范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
延吉帽儿山描写篇一
描写雪山的作文——新西兰雪山游记
玉龙雪山之旅
我登上了玉龙雪山——坚持就是胜利
玉龙雪山之恋作文400字
神圣的玉龙雪山作文600字
描写玉龙雪山的作文600字
美丽的玉龙雪山作文300字
登玉龙雪山作文400字
游玉龙雪山作文400字
介绍玉龙雪山的作文400字
玉龙雪山之旅作文600字
玉龙雪山之旅作文500字
有关玉龙雪山的作文500字
玉龙雪山游玩作文300字
爬玉龙雪山作文300字
游玉龙雪山作文600字
有关游玉龙雪山作文450字
美丽的玉龙雪山作文400字
玉龙雪山游记作文600字
云南玉龙雪山游记作文500字
神秘的玉龙雪山作文500字
西岭雪山之行
游西岭雪山作文500字
游西岭雪山作文450字
游西岭雪山作文400字
迷人的西岭雪山作文300字
神圣的梅里雪山作文400字
延吉帽儿山描写篇二
写黄山的景色的作文750字
写黄山的>景色的作文750字
黄山奇景
古人云:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”无论是雄伟壮观的华山,秀丽多姿的衡山,幽静深邃的恒山,还是神秘莫测的嵩山,都比不上“天下第一奇山”——黄山。
黄山的石——栩栩如生,千奇百怪。你看那奇异的石头,有的好似奇珍异兽,如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”;有的宛如各式人物,如“仙人下棋”、“童子拜观音”;还有的形似各类物品,如“仙人晒靴”、“飞来钟”??它们不仅形态不一,而且所处位置也迥乎不同。有的隐匿在深山老林之中,有的屹立于群峰之巅,有的嬉戏于小山涧旁??各式各样的石头犹如作家笔下一个个鲜活的人物,性格迥异,呼之欲出,以自己独特的身份,带我们进入真实的“石头记”的境界。
黄山的水——通透澄澈,宛如碧玉。黄山最美的水,要数翡翠谷的水了。那里的水,没有黄果树瀑布的一泻千里、大气磅礴,也没有漓江水的温柔缠绵、小家碧玉,它给人一种清新、独立的感觉,如同新时代的女性,洒脱、自由。黄山的水,绿得通透。远远望去,一潭池水犹如一块巨大的翡翠,那么绿,那么柔;黄山的水,绿得清澈。走近观之,几米深的地方,石头的棱角依旧清晰可见。它时而奔腾,时而流淌,时而欢笑,时而忧伤,让人捉摸不透的同时却又无法自拔。
黄山的松——苍翠浓密,坚忍不拔。在绵延不绝的黄山之上,随处可见的便是黄山松。它们一般生长800米以上的地方。没有泥土,便扎根石缝,栖息于峭壁,从自然的罅隙间喷薄而出。它们在黑暗中挣扎,经受风雨的摧残,只为获得光明的重生。于是,它们成功了。它们在岩石中深深地扎根,沐浴着阳光,拥抱着蓝天。
黄山的云,黄山的雾凇??奇特胜景,只在黄山。
黄山有太多的美景无法用言语表达,千言万语汇成一句话:“好想再游一次黄山!”
《写黄山的景色的作文750字》
延吉帽儿山描写篇三
家乡的帽儿山
我的家乡延吉市,是一个又美丽又可爱的地方。
在延吉的南面有一座山,它在延吉和龙井的中间。这座山像朝xxx男人带的帽子,因此人们称它为帽儿山。
一进山门,就可以看到一座又高又大的虎雕,虎雕下面的台子上刻着“虎啸长白”四个大字,十分威风。顺着用木板铺成的小路,眼前看到的是那一大片一大片绿色的大树林,有一些走累了的游客们可以坐在大树旁休息。
山顶上有一个用一块块木头搭成的台子,上面有一根旗杆,旗杆上有一面红旗,随风飘动,犹如一位穿红色衣服的仙女在微风中翩翩起舞。转过身来,看到的是龙井和延吉的全貌,一条条马路上,芝麻大的汽车来来往往,川流不息;小米粒似的房子,一个挨着一个。
我家乡的人们,都为有既能锻炼身体又能看到野外风景的帽儿山,而感到高兴。
延吉帽儿山描写篇四
老家山沟的景色
来西安这么多年,好久没回老家,好想老家呀!想老家的朋友,想老家的学校,更想我们老家的山沟。
想当年,夏天我们没事就到我们那儿的沟里去,回来总有收获。抓着鱼回来放到盆里养大。抓着螃蟹了回来让妈妈炸着一吃。全家一片欢喜。
老家沟里的水更是清澈见底,鱼在里面游来游去,真是美不胜收。沟里还有山泉,我们玩的口渴了,喝几口山泉解解渴,那山泉的甜真是甜到心里。那里的山把沟围成一圈,四面都是山。山上都有树林。它们把山笼罩起来,夏天凉快。
我们老家山里除了水还有美丽的树林,树林里,草长得不高,树长得不低,走进了那树林里,那感觉就像走进了人间天堂。树林中间有条小溪穿过,从远处的山上往下看,真是美丽的不知道用什么来形容了。
除了水,树林还有放羊的老爷爷。每天下午你到沟里去都会遇见他们在哪里放羊。把羊拴到树上,让羊吃草。几个放羊人围在一块聊天,太阳落山了,羊吃饱了,可放羊人还没聊够。可他们必须回家。
这就是我们的老家!
【写作指导:小学作文训练反思】
作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式,这种训练模式常常造成的后果是。
1、生不会下笔,无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。
2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。
3、学生不会创新,文章千篇一面,缺少个性。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。
4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟,而是为了“任务”和“分数”,生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。
可见,这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求,当然也更会不适应素质教育的要求,其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中,遵循新课标关于作文教学要求的新理念,大胆突破传统模式,进行有益的探索和尝试,初步形成自己的作文训练思路,取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。
一、注重充分挖掘课文中的习作资源,以培养学生的创新能力
小学语文课本中,除了每个单元的作文训练外,其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源,这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源,以培养学生创新能力,写出不同于课文的文章来。
二、注重创设情境,以增强学生写作的兴趣
传统的作文训练不注重情境的创设,因而写作训练过于呆板、无趣味性,不能吸引学生,学生也就不会乐意去写。(next88)这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约,他们的写作往往需要教师提供一定的情境,需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文,以增强学生写作的兴趣。
创设情境的方法很多,可以利用音像创设情境;可以利用图片创设情境;可以利用语言创设情境;可以利用作品欣赏来创设情境;可以利用游戏来创设情境;可以利用生动的表演创设情境;还可以利用大自然的景物创设情境等等,不管采用哪种方法,教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。
例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏,学生的兴趣非常高,都积极主动地交谈起来,议论活动中有哪些最精彩,最激烈的,参加的人是如何做的,自己以是如何做的,以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的,不知不觉中学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文,而且内容具体,语言也比较生动。
学生经历了活动的全过程,真实体验了其间的乐趣,有了自己的亲身感受,当当然有话可说,有感可发,有情可抒,再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材,又营造了宽松的氛围,增加了学生写作的兴趣,减少了学生对作文的恐惧感,让学生乐于写作。
三、注重写好“两记”,让学生奠定良好的语言基础
延吉帽儿山描写篇五
空山新雨后,天气晚来秋。
此刻我只想爬上帽儿山,
与秋风作伴,
赏沿途美景,
远离城市的喧嚣,
抛下一切烦恼,
登高望远,张开双臂,
静静地感谢大自然的给予。
指缝中的阳光还是如同夏天一样,
温暖、明亮。
走在林荫小路,
调皮地踩在落叶上,
那特别的声音仿佛回到了童年。
这是秋天树叶独有的颜色,
红的张扬,似火,
红的沁人心脾。
秋天就是有如此神奇的魔力,
它像一个画家,
在山间尽情地挥舞着画笔,
红与绿,黄与蓝,
紫与橙的激情碰撞,
延吉的帽儿山浓墨重彩,风情万种。
登上山顶放眼眺望,
是幢幢高楼,是蜿蜒公路,是山间小屋……
如此美景让人心醉,
真真是“天凉,好个秋!”
李军广摄
李军广摄
李军广摄
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【提醒】注意!脖子上真的有个“死穴”,不要轻易碰!
延吉帽儿山描写篇六
帽儿山的四季
我的家乡是延吉市,这里有一座美丽的帽儿山。
春天,万物复苏,帽儿山上也是一派生机勃勃的景象。小草探出头来,漫山遍野的金达莱花儿展开笑脸,大树抽出新枝,慢慢发出嫩叶来??睡了一个冬天的小松鼠,也被春天唤醒了,正到处跑跳、嬉闹呢!小鸟在枝头高唱,仿佛庆祝这春天的来到。
夏天的帽儿山,花红草绿,树木莽莽苍苍。那一片片碧绿宽大的树叶,就像一把把小伞,为游人遮凉。还有许多性格活泼、开朗的朝xxx人民在草地上野餐,在山顶上唱歌跳舞,与这一山的花花草草共享夏天的欢乐。
秋天来了,帽儿山上开起了舞会!那一棵棵杨柳都是美丽的舞者,而黄绿色的草坪呢,就是一张宽敞而美丽的地毯。一阵风吹来,身着金黄色舞裙的“舞者”们就扭着她们那柔软的细腰,优美的跳地舞来。哟,舞衣上那树叶形状的亮片竟然零零散散的飘落下来了,不怕,有金黄色的地毯接着呢。
冬天是寂寞的,可是帽儿山的冬天并不如此,寒风是它的歌曲,雪花是它的盛装。有的人走在帽儿山的雪层上,发出“咯吱,咯吱”的声音,帽儿山偷偷的乐了。它喜欢这银白色的季节,它喜欢人们踩雪的声音。
这就是帽儿山的四季,像神话一般神奇,像梦幻一样美丽!
延吉帽儿山描写篇七
峨眉山的景色作文600字
都说峨眉山是猴子的王国,在暑假里,我就恳求爸爸妈妈带我到峨眉山去玩。
来到峨眉山,我们首先就参观峨眉山的如来佛祖、观音菩萨等。峨眉山果然不愧为“仙山佛国”之称。我最喜欢的就是猴子了,因为我属猴。我们走啊走,走了一个多小时,听说还有三公里,我立刻晕了过去:什么还有三公里,我不去了。妈妈说:你不是想见猴子吗坚持就是胜利。我们又走了半个小时之后,来到了一家餐馆吃起了东西。我们走着走着,看见一个老爷爷,于是,妈妈问:老人家,现在我们离猴山还有多远啊老爷爷说:大概还有三公里吧。前方有抬竹竿的,你们去坐竹竿吧!我们就坐着竹竿来到了猴山。
我爸爸提着我们的衣服等。有个人说:别拿东西进去,猴子会抢你的东西。爸爸不相信,还是提了进去,果然不出这个人所料,一进去就有一个猴子抱着我爸爸的腿,要我爸爸手上的东西。我爸爸硬是不拿,那个猴子还是走了。原来那个猴子是去上厕所,上完厕所,他又来抱着我爸爸的腿,许多人都拿着相机拍照。有人说:“你还是把东西给他吧。”可我爸爸不给啊,那只猴子还是走了。
我们又坐着飞机般电梯,飞到了峨眉山的金顶,在飞的时候我们看到了要幸运人才能看到的“圣光”。来到金顶,我只穿了一件短袖,没想到原来金顶这么冷啊~~~我租了一件大衣,穿在身上,金顶的十方xxx有10米左右,雾一会儿把他的头遮挡,一会儿又不见。真是神奇啊!而且十方xxx的全身都是金子打造的。我们又走进了金顶,金顶里全是大佛我们还捐了款。后来,我们又坐着电梯,从金顶飞了下去。
峨眉山真是秀甲天下啊!
峨眉山的猴子作文300字
今天天气晴朗,我们一家人早就做好了准备去峨眉山,到了雷洞坪车场,爸爸找了个好车位把车停下后,我们就开始登山了。
听说峨眉山的猴子的很可爱,今天我就要亲自去看看。
峨眉山风光秀丽,景色宜人,道路两旁茂密的树叶为道路搭起了一排排绿色的凉篷。峨眉山的雾也很大,我们很快来到了观猴区。这里已经聚集了很多游客。
由于我们上山的时间比较早,远处的猴子还若隐若现,近处的猴子有的在“荡秋千”,有的在“做早操”,有的倒挂金钩,还有的是两个两个坐在一起,仿佛在说着“悄悄话”……
我最喜欢的是倒挂金钩的这只了,它一会儿做着鬼脸,一会儿荡上荡下,就像在给游客表演各种节目一样,“表演”完了,它还要来到游客面领奖品,游客顺手给它一瓶矿泉水,它拿着矿泉水得意的跳到树上,双手捧起就开始喝,它喝了一次,两次,三次,还是没有喝着,它没有搞明白,原来它是把瓶底朝上了,这只猴子真的是聪明反被聪明误啊。它把游客逗得哈哈大笑。
我喜欢峨眉山,更喜欢峨眉山的猴子!
峨眉山美丽的四季作文800字
咱们的峨眉山被称为“四大佛教名山之一”,来听我说说峨眉山的四季之美吧!
春天,万物苏醒,生机勃勃,小草从土地里钻了出来,嫩芽从枝杆冒了出来,花儿害羞地像一个不好意思的小姑娘,一瓣一瓣地露出脸蛋......万物伸了伸懒腰,揉了揉眼睛,舒展身资,一下子变的精神抖擞。最美丽的还要属花儿了,人们都说“春天是一个美丽的大花园。”漫山遍野开满了花儿,有红的、黄的、蓝的......五彩缤纷,小姑娘把花戴在头上,可爱极了!
夏天是一个即凉爽又欢快的季节。凉爽你们会觉得奇怪,夏天这么热,怎么会凉爽呢夏天,树木枝繁叶茂,树儿一棵挨着一棵,严严实实,几乎不留一点空隙,根本就感觉不到热。那是什么一个东西飞快的从这棵树跳到另一个棵树上,哦,是猴子,猴子一身棕色的毛,桃子似的脸蛋,再加上又圆又红的屁股,显得更加可爱。有的猴子在树丛中窜来窜去,好象在和我们捉迷藏,有的猴子和另一只猴子嬉戏玩耍,“扑通”一声掉进水,在水里滚来滚去,既玩了,又洗了澡;有的可淘气了,去摸游人的包要吃食物,把孩子吓哭了;还有一个更调皮,把一位外国游客手里的照相机拿走,挂在了悬崖的一棵树上,外国游客十分气恼。没错,夏天确实是这群小精灵欢快玩耍的季节呀!
秋天是一个浪漫的红色世界,山上的叶子一大片一大片变成了红、黄色,绿色的小精灵飞到了南方去玩耍了,红色、黄色的小精灵又从远方赶来了,在树上跳来窜去,把叶子滚成了红、黄色。远远望去,山上一片火红,走进一看,叶子的颜色是有层次的,从鹅黄、金黄、浅红到深红,由浅到深,变化多端。树叶一片一片地掉在地上,堆得厚厚的,几乎看不见小路,就像一条又红又长的红地毯,游人踩在叶子上发出“哧哧”的声音,像似地毯中在弹奏乐曲。踩在“红地毯”上,看着美丽的风景,能不说浪漫吗!
冬天,大雪把山上的所有事物给覆盖了,房子被盖上许多雪,好似变成了一个雪房,树儿披上了一件新的银衣裳,一朵朵花儿上结了一个个冰柱,像似五彩的宝石,到处都是晶莹剔透,闪着亮光,美极了!人们欢快地在雪地里玩着:有的在堆雪人;有的在打雪仗,“扑扑”打的脸上笑开了花;有的在滑雪,“呼呼”漂亮地冲了下去;有的在玩弄,左弯右拐“唰”地冲了下去。瞧,他们玩得多开心呀!冬天真是一个银色的仙境,也是人们玩耍的乐园!
峨眉山的四季,这么的美丽。生机勃勃的春、凉爽又欢快的夏、红色浪漫的秋、晶莹剔透的冬,让你感觉像似走进了四幅多姿多彩的画卷,真是“蜀国多仙山,峨眉邈难匹。”
关于雪的作文:峨眉山滑雪作文350字
06年的春节,我们沿着弯弯曲曲的山路,很快到达了峨眉山的滑雪场。举目一看,好一片银装素裹的景象__树枝上开着“雪花”,挂着“雪珠”,一条厚厚的雪毯从山峰一泻而下。
我们几个小朋友在教练的帮助下赶忙穿好滑雪板,来不及听详细的讲解,就开始在坡度不大的地方自己滑了起来。滑雪,我才不怕呢,因为前年我和弟弟就来滑过了,有经验!我心里正得意时,两只脚却不像滑冰那样听话,控制不住地往一边冲,两个滑板自己来了个刹车,“呯”的一声摔了下去,旁边的教练赶紧跑过来把我扶起。我心里真不是个滋味,前年我滑得不是好好的吗怎么会摔跤呢不行,就从头来,我暗自下定决心。
就这样,我们叫着、喊着、摔着,不断地尝试着,技术水平有了很大的提高。于是我们这群小朋友就去挑战“极限”,索道把我们送到中级出口,“哇,真陡!”说实话,我当时的心里还真有点害怕,但为了想找到急速下滑的刺激感,我深深地吸了一口气,俯下身子,重心前倾,稳住滑板,只听见风从耳边呼啸而过,两边的景物迅速向后倒去,我仿佛从天而降,真是飞一样的感觉。
滑雪真好!它能让你在跌倒中学会爬起,体验成功,享受快乐!
峨眉山的猴子作文1100字
我很喜欢峨嵋山的猴子,他们可爱极了。
峨嵋山的猴子有两只乌黑亮丽的“黑葡萄”,黑葡萄下面有一个扁扁的鼻子,鼻子下是个大大的嘴巴,张开时几乎占了整个脸的一半。他们那灵活的四肢中间有一个圆鼓鼓的肚子。他们的屁股红彤彤的,像不乖的孩子被爸爸妈妈打了屁股一样。屁股上面“接着”一根长长的尾巴。别小看了这跟尾巴,它可以使猴子倒挂在树上荡秋千。
峨嵋山的猴子和动物园的猴子大不相同——动物园的猴子很温顺而峨嵋山上的猴子很有野趣!瞧!他们正在争猴王的宝座呢!一位选手张开血盆大口,露出整齐而尖利的牙齿,发出阵阵可怕的吼声,对手吓得浑身发抖,魂不附体,没有招架之力,只能乖乖地跪在地上认输。“猴王”诞生了!只见他洋洋得意地离开了现场。其他的猴子对这场“猴王争霸赛”不管不顾,熟视无睹,依然各做各的事。有的猴子偷偷溜上游客们的吊桥,虽然吊桥摇摇晃晃,似乎随时都有坠落的危险,但是峨嵋山的猴子却一点都不害怕,照样在上面大模大样地走来走去,还对游客们伸出小手,好像在说:“可怜可怜我吧!我想要好吃的!”。有的猴子飞快地蹿上了屋檐,在上面爬来爬去,犹如在平地上奔跑。这还不算厉害的,有一只猴子居然“跑”上了陡峭的山崖。还有一群猴子气势汹汹地冲下了山坡,似乎“齐天大圣”率领着天兵天将捉拿妖怪,吓得胆小的游客们逃的逃,躲的躲,有的发出尖叫,有的抱头鼠窜,还有胆大的游客们赶紧掏出照相机,用镜头记录下这难得一见的场景。
峨嵋山猴子什么都吃,垂涎欲滴的玉米,欲罢不能的瓜子,金灿灿的香蕉,红彤彤的苹果,黄澄澄的橘子……他们都吃得高高兴兴。
据说峨眉山的猴子有乖乖猴,有强盗猴,还有流氓猴等。我们幸运地遇上了乖乖猴,馋嘴猴,还有“美猴王”。峨嵋山的猴子真可爱!他们给我留下了深刻的印象。
听非常老师的课有一段时间了。书也买了两套。因为觉得自己没学透,所以一直教小朋友自己看书。看到纹路清晰的文章时,经常提到头身脚衣帽鞋。也不知鑫鑫消化了了多少。而晚上课较晚,一般都要睡了。这次正好鑫鑫听了晚上的课后,又恰好从普陀山回来。所以就仿照了一下动物的写法,写了猴子。当然开门要见山。特别当我引用非常老师的话说:“开门不见山,要打110。”引得鑫鑫哈哈大笑,自然而然地记住了开头方法。然后他口述,我记录。(没想到这种方法,小朋友很喜欢。因为省去了他反复抄写之苦啊!)
先说了思维导图头我很喜欢猴子。
身猴子的外貌(眼睛鼻子嘴尾巴红屁股)
猴子的活动(战斗爬上爬下冲下山)
猴子的饮食
脚猴子给我印象很深
接着开始说作文了。开始鑫鑫根据上面的大图说:“猴子的外貌是——饮食是——”我说要自然些,不能像科普介绍一样。呵呵。因为刚学,所以着重于结构和对称。
感谢非常老师及许多热心家长。
恳切盼望,非常老师点评一二。
峨眉山上的美景作文550字
五月间,妈妈带我到峨眉山去登山。
此前,我早已闻峨眉山动植物各有几千种;峨眉山路非常难走;峨眉山海拔3099米;峨眉山四大奇观日出、云海、圣灯、佛光;峨眉山为佛教名山,又为天下名山……
百闻不如一见,如今有幸来游览峨眉,实在是按捺不住高兴的心情。
我们从山脚乘车到罗洞坪,气温立刻下降,我们下车以后,便往接引殿走去。到了接引殿我们再坐览车上金顶。在览车上望望四周的崇山峻岭,如此“平凡”。我在“通天大道”上望望“人间”,咦,那哪是人啊!简直比蚂蚁还小。往下望,一看了就头昏目眩,下面乃是万丈深渊。
到了金顶已是上午9点多钟了。因为是阴天,便没有看见四大奇观。但“第五大奇观”却给我留下了很深的印象。我所说的第五大奇观,就是“云遮雾绕”。山下的雾气一点点往上升,就像下面在烧火一样。有时像微风在脸上拂过,给人一丝丝美好的回忆;有时来得极猛,急促得让人难以呼吸。它的“脾气”很怪:有时想和它照个相,它又不来;有时不理它,它又偏偏淘气地跑来遮住你的视线。下山时,走在石梯上,它对我恋恋不舍,遮住我的去路,想留住我。这时让我感受到了“前不见古人,后不见来者”的感觉,到处一片白茫茫,除了能隐隐约约地看见脚下的路以外,就什么也看不见了。万物都在和我捉迷藏,用一张白布蒙住我的眼睛。远处,一只鸟儿开始啼啭起来,它告诉我,我就是这个世界的主人。这时,我仿佛看见我正拿着大印,在处理大事呢!云雾见留不住我,只好飘然而去,万物又重新出现再我眼中。
这么美的自然奇观,为什么不列入四大奇观,我不知道。但是,它在我心中永远是峨眉山的“五大奇观”之一!
峨眉山的猴子作文250字
我特别喜欢猴子。
去年夏天,我和妈妈去峨眉山看猴子。它们的毛很光滑,眼睛像两颗溜溜球,嘴周围是红色的,好像被染了漆。
它们的胆子特别大。我看见一只猴子抢走了一位游客的百元大钞,津津有味地吃了起来,这可急得那位游客不知道怎么办才好还有一次,一只猴子把一位游客的饮料抢走了。一开始,它用牙齿把外包装撕开,但是打不开饮料瓶,它沉思片刻,看见上面有个盖子,就把盖子拧开,才喝到饮料,这只猴子可真聪明呀!
登上山以后,我看见一个穿衣服的猴子,于是我跟它照了张难忘的照片,它还把小爪子放在我肩膀上呢!
下山的时候,我看见一只小猴子紧紧地抱着猴妈妈的肚子,样子可爱极了,所以逗得我们捧腹大笑。它们走后,我们也恋恋不舍地回去了。
它们聪明的头脑、灵便的身手,使我对猴子产生了喜爱之情。我喜欢猴子,尤其是峨眉山的猴子!
峨眉山的猴子作文250字
我特别喜欢猴子。
去年夏天,我和妈妈去峨眉山看猴子。它们的毛很光滑,眼睛像两颗溜溜球,嘴周围是红色的,好像被染了漆。
它们的胆子特别大。我看见一只猴子抢走了一位游客的百元大钞,津津有味地吃了起来,这可急得那位游客不知道怎么办才好还有一次,一只猴子把一位游客的饮料抢走了。一开始,它用牙齿把外包装撕开,但是打不开饮料瓶,它沉思片刻,看见上面有个盖子,就把盖子拧开,才喝到饮料,这只猴子可真聪明呀!
登上山以后,我看见一个穿衣服的猴子,于是我跟它照了张难忘的照片,它还把小爪子放在我肩膀上呢!
下山的时候,我看见一只小猴子紧紧地抱着猴妈妈的肚子,样子可爱极了,所以逗得我们捧腹大笑。它们走后,我们也恋恋不舍地回去了。
它们聪明的头脑、灵便的身手,使我对猴子产生了喜爱之情。我喜欢猴子,尤其是峨眉山的猴子!
