每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍古人的节目 古人介绍别人怎么说篇一
秋风送爽，迎面走来的是高一（1）班的同学们。他们步伐齐整，精神饱满，英姿飒爽，洋溢着青春的执着和热枕，眉间豪情飞扬。
听！这气势磅礴的口号透露着所有人必胜的信念。别样的风采，高昂的斗志，迎着朝阳，昂首阔步；踏着斜晖，势如破竹。
他们，是学习上的佼佼者，亦将是战场上大气激昂，勇往无悔的英雄。一班，加油！
高一（2）班解说词
现在向我们走来的是高一（2）班，他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身焕发光彩。他们健康、快乐，他们充满活力、自信。在这里，高一（2）班为我们送上最衷心的祝福。预祝校运动会取得骄人成绩，并取得圆满成功!
高一（3）班解说词
恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄！迎面走来的是高一（3）班的代表队，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。不用怀疑，这就是高一（3）班，青春活力，才华舞动，三班既出，谁与争锋，这是他们的口号。数风流人物，还看今朝，三班的健儿们，祝你们成功！
高一（4）班解说词
现在迈着矫健的步伐走向大会主席台的是高一（4）班的队伍，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队；是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧！自信就写在他们青春的脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！
高一（5）班解说词
高一（5）班运动员自信地向前走来，他们风华正茂，青春向上。他们坚信“一万年太久只争朝夕”。运动场上，他们告诉自己永不言弃，就算跌倒了，也要豪迈地笑。看他们的微笑多么温暖！祝福他们，祝福着他们在赛场上绽放缤纷的色彩，留下青春的足迹。
高一（6）班解说词
现在，阳光下向我们走来的是高一（6）班的同学们。“恰同学少年，风华正茂！”看那一张张散发着青春气息的脸庞，看那一道道坚定的目光，看那整齐划一的矫健的步伐，激情飞扬的时刻快要到来，我们已经准备好了！
高一（7）班解说词
迎面走来的是高一（7）班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进、挑战自我是他们的起点.，不懈努力、不倦追求是他们的历程，突破自我、争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。“空城以南，笑傲无双”，“友谊第一，比赛第二”，他们永不言弃。加油，高一（7）班！
高一（8）班解说词
现在向我们走来的是高一（8）班，迎着晨曦，沐浴在阳光中的青少年啊，自强不息是他们的精神，永不言败是他们追求的品质，顽强拼搏是他们的唯一的宗旨。他们将在这舞台上，挥洒最激情的汗水，赢得最热烈的掌声，让我们把目光聚焦在他们身上，看他们如何hold得住全场吧！
高一（9）班解说词
现在正向主席台缓缓走来的是高一（9）班运动员代表队。看，他们精神饱满、气宇轩昂；听，他们铿锵有力、整齐划一。那竖定的步伐，昭示着他们的活力和必胜的信念。在艺术教育的征途中，他们如马良妙笔，妙笔生花，他们用颜色和创意，向我们展示了不一样的青春与激情。运动会上，高一（9）班的健儿们本着“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结、拼搏”的精神，向“更快、更高、更强”的目标迈进。让我们留一分期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！
高一（10）班解说词
我们的生命是可以穿越秋风秋雨去成长的，看迎面走来的高一（10）班同学们，面孔上的微笑足以证明他们的青春和成长。映衬着冰蓝色的天空，他们的整齐对仪在这鲜艳的季节之中构成一条完美的风景线。相信高一（10）班的同学们会在这次运动会中为我们带来丰硕的果实。
高二（1）班解说词
他们昂首挺胸，朝气蓬勃，如蛟龙，翻江倒海；如螣蛇，凌空飞翔；道路的坎坷，令人怖惧的黑暗都挡不住他们势如破竹的步伐。前进，前进，一班到，战鼓擂，运动场上勇夺魁！
高二（2）班解说词
迎面走来的是高二（2）班的同学们，他们意气风发，他们精神抖擞，青春的光芒洋溢在他们的脸上。神采飞扬，他们用整齐的步伐踏破晨光熹微；梦想高飞，他们用质朴的双手托起美好展望！高二（2）班，加油！
高二（3）班解说词
现在精神抖擞、斗志昂扬走过来的是高二（3）班健儿们。蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，高二（3）班都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最精彩的存在”。
高二（4）班解说词
迎面走来的是高二（4）班的代表团方阵。他们朝气蓬勃，英姿飒爽，风流倜傥，玉树临风，人见人爱，花见花开，车见车爆胎，他们的表演将为我们呈现出中日间美丽与丑陋，白与黑，真与假的岛屿之争。
高二（5）班解说词
踏着秋风，沐着朝阳，瞧，高二5班的全体同学正迈着矫健的步伐向主席台走来，他们以军人的风采展示着必胜信心，他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利和辉煌。听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的挑战。高二5班，唯吾独尊！
高二（6）班解说词
迎面走来的是高二（6）班代表队。看,他们精神饱满,气宇轩昂;听,整齐划一,铿锵有力的步伐。这是他们的朝气和必胜的信念。让我们留一分期待,存一份期盼,共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩!
高二（7）班解说词
现在正向主席台缓缓走来的是高二（7）班代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，到处可见的是他们的朝气和顽强拼搏的信念。运动会上高二（7）班的健儿们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！
高二（8）班解说词
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是高二(8)班的同学们！请注视他们，因为他们的青春让这片土地充满活力。请凝视他们，因为他们的斗志让这个赛场更加激情。他们将用整齐的阵型、整齐的步伐、整齐的气势回馈这丰收的季节。用自己别样的风采、高昂的斗志、高亢的拚劲去收获那些属于他们的胜利！高二八班，加油!
高二（9）班解说词
从古至今，中国的历史在发展，而我们的舞蹈也随着历史的脚步一步一步地在发展。现在向我们走来的是高二（9）班，历史的变迁，现代与古代的完美融合，在今天将由他们为我们展现出来。
高二（10）班解说词
迎面走来的是高二(10)班，烽火起，十二纹章；刀刃旁，遥祭四望。血脉奔腾的黄河长江，谨记我的姓名是炎黄。四季星辰，映证我眸中的倔强。天地苍茫，鼓动我沸腾的血浆。风也过，路千里，洪荒开始，亘古的路在我们脚下蔓延，我们不会停止奔跑。
高三（1）班解说词
当小溪有了梦想，就会不舍昼夜向大海奔流。当青春有了梦想，就会不惧风雨超越一切阻挡。看哪！高三（1）班那群勇士们来了！他们以实现自己的梦想为责任和方向。不靠哗众取宠的吹嘘，不必大张旗鼓地宣扬。无需言，做自己！拼搏！拼搏！拼搏！
高三（2）班解说词
参赛无畏，赛后无愧！现在正昂首阔步经过主席台的是高三（2）班。这是一个团结上进的集体，这是一个追求完美的集体。在过去的日子里，通过全体成员的努力，他们取得了一连串傲人的成绩。今天他们满怀信心，他们将在拼搏中体验团结的力量，在汗水中享受成功的喜悦，在运动场上秀出个性的风采，在蓝天下绽放出争艳的奇葩。力争在本届校运会中再创佳绩。
高三（3）班解说词
游书海，赏花香，绿草地上蹦几圈，能武、能文、能乐；效鹰击，模猿跃，塑胶场上扬一手，更高、更快、更强。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们303班的同学们。这是一个红色的集体——热情如火，激情飞扬；这是一个橙色的集体——团结友爱，积极向上；这是一个绿色的集体——承载着希望；这是一个蓝色的集体——青春阳光健康；这是一个紫色的集体——温馨有家的感觉，所有的这一切汇聚出成熟的黄。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在赛场上与各路英雄一争高下。高三（3）班，祝你们好运！
高三（4）班解说词
“不坠凌云志，健儿当自强。”伴随着雄壮的运动员进行曲，迎来了由高三（4）班组成的方队。看，他们带着庄严的神情，为了迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步法，显示出勇于战胜自我的力量。努力吧，为了心中那永恒的理想；加油吧，我们期待着明天，让胜利的豪情在眉间飞扬。
高三（5）班解说词
高三（5）班的健儿们正昂首阔步地走来，他们的脸上洋溢着欢快的笑颜，他们的身上无不闪烁着炫丽的光芒，他们的脚下是通往成功的道路。回首昨天，他们无怨无悔。面对今天，他们争分夺秒。展望未来，他们充满信心。我们是高三（5）班，十月的烟火，我们将会最明亮。
高三（6）班解说词
他们拥有最美丽的青春和最灿烂的梦想，他们担负最沉重的担子却仍迈着最轻盈的步伐；他们是高三，团结，智慧，不服输，他们是六班。迈着整齐的步伐，喊着激昂的口号，这是他们对高三这个战场的表达。飞扬的姿态是他们对比赛的跃跃欲试，昂起的头颅宣告着他们的胜利。他们会用他们的拼搏，换取一生的无憾无悔！
高三（7）班解说词
又一片橙色的秋天，又一方湛蓝的天空。高三七班迈着矫健的步伐，带着参赛的豪情，将在高中阶段的最后一次运动会上再创佳绩。我们展开希望的翅膀乘风破浪，我们用青春赢得明天的辉煌。高三七班用实力创造奇迹！
高三（8）班解说词
踏着朝阳，青春飞扬，铿锵矫健的步伐映衬年轻的脸庞。雄赳赳、气昂昂而来的正是高三（8）班的同学，他们的青春以独有的绚丽荡漾华彩；他们的青春以独特的精彩勾勒传奇。他们都是青春的奋斗者，用汗水咏叹生命的不朽，用实践谱写和谐的音阶。高三（8）班，加油！
介绍古人的节目 古人介绍别人怎么说篇二
各位游客：
大家好！
我是马桶旅游社的著名导游——刷子，大家可以叫我刷导。今天，我们要游览的文化遗产地是北京故宫风景名胜区。
请大家听我说，北京故宫位于北京市区中心，旧称紫禁城，是明，清两代的皇宫，是当今世界上规模最大，建筑最雄伟且保存最完整的古代宫殿和建筑群。曾有24位皇帝在此登基，执掌朝政。请大家细细游赏，我们在太和殿集合。
接下来，我要介绍这个非常有名得太和殿，俗称金銮殿，他是故宫内最大的宫殿建筑物，是明，清皇帝召见文武百官，发号施令，举行庆典的地方。
另外，在游览时要注意不要乱丢垃圾，乱涂乱画，还要注意安全。最后，祝你们旅途愉快，我们11点在原地集合。
介绍古人的节目 古人介绍别人怎么说篇三
大家好!我是今天的导游，今天将带我去游览世界遗产——古代导游词。
古代导游词是我国的一项文化运动，它的历史也很悠久，据说是在公元前1685—xx年，古巴比伦和大学士们一起游览的，这是世界第一个在古老的古国建造古代旅游的景区。
古代导游词一直在中国流传，我国的古代导游词一直是世界第一个在古老的古代景区游览的景点。古代，我国有很多的文人墨客在这里留下了许多美好的诗篇。有唐代的文学家、文学家、文学家、文学家、家、思想家、哲学家……他们的作品都很有特点，例如，李白、杜甫、李商隐、苏轼、王安石、鲁迅等，这些诗词都是世界文化遗产。
现代的导游词不但可以让我们更好的游览古代的古代景点，也可以提高我们的身体素质。
现代导游词一直在中国流传，我们现在的导游词是：
各位游客朋友们，各位游客朋友们，大家早上好!我姓陈，女，大家可以叫我陈导，今天我为大家讲一个关于古代人的传说：
相传在古代有位女子在一个山洞里，看到里面有一只老虎，她就把老虎放到石头洞中，可是老虎看到女子这个样子，一下子就跳了起来，说：“你怎么跳啊!”女子说：“这样不是很危险吗，你看我，我的脚都快被老虎咬烂了。”老虎一跳，就把她抓了上来，女子说：“这不是很危险吗?”老虎一跳，把它放到了洞中，女子说：“这是很好的办法，可以给我们做一顿丰盛的晚餐，我们就可以开吃了!”女子说：“好吧，谢谢你们!”老虎说：“不用谢，这是我应该做的。”
我们现在就来到洞里面，我们现在就走到一个小亭子里面，在那里面休息一下，就到这里了，我们现在就要去游览一下古代的古代旅游胜地了，我们现在就要去一个叫做石林的地方玩一玩。
现在，我们要出发了，这是我们的第一批游览胜地，我们现在就要离开了，我们下一步就可以去古代的石林了。
我们现在就来游览一下古代的石林了。
现在，我把大家安排在这里，这里有一个石头山，那里是石林最高的地方，有很多的游人都在那里游玩，大家现在来石林的人就是很多了，大家现在就要去石林了，石林最高的地方就是那么大，也是最好的地方。
好了，我们现在要回旅馆了，大家可以把游玩的事情告诉大家，大家可以在这里休息一下了，大家可以拍照留作纪念，我也可以和大家拍照留作纪念。
介绍古人的节目 古人介绍别人怎么说篇四
各位领导、各位来宾、各位朋友，女士们、先生们：
大家辛苦了!
首先请允许我热忱地欢迎大家到曹禺故里——湖北潜江来参加中国(潜江)曹禺文化周的各项活动。我是一名青年志愿者，我叫--，大家叫我小--就能够了。很荣幸，这几天将由我为大家跟车服务，如果您有什么需要帮忙，请与我联系，我将竭诚为您服务，但愿文化周的文化气息能给您留下深刻而完美的印象，但愿我的服务能给您带来欢笑和快乐。下方，我为大家简要说潜江的基本状况。
潜江之名，源于潜水，因境内有河道分流汉水入长江，劝汉出为潜”意而得名。沿历史长河上溯，潜江建立县制始于公元965年(宋乾德三年)。1988年5月，经xxx批准撤县建市。1994年10月被列为省直管市。
潜江地处江汉平原腹地，是武汉城市经济圈的重要成员之一。市域总面积2004平方千米，人口101万，辖1个省级经济技术开发区、6个管理区(农场)、4个办事处、10个镇、1个原种常境内有全国十大油田之一的江汉油田和16个县团级农场组成的大型农场群。
潜江历史悠久文化灿烂。早在公元前6世纪楚灵王建离宫——章华宫于潜江龙湾，使之成为重要的城邑，迄今已有2539年的历史。章华宫是至今我国发现最早最大的皇家园林，所在地“龙湾遗址”被列为国家十大遗址展示园区、全国重点文物保护单位。潜江人杰地灵，人才辈出，曾孕育了辛亥革命先驱李书城、xxx创始人之一李汉竣xxx第一任xxx长钱瑛、当代文坛巨子曹禺、世界举重冠军关虹等名人志士。
介绍古人的节目 古人介绍别人怎么说篇五
选择从这里开始……
幸福也从这里开始……
那年我大学毕业，从七月流火的南方来到清爽大连工作。当时只为了心里的足球情结，和苏小明《军港之夜》中轻轻摇动的战舰。当然，看不到年轻的水兵在睡梦中露出甜美的微笑，却一路看到了许多悠长而空旷的上坡路，梧桐树影下不高不低的小洋楼，以及晃悠晃悠从旅顺开往大连的古老列车……
有谁能忍心拒绝这座美丽的城市呢？
劳动公园春天的玉兰，海之韵清晨的日出，深夜里东港驳船的倒影，北大桥下午比蜜糖还甜美的海风，星海广场尚未曾被围合起来的辽阔气场。万岁街，不老街，七七街，一德街，五四路，高尔基路，长春路……不知从哪个瞬间开始，我便知道自己离不开了。
离不开的还有这个给了我生计和梦想的地方。我如此热爱这里，为她感动，为她心安，为她向我的父母和兄弟姐妹反复而细致地描述每一个关于她的故事。斗转星移，数年过去了。好像是在一瞬之间，我突然疲惫了起来。疲惫不是因为忙碌，或许是因为岁月的流转，许多东西模糊了，不只是西岗区的老体育场，不只是龙王塘的掩映亭阁，不只是老虎滩渔人码头上的轻轻海风……模糊了的，还有我们内心的宁静、笃定以及对个人理想的深情厚谊。
是我们的梦想变大了，还是我们的心胸变小了？是我们的社会现实了，还是我们的情感褪色了？是我们眼里的欲望拥挤了，还是别人的议论终于让我们变得纠结了？
然而，你可曾忘了，每当我们搭乘雨后清晨的brt，从人民路到延安路，从星海湾到小窑湾，从中山广场到星海广场，透过车窗的一幕幕都是我们一起走过的足迹。
我们不要忘了，这些足迹带给了我们生活的城市多少美丽。如果你在清晨漫步一方公馆的小路，你可以听见自己最真实的心跳声，还可以触摸到在那晨曦中掠过国际游艇港的温润海风；如果你在沈阳理工大学校园听上一堂课，然后向高高的白杨树唤醒大学的美好时光，让曾经的记忆浸满书香；如果你在午后来到龙德广场，看一出王家卫的电影，你会不会想到临近的starbucks坐一坐，发发呆；如果你在阳光冬日来到长白山国际度假区，把自己完全融入滑雪圣地的狂欢，你又会不会有一种超越自我的快感……
我们更加不要忘了，那一年，当我们风尘仆仆，穿越城市的万家灯火，终于盼来了这个家园开始在北京孕育新的希望，那份心头洋溢的喜悦和自豪又抚平了多少个日日夜夜在我们额头上刻下的皱纹……是啊，如果有一天卫星城建好了，城堡酒店竣工了，通州北苑项目落成了……如果城市每一个正在经历变迁的角落又遍布了我们新的足迹，这些城市会生出怎样的一种发展灵感。
如果我们不是坐在原地等待，观望，抱怨，而是伸出双手来建设，交出真心来热爱，洒下青春和汗水来浇灌，我们所坚守并期许着的美好家园，会否又让你更加无法割舍与离开。
和一方一起，相信发展的美好，相信坚持的珍贵，相信创造的生机，用耕耘家园的情意，铺筑重新建构自我价值的机遇。在大连，在沈阳，在北京，在江西，在吉林，在福建，在云南，在每一个我们已经涉足或尚未涉足的城市……一方邀你一起上路，向未来，书写奇迹。
你对这个家园有多少爱，你就会收获多少爱。家园会以你善待她的方式报答于你，会以你热爱她的方式回馈于你。
【结束镜头的字幕】（也需要配音）
如果你是太阳，就一定会从地平线上升起
20xx，和一方一起
在爱与责任中，一同发现幸福的真意……
植根一方，分享百年（略加重）
介绍古人的节目 古人介绍别人怎么说篇六
一、走进校园
走入21世纪，飞速发展的经济，日新月异的生活，已把我们带入一个崭新的时代，科技的进步，民族的发展需要一大批高素质的优秀人才，大力发展民族教育是重中之重，贵南民族中学正是海南州民族教育领域中一个备受瞩目，冉冉升起的明星，正用实力为新时代的弄潮儿插上奋飞的翅膀，架起成功的桥梁，每个莘莘学子走进贵南民族中学放飞希望，超越梦想。
茫茫穆格滩下，滔滔茫曲河畔，人杰地灵，人才辈出，厚重的文化底蕴，孕育出灿烂的民族文化。
贵南县民族中学创办于1976年，位于贵南县城，美丽的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中学。建校之初，只是一所拥有7名教师，40名学生，简陋的初级小学，经历了30多年艰苦曲折的发展历程，如今，学校面貌焕然一新，校园面积亩，校舍面积平方米，布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰。徜徉校园，大道宽阔，纤尘不染；春意拂面，翠松萌新；春花烂漫，芳草吐绿；百鸟翔集，碧波环绕；红砖碧瓦，楼宇轩昂。教学设施齐全，有气势宏伟的教学楼，洁静卫生的餐厅，整齐干净的的学生宿舍，智能化的多媒体教室，校园广播系统，器材齐全的标准实验室，平整宽阔的田径场，宁静幽雅的校园。鸟瞰校园，楼宇错落，气度非凡，绿荫披拂，花团簇锦，薇风和畅，碧水涟漪，天高云淡，百鸟和鸣：好一派生机盎然的菁菁校园。
在这生机勃发的现代化校园里，学子如搏击长空的雄鹰，放飞着自己的理想。早读课堂书声琅琅，教学课上专注投入，自习课堂伏案疾书；体育课上生龙活虎，课外活动多姿多彩。“水击三千，扶摇而上”，昂扬奋发的学子们，正踩着青春的节拍，与青春的民中一起飞翔。
二、开拓之路
贵南民中把爱学生作为出发点、把严管理作为主策略，把育人成才作为主目标。以德立人，注重学生的日常行为规范是优良的教育传统。提出“学校无小事，事事可育人；学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人在育人，员工无闲时，时时能育人”。利用学校的优势，拓宽德育途径，有规模地开展各项艺术活动，如德育教育那“随风潜入夜，润物细无声”的氛围无时不在熏陶、启迪和激励着学生的身心。
学校领导班子由校长带领，下设教务处，政教处，总务处，校工会，学生会等，大家一条心，采用科学人文化的管理，使学校管理工作有条不紊；教师队伍团结合作，兢兢业业的奉献，感动着学生和家长；营造了温馨的生活、学习氛围，让师生陶醉。学校的发展，蒸蒸日上，气象万千，逐渐壮大，在民族教育的这条跑道上，像一个雄姿勃发的青年，迈着矫健的步伐，奔跑着。
学校有一整套完善的教育管理体制。“对学生负责，让家长放心”是最基本的办学原则，也是对家长最基本的承诺。学生在校，实行全方位量化、全过程监控，实行制度化和人文化相结合的管理模式。在学习和生活上，学校实行人性化管理，无微不至地指导和关爱每一位学生，用宽容和真诚对待每一位学生。“尊师、守纪、勤学、自治”的优良风尚已蔚然成风。民中人深知教学质量是立校之本的内涵。强化制度，入手抓
管理，先后出台了《学校管理办法》、《贵南县民族中学管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列规章制度。继续推行校务公开制度，增加财务管理、职称评聘、评先评优等热点问题的透明度。教职工参评职称严格实行量化评比，真正做到公开、公平、公正。教学、教研上制定了详细的听课评课制度，颁布了《听课评课细则》，建立了领导每日随机听课制度和学生信息反馈制度，力争堂堂有力度，分分有实效。严格要求教师潜心研究每个学生的实际情况，切合学生的实际情况进行教学，提出“符合学生实际的教学方法才是最佳的教学方法”的理念。在教师个性风格的塑造上，鼓励教师深研教材，结合教学经验，形成符合自身特点和学生实际的教学风格。
组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到循化，化隆等兄弟学校考察、学习。通过走出去和请进来的渠道，拓宽了广大教师的视野，激发了教师参与教育教学改革和研究的热情。实践证明，这些教师已经成为我校教育教学的中坚力量。不断让教师接受新思想、新观念、新学说，并形成具有前瞻性的现代教育观念，使教师努力把现代教育的新理论融入到教改实践中，不断激发自身的创新欲望与潜能，以适应新的挑战。
重视校园文化建设。校园内人人讲文明，懂礼貌。班级中，学生守则和规范，学校各项规章制度挂在最醒目的地方，时刻提醒学生，督促学生，严以律己。
