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汤姆索亚历险记读后感50字通用(8篇)

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汤姆索亚历险记读后感50字通用(8篇)
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读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

汤姆索亚历险记读后感50字篇一

我觉得他非常勇敢。他和朋友哈克还有乔·哈帕一起去孤岛历险。他之所以要来孤岛,是因为姨妈和他的想法截然不同,姨妈是想让他成才,把他送到主日学校学习,让他穿绅士般的衣服。但是他却觉得这样的生活并不快乐,所以他就去孤岛探险。想看看大家在他不在的时候会有什么反映,所以当他的两位朋友都想回家的时候,他却坚韧不拔的要留下来。并最终说服朋友们也留下来了。那段时间,他们三个一起打渔、一起游戏,表现出了他们独立生活的能力,和我们现在的娇惯形成鲜明的对比。

不仅如此,我还觉得他敢于探索,不肯放弃一切希望。当他和贝基一起在山洞里被困的时候,他不顾一切的往前去寻找洞口,即使快累晕了也在所不惜的寻找,不肯放弃一切希望。最后就找到了洞口,救出了自己和贝基。

我觉得他还是一个非常有爱心的孩子,因为有时候别人都对他打、对他骂。他表面上表现得一副不屑的样子。内心却很善良。别人遇到困难时,他会伸出援助之手,比如那次贝基一不小心撕烂了老师的医学书,在老师快要问到贝基是否撕烂的时候,汤姆却挺身而出,替贝基挨了一顿老师的毒打。

我还觉得汤姆·索亚特别够朋友,能理解人的心境。你看最后一段,他的老朋友哈克被寡妇收养,哈克很不喜欢过那种绅士一样的生活,所以就自己跑到了原来生活的地方。汤姆知道了这件事,就跑到木桶那里,以一种引诱的方法,说自己要建一个强盗群让哈克参加,以抚慰哈克的心灵。

我介绍了这么多,你喜欢汤姆·索亚这个人吗?希望和他交朋友吗?你想了解更多关于汤姆的故事吗?那就请你看看《汤姆·索亚历险记》吧!这本书很适合我们少年儿童阅读,因为汤姆·索亚也是像我们这样大的懵懂少年,他的生活和我们的生活有很多相似之处,所以更能让我们体会主人公的想法。所以我向大家推荐这本书。更希望和他交朋友!

汤姆索亚历险记读后感50字篇二

今年暑假,我读了马克吐温的著作《汤姆索亚历险记》,感触极大。从汤姆身上我看到了许多,学到了许多。我也十分羡慕他那无忧无虑的快乐生活。但他那伟大的事迹却又让我望而生畏。

汤姆是美国圣彼德斯堡小镇上的一个淘气鬼。他父母双亡,从小就跟随姨妈生活,而波莉姨妈却管不住他。他有一个弟弟希德,是个乖宝宝。汤姆与他一对比,就显得“无恶不作”了。汤姆是镇上好姊妹的老大。带他们“打仗、”恶作剧、拿大顶……

我记得这本书上一件事,让我印象很深:汤姆又犯事儿了,波莉姨妈让他刷墙。正巧他的死对头看见了,就一个劲的嘲讽汤姆,而他却若无其事的继续当个“小粉刷匠”,刷了一会后,对“敌人”说:“哦!天哪,你也在这吗?抱歉,我刚刷得太投入了,没办法,谁让这件事太有趣了呢?”“能让我试试吗?”死对头说。“可以,但必须把你的苹果给我。”汤姆见他被说动了,心中顿时一喜。经过这样一交换,镇上的孩子都知道汤姆家有非常有趣的事,纷纷拿出自己的小玩意交换。就这样,汤姆不仅有许多玩意,还收获了许多免费的劳工。你说他是不是个小机灵鬼呢?

汤姆在马克吐温的笔下是一个淘气,调皮动不动就会打骂的“野孩子”,而他这个“野孩子”在我眼中是一个勇敢、聪明乐观、正义、善良、坚强、面对困难不惧的“可爱小孩”。他将惩罚当成了快乐的源泉。有时我都甚至怀疑,他的脑子里是不是有出不完的鬼点子。

跟汤姆相比,我们的生活没有他那样的丰富多彩,也没有那样的无忧无虑。有时,我也想像汤姆一样去历险、探险。但是看着身上的学习任务,我又放下了这个念头。

汤姆是风雨中的劲草,我们是温室中的花骨朵;汤姆是逆流而上的鱼儿,我们是在家庭、学校护佑下的宠物;汤姆是天上飞翔的雄鹰,我们是唱歌的黄鹂。导致我们差异的原因可能是生活环境,但我要像汤姆一样,做劲草、做游鱼、做雄鹰。

听完这些,你们愿意和汤姆一起去历险吗?一起去探究学习的奥秘、大自然的奥秘、生活的奥秘吗?

汤姆索亚历险记读后感50字篇三

可以说是当时美国社会生活的.一个缩影。本书的小主人公汤姆。

索亚是一个成长中的孩子

喜欢恶作剧;却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教

索亚,调皮可爱。可是,汤姆有一个老管着他的波莉姨妈。汤姆

索亚的父母早年就去世了,寄养在姨妈家里,在姨妈眼里,他是个捣蛋将军,所以波莉姨妈老管着他。汤姆

索亚对于家中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课厌倦透顶,于是便离家出走,和小伙伴哈克贝利,费恩贝奇一道去冒险。他们走的事情没有告诉学校,也没有告诉家长。就像人间蒸发一般,没有任何人知道他们的去向。哎,这种做法我很不赞同。要是换了我,如果我离家出走,不能和老师家长说,我至少会和我亲密的伙伴说一下的呀。

其二,汤姆索亚面对学校和家庭的压力,没有正面的去抗争,而是选择了逃避这个事情他这种行为实在是很可耻。但是,读了后面的文章,我才知道我的认识是很片面的。因为,汤姆索亚在历险过程种所表现出的沉着勇敢的精神以及他们在恐怖和死亡的威胁之下,并没有退缩,汤姆索亚表现出的那种毫无杂志的人性特质和与贝奇的高尚纯洁的友情,深深地打动了我。我想:如果我也和汤姆索亚一样遇到这种困境,我也应该勇往直前,就像汤姆索亚一样,不畏艰险,永不言败!老实说,这本小说全看完以后,我特别特别地佩服汤姆索亚。

原因很简单:汤姆索亚在这么艰险的环境之下,沉着勇敢,丝毫没有怯懦失望的心理。这就是我佩服汤姆的原因。

读完这篇小说,我收获很多。最重要的一点,就是我真真正正明白了勇往直前,永不言败的真正含义到底是什么。勇往直前的意思是指勇敢地一直向前进;而永不言败的本意是指永远都不说失败,它的喻意是指我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。

汤姆索亚历险记读后感50字篇四

高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯”。寒假里,我阅读了短篇小说《汤姆·索亚历险记》。这是美国作家马克·吐温的作品,他被称为文学中的林肯,这篇小说是马克·吐温诸多优秀作品之一。在这篇小说中,作者以生动诙谐的语言塑造出一个具有多种性格的人物-汤姆·索亚。

故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型少年。他干出许多令人捧腹的秒事。有一次汤姆被罚粉刷围墙,他竟使出诡计,在其他孩子面前把刷墙说成了一件很宝贵的工作,吸引很多孩子用礼物交换一次刷墙的机会,最后,这次刷墙的工作由别的小朋友完成,他自己没干活,却收获颇丰,不得不承认汤姆的确很调皮。

汤姆的童年是色彩斑斓的,他虽然很淘气,但他的机智和勇敢不得不叫人佩服。一次偶然的机会,汤姆目睹了一起凶杀案,为了不让凶手逍遥法外,伤害更多的人,他克服了心中对凶手的恐惧,在法庭上指认了凶手,并最终让凶手受到了应有的惩罚。这充分体现出汤姆具有高贵品质:正直勇敢。

在读这篇小说之时,当我看到汤姆·索亚调皮捣蛋,“胡作非为”的时候,我会哈哈大笑,当汤姆·索亚经历危险之时,我也会心跳加速,感同身受。我仿佛是汤姆·索亚的一位多年老友,在书中和他一起度过了一段刻骨铭心的冒险经历,和他一起成长,让我受益匪浅。我感到汤姆·索亚虽然顽皮、淘气,但是他具有坚定的信念,能够在关键时刻不顾危险、铤而走险、主持正义,是非常值得我学习的。

我现在已经是小学五年级了,作业比以前多,学习压力也比以前要大,有时候,当我遇到困难时,便有一种想放弃、想随波逐流的想法。

读了《汤姆·索亚历险记》这本小说,使我认识到:遇到困难不能气馁,要坚持奋斗,不放弃,不抛弃,只有像汤姆·索亚那样坚持正确的信念,才能克服困难,到达成功的彼岸。

汤姆索亚历险记读后感50字篇五

最近,我读了马克·吐温写的一本非常有趣的书:《汤姆·索亚历险记》。

故事的主人公汤姆·索亚幼年就丧失父母,由姑妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姑妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸。一天深夜,他与好朋友哈克到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。后来,汤姆、哈克带着 另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法院上,经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。不久之后,在一次野餐活动 中,他与他喜欢的女孩贝琪在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁……最终,他们走出了山洞,村里人发现他们,他们讲述了在洞中的经历,之后,村人用铁板堵住了山洞口。汤姆和贝琪告诉村里 人在山洞里见到了杀人犯印江·乔埃,当村人在洞中找到乔埃时,他已经死了。最后,汤姆和哈克重返山洞,找到了一笔宝藏,成了这个村的小英雄。人们都感激他。

这本书看似妙趣横生,却又耐人寻味。相信在汤姆的身上,你看到了许多优点:机智、勇敢、富有正义感……这些正是我们所缺少的一些优秀品质。其实,最让人钦佩的,就是汤姆勇敢的心灵。他和哈克一起到墓地试胆 ;他不怕乔埃报复他,勇敢地指认出真正的凶手;他和贝琪困在山洞时,面临死亡的威胁,仍鼓起勇气探路。

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汤姆索亚历险记读后感50字篇六

《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的名著之一。读起来是人惊心动魄,很趣味。

主人公汤姆与哈克贝利·费恩,乔·哈波是好朋友。他们整天在一齐,虽然不像我们此刻有电脑电视。但他们的游戏,却能给他们正真的欢乐,他们就是这样无忧无虑,欢乐的让我们羡慕。他们不爱听牧师的那些话,和学校无味的生活,也不喜欢假惺惺的好学生,他们只要欢乐就行。

汤姆是个聪明机智的孩子,当他和贝奇困在一个山洞里的时候,应对那些飞来飞去的蝙蝠,和漆黑的夜晚,谁能听得见他们的话语和倾诉,谁动他们的心声。这个山洞的恐怖,像冰冷黏湿的魔爪抓住这两个孩子的心灵。假如换做我们,早就吓得魂都没了,也不会报什么期望。可汤姆在这种情景下也能镇定自若,从容不迫。尽管贝奇早在那里泣不成声。眼下,蜡烛早已用完,带来的蛋糕也吃完了,可汤姆就是汤姆,拿出了放风筝的绳子,把它栓在石头上,慢慢向前走,又放开绳子……最终,汤姆他们最终被找到了,他们失踪了三天三夜。在那三天里,凝聚了无数的恐惧,但他们没有绝望,不断地寻找出口,即使遇上了杀人凶手印江·乔埃,他们也没吭声。我们就应当具备那种不被困难打倒的

精神,在绝望的时候,不免试一试,也许,成功就在眼前。

当汤姆发现了宝藏,与哈克平分了,道格拉寡妇收养了哈克,并将他的钱照六分析放债,汤姆也如此,这样,他们每一天都有一块大洋,就是应为哈克的富有,他的生活不像以前那样随意对他来说,能够自由自在过自我喜欢的生活就是欢乐。钱,永远是买不了欢乐的。再看看此刻的我们,整天以玩电脑,看电视为欢乐,这样会使我们沉迷于

网络,还容易近视,我们应当亲近于大自然,在生活中寻找真正的欢乐。

也许,这本书能让我们有应对困难不被打倒的信念,和遇事冷静的态度,从而,给我们一条宽敞成功之道。

汤姆索亚历险记读后感50字篇七

好久没写东西了,也好久没读东西了,不知道自己在忙些什么,时间就这样溜走了。《汤姆·索亚历险记》是我一个月前看完的,现在才写读后感,似乎时间有点长了,那我就写点印象深刻的吧。

当我在宿舍里看这本书的时候,舍友们都说这不是小时候才看的书吗,呵呵,确实是,只是我小时候读书太少了,平时也不喜欢阅读,到了大学才决定走进马克吐温的小说。

汤姆真是个有个性的孩子。他渴求自由,不喜欢受到各种规范的约束,经常为了玩耍而欺骗疼她爱她的波利姨妈。汤姆的人际交往能力一定很棒,从不认真背诵诗文的他竟然通过不断的交换小票在教堂换取了一本圣经!汤姆甚至不只是个孩子,面对一见钟情的贝基,他茫然失措,还要贝基答应他只嫁给他,他和贝基会闹别扭,一起探险体验生离死别,很难想象一个六七岁的孩子竟会有如此不可思议的感情经历。

最令人敬佩的是汤姆的人格魅力。成为一名大海盗是他的梦想,他愿意为此展开一次又一次冒险;虽然和贝基闹别扭,但他还是会在心爱的女孩将面对老师的惩罚时挺身而出,揽下责任;他与好兄弟哈克一起冒险,总是会体现出自己的领导才能,引领团队行动;与贝基受困山洞,他撑起两个人的希望,不断寻找出路;面对罪恶,他敢于在法庭上伸张正义,指出真凶……这样的汤姆怎能令人不爱?

小说的结尾,汤姆被贝基的父亲推荐上军校,而哈克则告别猪圈,进入上层社会。然而,两个孩子追求自由和冒险的天性没有改变,也许,新的探险即将开始。一个孩子如此热衷追求自己的梦想,想想我们是不是太容易放弃和忘记what we want 了。也许追求的结果并不让人满意,但我相信那个美妙的过程也是值得回味的。同时,我希望我们的教育能够不要太压制孩子的天性,因为有时候责备和批评会扼杀掉孩子的潜能,会摧毁成功的嫩芽。我们需要做的,就是多一点鼓励和引导。

汤姆索亚历险记读后感50字篇八

读完一本书,往往离不开讨论,而今天要讨论的话题有以下七点。

讨论内容一:有人说“谁拥有了灿烂的童年,谁就拥有世界。”叙述或评价汤姆索亚的童年生活。观点:对于汤姆的童年,最好的形容就是无聊又呆板,而以汤姆为首的一群小调皮们逃课、旷课,其实只是在寻找快乐而已。但这无非是在反映当时社会的呆板与虚伪。

讨论内容二:叙述或评价汤姆的“友情”或是“爱情”。观点:如果是在朋友的方面上,不得不说他是一个很仗义的好兄弟,从他对乔和哈克的友情的确很无私。对于“爱情”这一方面,从“谈恋爱”上可能会觉得这是一个差极了的孩子。其实,汤姆正处于一种朦胧的阶段,他对蓓姬所谓的“爱”其实是一种纯洁的友情,他护着蓓姬,就是对她的友爱。

讨论内容三:叙述或是评价汤姆的儿童“爱憎观”。观点:汤姆是一个向往自由、想要成为大人物的孩子。他憎恨黑暗,又想成为绿林好汉伸张正义。可以看出汤姆是个正义的孩子,同时也能知道当时社会的黑暗。

讨论内容四:有人说《汤姆索亚历险记》是马克吐温的自传小说。从马克吐温的经历或从汤姆的故事证明。观点:书中人物是马克吐温主要根据十九世纪四十年代童年所认识的密苏州汉尼拔镇的一些居民。而汤姆就是马克吐温本人,他的母亲就是包莉姨妈,表妹玛丽是他的姐姐,锡德是他小弟亨利的写照。

讨论内容五:海明威说“全部美国文学源于马克吐温的《哈克贝利费恩历险记》可见马克吐温在美国文学史上的地位。马克吐温用一种欢乐而童真的手法描写了当时社会的黑暗与呆板。也写出了马克吐温自己的童年,这种奇妙的手法,让人不禁对他仰视。

讨论内容六:就《汤姆索亚历险记》的语言特色,分析马克吐温的幽默大师风格。观点:马克吐温的笔下作品都是有生命的,好像淘气的小汤姆正浮现在眼前,活灵活现。他的风格是借物说是。

讨论内容七:读汤姆一书,想起哪位文学作品中类似的人。观点:油麻地小学的“葵花”,他们都是被收养的孩子,同样有着阳光的心态,也同样遭受着命运的考验,他们一样坚强,一样正义。

这就是我对《汤姆索亚历险记》的看法。

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