果宝宝夸我们小一班的小朋友真聪明,她还带来一些果汁朋友请你们尝一尝,尝好了告诉客人老师你喝的`是什么果汁哦!
小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇四
1、能够说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。
2、在活动中幼儿能大胆操作,并能用语言与同伴交流自己的发现。
3、激发幼儿爱吃水果的情感,体验同伴交流的乐趣。
1、物质准备:几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。
2、经验准备:幼儿对水果有一定的经验(认识几种常见水果)。
1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征。
(2)让幼儿数一数有几种水果。
(3)认识水果的颜色及形状。
它们是什么颜色的?它们是什么形状的?让幼儿根据已有经验充分发言。
2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等,并品尝多种美味的水果。
(1)说说水果的吃法。
这些水果怎么吃?
香蕉、桔子要剥皮以后才能吃;苹果,梨要洗净或去皮之后才能吃。
(2)幼儿自己动手剥香
蕉、桔子并品尝多种美味水果。
(3)鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?
苹果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。
(4)教育幼儿多吃水果身体棒。
水果里面有丰富的营养,含有多种维生素,多吃水果不感冒,可以使我们的身体更强壮。
(5)教育幼儿不乱扔果皮,果核。
引导语:我们吃剩的果皮、果核应该怎么办?
4、游戏:摸水果
引导语:老师这里有一个水果盒,里面装着小朋友喜欢吃的水果,待会儿老师请小朋友上来摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老师就把这个水果送给你。
5、给水果宝宝穿衣服。
果园里发生了一件奇怪的事情,所有的水果宝宝都没有了颜色。
请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导,指导幼儿在轮廓内涂色等。
小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇五
1、知道水果类食物要洗干净再吃。
2、能积极参与活动,养成良好的盥洗习惯,体验活动的快乐。
3、在盥洗活动中,发展幼儿的想象力、创造力和探索的兴趣。
水果若干、盐、大水盆
1、教师将水果放在神秘袋内,请幼儿每人在袋中摸水果。
问:你摸到的是什么水果?它长的什么样子的?(说出名称和形状)
2、了解水果的用途
问:你们经常吃水果吗?你还吃过哪些水果?为什么要多吃水果?
1、问:吃水果之前应该做些什么呢?为什么要洗水果呢?
3、幼儿洗水果,老师指导。
问:水果宝宝洗得真干净,现在可以吃了吗?
恩,干干净净的吃才不会有细菌宝宝跑到我们的肚子里,我们才不会生病。
1、师:水果宝宝洗干净了,有消好毒,现在我们可以吃这些干净的水果了。
小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇六
秋天是各种水果收获的季节,秋天的水果是多种多样的。它们不仅有不同的名称,还有形状的不同,颜色的不同,味道的不同等。对于小班的幼儿,他们有时不能正确把握各种水果的特点,他们对水果认识是具体形象的,只能根据外部的特征来区别事物。一些水果的外形,幼儿已有了一定的经验认识,但水果中除了外部的不同,它的内部也藏有许多的教育契机,为此我结合主题设计了本次活动。
1、能说出几种秋天常见水果的名称,通过各种感官感知其特征。
2、能够自己剥桔子和香蕉,喜欢吃多种水果。
1、剥掉皮的橘子一个,用消过毒的手帕包好。
2、桔子,苹果、梨、香蕉等水果。
3、篮子若干。
今天老师给小朋友带来一样东西,请小朋友用鼻子闻一闻,看看是什么?(出示用手帕包好的桔子,引导幼儿用鼻子闻出桔子。)
二、引导幼儿观察几种常见水果的典型特征。
如:这是什么?桔子宝宝长的什么样?是什么颜色的?什么味道的?
2、共同观察其它水果。
3、教师小结:苹果、梨、桔子、香蕉有一个共同的名字叫水果。水果很有营养,请小朋友们多吃水果,身体会很健康。
请幼儿将苹果、桔子、香蕉、梨等按名称分类,并放在相应的盘子里。
剥香蕉皮、橘子皮,并品尝多种美味的水果。
1、说说水果的吃法。
这些水果怎么吃?请幼儿说出苹果、香蕉、桔子、梨的吃法。
2、教师和幼儿一起洗手。
3、幼儿自己动手练习剥香蕉,桔子,教师将剥好的桔子,香蕉等做成水果拼盘让幼儿品尝。
(4)鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?
表演《苹果歌》
小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇七
1、知道水果类食物要洗干净后再吃。
2、学习用正确的方法洗水果。
1、活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。
2、布袋、人手一只小盆。
1、游戏:摸摸是什么?
将水果放在神秘布袋内,幼儿蒙着眼睛,伸手在袋中摸水果。
提问:你摸到的是什么?
2、讨论:吃水果的好处。
知道水果水分多,维生素丰富,多吃可以让我们幼儿长得又白又健康,漂漂亮亮。
3、给水果宝宝洗个澡。
幼儿观察水果表面。
了解水果表面很脏,知道水果洗干净才能吃。
教师和幼儿共同洗水果。
洗的时候要把水果的每个地方都洗到,不要把水溅出来。
1、可以让幼儿品尝洗干净的水果。
2、与家长联系,鼓励幼儿在家也要讲卫生,洗水果。
对洗水果感兴趣,愿意动手洗水果。
小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇八
通过游戏活动,让幼儿初步了解水果的基本特征,积累相应的数经验。
水果若干,摸摸袋若干;水果图片;西瓜奶奶教具一个,蛋糕一个。
(一)引题
(二)观察水果,了解水果的特征
1、幼儿操作:今天,西瓜奶奶过生日,谁想去啊?西瓜奶奶说你要带一个宝宝一起去,这个宝宝就是你面前布袋里的这个,你先不要打开,先摸一摸,猜一猜这个宝宝是谁?闻闻味道,这是什么宝宝?(幼儿操作)
(1)我们现在打开看看是什么宝宝?
(2)你们带去的宝宝是什么样子的?(幼儿自由说,说说自己手里的水果是什么样子的。)
2、观察比较水果的颜色、形状。
(1)桔子是什么样子的?香蕉是什么样子的?苹果是什么样子的?
(2)他们是什么颜色的?
(3)桔子、香蕉比较:香蕉是黄色的,桔子宝宝有绿色的,也有桔黄色的。
(三)排序:我们让它们排好队去西瓜奶奶家去
1、先给桔子排队
2、给苹果宝宝排队
3、给香蕉排队
4、给梨子排队
(四)数数与渗透性识字相结合
1、那么多宝宝排好队了,我们看看今天有哪些宝宝去西瓜奶奶家去。(幼儿说出一个水果,教师将水果卡片及汉字贴在黑板上。)
2、数一数,写一写。
(1)你们看看桔子宝宝有几个?数一数,5怎么写?
(2)苹果宝宝有几个?数一数,4怎么写?
(3)香蕉宝宝有几个?数一数,3怎么写?
(4)梨子宝宝有几个?数一数,2怎么写?
(5)西瓜奶奶有几个?数一数,1谁会写?
(6)一个西瓜奶奶,2个梨子宝宝,3个香蕉宝宝,4个苹果宝宝,5个桔子宝宝它们和西瓜奶奶合起来,它们合在一起,有一个大家都可以叫的共同的名字,叫什么?(出示“水果”)
小结:它们合起来,有一个大家都可以叫的共同的名字叫水果。
(五)你们还吃过什么水果?(幼儿想象回答)
1、西瓜奶奶家的门关着你要进去,怎么办?(敲敲门)
2、可是西瓜奶奶眼睛不好,看不清楚你是谁怎么办?告诉他你是谁?你带了什么水果。
3、西瓜奶奶耳朵不灵,怎么办?(大声点说话)
4、谁先来敲敲门?(幼儿敲门,教师以游戏的形式提问再幼儿回答。)
(七)唱生日歌:
1、西瓜奶奶过生日,西瓜奶奶要请大家吃什么?
2、(出示蛋糕)吃蛋糕之前我们要先干什么?
3、幼儿唱生日歌。
4、教师:老师现在要唱一首生日歌,和你们唱的是不一样的,谁听出来唱的不一样,我先给他吃,你听出来哪里不一样。
5、教师唱生日歌一遍,提问:老师唱的生日歌和你们唱的有什么不一样?
6、幼儿跟唱一遍。
小班科学水果宝宝爱洗澡活动反思篇九
1.知道水果类食物要洗干净后再吃。
2.学习用正确的方法洗水果。
1.活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。
2.布袋、人手一只小盆。
1.游戏:摸摸是什么
将水果放在神秘布袋内,幼儿蒙着眼睛,伸手在袋中摸水果。
提问:你摸到的是什么
2.讨论:吃水果的好处。
知道水果水分多,维生素丰富,多吃可以让我们幼儿长得又白又健康,漂漂亮亮。
幼儿观察水果表面。
了解水果表面很脏,知道水果洗干净才能吃。
教师和幼儿共同洗水果。
洗的时候要把水果的每个地方都洗到,不要把水溅出来。
1.可以让幼儿品尝洗干净的水果。
2.与家长联系,鼓励幼儿在家也要讲卫生,洗水果。
对洗水果感兴趣,愿意动手洗水果。
幼儿园小班体育游戏――小汽车运水果
幼儿园小班体育游戏――小汽车运水果
练习在高15―20厘米的`斜坡上走上走下。
场地上用木板架起最高点离地15―20厘米的梯形斜坡。各种塑料水果若干。
1.幼儿扮小司机,成一路纵队面向斜坡站立。
2.游戏开始,教师说:“今天我们的汽车要爬山坡运水果,现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车),被摸的幼儿发出“嘀嘀――”的声音。都检查完以后,教师说:“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作,必须一个跟着一个在斜坡上走上走下,来回运送水果,嘴里发出“嘀嘀――”的声音。