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小学生蝴蝶图画篇一
今天，随着公鸡哥哥的一声鸣叫，我睁开朦胧的眼睛，伸了个懒腰，便拿好小桶出发去劳动了。我刚出门，太阳公公的光照耀得我睁不开眼，而我的翅膀在太阳公公的照耀下变得金灿灿的。我热情地与太阳公公打招呼：“你好，太阳公公，早上好！”“早上好！小蝴蝶！”太阳公公笑呵呵地说。我飞啊飞，来到一株长得最茂盛的玫瑰花前，“蝴蝶妹妹，早！”花姐姐与我打着招呼。“早！花姐姐，我来采蜜了！”我也打了声招呼。我一边与花姐姐聊天，一边采蜜。
不一会儿，我的小桶就装满了，我对花姐姐说：“花姐姐，我采满了，再见！”“再见！明天再来！”花姐姐说。“一定！”我答到。我把小桶放回家后，便与我的同伴们出去玩了。这大自然中的一切，都是充满灵气的，我与它们打着招呼：你好，鲜嫩的小草，你随着风婆婆的节奏，有规律地摇晃着脑袋，是要我与你陶醉其中吗？你好，挺拔的松柏爷爷，你张开巨大的手臂，是要为我遮风挡雨吗？你好洁白的蒲公英，你那优雅的身躯，是邀请我给你伴舞吗？
就这样愉快的一天悄悄流逝了。就这样，我每天日出而作，日落而息。干完活就与同伴们玩耍、嬉戏。日子过得有滋有味的，可这种日子快完了????那天，我还是像往日一样出去劳动，可刚要出家门，小鸟哥哥飞来对我说：“快逃！”“为什么？”我疑惑不解地问。“由于你们蝴蝶太美了，人类在捕捉你们，要把你们做成标本，已经有很多蝴蝶被人类捉走了，你快逃吧！我是来报信的。”小鸟哥哥解释道。
听了小鸟哥哥的话，我努力地飞啊，飞啊，飞到了一条小溪边。小溪说：“小蝴蝶，我知道你的遭遇，你就在这安家吧！这个地方比较隐密，不会被人类发现的，你就住下吧！”我点点头答应了。
早晨，我劳动着，到了晚上我和小溪说着悄悄话，看天上调皮的星弟弟们玩耍，日子过得很愉快！是大自然给了我一个新家。“大自然，谢谢！”
小学生蝴蝶图画篇二
来了，万物复苏，百花齐放，蝴蝶翩翩起舞。
在这样的美丽的景象的牵引下，小们也脱下了包鼓鼓的冬衣，欢蹦乱跳了起来。这不，丹妮打算和绚彩、聪捷一起去捉蝴蝶。丹妮问：“我们该去哪儿捉蝴蝶呢？” 聪捷答道：“当然是去花圃了。蝴蝶总是待在花多的地方，在这个城市里，花多的地方可不就是花圃嘛。”
绚彩说：“聪捷说得对，我们就在周六下午两点准时到达花圃，一起捉蝴蝶吧。” 丹妮和聪捷连忙异口同声地说：“嗯。”
花圃里，美不胜收。眼前一望无际的花海，空中蝴蝶翩跹。此情此景，不由得令丹妮和绚彩浮想联翩。而聪捷却不为所动，因为她的心思全落在捉蝴蝶上。趁着丹妮和绚彩欣赏美景时，聪捷已经开始捉蝴蝶了。她看见了一只美丽的蝴蝶，正停留在了一朵漂亮的小花上。聪捷小心翼翼地挪向了那朵小花，眼睛直勾勾地盯着那只蝴蝶，双手慢慢伸向它，然后一扑，便捉住了一只白蝴蝶。丹妮和绚彩见此情景，也纷纷捉起蝴蝶来。其实，她们捉蝴蝶纯粹就是为了打发无聊的时间，并没有想要伤害它们，所以当她们捉到蝴蝶后，总会在第一时间放掉它们。
但是，当丹妮捉到第5只蝴蝶，张开手，准备放飞它时，却发现那只蝴蝶并没有像其他蝴蝶一样立即起飞，而是，一动不动地躺在丹妮的手里，像个熟睡着的婴儿。丹妮用手指头碰了碰它，它依然一动不动。丹妮心想：它该不会是死了吧？想到这，她不禁放声哭了起来。聪捷和绚彩听见哭声，朝丹妮走来，问：“怎么了？”丹妮听到这话，哭得更凶了。聪捷看见她手上的蝴蝶，像是明白了什么似的，低头思索着。
这时，一个花农循着哭声而来，那是一个老妇人，她见丹妮哭得很伤心，便问：“孩子，你怎么了？”丹妮抬头见是一位慈祥的老妇人，便答道：“蝴蝶死了，呜呜呜。我，我真的不是故意的，呜呜呜，怎么会这样呢？呜呜呜……”老妇人仔细端详着蝴蝶，然后，安慰丹妮道：“孩子，你放心，这只蝴蝶还没死，只是受了重伤而已，过一会儿，等它慢慢缓缓过，它还会飞走的。只是下次可不能再捉蝴蝶玩了，每一只蝴蝶都是一条生命，而蝴蝶的生命是十分脆弱的，我们理应要呵护。”
“嗯，，我们明白了。”丹妮、绚彩和聪捷三人异口同声地答道。
小学生蝴蝶图画篇三
只要略加观察，闪过我眉的慌张会袒露无疑。我把一直不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里供奉着两条黑黢黢得毛毛虫。“三日不见，刮目相看。”你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。
然后，开始上课。接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速度，“咔嚓”一声蹦起来：“她养两条毛毛虫！”他的脸色白垩纪的土壤般，神经也像地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”
千千万万，我没料到毛毛虫溜达出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，疼得转成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶！竟然，老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾的扭着身子炫耀。完啦，十几岁的英明毁在两条爬行的虫子爪下。我深埋头，恐惧的思忖。
“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种？”
天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗？我正了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么问不到硝烟味？
我如约来到老师的办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说：“全世界大约有蝴蝶1500种，单台湾省就有400多种。”见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充说：“凤蝶最美呢，全世界有600多种。”捡来是依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可得了？我猛地仰起头，豁出去了，大声说：“蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成；产于美洲的大桦斑蝶能迁徒2000到3000公里，集体过冬呢……”
竹筒终于把豆子倒完了。老师问：“你知道金翅膀的蝴蝶吗？”
当然，我不知道。
我回到家，再次开始搜寻。这一查，真吓了一大跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶，麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里有装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
