为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班秋游活动方案及总结篇一
三、活动目标：1.通过亲子活动，促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
2.在观光、游览过程中，培养孩子走进大自然的兴趣，亲身体验大自然的魅力。
四、参加人员：小六班的孩子及家长（一大一小或两大一小）
五、相关费用：一大一小：160元，两大一小240元。（费用包括：一大一小门票75元，两大一小门票75元+30元。午餐8菜一羹，350元一桌。农家采桔子，每个大人12元，小孩免费。游戏用的小奖品费用从这里支出。）
六、活动安排：
序号
时 间
活动安排
备注
1
8:00
宾王中学门口集合
2
9:00
进入景区，在门口拍集体照留念
3
9:10—9:30
亲子活动——密林寻宝，并兑换寻宝奖品。
寻宝在热带雨林恐龙区域，兑奖在风情矮马区域
4
9:30—11:00
自由活动，游玩景区内自己喜欢的项目。
5
11:00—11:30
亲子操
亲子活动——宝贝在哪里（机动）
风情矮马区域
6
11:30—13:00
用餐，休息
景区餐厅
7
13:00—13:30
农家摘桔子
8
14:00
活动结束，乘车返回
七、温馨小贴士：
1.关于项目：
免费项目：益智攀岩、创意堆沙（玩沙工具自带）、趣味投篮、变形哈哈镜、植物迷宫留影、宠物饲养（羊、马、孔雀等，不是很多）
2.关于亲子活动：
密林寻宝：家长带孩子进入热带雨林恐龙区域，找到该区域内的小纸条，根据纸条内容兑奖。
我的宝贝在哪里：6位家长一组，带上眼罩，围成小圈，6个相应的孩子围成大圈，边唱《找朋友》边绕圈，歌曲完毕后站定不出声，让家长找，找错的家长接受惩罚：爸爸俯卧撑10个，妈妈唱首儿歌。
3.关于午餐：菜品有：明虾、鲈鱼、八宝鸭、茄子、山药等，大人小孩费用相同。
4.关于摘桔子：摘桔子的地方离景区很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田垦，注意孩子的脚下安全。农家给每位大人一个塑料袋，塑料袋装满为止。在摘的过程中，重在采摘水果的乐趣，注意教育孩子爱护桔树和周遭庄稼、菜地等，避免造成农家不必要的损失。
5.关于景区图：在群共享里可以下载。
幼儿园小班秋游活动方案及总结篇二
弇山园亲子游活动
告家长书、照相机、家长签名表、各班准备好亲子小游戏
1、各班下发告家长书，事先做好安全教育工作。
2、活动当天老师、保育员8：30集中金仓湖公园门口等候家长，做好点名等工作。
3、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位进入公园，组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览弇山园
活动二：集体亲子小游戏。
4、家庭自由活动，提醒家长看护好孩子。
5、10：45活动结束，将孩子送回幼儿就餐。
幼儿园小班秋游活动方案及总结篇三
1.能完成1000米远足，锻炼意志品质。
2.通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受秋天的色彩。
xxxx幼儿园外
各班班主任
1.配班老师和保育员协助班主任开展工作
2.摄像: 各班副班老师
3.报道: xxxx
1.幼儿知道一些出去游玩的安全知识。
2.规划路线(小太阳周边)
1.教师交代活动目的与要求。
(1)今天我们出去是寻找秋天的颜色，一路上，小朋友要认真听老师的介绍。
(2)要坚持走完1000米的路程。我们要向解放军叔叔学习，不怕苦、不怕累，互相帮助。
2.教师带领小朋友徙步目的地。
3.到达目的地带领幼儿参观周围的景色，组织幼儿歌唱秋天的歌曲。
(1)看到这么美的景色，你最想干什么?
(2)我们来拍照留念。
(3)让我一起来唱一首秋天的歌，来赞美秋天。
4. 幼儿安全返回幼儿园.
1.整理资料
2.报道上传网上。
3.组内交流和小结活动开展情况。
幼儿园小班秋游活动方案及总结篇四
1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。
2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食（糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类）。
2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。
3、鼓一个。
一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。
幼儿按照男女不同排成两队。
1、出示水果让幼儿认识。
教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师：“陈老师买来了很多的东西，你们看看这些是什么？” （幼儿自由讨论）
师：“那你们喜欢什么水果，你来说说？”（请个别幼儿回答）
2、给水果分类。
师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起……。”（请个别幼儿上来操作）
幼儿操作完后问：“你是怎么分的？”（苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……）
小结：刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。
1、出示零食
教师一一出示零食让幼儿认识。 师：“除了这些水果外，陈老师还买来了很多的小零食，我们一起来看看。” （幼儿自由讨论）
师：“好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食？”
请幼儿找找老师手中食品的好朋友。
2、个别幼儿给零食分类
小结：他们这样qq糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起……，是根据零食的种类来分的。
1、教师讲解操作的方法，师：“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏，请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家。
2、教师讲解示范操作方法。
2、幼儿集体操作，教师巡回指导。
3、检验
师：“现在我们一起来看一看，说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。
帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么宝宝了啊？”（我是苹果宝宝）
2、幼儿游戏一次，教师或幼儿去检验。
3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：“我们玩的真开心，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。
