演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
小学大队委竞选演讲稿300字篇一
大家下午好！
我是xxx，是xx中队的一员。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分高兴。我要感谢老师和同学们对我的信任，给我这次锻炼的机会。
过去五年多的学习生涯，是我现在升到了小学最后一个阶段。让我在过去参加班级的管理中，尤其是我经过上一届大队委过后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，如果连自己都管不好如何去管别的事？
这次我竞选的职位是“大队长”一职。这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，站在这里，就不是一个彻彻底底的失败者。假如我选上了，我一定发挥擅长的事，做好我的职责。假如我落选了说明我还有有很多缺点，并且在座参赛的同学都很优秀。我已经做好了准备：面对得失——消极不如积极；面对挫折——有信心才有成功；面对自己——有梦想才有作为；面对理想——有追求才有希望；面对机会——经历比名次更重要！
请大家相信我，我将会是一名优秀的“副大队长”。我会做到有条不紊，担我职、负我素，让我们一起将大队委工作成为学校一道亮丽的风景线！
每一张选票，都凝聚着老师和同学对我的信任和支持我希望大家能投给我神圣的一票！
谢谢大家！
小学大队委竞选演讲稿300字篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫李丹琦，转眼间，我已经是四年级的学生了。三年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下，我渐渐长大了，成了一名优秀的少先队员。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。
我，品学兼优。不但主动帮助同学，还热心地为班级服务，积极做老师的好帮手……在这过程中，我付出着，但也收获着、学习着。我深深地体会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。在学习上，我也不放松，所以我每年都被评为校级“优秀班干部”。
我，全面发展，不仅各科功课不错，兴趣也十分广泛，我喜欢唱歌和跳舞，参加过校级诗文素养演出活动，当时我年龄最小，在训练中我不怕苦，不怕累，表演特别出色，受到大家的一致好评；在二年级元旦卡拉ok比赛中我获得优秀奖。我最喜欢读书和画画。几年来，我阅读了几百册图书。广博的阅读使我开阔了眼界，增长了知识，学到了许多课本上学不到的东西。我先后三次参加全国双龙杯书画大赛，分别获得银奖和铜奖，在去年的省希望之星书画比赛中我荣获银奖。当然我还喜欢弹琴、书法、朗诵、围棋、游泳等，大家都说我是个全面发展的女孩。
我，正视自己。通过参加这次大队委竞选，我在看到自己成绩的同时，也深刻认识到自己的缺点。我有点粗心，有时不能严格要求自己，意志力不我是很强。人常说有缺点不怕，就怕不能正视缺点。面对自己的缺点，我诚肯地请求老师们、同学们多加监督多加指正多加批评，我一定虚心接受，认真改过。
这一切，都给了我竞选的信心和勇气。我想，如果我成功，我将会用更高的热情为同学服务，用更真的诚意做老师的小助手，用更多的汗水护卫学校的整洁、有序。
如果我落选了，我也将一如既往，为学校，为班级、为同学尽最大的力量，踏踏实实地做好每一项工作。
最后，无论这次竞选成败如何，我都会记得这次宝贵的经历，加倍努力，争取下次竞选得到大家的认可。谢谢大家！
小学大队委竞选演讲稿300字篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是大连开发区新桥小学五年三班的xx（是x号选手）。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给了我这个锻炼的好机会。
以乐观、愉悦的心态去迎接人生的每一次挑战，不断地超越自我，因此，爸爸、妈妈给我起了这个寓意深刻的名字――xx。今天我就是凭着乐观、自信的心态站在这里竞选大队委的。
还记得三年级上学期，我转到了新城小学，一个月后，在班级竞选中，我以自己的良好表现被老师和同学们选为班长。四年级时，我又成为学校值周组的一员。在工作中，我能够认真负责，处处以身作则，出色地完成老师交给我的各项任务，工作及组织能力得到老师和同学们的一致好评。
几年来，在老师的教导下，我已成为一名优秀的少先队员。在学习上，我刻苦努力，不断向上，成绩一直名列前茅。我关心集体，乐于助人，尊敬老师，年年获得学校的学习之星等荣誉称号。
现在，来到我们新桥小学虽然只有短短的一个月时间，但是，今天，我能够站在这里竞选大队委，这不是老师和同学们对我一个月来的表现的最大肯定和最好评价吗？
所以，请老师、同学们相信我的能力，支持我，投我一票。
如果我竞选成功，我一定会尽心尽力地为同学们服务，想方设法协助老师搞好少先队的各项活动，做老师的好帮手，不辜负老师和同学们的期望。
假如我竞选失败，我依然会微笑着走向明天，努力调整自己，充实自己，向新的目标迈进。
老师们、同学们，记住我了吗？我是（x号选手）——五年三班的xx，一个乐观、充满自信的男孩。
谢谢大家！
