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最新小学读书活动计划 一年级读书活动计划六篇(优质)

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最新小学读书活动计划 一年级读书活动计划六篇(优质)
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时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

小学读书活动计划一年级读书活动计划篇一

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

见附表

(一)营造书香浓郁的读书氛围。

(1)以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

(2)记住班级读书口号:“读书快乐,快乐读书!”要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

(二)建好班级“快乐书架”,让学生有书可读。

营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架,因此,我们给班级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书,针对班级学生的兴趣,可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来,与他人交流,有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。

1、要求每人选2至3本书带到学校,建立班级图书角。推选图书管理员,及时做好出借及还书记录。2、班级图书角定时向学生出借图书,保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

2、“换一本书,交一个友”。

鼓励小朋友们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。

(三)积极开展读书活动

1、引导学生阅读《小学生课外阅读》中的诗歌、美文,适当引导学生进行背诵、积累。

的书,在家营造良好的读书氛围,督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

3、指导学生每天坚持课外阅读,每周一篇童话、一首诗歌、一个成语故事,每天用十分钟交流读书所得,利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,形成良好的班级读书氛围。

一年级

第1---2周 《古诗文阅读》《三字经》

第3---4周 《古诗文阅读》《三字经》

第5---6周 《古诗文阅读》《三字经》

第7---8周 《古诗文阅读》《365夜童话》

第9---10周 《古诗文阅读》《365夜童话》

第11---12周 《古诗文阅读》《365夜童话》

第13---14周 《古诗文阅读》《大头儿子和小头爸爸》

第15---16周 《古诗文阅读》《大头儿子和小头爸爸》

第17---18周 《小学生语文课外读本》《大头儿子和小头爸爸》

第19—20周 《小学生语文课外读本》

寒假阅读书目 《小故事大智慧》《百家姓》《读寓言》

《爱心树》

二年级

第1---2周 《古诗文阅读》《小学生感恩故事》

第3---4周 《古诗文阅读》《格林童话》

第5---6周 《古诗文阅读》《安徒生僧通话》

第7---8周 《古诗文阅读》《小猪唏哩呼噜》

第9---10周 《古诗文阅读》《小布头奇遇记》

第11---12周 《古诗文阅读》《伊索寓言》

第13---14周 《小学生语文课外读本》《小学生课外读本》

第15---16周 《小学生语文课外读本》《小学生课外读本》

第17---18周 《小学生语文课外读本》《伊索寓言.

第19—20周 《小学生语文课外读本》《安徒生童话》

三年级

第1---2周 《古诗文阅读》《寓言故事》

第3---4周 《古诗文阅读》《寓言故事》

第5---6周 《古诗文阅读》《寓言故事》

第7---8周 《古诗文阅读》《寓言故事》

第9---10周 《古诗文阅读》《寓言故事》

第11---12周 《古诗文阅读》《一千零一夜》

第13---14周 《小学生语文课外读本》《一千零一夜》

第15---16周 《小学生语文课外读本》《一千零一夜》

第17---18周 《小学生语文课外读本》《一千零一夜》

第19—20周 《小学生语文课外读本》《一千零一夜》

寒假阅读书目 《十万个为什么》

《中华上下五千年》

《小鹿斑比》

四年级

第1---2周 《古诗文阅读》《十万个为什么》

第3---4周 《古诗文阅读》《十万个为什么》

第5---6周 《古诗文阅读》《中华上下五千年》

第7---8周 《古诗文阅读》《中华上下五千年》

第9---10周 《古诗文阅读》《你不可不知的世界名人故事》

第11---12周 《古诗文阅读》《你不可不知的世界名人故事》

第13---14周 《小学生语文课外读本》《木偶奇遇记》

第15---16周 《小学生语文课外读本》《木偶奇遇记》

第17---18周 《小学生语文课外读本》《智慧背囊》

第19—20周 《小学生语文课外读本》《智慧背囊》

寒假阅读书目 《淘气包马小跳》系列

《夏洛的网》

《中国少儿百科全书》

五年级

第1---2周 《古诗文阅读》《骑鹅历险记》

第3---4周 《古诗文阅读》《假如给我三天光明》

第5---6周 《古诗文阅读》《城南旧事》

第7---8周 《古诗文阅读》《城南旧事》

第9---10周 《古诗文阅读》《老人与海》

第11---12周 《古诗文阅读》《中华上下五千年》

第13---14周 《小学生语文课外读本》《草房子》

第15---16周 《小学生语文课外读本》《草房子》

第17---18周 《小学生语文课外读本》《女生日记》

第19—20周 《小学生语文课外读本》《男生日记》

《科学家的成长故事》《十万个为什么》

《哈利·波特》《汤姆?索亚历险记》

六年级

第1---2周 《古诗文阅读》《冰心散文集》

第3---4周 《古诗文阅读》《爱丽丝漫游奇遇记》

第5---6周 《古诗文阅读》《朝花夕拾》

第7---8周 《古诗文阅读》《朝花夕拾》

第9---10周 《古诗文阅读》《海底两万里》

第11---12周 《古诗文阅读》《小王子》

第13---14周 《小学生语文课外读本》《狼王梦》

第15---16周 《小学生语文课外读本》《狼王梦》

第17---18周 《小学生语文课外读本》《上下五千年》

第19—20周 《小学生语文课外读本》《绿山墙的安妮》

寒假阅读书目 《王子与贫儿》《封神演义》《聊斋》

《青铜葵花》《英雄人物》《海蒂》

《数学与头脑相遇的地方》《呐喊》

小学读书活动计划一年级读书活动计划篇二

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

5、通过活动,营造亲子共同学习的氛围。

1、开辟“班级读书园地”

2、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动

3、开展“我和父母共读一本书”活动

4、开展“班级故事会”

5、“读书之星”优秀评比

6、班级“故事大王”,“读书明星”,“书香之家”评比

1、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”。

2.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,。

3.在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星”

4.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

1、利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。

2、结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动,开展“比一比,看谁知道的好词好句,名言多。

1、本学期每名学生完成必读书一本。

2、根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。

1、每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。

2、做好“亲子阅读记录”。

3、开展“书香之家”的评比活动。

1、每月评出“阅读之星”,加星奖励。

2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级“读书明星”。

小学读书活动计划一年级读书活动计划篇三

读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办读书节活动,活动旨在激发学生读书的兴趣与热情,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

1.以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

2.通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛, 使学生体验到:我阅读,我快乐!

20xx年4月

让阅读成为习惯,使书香充满校园。

第一阶段:准备阶段

1.做好环境布置:校园led——“让读书成为习惯,使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语。

2.启动仪式(时间4月10日)

第二阶段:活动阶段

1. 开展“献一本看百本”活动

以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。

2.出一张手抄报

5—6年级各班学生围绕国学经典主题制作一张手抄报,并推荐部分优秀手抄报(每班3份)在4月28日之前送交美术组,由美术组组织评选并制作展板统一进行展示。

3.制作一份书签

3—4年级组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签(每班3份)在4月28日之前送交美术组,由美术组组织评选并制作展板统一进行展示。

4.举行一次硬笔书法比赛

举行一次以古诗文为主题的硬笔书法比赛,各班级的书法老师于第十一周组织比赛(每班精选一张照片发送给大队辅导员),并推荐3份优秀作品送交清玲老师进行评选。

5.举行一次读书交流会

各班级举行一次读书交流会,如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。(由语文老师负责,每班精选两张活动照片发给大队辅导员)。

第三阶段:读书成果活动展示

1.举行一次国学经典诵读展示。(第十一周)。

2.表彰活动

小学读书活动计划一年级读书活动计划篇四

为了营造快乐轻松的学习氛围,激发学生的读书兴趣,促进学生综合能力的提高,使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢校园的每个角落,同时,全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。经学校研究决定,举办第四届校园读书节。

4. 通过读书活动,开拓广阔视野,营造和谐的校园文化氛围,争做文明学生,用读书改变我们的生活,打造好人生底色。

5. 通过抓好“读(阅读美文)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书竞赛)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上,全员参与,形成师生共读的氛围,力求读书活动收到实实在在的育人效果。

阅读经典美文,共享智慧人生

(年级自选)

与名著为伴,塑造美好心灵;

点燃读书激情,共建书香校园;

书籍点亮人生,书香洋溢校园;

最是书香能致远,读书之乐乐无穷;

读书使青春展翅,知识让生命飞翔。

20xx年3月至4月

(一)领导小组:

组 长:

组 员:

(二)工作小组:

组 长:

成 员:全体班主任和语文老师

(一)积极营造校园、班级书香氛围。

1.在教学楼led屏宣传标语;(从口号中选)

2.利用升旗仪式国旗下讲话向全校师生发出倡议。

3.各班出一期专题黑板报,召开一次以读书为主题的主题班会或自主活动。

4.各班制定班级及个人读书计划。

5.“人人读好书,班班飘书香”。每班设立图书角,确保班级图书角有一定数量的书籍可供学生选读。

(二)开展丰富多彩的读书活动。

1.学生读书“六个一”。每日读书一个小时;每日吟诵一篇经典诗文;每周做一次摘抄;每周写一篇读书笔记;每月读一部经典名著;每学期争取发表一篇习作。(各年级班主任和语文老师要相互协商,指导好学生用好课余时间,学校不统一安排)

2.学校活动“六个一”:推荐一批优秀读物书目;开展一次“我与文学”手抄报评比展览;举行一次班级黑板报、学生读书笔记、专题摄影作品评比;开展一次新年诗会汇报表演;举行一次“读书与人生”专题读书征文比赛;举办一场读书报告会或专题讲座。(班主任和语文老师要正确指导学生如何选择优秀读物,引导学生远离魔幻小说。(三)评奖及展示活动。

1.各年级根据“六个一”活动,设立奖项。

2.4月16~20日择晴日分年级进行新年诗会汇报表演,形式可以多样,各年级自行确定。

3.各年级注意收集读书节活动涌现出的“好人好事”、“感人事迹”等,并及时在校园网、橱窗、校园广播台上予以宣传和表扬。

小学读书活动计划一年级读书活动计划篇五

一年级学生刚进入小学学习,虽然在幼儿园已学过部分拼音,但识字能力有限,但识字还很少,还不能够自己阅读课外读物,需要指导及陪伴。在上学期,教师和家长要多为他们读故事,激发他们的阅读兴趣,下学期继续激发他们的阅读兴趣,培养他们爱读书的良好习惯。本学期初制定切实可行的计划,设立了以下总体目标:加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读激情,降低理解度,提高阅读质量,懂得选择合适的书籍。

2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面,帮助学生形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴,最佳启迪者和组织者。

对一年级的孩子来说,目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员,初步进行课外阅读,激发一年级孩子的阅读兴趣,教给阅读的初步方法。

以激发阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,喜欢上阅读。

2、积极寻求家长的支持,向家长宣传动员,提高家长的认识;

5、在这学期,初步教会学生简单的阅读方法;

总之,从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯,让他们喜欢阅读,感受阅读的兴趣。并能借助读物中的图画阅读,在阅读中积累词语,感受阅读的乐趣,感受祖国语言文字的无限魅力。通过近一年的阅读训练,学生逐渐养成了爱读书,乐读书的好习惯,学生的阅读兴趣需要不断激发,各班老师为了呵护孩子对课外书的渴求,真是八仙过海各显神通。还开展古诗文诵读比赛活动,鼓励学生博览群书,从小养成爱读书的习惯。

小学读书活动计划一年级读书活动计划篇六

同学们还记得上学期为期一个月的读书节吗?全校掀起了读书热潮。大家还记得图书跳蚤市场吗?同学们在活动中以书换书,以书交友,同时也学习了理财,培养了和谐交往的能力,丰富了校园生活。

我们还记得,在好书推介会上,参与好书推荐的同学制作了精美的课件,图文并茂,加上绘声绘色的讲述,深深打动了在场的每一位师生,大家不时报以热烈的掌声、会心的微笑。

读书节中,我们洒下的是滴滴汗水,我们收获的是累累硕果。

同学们,读书节不是一个圆满的句号,它是一个起点,我们更应该把读书作为一种终身的学习。

活动主题:书香在校园里流淌,智慧在书香里飞扬

活动目的:继续以打造书香校园为载体,继上学期的“读书月”活动,进一步开展以“读书周”、评选“书香之子”为主题的活动。围绕“读书周”,选好一个主题,上好一堂导读课,上好一堂交流课,搜集汇总学生的读后感、读书心得、读书日记等,表彰“书香之子”,带领孩子们真正走进书籍,浸润书香。通过此次活动,让书成为孩子们的良师益友,让书成为生活的一部分,让书陪伴一生。

第十四周(11月26日——11月30日)

1、活动前一周进行学校广播动员会,各班安排时间进行班级读书计划制定,讨论读书周的内容。如:读一本书(《三国演义》、《草房子》、《城南旧事》、《呐喊》、《红岩》等等);读同一类型的书(如林清玄、赵丽宏的散文、沈石溪的动物小说等);读论语;读史记;读诗歌;读绘本,等等。

2、周一集会国旗下讲话动员。

3、周一中午12:40——13:00(也可以利用早自修或作业整理课等其他时间)进行班级导读指导引领。

4、周一到周五早自修、中午、地方课程进行课外阅读,不进行各学科的作业讲评和订正。学校领导巡视检查。各语文老师适当布置回家看书作业。

5、各班根据实际情况写读后感、读书心得或读书日记(可以记录阅读经历、阅读插曲、阅读感受、阅读内容等,内容可简可详,采用随时记录的形式,讲求真情实感)。

6、周五在班队活动课时间进行阅读活动总结交流。每班择优上交五份读后感或日记。

7、延续暑假“亲子共读”写读书笔记的活动,每班上报5名优秀“书香之子”名单和阅读记录本,十五周周一集会进行全校表彰。

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