在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
漫画级篇一
1. 借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。
2. 进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。教学重难点学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”习作做到言之有物，言之有情。
多媒体课件一个各类漫画等。
约80分钟
一：谈话导入
二：展示漫画1. 学生展示自己收集到的漫画。
（1） 指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。
（2） 师生评价（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）
（3） 同学或小组之间相互介绍，相互评价。
（4） 教师小结
三：创作漫画
1. 根据前图创作
2. 交流自己创作时的感受
四：自由习作
1. 谈话讨论习作题材
2. 多角度写片段
3. 评改 （1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）
漫画级篇二
北风“呼呼”地刮着，闪电从天上直劈而下。密集的雨珠组成的雨帘，飘飘悠悠地悬在了空中。
在“母子上车处”的栅栏里，四个相貌堂堂的男人对着这五个大字熟视无睹，反而昂首挺胸，恬不知耻地站着。两个弱小的身影在栅栏旁站着，正是一对母子。
看着衣衫单薄，在寒风中瑟瑟发抖的母子，我不禁攥紧了拳头，难道这四个人没有看到这如此醒目的大字吗?难道他们真是大字不识的文盲吗?显然不是。他们一个个衣着整洁，领带打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他们只是想花费更少的时间而已，纯粹是为了一己私利而全然不顾他人的感受。
看到这儿，想到那里，我的火气不由“噌噌”地往上涨。现实生活中，还不断的上演着这一幕幕事件。
在店铺门口，明明清清楚楚地立着“禁止停车”的警示牌，但许多人视而不见，反而把牌子扔在地上停电瓶车。
在美丽幽静的公园里，草坪上写着温暖人心的礼貌标语“小草青青，春意更浓”，但还是有人践踏草坪，把小花小草踩得蔫下了脑袋。
我是多么期望我们的世界能够增添一抹礼貌的光彩。
漫画级篇三
今天，我在语文书上看到了两张漫画，其中有一张漫画的内容令我印象深刻。
这张漫画画的是一位男子，穿着毛衣，戴着帽子和眼镜，坐在一棵小树苗下。有一个人过来了，手里拿着一个水壶正准备给小树苗浇水，却发现树下坐了人，便问道：你在干什么？这个人回答说：等着乘凉。
这位男子的所为让我感到很可笑，因为他竟然坐在一棵树苗下乘凉。我们都知道，
只有小树苗长成参天大树才可以乘凉，而小树苗长成参天大树须要好几年，他却现在就坐在树底下等着乘凉，说明他是一个不想付出劳动，只想坐享其成的人。
在我们的生活中，也有许多
这样的人。比如有些同学上课不认真听讲，下课也不认真完成老师布置的家庭作业，却想在考试的时候，抄别的同学的，就此获得好的成绩。
这样做是不对的，当然，这样做也很可耻。我们生活在文明时代，身为中国人，不应该做不劳而获、坐享其成的人。我们应该好好学习，不做这些可耻、可笑的行为，做一个文明的中国人。
漫画级篇四
虽然我们和肖老师相处的时间也说不上久，但是我们都很喜欢肖老师。
肖老师喜欢把头发盘在后脑勺上，留一小撮头发在额头上，长着一双饱含着星光的眼睛，总能在她的眼中看见亿万星河；她长着一张精致标准的嘴巴，即使不涂口红那粉嘟嘟的颜色也着实惹人喜爱。
肖老师性格温和，很少发脾气。如果她在上课时有同学答错了题，她也从不生气，只是邹邹眉头。她最常说的一句话是：“错了没有关系，只要及时改正，你就会进步，要多举手发言哦！”
别看肖老师如此“慈祥”，她发起脾气来就如同班级的末日！
合唱比赛前夕，我们好不容易占到了彩排的位置，肖老师就让我们排好合唱队形，下去楼下彩排。在下楼梯的过程当中，同学们吵吵闹闹，上了台阶还有同学扭来扭去，回到班级可就不得了了，肖老师对我们大发雷霆，吓得班里没有一个同学敢说话，抱怨就更不敢了。被老师这么一训，我们下去重排时表现得堪称完美，没有人吵，也没有人跳台阶。老师对我们这次的表现非常满意，并夸奖了我们。我觉得这样一位老师并非不好，正是这位肖老师，让我们班改掉了爱讲小话的“坏毛病”。
这就是我们的班主任——肖老师，一位既温柔又严厉的老师。
漫画级篇五
有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我最喜欢的却是语文彭老师。
我的彭老师胖胖的，一头卷发，眼睛炯炯有神，鼻梁高挺，五官很是端正！
我喜欢听她讲课，她讲《如梦令》，听她读古诗，我仿佛穿越到了李清照的小院里，陪着她一起饮酒作诗；接下来的分析让我眼前的景色更迷人了，那美丽的海棠花在风雨中飘摇，一个刚刚睡醒的姑娘与小丫环拌嘴呐！直到下课，我才能醒来。瞧，这就是她的魅力所在！
不止上课，她批改作业更是一丝不苟，那天我做练习册时，把一个字的部首写错了，彭老师看到以后立刻给我指了出来，并且让我马上改正。我暗暗地佩服她的眼力，真是火眼金睛呀！从那以后我的作业就更加仔细了。
彭老师不仅工作认真，而且还很关心我们。有一次晚上放学的时候下了大雨，彭老师望着窗外渐渐增大的雨势心急如焚，马上组织大家用各种能用上的物品来充当雨具，最后把自己唯一一把雨伞给了班里两个身体比较弱的孩子，自己却淋着雨组织我们站队往外走！我望着前面那个高大的身影，心里觉得好温暖呀！
这就是我们的彭老师！我们有为这样的老师而感到幸福！
漫画级篇六
今天，我来到姐姐家，姐姐给我看了一幅漫画，漫画的内容是：在一个公共汽车站，有一个专门给妇女小孩的过道，过道的右边竖着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”。可是，有4个文质彬彬的男子闭着眼睛站在过道中，装作不认识牌子上的字，而一对母子却焦急地站在“母子上车处”过道的外边。
一看就知道，着4个男子衣冠楚楚，应是风度翩翩的，可他们却做出这种事情，讽刺了这4个男子的丑恶行为，自私的行为，不顾他人的不良风气。
生活上，好人非常多，但类似他们这样的人也不少。
有一次，我与妈妈一起坐公交车，我与妈妈各自找了个位置坐下。这时，上来一位老奶奶，妈妈示意我坐到她的腿上，把座位让给奶奶。我站起来，刚要叫老奶奶过来，一个原来站在我旁边的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就说那4个男子吧！有自己上车的通道，只是人多拥挤了一点，为图自己的方便，便“计上心头”，假装自己是文盲，不认识牌子上面的字，站到了“母子上车处”，显得若无其事的样子，然而，这给别人带来了不便。
我要向这些刮起假文盲试不正之风的人大喝一声“你们的行为已经伤害了别人，败坏了风气，赶快悬崖勒马吧！”
漫画级篇七
漫画，虽然只有一目了然的画面，但是却有着意味深长的画意。
那是一个傍晚，放学后，王洋和艳红走在回家的路上。他们看见了一个垃圾桶，不说果皮满地，还奇臭无比，苍蝇也一起“嗡嗡”作响。
他们看见了，就惊讶了，惊讶人们的素质如此差劲！又生气人们明明可以避免此类现象，可偏不讲文明。垃圾距离垃圾桶只差一步，但是却反映了人们远离道德文明万里之遥！
艳红气愤地说：“谁干的？这么没有公德心。”话音刚落，她就动手把垃圾放回垃圾桶。
但王洋没有动手，反而劝艳红别干了，就叫：“艳红，别傻了，那不是人能干的活，咱们回家吧。”“不！如果没有人管，会污染环境，影响人们健康的……”
最后，王洋被说服了。但他不笨，心想：如果我们只是捡，人们还会扔，所以要警示人们。
王洋认真地在一张白纸上写下了六个大写“文明只差一步”，把它贴在了垃圾桶上。
艳红不怕脏，把垃圾全部捡回垃圾桶里，王洋感动地热泪盈眶。当艳红看到王洋写的警示语时，说：“棒！”对王洋竖起了大拇指。
