人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇一
又来到了先烈们的石像前，原本迷茫在眼中的雪雾弥撒开来，重新展现的，是他们硬朗的脸庞。仿佛又回到了那残忍的战场上。
漂逐的雪花从脸颊两侧徐徐的飘过。
耳边是他们厮杀，如同撕裂的天空般的嘶吼，眼前，是那尸体遍布，血流成河的残酷场面！那些早点死去的人，眼睛还未完全闭合，那深黑的如同俱寂的夜晚般眼眸中，映射着遥远的地平线，正缓缓坠落的夕阳。
此时此刻的安宁，全部都是先烈们用血，用肉，用灵魂换来的。在那生死的交点处，他们想着的是百姓，是国家，是中华未来的和平。
我俯身问一个稚气未脱，却亦又是老成的男孩，你觉得他们像什么？
他笑了一下，像寒冰融化。
像一团火，一团给人以温暖，和平的火，像黎明升起时的温柔。又像一种给人以力量，愤慨的旋律。
我惊异于童言精湛的话语，又慢慢思索他话中的含义。 你的理想是什么？
像他们一样，保卫祖国。
大多数人梦寐以求的梦想，莫过于得到一份好的工作，平凡的生活，最后被埋葬在和谐的土地中。
可又有多少人想到和平昨日的泣血悲歌？又有多少人为国家的未来而着想过呢？
不追求你有多么伟大的理想，但那个理想，必须是对国家有用的，对人民有所帮助的，否则，你将对不起那些为今日的和平在战场上嘶吼的先烈战士们。
我要力争成为一名科学家，为国创造，为国奋强。为国奉献自己短暂的一生。
因为，我们脚下所站立的，是先贤们曾用血染红的土地，我们抬头仰望所看见的，是曾经被战士们的吼声撕破的天空。
你要记住，我们是先烈的后代，身上，有延续了数千年的龙族血统，要对得起那些曾经为我们抛头洒血的先烈战士，用理想，去装点新的中国。
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇二
去年6月，面对印军的越线挑衅，我军团长祁发宝本着谈判解决的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭了对方蓄谋已久的暴力攻击。
祁发宝临危不乱，组织官兵与数倍于己的敌人展开殊死搏斗，最终增援队伍赶到，将来犯者彻底击溃，
祁发宝所在团不这条成文的“规定”，是新时期中国军队“官兵一致、生死与共”的生动写照。“边防斗争中，各级指挥员与官兵同住地窝子、同爬执勤点、同吃大锅菜、同站深夜哨、同背给养物资，平时铆在一线、战时带头冲锋，凝聚起以命相托的生死情谊和团结战斗的强大力量。”
一个英雄的集体，必然是团结的集体。在惊心动魄的边防战斗中，“团长顶在最前面阻挡外军，营长救团长、战士救营长、班长救战士。”一名指挥员动情地说。正是因为我军官兵上下同欲、生死相依，凝聚起强大的战斗力量，最终赢得以少胜多的重大胜利。
英雄勇敢无畏，只因责任在肩。一线官兵常说，我们身后就是祖国，当国家受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前。正是这些战斗英雄的光辉形象，弘扬了一不怕苦、二不怕死的爱国主义和革命英雄主义精神。他们是年轻的一代人的代表和典范。他们正是新时代的正能量。
英雄已走，精神永存!边防官兵用无限忠诚，用青春和热血，抒发火热的卫国戍边情怀，托举神圣的卫国戍边使命!或许这就是他们的初心。向英雄学习，在英雄守护的和平中，我们更要在自己的岗位上做出相应的贡献。
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇三
戍边20多年，祁发宝曾遭遇几十次暴风雪和泥石流，13次与死神擦肩。面对生死，面对肩上的责任，他说：“不是所有人都能理解我的选择，但我无怨无悔!”
2005年7月，祁发宝骑马巡逻途经一段不足50厘米宽的马道时，军马突失前蹄，摔下悬崖。祁发宝被重重地摔在悬崖边上，捡回一条命，后背却被划得鲜血直流。
祁发宝挣扎着站起来说：“我们不能对不起肩头的责任，危险再大也要到达点位!”
身处高原，祁发宝和战友们在巡逻时，还会遭遇暴风雪的袭击。一次，他们在翻越海拔5000多米的某达坂时，巡逻车的4个轮子陷进积雪中，路也被大雪覆盖。生病未愈、四肢无力的祁发宝二话没说，拿起铁锹开始挖雪，战士一个个跟上。
6个小时后，5公里的“生命线”被打通，可祁发宝却突发肺水肿，因抢救及时才捡回了一条命。
然而，这样的硬汉，也曾因战友受伤一度哽咽流泪……
2015年，时任新疆军区阿里军分区札达边防营营长的祁发宝接受采访，提到一名新兵曾因体力透支，从300多米高的山上滚下后昏迷，醒来不停地喊“营长，我疼”时流泪了。
20多年来，祁发宝与家人总是聚少离多，但他把军营当成了家，把战士们当成了家人。他说，“亲人的感情债可以慢慢还，戍边大事耽误不起。”
清澈的爱，只为中国
致敬每一位国土守护者!
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇四
5月12日，四川汶川8.0级的特大地震，震动了全中国，也震惊了全世界。在这场突如其来的灾难面前，很多的学校垮塌，许多教师经受着考验，他们用生命雕刻出师德丰碑，他们的舍生忘死的英雄壮举诠释了师爱的崇高与伟大。
作为一名普通的教师他们在生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神深深令我们惊叹。有这样一个场景，在孩子身边，竟紧紧地围着三个雕像般凝固住的女老师，她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子……救助的团政委站在废墟前热泪盈眶地对战士们说：“面对这样的生命，面对这样的高尚，大家明白什么叫舍生忘死了吗！”用生命为孩子挡住水泥板的瞿万容老师，当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。教学楼倒塌之际，生与死的考验立于眼前，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，将生的希望留给了学生，用生命诠释了一个师者对学生最深挚的爱。其中闪现出的人性的光辉，足以穿透那几秒钟的灾难阴影。是呀，在危难时刻，他们全然想的就是自己的学生，周围所有的一切都置之度外，只想让孩子们少受一点伤害，再少一点。把自己的爱全部献给了他们。作为同行的我们，自己的心灵再一次受到了震撼，更深的理解了如何去爱自己的学生。爱在每一个瞬间。
作为一名普通教师他们在危难时刻，坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生的拼搏奉献精神令我们钦佩。许许多多的教师，他们在地震过后，在不知自己亲人生死的情况下，甚至有的已经失去了亲人，承受着巨大的痛苦，在废墟中寻找着自己的学生，这种忘我的精神怎么不令人敬佩呢！同是教师的我们，尽管我们没有遭受如此的灾难，我们要以他们为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康的成长。
作为一名普通的教师他们在大灾面前，化悲痛为力量，振奋精神，不屈不挠，迅速投身重建校园，恢复正常教育教学秩序的自强不息精神令我们感动，尽管他们同样失去了亲人，尽管他同样承受着巨大的痛苦，但作为教师的他们，在自己学生面前却是如此的坚强，走进帐篷搭起的教室，去抚慰孩子们那受伤的心灵，激励他们重新点燃生活的希望。常言说“言传不如身教”，以身作则，教师的言行直接影响着孩子们，在实际工作中，我们作为教师，不仅仅教给孩子们丰厚的知识，还要用自己优秀的品质去激励孩子们，感染孩子们，让他们积极勇敢的面对生活中的各种困难和挫折。
一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的画面激励着活着的我们每一个中国人。作为教师的我们，为他们的种种行为所敬佩，深深地体会到“责任”二字的重大意义，汶川地震中最牛的校长叶志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。用行动诠释了什么是爱与责任，什么是新时代的师魂--强烈的责任意识和无私的奉献精神。
大爱无言。昨天，他们还是普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。然而今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们的实际行动上了一堂无声之课，点亮了通往未来的希望之路，用他们的行为告诉孩子们如何面对苦难学会坚强。所谓“一日为师终身如父”，哪里还需用语言去做矫情的表达？
让我们重新审视自己的职业，把英雄教师的崇高精神融在心里，体现在日常的工作中，真诚地关爱学生，使家长放心地把孩子交给我们。爱-需要无私，需要奉献，需要全身心投入。让我们以更加饱满的热情，投入到工作中去，让孩子们健康的成长吧。
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇五
英雄的边防官兵，把青春，鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原筑起巍峨界碑，铁骨铮铮男儿郎，边塞寒风锥刺股，所站立的地方是中国，立誓守卫中华疆土，用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢!祖国山河寸土不让!为什么我眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。
出生于1996年的肖思远，一个本分老实的农村男孩。2016年从河南农业职业学院毕业之后，毅然选择了参军入伍。原本两年之后就可以回家转业，可是因为热爱一直留在了部队，担负起了保家卫国的重任。
部队生活管控严格，自己带的手机都是没收的，统一保管。平常和家里人联系，也只是借用的部队座机，肖思远经常打电话向家里报平安。
家里住着砖瓦房，父母靠种地为生，家里还有一个正在上学的弟弟。肖思远一直有一个愿望，那就是以后能让家里人过上好日子。
可是，肖思远现在永远地离开了家人，那位等待他的女孩，希望你能好好地过以后的日子。
我暂时无法用语言表达对你的敬意，用生命换来的祖国安宁，我心目中的英雄们，山河无恙，只因有你们以及那些苦守边关的军人们的守护，向英雄致敬!
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇六
“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”——摘自肖思远的战地日记
肖思远出生1996年，2016年，他从河南农业职业学院毕业，应征入伍。原本两年义务兵后，就可以转业，但因为喜爱，他一直没转业。
2020年5月7日，因为执行任务，肖思远跟家里报备后，手机就被收走了，5月14日，还用座机打了个电话，给爸爸打电话报平安。
没想到这一别，便是永远。
“我听说他冲出来了，又回去救人牺牲了。”刘姨捂着眼睛哽咽道：“他是军人，他有他的职责，保家卫国，那个时候，不能往后退，这些我都明白，但我就是特别特别想他，我只是一个母亲。”
“好姑娘，别等了，好好过以后的生活”
在肖思远的钱包里，珍藏着一个女孩的照片，是他的女友。
在思远家的相册里，也有一张两人的合照，两人前后相站，笑得十分灿烂。
从新疆临回时，有人让刘姨将女孩和思远的合照放棺木里，了却思远一个念想，刘姨没同意，因为“怕对女孩不好，耽误了人家”。
“两人是大学同学，家里人只知道女孩小名，女孩大名、联系方式都没有，应该不知道思远已经走了。”刘姨说：“一直想跟她说一声‘好姑娘，别等了，好好过以后的生活’。”
肖思远走了，带着母亲的思念，女孩的等待，对祖国的热爱。
家国丹寸地，忠烈铸英魂，没有英雄抛头颅洒热血，怎有如今的和平繁荣与伟大。我们的国家是英雄的国家，我们的人民是英雄的人民，让我们高举英雄的旗帜，坚强筑起祖国国界的铜墙。
新一代边防军人扎根边陲、笑傲风雪的乐观情怀，不畏艰苦、勇于牺牲的奉献精神，积极向上、奋发进取的昂扬斗志，让我们心中充满了感动和敬佩之情。边防是国家安全的第一道屏障。无数国家和民族的兴衰史证明，“边强则国泰民安，边弱则国危民殃。”近年来，中印边境屡有事情发生，英雄们迎着凛冽的寒风，眺望国门内外，体会到“绝不让一寸土地流失”的庄严。正是边防战士的忠诚、奉献、牺牲，边关才这么静谧祥和，祖国才能够国泰民安。
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇七
有这样一群人，他们不需知道我们是谁，也不需我们知晓他们的名字，和平时默默守护，战起时挺身而出。他们不单单付出了自己的青春、汗水、理想甚至是生命，他们还用至亲之人的泪水和整个家庭的创伤痛苦才换来了我们的安逸，他们不讲缘由，不计代价，不求回报，我们能做的只有铭记、感恩、热爱，如此而已。他们之间的战友情令我感动，他们守卫祖国领土的决心和勇气让我动容。感谢有你，感恩有你。我会追随你们的脚步，热爱祖国，守卫人民，继续尊重和爱护你们的同伴，尽己所能奉献。
戍边战士肖思远壮烈牺牲，中央军委为他追记一等功。
战友们给肖思远整理遗物时，发现他在日记中写道：“我们是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土!”
2月19日，这位年轻战士的事迹引发了无数人的心疼。
肖思远的母亲刘利霞回忆，儿子成年之前，从来没有去过那么远的地方，当兵前在家中什么活儿都干。当兵后，肖思远回家次数变少，就经常给家里打电话，他光哄家里人高兴，从来都不说自己有多辛苦。
在肖思远父亲的眼里，儿子是个非常孝顺的孩子。肖思远的曾祖父在世生病的时候，他可以悉心照料十几个晚上，放假回家的时候，他也总会去帮外祖母收拾家务。
刘利霞表示非常思念儿子，她之前总会在梦里见到儿子，后来她想能天天梦见儿子的时候，就再也梦不到了。只要手机铃声想起，她就总以为是儿子给她打的电话。她说：“如果知道他是平安的，即使年年不回家，我心里也是幸福的。”
刘利霞经常坐在儿子的房间里，抱着遗物流泪。她哽咽着说，儿子是军人，保家卫国，不能后退，这些家里人都明白。可她身为一个母亲，真的特别特别想儿子。
但是在刘利霞伤感的情绪中，还存在着骄傲，她表示，儿子的行动是军人的职责，他的选择是全家人的骄傲。
刘利霞在整理儿子遗物时，在钱包里看到了他女友的照片，至今他们都不知道女孩的姓名。
肖思远牺牲当天，还在憧憬着与女朋友的未来，女朋友支持他在部队长干，他想和女朋友结婚，给她做一辈子的菜。可是，他的女朋友再也等不到两人结婚的那天，家里人给肖思远准备的婚房，也用不上了。
肖思远牺牲后，他的军装和军功章，被家里人整齐地摆在准备好的婚房中。2019年母亲节，肖思远送给刘利霞的弹壳图案，也被家里人放在了床头。
从来没有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行罢了。我们要永远记住那些在和平年代勇于奉献的军人们，因为他们最值得尊敬!在此，向中国军人致敬，向最可爱的人致敬，向家国英雄致敬。是你们，为人民安宁，流血牺牲坚定无悔；是你们，为中华强盛，身披戎装报国捍疆；是你们，为初心坚守，乘风破浪尽显英雄本色。
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇八
二零零八年五月十二日两点二十八分，这个让全中国人民刻骨铭心的时刻；这个让全中国的人民教师心痛到极点的时刻。就在这一刻许许多多的孩子变成了孤儿。就在这一刻许许多多的学生失去了他们敬爱的老师。伴随着数以万计生命的逝去，“老师”这个普普通通的称呼紧紧的和“英雄”连在了一起。
突如其来的特大地震灾害，见证了人民教师的伟大师魂，揭示了人民教师爱与责任的崇高境界。他们的英雄事迹可歌可泣，令人震撼，催人奋进。就在这最危难，最紧急，最关键的时刻，他们挺身而出。用自己的死换来了学生的生。
这是一个让无数人感动流泪的画面。四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌，而就在地震发生的一瞬间，学校教导主任谭千秋张开双臂趴在课桌上，身下死死的护着4个学生，4个学生获救了，他却被无情的地震夺走了生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!
什邡市师古镇民主中心小学教师袁文婷，为拯救学生，一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，教学楼完全倒塌了……她的青春定格在了26岁。一个多么年轻的生命，一个让人多么心痛的事实。
还有太多太多令你铭刻在心的名字：向丽、汤宏、严蓉、翟万容、吴忠红、张米亚……他们有一个共同的名字叫“老师”。然而这些老师的名字，以前我们一无所知，他们只是教师队伍中的一部分。就是这些最平凡最普通的老师，不惜陨身，用自己的生命换来学生的安全。毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们――先人后己，是做人的基本原则。
在灾难面前，在生死关头，我们的老师首先想到的是学生，他们毫不犹豫地把生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，这是多么崇高的英勇无畏和大爱之举。他们用爱和责任为学生筑起了生命长城，展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。他们用鲜血和生命践行了人民教师的职责，展示了人民教师的崇高师德，谱写了人民教师的英雄赞歌
著名诗人臧克家有一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，这些英雄都已经死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永远地活着。他们不是活着的人，而是活着的灵魂和精神；他们不是活在有形的日子里，而是活在人们无形的心中。人们会永远记住他们的名字“老师”。
向人民英雄敬献花篮仪式文字篇九
教师是学校的基础，师德是教师的灵魂。教师是太阳下最光辉的职业，谭千秋老师在这次地震中用生命诠释了这一格言。
师德是教师素质的灵魂：我们往往视师德为一种个人修养，较多强调教师个人的自律。显然，仅仅重视个人修养、仅仅要求教师自律是不够的。我认为师德是教师素质的灵魂，遇到特定的环境，就会得到升华或者泯灭。今年的5月12日当地震灾难突然袭来时，谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和犹豫，他毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽、他的师德在地震中升华，他的行为感染了无数的教师和我本人。
健全制度促师德。“无规矩不成方圆”。一般学校为了培养老师的师德在工作纪律、态度作风、仪表形象、遵纪守法、廉洁从教，将对教师的师德要求，由抽象变为具体的行为约束，使教育工作者常修为师之德，常怀律已之心。促进了师德建设水平的提升。据同事讲谭老师“走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”当我们看到这些细节的时候，就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里。谭千秋的行动并非偶然，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气是师德的闪光！
创新载体促师德。师德建设的主体是教师，如何围绕主体激发潜能、发挥作用、提高质量，培养教师神圣的师德。这是我们学校建设的一个重要课题。
正是由于这种神圣的师德，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿。
正是由于这种神圣的师德，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会。
正是由于这种神圣的师德，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命。
正是由于这种神圣的师德，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。
他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀！
当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世界！
灾难带给我们的，绝不仅仅是伤痛。教师的人格是教育的基石，作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是不责任，什么是民族的灵魂。
国家大计，教育为本，教育大计教师为本，教师是教育第一战线的实践者，是文化知识的传播者，是学生人生道路的引路人，教师的言传身教，人格魅力直接影响者学生的成长。汶川地震考验了一批教师的师德思想品质，只有对学生的爱和对职业的虔诚才能面对死亡产生出如此大的勇气。使我深为感动，作为教师一员深知自己肩上的重任。通过学习使自己对教师的责任有了新的理解和认识，在今后的工作中“躬耕教坛，甘为人梯”，爱生如子，无私奉献，平平常常显本色，普普通通见真情。
