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唐诗三百首的读后感50字 唐诗三百首的读后感300字(三篇)

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唐诗三百首的读后感50字 唐诗三百首的读后感300字(三篇)
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读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

唐诗三百首的读后感50字 唐诗三百首的读后感300字篇一

小时候爸爸教我背了一首唐诗——《古朗月行》,一学会了,所有的家人一听我那摇头晃脑背诵的样子,都竖起大拇指直夸我,那时的心中有种说不出的快感。第二天,到学校后,我就向小朋友们炫耀,看着自己赢得那么多小朋友那敬佩的目光,以及老师对我的鼓励,就更加激起我学习唐诗的兴趣。

十岁生日时,我什么都不要,就缠着爸爸给我买本古诗书,爸爸听后非常高兴,便到城里新华书店为我买了一本《唐诗三百首》。接过书时,爸爸语重心长的对我说:“孩子,书是人类最好的营养,书会伴随你成长,书会使你更充实,这本书也是我对你的期望。”我当时也没多想,如获至宝般直往书屋钻。

从那以后,《唐诗三百首》就与我结下了不解之缘,它陪伴我度过了无数个日日夜夜。在这无数个日日夜夜中,我不断的从书中吸吮着营养,充实着自己。

当我徘徊于十字路口之时,迷茫不知所措,它犹如一盏引途的明灯,告诉我“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

当我取得优异成绩,沾沾自喜时,它犹如沉鸣的古钟把我敲醒。告诉我“欲穷千里目,更上一层楼。”

当我失意落魄,戚戚于挫折时,它犹如母亲温暖的手抚过受伤的心灵,告诉我“乘舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”

现在,学校开展“好书伴我行”活动,有非常多小朋友都加入到这习唐诗的活动中来,我也一样,不断深入地品读。我要感谢唐诗,因为它已成为我心灵上的一个寄托;也是我生命中的灯塔;更是改变我一生的精神食粮,让我不断的从中成长……

唐诗三百首的读后感50字 唐诗三百首的读后感300字篇二

中国是一个诗的国度,唐诗又是中国诗歌史上的一个高峰。在唐代优秀诗人大批涌现,超过了中国历史上的任何一个朝代,成为中国诗歌的全盛时期。

唐朝二百八十九年,唐诗约为四万八千九百余首。李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字,使浩如烟海的唐诗迸发出最美的光彩。

我们为什么要学习唐诗呢?

第一,能更好地发挥想象力。诗歌的画面感很强,让诗歌飞翔的是想象。比如读到:“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波”的时候,我仿佛看到乡间的小溪边,长长的柳枝垂到溪面上,溪水清澈见底,一群美丽的白鹅悠闲地游着,仰起脖子,仿佛唱起最动听的歌。

第二,能更好地感受意境美。每读一首古诗,我的脑子感觉都在“放电影”,那美丽的景象仿佛就在眼前、铭刻在心中,让我如痴如醉。当我和爸爸妈妈登临黄鹤楼的时候,望着滚滚长江,我的脑子里只有一句:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。

第三,能更好抒发自己感情。当你看到落日那壮观景象的时候,不是:“哇,有好多鸟!”而是:“落霞与孤鹜齐飞,秋水长天共一色”,当你看到一池荷花时,不是“哇,好美的花”,而是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

那么,我是如何学习唐诗的:

第一,因为喜欢所以学习。读诗能使人心情愉悦,就像懂音乐的人聆听音乐一样,能从中获得快乐。诗歌是一块精美蛋糕,我们把它送口中,只是为了品尝它的香甜,不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕,背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西,更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美。

第二,要寻找理解的钥匙。古诗中的关键词,往往点明了诗的主要内容,表达了诗人的情感,这就是我们理解古诗的金钥匙。比如杜甫的《春雨》,这首诗就是围绕关键词“好雨”来写作的。这场雨好像知道农民的需要,应时而来,大小合适,滋润万物,这不是好雨吗?而且,这场雨夜晚悄无声息地下,不妨碍人们的劳动和休息,多好呀。抓住了“好雨”,理解起来就非常容易了。

第三,要联系实际学习。古诗中的很多诗句,如果联系生活实际,理解起来就非常容易。春天,你会真切感受到“吹面不寒杨柳风”;夏日,走近荷花池边,眼前的美景,就是“映日荷花别样红”最好的注解;秋季,火红的枫叶,你会觉得“霜叶红于二月花”的描写是多么恰当!冬天,一场大雪过后,眼前不就是“千山鸟飞绝,万径人踪灭”吗?结合实际发挥想象,理解古诗自然轻松自如。

我相信,被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也将成为被生活和命运多一份垂青的人。

唐诗三百首的读后感50字 唐诗三百首的读后感300字篇三

“饭可以一日不吃,书不可一日不读。”比较近我读了一本书《唐诗三百首》。《唐诗三百首》内容丰富,精彩绝伦。书中我比较喜欢杜甫的《戏为六绝句(其二)》这首诗:“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”诗中王勃、杨烔、卢照邻、骆宾王四人开创了一代诗文的风格和体载,但评论者认为他们做法轻薄,讥笑他们,他们也并没有灰心,坚持了下来。这告诉我了一个深刻的道理:不管你在做什么,只要坚持不懈,不被身边不一样的声音干扰才能成功。其实我也有这样的经历。

暑假的一天,妈妈帮我报了美术兴趣班,第一节课,我认真聆听老师说的每一句话,不放过每一个细节。但我自己动笔的时候,却怎么也画不好,脸蛋画的一边大一边小,两边一点也不对称,“完全不是同一个人的脸嘛”,我喃喃自语。我用橡皮擦擦了一遍又一遍,橡皮擦“大胖子”变成“小瘦子”,可还是一点也不满意。望着我面前堆如山的橡皮渣,我只好接着画下去,越画越丑,我就越来越烦躁,我心想:看来我不是画画的这块料,算啦!放弃吧!

坐在我旁边的画画高手望了一下我的画,笑出声来,刚好老师不在,坐在各位的“闲事佬”纷纷往我这边凑:“哈哈,这画的是什么呀?不男不女的”。“太丑了吧?”

嘲笑讥讽在我座位旁回荡着,我瞬时低下头,脸红得像个大苹果,恨不得变成一只钻地鼠,挖个地洞,钻进去。我内心比较后那点坚持、希望,被冷水扑灭了。我快要放弃时,突然,我脑海中浮现了《戏为六绝句(其二)》。我仿佛听见一个声音:“你只是初学者,加油!不要在意别人对你的看法。”

从此以后,我每天坚持去画画,进步了不少。

杜甫的《戏为六绝句(其二)》这首诗让我明白,要坚持不懈,勇往直前,不要在意别人对你的讥笑,相信有一天会成功。

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