无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的同学周记300篇一
有一天，下课了，我和她一起出去玩，我们玩了跳绳，明明是她没跳过，还怪我，于是我们就吵了一架。我一生气，不跟她玩了。过了一会儿，我们又和好了，又一起跳绳，这次是我没跳过。我们又重跳，这次一口气跳了有50多个。
她特别喜欢小动物。我家有一只小狗，它特别喜欢对它好的人。她每次来找我，我家的狗都特别喜欢她。她家有许多小动物，有小狗、小猫、小兔……
一个雨后的下午，我们一起出去玩，不知怎么了，蜜蜂集体“自杀”了，落在小水洼里，有几个小孩去捉蜜蜂，还有几个调皮的小孩去踩死它们，她说：“别捉了！别捉了！”可他们就是不听，她连忙叫我过去，我跑过去喊了一句：“你们的家长来了！”他们吓跑了，当我转过身来的时候，她却不见了。不一会儿，她拿来一个盒子，叫我把蜜蜂放进去，阳光照在它们的翅膀上，它们的翅膀渐渐干了，我们看着它们远远地飞走了。
这就是我的同学，你们喜欢她吗？
评：习作通过写她喜欢小动物、帮助小蜜蜂等事例，刻画出了一个重感有爱心的女孩形象。第三件事写得具体生动，将人物感情融于记叙之中，很有特色。
我的同学周记300篇二
同学，一个多么亲切而又熟悉的'字眼，每个人都有自己的同学陪你度过生活中的每一天。下面，我来说说我的同学王晓天吧！
他的个子不高，身材均匀，眉清目秀，两颗大大的眼睛镶嵌在脸红扑扑的脸蛋上。鼻子显有些上翘，架着一副眼镜，脸上有两个深深的酒窝。微微一笑就能看见他那两颗可爱的虎牙，显得活泼可爱，王晓天有两个特点：
1、写作业速度慢。
2、爱啃手指。
记得那次，尹老师让同学们写语文学习与巩固，而且还是尹老师讲着写，每当老师让交巩固的时候，他总是最后一个写完，尹老师都说他在绣花。他写作业写得总是那么慢，真是让人迷惑不解。上次我问他为什么写作业的速度那么慢，他三心二意的说：“大概是因为先天的原因吧。”这个回答让我不由得的颤抖了一下。
第二点，他天天啃手指，谁看了都心烦意乱。
在上课时他不停地啃手指，下课时还是在啃手指。感觉他这一天除了啃手指，就没别的事可干似的。他的手指被他自己啃的每个手指甲都凹凸不平，看了就让人起鸡皮疙瘩。那天，我问他为什么爱啃手指？他竟然说她妈妈告诉她，他小时候没有啃过手指。真是不可思议！
这就是我的同学王晓天，有意思吧！
我的同学周记300篇三
“肖巧巧，陪我玩——”“不要，不要啊！——”“嘿嘿嘿嘿。”“完了，要挂了。”当你听到这些时，你就应该知道，我正缠着肖巧巧。他是个幽默的人。
有一次，我在和王玉善聊天，说到了天上飞的鸟，只见肖巧巧闯过来，扑腾着“翅膀”，还一边“飞”一边唱：“我要飞得更高，跌死最好。”一会儿，又对我说：“大哥，请你接着唱下一句。”这几下，逗得我们哈哈大笑，她见我们不理他，似乎要跪下来，眼闪着金光，恳求得说：“妈妈耶，请接着唱吧！”这下，笑声更亮了。
肖巧巧不但幽默，而且好问。
肖巧巧专门在上课时问这问那，问的不是课内的，而是一些莫名其妙的。比如：
如果埋了人，那个人实际还没死，没有一个人知道，要想让他出去，怎么办？
这就是肖巧巧，我喜欢跟他玩。
