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2023年优美动词 优美的动词两个字精选(4篇)

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2023年优美动词 优美的动词两个字精选(4篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

优美动词 优美的动词两个字篇一

2. 春天一到,大地便穿上绿装,小鸟们敞开喉咙放声歌唱,花儿们也毫不逊色,也跟着摆弄起自己的裙姿,春风温暖着大地,美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞,四处充满着一片新的气息。

3. 只见,他伸出一只手,捂住胸口,然后一挥而过。

4. 翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。

5. 但闻燕山胡骑鸣啾啾骑:动词用作名词,战马。《木兰诗》

6. 西子湖边水正肥,鸳鸯双浴湿红衣。蜻蜓立在荷花上,受用香风不肯飞。——宋•崔复初《湖边》

7. 放弃一个人并不痛苦,痛苦的是放弃心中的爱。

8. 绿水接柴门,有如桃花源。——李白《之广陵宿常二南郭幽居》

9. 《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是 出淤泥而不染,濯清涟而不妖;

10. 听雨的声音,一滴滴清晰,你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。

11. 荷叶的茎是绿的,上面布满了小刺儿,好像一把伞柄;如果把荷叶茎折断,茎上就有许多连着的丝,真不愧是“藕断丝连。

12. 我立刻开始:左手一伸,右手一伸,右手从下往上一拉。果然,许多学生举起了手。

13. 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

14. 我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。

15. 我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.2·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.3·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.

16. 我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。

17. 我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地挪到老师跟前,头不抬,眼皮不跳,气呼呼地站着。

18. 凿破苍苔涨作池,芰荷分得绿参差。晓开一朵烟波上,似画真妇出浴时。——宋•杜衍《咏莲》

19. 她开心的手舞足蹈,象个孩子一样。

20. 雨天很容易回忆很容易想念;雨天很容易听歌很容易寂寞。雨天很容易让人用最真实的思想细数走过的路。

21. 到了**那里,**也跟她一样,并没有把张老师的动作学到位,只是做了擦鼻涕,两手向两侧一伸的动作。

22. 鼓励学生开口,创造发言机会,培养成就感语言是有声的,是说出来的。

23. 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

24. 忆醉三山芳树下,几曾风韵忘怀。——辛弃疾《临江仙·和叶仲洽赋羊桃》

25. 喜欢雨,喜欢在看雨时回首往事。喜欢在听雨时展望未来。

26. 我放学回到家,把书包扔到沙发上,赶紧坐到餐桌前吃饭。

27. 我自己拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

28. 是谁把撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是(查看全文)

29. 虽乘奔御风,不以疾也奔:动词用作名词,奔驰的骏马。《三峡》

30. 人间四月芳菲尽,山寺()花始盛开。

31. 爸爸教我学电脑,一边讲解一边示范。

32. 我把毛巾拧干扔在了桌子上。

33. 我打开窗户,坐在座位上,拿出书本,品尝了老舍济南的冬天。

34. 宜枉驾顾之(驾,指车、马)

35. 作者。

36. 小明走进教室来到自己的课桌前,放下书包掏出语文课本就读起书来。

37. 一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。

38. 火车穿过了大桥,映入眼帘的是广阔的草原,羊在快乐地啃草,奶牛沿着小溪饮水,还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。

39. 想到这儿,我自己怀着忐忑不安的心情,像脚下生了风,三步并作两步往回跑。

40. 它匆匆爬来爬去,一个个地收集散落的红色枣,然后当场击中它。

41. 镜湖八百里何长,中有荷花分外香;蝴蝶正愁飞不过,鸳鸯拍水自双双。——《荷花》 明·徐渭

42. 虽乘奔御风(奔,飞奔的马)

43. 林琴拿到纸条打开一看,只见他噗哧一笑,然后像鸭子一样扑通一声倒在沙发上。

44. 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。

45. 看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!

46. 雨天,很容易回忆,很容易想念;雨天,很容易听歌,很容易寂寞。雨天,很容易让人用最真实的思想细数走过的路。

47. 有些人有些伤痕就像场大火把心烧焦难以复活。

48. 我开锁后推门进了里屋。

49. 酒未开樽句未裁,寻春问腊到蓬莱。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》

50. 秋已无多,早是败荷衰柳。——潘希白《大有·九日》

51. 人道海水深,不抵相思半。海水尚有涯,相思渺无畔。

52. 语文基础知识以及名词术语的归纳整理

53. 妈妈拿出一个精美的盘子,擦干净后,用它来端茶给客人。

54. 我自己倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。

55. 作写。作诗。

56. 伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

57. 赞美荷花的诗句:荷花含笑调薰风。两情着意尤浓。水精栏槛四玲珑。照见妆容。——沈瀛《画堂春(风中荷花)》

58. 桃花一树鱼三尺,不醉月明船不归。——明陈继儒《春日雨霁泛舟》

59. 镜湖三百里,菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》

60. 他不慌不忙的走过来,踢踢腿,甩甩臂,弯弯腰。

61. 不远处原本站着的小女孩,弯下腰,将编好号码的标签贴在椅背上,为了醒目又用记号笔在下面划了一道。

62. 哲理散文。

63. 可以做主语谓语宾语定语补语

64. 喜欢雨,正因舒心。喜欢雨,正因怡情。喜欢雨,正因它像我般忧伤。

65. 今天,我在家里摆了一张乒乓球桌,请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了,我想:“我发‘抬空球’”,他一定会抽过来,于是我发了一个较低的抬空球,不想,他猛地抽过来了,我没接过来,唉,真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的,眼睛盯着我慢慢地举起球拍,突然他身子一沉,右手闪电似的一击,球像一道白光蹿向我方的`球台,我后退不及。慌忙一挡,哎呀,球飞出界了,我输了。

66. 我自己把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,然后再用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。

67. *池碧玉秋波莹,绿云拥扇青摇柄。水宫仙子斗红妆,轻步凌波踏明镜。——《莲花》 宋·张文潜

68. 传不习乎传:动词用作名词,老师传授的知识。《〈论语〉十则》

69. 忽如一夜春风来,千树万树()花开。

70. 湖面上葱绿的荷叶,托出朵朵芙蓉,如同少女分红的面颊。

71. 我一看,高兴一蹦三尺高,情不自禁地举着喜报欢呼起来:^v^噢,噢,我得喜报了!^v^

72. 雨天,很容易回忆,很容易想念;雨天,很容易听歌,很容易寂寞。

73. 曲曲折折的莲塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的*的裙。

74. 我走到教室里,把书包放下,然后去擦黑板。

75. 雨声沙沙,浇灌芬芳的桃花;雨声淅沥,捧出彩虹的美丽;雨声嘀嗒,滋润梦想的鲜花;雨声轻轻,迎接灿烂的明天。愿你伴着优美的雨声,走向完美的成功。

76. 人闲桂花落,夜静春山空。——唐·王维《鸟鸣涧》

77. 五夜漏声催晓箭,九重春色醉仙桃。——杜甫《奉和贾至舍人早朝大明宫》

78. 她往窗玻璃上轻轻地呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

79. 作画。

80. 早上8点,我起床,穿衣,刷牙,洗脸,吃早饭。

81. 那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了,只见一个小女子蹲下射,另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身,两个人手依然保持平衡的样子。只见,下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩,凌空转起了伞。就这样,一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来,旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶,两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝,蝶绕枝飞,是那样的和谐,完美。

82. 不知道为何,真特么喜欢下雨天,也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。

83. 当士兵找到目标时,他立即举枪瞄准,拉下扳机,目标掉入烟雾中。

优美动词 优美的动词两个字篇二

1. 解道芙蓉胜妾容,故来江上采芙蓉。檀郎何事偏无赖,不看芙蓉却看侬!——明•沈野《采莲曲》

2. 试问梅花何处好,与君藉草携壶。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》

3. 抒情散文(注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文)有对具体事物的记叙和描绘,没有贯穿全篇的情节,强烈的抒情性为其突出特点。

4. 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

5. 无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,告诉所有人,你并非他们想象的那样不堪一击。

6. 雨水滑落,淋湿了记忆中的影像,伸手触摸时却不复存在,原来一切都只是记忆。

7. 邻歌散,罗襟印粉,袖湿茜桃红露。——***《永遇乐·探梅次时斋韵》

8. 从语言入手,抓住诗词中关键词句(动形容词议论和抒情的词句)

9. 我放下书包,拉开拉链,拿出本子和铅笔盒,开始做作业。

10. 回答:他打开院门走近屋门开锁后推门进房间放下包,摘下口罩马上进洗手间洗完手才去倒杯水喝。l

11. 他拉出凳子坐下,舒展身体。

12. 细数门前落叶,倾听窗外雨声,涉水而过的声音此次响起,你被雨淋湿的心,是否依旧。

13. 我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

14. 轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

15. 我在河之彼岸,守望曾经归来,归来无望。

16. 再举个例子吧。havingbreakfastisveryimportantforus.吃早餐对我们来说非常重要。这里的havingbreakfast是动词短语原形havebreakfast的ing形式。

17. 她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

18. 桃花流水突然去,别有天地非人间。——唐李白 《山中答问》

19. 蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。——唐·王籍《入若耶溪》

20. 他们的身材苗条,步伐轻巧,举止大方,好像一群美丽的仙女从天而降。

21. 菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看。——唐 李璟

22. 我打开窗户,坐在座位上,拿出书,细细的品味着老舍的济南的冬天。

23. 胡马依北风,越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》

24. 看到它之后,他伸出一只,遮住了他的胸部,然后被扫了过去。

25. 遇到你之前,不曾懂得爱,遇到你之后,不再懂幸福。

26. 我真是太天真了,原来以为自我知道你怎样想得,此刻才知道自我是多么的愚蠢,多么的可笑,多么白痴,唉,喜欢雨天正因雨天就像我得情绪,那样暗淡无光

27. 从教学内容上重视语音教学的整体性和实践性特点。

28. 我心想,打开画室,拿起画笔,三遍,五遍除二,画了一只小鹿。

29. 谓语是对主语加以陈述,说明主语怎样或者是什么的句子成分。一般的句子都包括主语部分和谓语部分,谓语部分里的主要的词是动词或形容词。例如在“我们尽情地歌唱”里,“歌唱”是谓语,“尽情地歌唱”是谓语部分。再如,他走了,走了是谓语部分,走是动词。

30. 下雨天陪在你身边的人是谁,你又在想着谁。

31. 花开红树乱莺啼,草**湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》

32. 静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面盖的严严实实的。

33. 他走过街,蹲下系了个鞋带,然后***,看了看四周。

34. 我的母亲突然从床上起身去洗手间。我把书拖入睡衣,睡着了,但母亲仍然用敏锐的眼神看见我。

35. 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好。

36. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《独步江畔寻芳》

37. 独怜幽草岸边生,上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》

38. 到最后我才知道,我最对不起的其实是我自己。

39. 那个运动员,在沙坑前做着准备活动,弯弯腰,踢踢腿,做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。“下一位”,裁判叫道。那位运动员走到起跑线上,左脚在前,右脚在后,形成“弓”字步,双手托地。眼睛睁得大大的,像一只猎豺找到了猎物,准备进攻。“砰”的一声,运动员似箭般冲了出去,才开始是慢慢地,稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我,他的后面似乎有人在推,开始加速,脸上的笑容也不见了,换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线,用尽全力,脚上像了动翅膀,飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候,时间似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他用力在踏板上一蹬,随即蹦高半米,在空中划过一个漂亮的圆弧,坠入沙坑,双腿弯曲整个人蹲在那里,双手握拳在腰旁。

40. 他伸出一只手,捂住胸口,挥手让它过去。

41. 我从床上爬起来,穿好衣服,刷过牙,吃了早饭,就背起书包上学去了。

42. 莲子不可得,荷花生水中。犹胜道傍柳,无事荡春风。渌萍与荷叶,同此一水中。风吹荷叶在,渌萍西复东。莲花未开时,苦心终日卷。春水徒荡漾,荷花未开展。——唐•孟郊《乐府三首》

43. 烟笼寒水月笼纱,夜泊()()近酒家。

44. 枪声一响,那两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们的动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,她们两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

45. 照无眠无眠:动词用作名词,无眠的人

46. 游戏开始了,张老师先抖一抖身体,假装很冷,接着她穿起了一件外套。

47. 比如说,drinkingmilkisgoodformybody.喝牛奶对我的身体有好处。这里的drinkingmilk是动词短语原形drinkmilk的ing形式。drinkingmilk是动名词,在这里做的是句子的主语。

48. 窗外的雨停了,天空还是灰的,因为爱情也停止了。

49. 他弯下腰把它捡起来递给我。

50. 老人小心翼翼地将饼干放在湖边的栅栏上,后退一步,抬起嘴来呼唤海鸥群。

51. 玉惨花愁出凤城,莲花楼下柳青青。 —— 聂胜琼

52. 动词作名词

53. 我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画,背对着妈妈看了起来。

54. 吴姬越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入,采罢江头月送归。荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。——《采莲曲二首》 唐·王昌龄

55. 若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语。日照新妆水底明,风飘香袂空中举。岸上谁家游冶郎,三三五五映垂杨。紫骝嘶入落花去,见此踟蹰空断肠。——唐•李白《采莲曲》

56. 在语法运用上,常常用来作谓语、状语。如,听说明天去郊外春游,同学们开心得手舞足蹈。

57. 纵收香藏镜,他年重到,人面桃花在否。——袁去华《瑞鹤仙·郊原初过雨》

58. 只见他好不容易听得老师喊出下课,左手合起书本,右手便从桌屉中抽出饭盒,边就跳起身,闪出后门,向着饭堂那边匆匆跑去,刚进饭堂门,看到长长的队伍,便似全身泄了劲一般,长叹一口气,慢慢走向队尾。

59. 写景散文(以描绘景物为主的文章)描写景物的同时抒发感情,采用的方式,或是借景抒情,或是寓情于景。

60. 猛浪若奔奔:动词用作名词,奔跑的马。《与朱元思书》

61. 每次你看我的时候我都假装看别处,而你看别处的时候,我一直在看你。

62. 上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并***问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快。

63. 荷叶茎的上面是很嫩的绿叶,绿的那么新鲜,那荷叶就像一把把张开的伞,有的像一个个大圆盘,还有的像一把把小扇子。透过荷叶的缝隙,只见一根根带着刺儿的茎在水上昂首挺胸。

64. 老人把饼干很小心的放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。

优美动词 优美的动词两个字篇三

1. 荷叶都那么美,那荷花肯定是“亭亭玉立”了。

2. 连用动词造句

3. 十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

4. 我们班的男同学大多数都人高马大,所以篮球运动就倍受我们男生的青睐,这不,体育课上,我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。

5. 他再次沉浸在写家庭作业中。房间很安静,他只听到笔在纸**写的声音。

6. 天空的阴霾,大地沉默,风的咆哮,终究比不上雨那滴答滴答的忧伤声深入我心。

7. 千秋功名,一世葬你,玲珑社稷,可笑却无君王命。

8. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”请问这两句是歌咏何物的?你能再吟一首含此物的诗吗?这两句是咏柳的,含“柳”的诗句还有“杨柳青青江水*,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴”。

9. 记得,一个雨天,你说你会很疼我,现在,又下雨了,带走了我们所有的誓言。

10. 只见男同学走**来,不响地摊开一卷,提起饱蘸浓墨笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。

11. 雨天配合着我的情绪,泪落下,雨低下。雨后会是彩虹还是会依旧迎来暴风雨呢?五彩斑斓的彩虹是美丽的,雨天却是一阵阵忧愁。

12. 何方可化身千亿,一树梅花一放翁。——陆游《梅花绝句》

13. 游戏开始。张老师先摇了摇身体,假装自己很冷,然后穿上外套。

14. 我打开书包,掏出语文书,认真的阅读起来。

15. 他跑到跳高的横杆上,再次挥舞着手臂,踩在地上,他的身体像小燕子一样飞过横杆。

16. 我打开门,脱下球鞋换上拖鞋,走进厨房去喝水。

17. 作练。

18. 百米短跑运动员已来到了起跑地点,他们各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员,她先双手叉腰,右脚后根抬起,脚尖着地用力转自已的脚腕,她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后,她前腿弓后腿绷双手按住膝盖,活动膝关节。只听“各运动员作准备”,423号运动员马上来到自已的起跑地点,身子成蹲姿前曲,左脚尖顶住起跑线右膝盖着地,双手四指并拢,与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位,”机灵的423号运动员立刻抬起臀部,两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。

19. 作字。

20. 他又埋头工作,房间里静悄悄的,只有笔在纸上的沙沙声。

21. 口诀:基本成分主谓宾,连带成分定状补.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.

22. 滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。

23. 苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。

24. 小家伙冲上前去,抓住秋千,笨拙地爬上去。

25. 蚂蚁爬了过去,张开嘴,轻轻地叼着一个蚁卵,摇晃着脑袋地向蚁洞外走去。

26. 人们对蚂蚁的勤劳和勇敢精神还是很敬佩的。记得过去的小学语文课本上就有一篇课文,名字好像叫《蚂蚁和蟋蟀的故事》,讲的是在秋天里,小蚂蚁里里外外地忙着囤储粮食,准备越冬,而淘气的蟋蟀却在尽情地玩耍,一点也不考虑冬天来了怎样生活。寒冷的冬天终于来临,大雪覆盖了地上的一切,小蚂蚁安然地躲在自己温暖的巢穴里修养生息,无忧无虑地等待着春天的到来,而这时的蟋蟀再也没有往日的精神,食不果腹,萎靡不振,最后实在没有办法,只剩下四处讨要的份了。已经多少年了,不但这个故事依然让人记忆犹新,而且小蚂蚁辛勤务实的那种可贵的精神还时常激励自己去努力工作。

27. 我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!

28. 士兵发现目标,马上举起枪,瞄准,扣下扳机,硝烟中目标应声倒下。

29. 一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

30. “与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是出淤泥而不染;

31. 我喜欢雨天它就像许许多多的烦恼 烦躁 一些所以的负面情绪一样慢慢积累 总有一天会一场雨后天晴让人们看到雨后的美色——彩虹我喜欢雨天一场雨后总会有晴天有光明有活泼我喜欢雨天……喜欢雨天的一切

32. 林琴拿起便条并将其打开,只看到他笑了,然后学会了在沙发上低头。

优美动词 优美的动词两个字篇四

1. 我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

2. 手舞足蹈,意思是两手舞动,两只脚也跳了起来,形容开心到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。蹈:跳动。先秦孟轲《孟子离娄上》:“乐则生矣,全则恶可已也。恶可已,则不知足之蹈之,手之舞之。”

3. 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

4. 但闻燕山胡骑鸣啾啾(骑,战马)

5. 恩疏宠不及,桃李伤春风。——李白《上之回》

6. 圆荷浮小叶,细麦落轻花。 —— 杜甫《为农》

7. 看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!

8. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》

9. 儿子的录取通知书到了,儿子开心的跳了起来。

10. 他不慌不忙的走过来,踢踢腿,甩甩臂,弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置,片刻然后摆起两臂大踏步助跑,越跑越快,当他跑到踏跳线上的时候,左脚猛的用力一蹬,身子像飞燕一样腾空而起,向前跃去。

11. 我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。

12. 秋雨如同满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。

13. 尘中见月心亦闲,况是清秋仙府间。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

14. 一群傣族姑娘姗姗走了过来,肩上扛着一个小纺车,手里提着一个小提灯,紧身的筒裙在风中摇曳。

15. 宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

16. 他在摘了破手套,两只手冻的几乎没有知觉,他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵,他的手也被蹭破了。

17. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

18. 她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

19. 只见他突然飞身跃起,在空中展开手臂,嘴巴张的圆圆的,眼睛瞪的**的,连头发都竖起来了。

20. 她在自己的脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

21. 感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。

22. 在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的花蕊,仿佛在畅怀大笑:有的花苞初绽,像在启口说话:有的含苞待放,犹如羞涩的姑娘低头不语。

23. 小时候思想简单,想的没那么复杂,所以每天蹦呀跳呀玩的很开心,很快乐。

24. 漫无目的地走在街上,双手插在口袋里,踢着路边的石子,我不由得抬头看向天边。

25. 我出去散步的时候,看到了她,叫她一起去吃火锅,然后再去唱歌。

26. 曲沼芙蓉映竹嘉,绿红相椅拥云霞。生来不得东风力,终作薰风第一花。——元•何中《荷花》

27. 圆荷浮小叶,细麦落轻花。——杜甫《为农》

28. 有效的教学策略面对学生这种参差不齐的语音基础和面貌,我们在语音教学实践中应该从实际出发,采取相 应的教学策略,坚持以实践为主、理论为辅的原则。

29. 我站起来,脚跟立不稳,只觉得天旋地转,身子不由自主地转着,好像脚下踩了个陀螺。

30. 这样一个季节,这样一场雨,已许久许久,不去记忆雨的痕迹了,不知是遗忘了雨,还是隔离了自己。

31. 真正点亮生命的不是明天的景色,而是美好的希望。我们怀着美好的希望,勇敢的走着,跌倒了再爬起,失败了就再努力,永远相信明天会更好,永远相信不管自己再*凡,都会拥有属于自己的幸福,这才是*凡人生中最灿烂的风景。

32. 他弯下身子捡起钱来递给我。

33. 试着用左手握住了右手,给了自己最简单的温暖。不再奢求别人的给予,开始学着自己给自己。

34. 荷花开后西湖好,载酒来时。不用旌旗,前后红幢绿盖随。

35. 九月江南花事休,芙蓉宛转在中州。美人笑隔盈盈水,落日还生渺渺愁。露洗玉般金殿冷,风吹罗带锦城秋。相看未用伤迟暮,别有池塘一种幽。——《秋莲》 明·文徵明

36. 爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。

37. 相见得恨晚,相爱的太慢,进退让我两难缘过了远分,缘过了聚散,是否回头就能够上岸

38. 我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

39. 他穿过街道,蹲下身系好了鞋带,然后***看了看四周,突然开始发足狂奔。

40. 只见他看完卡片后,用手蒙住嘴巴笑了起来。

41. 天黑了是因为太阳睡了;下雨了是因为云哭了;我哭了是因为你离开了。

42. 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

43. 她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。

44. 选贤与能能:动词用作名词,有才能的人。《大道之行也》

45. 他跳着跑过来,攀上高高的柳树,捉住了正在叫唤的知了。

46. 无论妈妈打我骂我,我都会好好听的,我不会逃走,也不回顶嘴,因为我要做个好孩子。

47. 女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜的笑起来。

48. 如果某一天,你要离开我,我会选择沉默,因为你的幸福比我的挽留重要多了。

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