范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
中秋节赏月的介绍篇一
怎样用我的字向观众们传递浓浓的中秋之情呢?当然只有不断地练了。平常上学的时候，有空闲的时候就来临摹一下字体。表演是要用大毛笔写的，实在是重，运作是笨拙的，一笔一画都只能缓慢地进行着。然而长而久之地练，有朝一日，竟然提笔写上一小时都不觉得酸，实在算是一番奇迹了。
然而练了一段时间过后，老师仍觉得不满意，一天晚上，叫我和其他要表演的同学去练，竟练到十一点。夜晚是漆黑的，深陷无底的黑。唯有教室里点着亮堂的灯，这是最考验定力的时候。然而收效也是喜人的，我的字进步了许多，更有神采在里头，并且也积累了一些作书的方法。
练习是缓慢的，辛苦的，然而表演只是一下子的事。
那晚，月亮害羞了，雨淅淅沥沥地下着。我们身着汉服，仿佛是由远古穿越来的人，颇有一丝庄严肃穆的感觉。到了台上，我将宣纸展开来，将毛笔浸浸墨，稍凝神，便开始写了。书法表演是与朗诵同时进行的。李祥霆行云流水般的古琴声，伴着动情的朗诵，使我们的心荡漾起来，沉醉起来，好久没有这种心境了。我于是一气呵成，梦一般地写完了。
当我和同学们一齐向观众们展示写的字时，我深深的知道，观众们一定感受到我们的祝福与情意了，因为他们的掌声是多么的热烈啊!我写的“国泰民安”四字，藏着我对国家繁荣昌盛，人民幸福生活的美好祝愿。
我喜欢这种庆祝中秋的方式!
中秋节赏月的介绍篇二
中秋节是家人团圆的节日。中秋节一早，爸爸就急急地驱车赶往周至，载着我们一家三口回老家去与爷爷奶奶团聚。
天空中飘着丝丝细雨，空气特别清新!汽车行驶在环山路上，路边的田野里果实累累，大片大片的葡萄园里挂满了一串串颗粒饱满的紫葡萄，热情的园主们在各自的葡萄园旁竖起大大的遮阳伞，竖起了“户太八号，进园自摘”的招牌，并摆了几串晶莹剔透的紫葡萄，他们在遮阳伞下不断地吆喝着，招揽着过往的车辆和行人。爸爸在我的怂恿下，停车买了一百元的新鲜葡萄。
紫黑色的葡萄又圆又大，新鲜极了!拨开紫黑色的葡萄皮，绿绿的果肉就漏出来了，真是晶莹剔透呀!我迫不及待的吃了一颗葡萄，顿时满口生津，真甜呀!不愧是名牌葡萄，真是名不虚传!不一会儿，我就吃了一堆葡萄皮，吃得满手黏糊糊的，满是葡萄汁。
很快，就到老家了。远远地看见爷爷站在家门口候着我们，一看见我们的汽车，爷爷的脸上就乐开了花，他笑呵呵地一边指挥爸爸停车，一边朝家里喊，“回来啦!”奶奶应声从家里乐呵呵地出来迎接我们。我给爷爷奶奶问过好后，就帮爸妈从车上往家里搬东西。爷爷奶奶高兴地接过我手里的东西，摸着我的头说：“长高了!又长高了!长得真快呀!”看着爷爷奶奶脸上盛开的“菊花”，我和爸爸妈妈心里也乐开了花。
晚上，因为是阴天，圆圆的月亮躲在云层里不肯露脸，赏不了月，我们就品尝新鲜的水果和美味的月饼。我们全家人围在桌边，桌上摆满了新鲜的水果和诱人的月饼。水果有红彤彤的大苹果，有晶莹剔透的紫葡萄，还有黄橙橙的大橘子。月饼的品种也很多：有蛋黄白莲馅的，有紫薯馅的，有红豆馅的，还有像奶酪蛋糕一样的法式月饼。我们一家人一边品尝着美味可口的水果与月饼，一边说着家常话，真是其乐融融呀!
这个中秋节虽然没看到美丽的月亮，但是我看到了丰收的葡萄园，吃到了清香可口的葡萄，品尝到了美味的月饼，看到了爷爷奶奶的笑脸，我心里非常快乐!真是个快乐的中秋节!
中秋节赏月的介绍篇三
人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了、变白了!
它高高地升起来了。圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。
啊，皎洁的月亮，你引起多少人的丰富想象：嫦娥，因偷吃仙药，被关在寂寞的广寒宫内;吴刚，被罚砍那砍不断的桂花树;小玉兔，在广寒宫里为嫦娥捣药……
我多想和吴刚去做伴，多想去慰问孤独的嫦娥，多想去逗逗可爱的小玉兔呀……
可你又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这欢乐的时刻飞向你的怀抱，可大雁也飞不了这么高;我想用长虹架起一座彩桥，去探望你这地球的少年，可当彩虹出现时，你却不知在何方……
看着这圆圆的月亮，我又思念起去世的奶奶来。她那慈祥的面庞又浮现在我的眼前。一想起奶奶来，我的眼睛就湿润了，奶奶好像也在我们身旁和我们欢度佳节。这不正应了“每逢佳节倍思亲”的诗句吗?
中秋节赏月的介绍篇四
今年的中秋节真令我难忘啊!
新学期开学前几天，在菏泽的姥姥来到了我家，她这次来主要是帮妈妈拆洗被子。姥姥来了我可高兴啦，每天放学后都想早点回家，因为每次我快到家时，姥姥都会到楼道里去接我。而且，妈妈周末加班时，我也不用跟他去单位了，因为有姥姥陪着我。
可是，本来要住到国庆节的姥姥，才住了十几天就想回菏泽。姥姥说天越来越凉了，她没有带厚衣服。其实我听妈妈说，姥姥是惦记着姥爷的身体和我的小哥哥。
我们留不住一心要走的姥姥，于是在放假的第一天中午，我和妈妈就把姥姥送到了长途汽车站。一进候车室，我就被眼前的景象吓了一跳，这里人山人海，每个售票口都排满了很多人，当我们好不容易买上票，来到检票口时，才发现去各个方向检票口前也都排满了长长的队伍，队伍中有背着旅行包的学生、有抱着孩子、手里还拿着各式礼盒的年轻的叔叔阿姨，还有拖着大大的行李袋的外来务工人员，他们在队伍中焦急的张望，盼望他们的车次快点到来。
“每逢佳节倍思亲”，从攒动的人头、长长的队伍、喧闹的人群，我感受到中秋节是一个非常特殊的日子，只要有可能，远在他乡的人们都会在这一天赶回去与家人团聚，赏故乡明月、诉思念之情。
今夜是中秋节，虽然观赏不到美丽的圆月，但看着桌上那圆圆的月饼、圆圆的苹果、圆圆的葡萄，我不禁想起了姥姥，此时她一定在和姥爷、舅舅一家吃着月饼，他们也一定在想念我，就像我在想念他们一样。
这真是一个让人难忘的中秋节啊!
中秋节赏月的介绍篇五
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，上级精神《关于在中秋节期间组织开展“我们的节日•中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传
1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐
1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，同学们更容易接受这样的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。
3、开展“和谐校园•欢乐中秋”主题各类相关系列活动。
中秋节赏月的介绍篇六
小时候在农村长大，总盼着过节。过彝族年和火把节是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活;或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场;或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。
长大了就反而不喜欢过节了，也许是自己懒，也许是过节忙碌真的很累，也许是自己在外面怕煎熬思乡之苦!彝族年虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。现在，惟独喜欢中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。后来想起来，似乎是心绪不同使然。
我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。
我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。
我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的水平变迁。
如今，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜等。
我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我喜欢在这种意境中感受亲朋好友的关爱，品味生活的哲理，体会这座城市日新月异的变化。
中秋节已经过去了，今年的.中秋过的更是很有意义，尝月饼，看着这些孩子们那么开心。
