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未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇一
健康门诊流程指引
挂号
周一至周五全天应诊，一楼大厅挂号
门诊二楼名医堂
咨询者填写问卷，专家接诊，望闻问切，体质辨识（如有必要，请遵专家建议到体检中心体检）专家开出调养指导处方（饮食、起居、情志、运动）必要时推荐适合您的中药保健精品和非药物干预治疗方法
交费
一楼大厅收费处缴费
干预治疗
医院分设治未病科和贵细药材专柜治未病科负责针灸、火罐、推拿、沐足、熏蒸等特色理疗贵细药材专柜负责进补膏方的熬制和养生保健精品的领取
专科介入如若您的健康可能存在明显问题，名医堂专家会帮您联系各临床专科医生，指导您进行专科治疗
未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇二
平山县中医院 2012年中医“治未病”工作计划
治未病”理念和实践是落实预防为主的卫生工作方针、实现人人享有基本医疗卫生服务宏伟目标的重要举措是增强全民健康意识、提高健康素质的重要途径是弘扬中医药优先传统文化、建设中华民族共有精神家园的重要组成部分是推动中医药产业发展、提高中医药在经济社会发展中的贡献率的重要动力。我院根据2011的工作情况制定了2012年中医“治未病”工作计划如下
具体措施选择乡镇卫生院、村卫生室进行中医“治未病”的推广工作。
具体措施
具体措施在开展治未病推广工作的同时要加强资料的收集、整理、归档工作做到专人负责及时收集定期整理确保资料的齐备、系统和规范。
可以派人参观国内中医“治未病”工作开展得比较好的医院结合我院实际建立工作规范流程安排和特色建设并且逐步加以完善。 具体措施初步定于今年5月份到市中医院参观学习再结合我院实际情况逐步加以完善。
未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇三
五华县中医医院
“治未病”科2014年工作计划
“治未病”理念和实践，是落实预防为主的卫生工作方针、实现人人享有基本医疗卫生服务宏伟目标的重要举措；是增强全民健康意识、提高健康素质的重要途径；是弘扬中医药优先传统文化、建设中华民族共有精神家园的重要组成部分；是推动中医药产业发展、提高中医药在经济社会发展中的贡献率的重要动力。我院根据2013的工作情况，制定了2014年中医“治未病”工作计划如下：
1）购进中医经络检测仪（正进行招标）：
2）以康复科中风专科为中心设立“治未病”服务点，制订相应管理制度，配备相应设备。
以中医“治未病”理念为核心，开展以中医理论为指导的健康状态辨识、检测/监测、分析/评估、咨询/指导、干预等“治未病”服务各环节、全程的“治未病”服务。服务对象面对社会所有人群，包括健康人群、亚健康人群、疾病人群和康复人群。 具体措施：
1）、运用健康教育讲座的模式，更多更广的在全民中提供治未病中医治未病宣传推广，将适宜技术推广到全民家中。
2）、印制中医治未病宣传手册，免费向居民发放，并提供治未病咨询讲解活动。
3）、全面开展城乡居民中医体质辨识工作，城乡居民健康档案中医体质辨识建档率达到40%，群众中医药健康知识知晓率达到50%，。
具体措施：在开展治未病推广工作的同时，要加强资料的收集、1
整理、归档工作，做到专人负责及时收集定期整理，确保资料的齐备、系统和规范。
可以派人参观国内中医“治未病”工作开展得比较好的医院，结合我院实际，完善工作规范，流程安排和特色建设，并且逐步加以健全。
具体措施：初步定于今年5月份到上级中医院参观学习，再结合我院实际情况逐步加以健全。
五华县中医医院“治未病”科
2014年1月1日
未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇四
尊敬的各位领导：
大家好！学生高志华，男，四川省xx市xx县人，就读于贵院电商系20xx级会电6班。我出生在一个贫穷而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化浅薄,在家务农,弟弟正在读小学。由于多年的劳累,父母两人身体状况极差,全年收入十分微薄。家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和弟弟读书。
今年，我得到四川托普信息职业技术学院的录取通知书的时候，全家人都很高兴，因为我毕竟是我们村子里多年以后才考取的一个大学生。但是大学学费对于一个农村家庭来说真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的学费压力,家中实在是拿不出足够的钱来送我上大学,可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道当今社会如果没有知识没有文化是无法生存的。为了我能完成学业，亲戚朋友凑足了入学的相关费用，但入学后的生活费用几无来源。故申请学院考虑到我的家庭情况，能给予各种补助，帮助我顺利完成学业。恳望批准。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月xx日
未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇五
试用期考核合格证明
附件2：
证明
姓名：性别：年龄： 身份证号：学号：
所学专业：实习单位：
入学时间：年月毕业时间：年
入学前学历：入学前所学专业：
以上情况属实，特此证明！
实习单位（章）研究生院（章）
年月日
注：此证明仅限报考2011年国家医师资格考试用，请考生凭此证明和学生证参加报名。
附件3：月
连续从事执业助理医师工作年限证明
xxx同志系我单位职工，于xxxx年取得执业助理资格并已注册，在我单位连续从事执业助理工作已满x年，特此证明。
（单位公章）
xxxx年x月
未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇六
高碑店市中医医院
2013年中医“治未病”工作计划
根据《保定市区域中医药 “治未病”预防保健服务实施方案》的要求，为落实预防为主的卫生工作方针、实现人人享有基本医疗卫生服务目标；增强全民健康意识、提高健康素质；弘扬中医药传统文化；制定2012年中医“治未病”工作计划如下：
具体措施：选择乡镇卫生院、村卫生室，进行中医“治未病”的宣传推广工作。
具体措施：
具体措施：在开展治未病推广工作的同时，要加强资料的收集、整理、归档工作，做到专人负责及时收集定期整理，确保资料的齐备、系统和规范。
。
具体措施：流程安排和特色建设，并且逐步加以完善
未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇七
“治未病”是祖国医学对预防思想的高度概括，在疾病的预防、诊治方面都有重要意义,这种强调防患于未然的思想同样适用于学生管理，对存在问题的学生进行提前干预、教育与有效引导，有利于杜绝不良行为发生，净化学风校风，提高教育教学质量，构建和谐校园。
“治未病”是古代医家就疾病发生、发展规律提出的预防思想，包括“未病先防”和“已病防变”。在《素问四气调神大论》中说：“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱”
唐代孙思邈则将疾病分为“未病”、“欲病”、“已病”三个阶段，并提出“上医医未病之病，下医医已病之病”，等见解。可见，“治未病”包含三层意思：（1）“未病先防”，在疾病未形成之前，采取积极措施，预防其发生；（2）“见微知著”，对某些疾病出现的细微前兆，早发现、早诊断、早治疗，把疾病消灭在萌芽状态；（3）“已病防变”，把握疾病的发展规律，及时切断传变途径。如果将“治未病”的思想融入到学生管理之中，一定会收到事半功倍的效果。
小学生正处于迅速成长阶段，在学习过程中表现出诸多不稳定性和不成熟性，会出现依赖和独立的矛盾。作为班主任应善于发现苗头，及时、科学地进行干预，帮助其克服心理障碍、防治心理疾病发生，避免他们出现性格孤僻、烦躁、抑郁、恐惧、休学、出走等行为。中医学“未病先防”思想关键就是在“防”字上下功夫，由被动应对向主动应对转变，由事后采取措施向事前干预、调节转变，由心理障碍疏导、心理疾病医治向心理问题预防、心理健康管理转变。学校要依托心理咨询室和心理健康辅导站，加强对“问题”学生心理矫正，增强他们的心理适应能力、心理承受能力和心理调节能力，使他们以一种健康的心理、良好的心境、积极的心态来面对学习和生活。
作为班主任应善于收集、掌握学生的第一手资料。在一些违纪、违规案例还处于“酝酿”阶段就将其处理在萌芽状态。这就要求班主任在日常工作、生活中深入学生当中多留心，勤观察，勤做笔记，善于思考与学习。班主任要为每一个学生备课，更要细心、全面的为“问题学生”多备课，备好课。班主任要融入到学生中间，注意观察，随时劝导、教育。同时，班主任还要在班中安排一到两位信任的、保守秘密的同学做好班主任的“耳目”，通过他们来掌握班级和重点学生的动向，以利于及时、主动地采取措施进行干涉。
此外，在学生管理中一定要从细节入手，注意防微杜渐。学生违纪、违法是一个渐变的过程，教师要从细微处入手，防止学生违规行为由轻变重，由小变大，由局部向全校蔓延。只有及早发现，提前干预，才能防止小事变大乃至恶变。
“一对夫妻一个孩”，计划生育已见成效。现在，大多数家庭中只有一个或两个孩子，在家庭教育中，普遍出现对孩子的溺爱和纵容，使得许多小学生思想道德水平差，散漫成性，厌学情绪严重、自控能力差，导致部分学生逃学、打架斗殴，甚至敲诈勒索、抢劫等，最终走上违法违纪的道路。当然，导致“问题学生”问题出现的原因，还有社会、教育制度等诸多方面，班主任要学会驾驭、统筹全局的本领，练就一双善于发现问题的“慧眼”，怀着仁爱之心，本着以人为本思想，耐心的开展学生教育工作。
我们要认识到“问题学生”任何时期都会有，作为班主任要虚心学习、善于总结规律，正视学生的错误，以治病救人的思想，及时、果断的采取补救措施，不可偏激定性，以免导致事态恶化。
据不完全统计，在校学生中，学生的错误倾向50%左右是由于心理健康原因。面对这样一个庞大的人群，班主任应向他们广泛的传播心理卫生知识，帮助他们建立维护个人心理健康的自觉意识。比如：开展专题讲座、观看心理卫生和励志为主题的影片、开设与心理卫生和健康教育相关的课程等，将宣教与心理咨询结合起来。做好“问题”学生的转化工作，是一项非常有意义而又非常艰巨的工作。要在强化思想政治教育的同时，讲究教育艺术，注重心理疏导，矫治学生的心理误区，坚持虚功实做，使他们学会记忆、学会思维、学会办事、学会审美、学会生活、学会做人，逐步形成健全人格、完美的人性。
班主任在对学生教育管理过程中，要思考、总结；再思考、再总结。要注意做到：
（2）努力提高个人素质，主动学习教法和管法，灵活运用各种教育技巧。遵从教育教学规律和青春期学生心理特征及个体特点进行教育，随着“问题”内容及表现形式的多样化，班主任应转变思维定势，怀着大爱之心与耐心进行学生教育。走进学生，掌握思想变动，依据个体特征选择最佳技巧实施教育。
（3）在教育管理过程中，不要苛求一次性药到病除做好“反复”的思想准备。正如前面所说“问题学生”历来有之，老师要做好学生反复的心理准备。在“问题”反复时，老师不能急躁、需要付出耐心和爱心。要告诉学生他的进步，同时要求学生尽可能拉长反复的时间，以至彻底解决“问题”。
为了更好的对学生进行心理健康教育，应当对教师所做的工作进行记录，便于对今后工作的开展和比对。
总之，学生管理无小事，我们只有怀着“治未病”的思想，努力做好防“病”在前，认真细致地做好学生工作，付出加倍的爱心、耐心，就一定能帮助学生顺利健康地成长。
未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇八
学习经历：从小学写起，起止时知间均填到年、月。“在何地何学校学习”填写为当时学校全称即可。“证明人”填写为学校校长或班主任，不可填写为本人家长或同学、朋友等。
格式如下：
几几年几月——几几年几月 在某某小学学习 证明人：
几几年几道月——几几年几月 在某某初中学习 证明人：
几几年几月——几几年几月 在某某高中学习 证明人：
几几年几月至今 某某大学在读 证明人：
扩展资料
大学生入学登记表一般是在入学后进行的第一件事，首先有人会核实身份，然后会让你详细填专写入学登记证，包含个人信息。
1、大学新生的学生登记表，作为确认学籍的有效证件，必须认真填写表格。
2、填写本表一律使用钢笔、毛笔或签字笔，字迹清晰工整，尽量无涂改。
3、表内要全部填写，不留空白。如有情况不明无法填写时，应写属“不清、不详”及其原因；如无该项情况，应写“无”。
4、“家庭详细住址”一栏需详细填写清楚家庭居住地的门牌号或乡镇及村名。
5、“本人学历及社会经验”应自初中时起，以时间顺序详细填写，年月要衔接。
6、“家庭主要成员”是指直系亲属（含父母、兄弟姐妹）。
7、“本人健康状况”主要填写有无疾病、残疾或体制状况的强弱。
8、粘贴近期一寸免冠照片。
未入学证明及承诺 未入学证明是找学院办还是学校办篇九
“治未病”科工作制度
按上级党委和主管部门的要求，准确、及时有效的完成各项任务，不断进行改革创新，使治未病的各项 工作有效进行。
负责开展组织、检查临床教学工作，培训科室人员业务学习。
8.开展实际调查研究，不断总结经验，以点带面。推动工作室的工作不断向前发展。
“治未病”科职工工作制度
请事假要按规定事先亲自向科主任提交请假报告，特殊情况可电话或托人请假，但不能超过一天，事后需补办手续。病假要有符合要求的病假条。
工作间要保持清洁。
