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大学生未来展望演讲稿(5篇)

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大学生未来展望演讲稿(5篇)
时间:2023-04-04 14:31:48     小编:zdfb

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

大学生未来展望演讲稿篇一

长大些,“未来”是师长经常提及并说应当为之努力的目标。

在一段时间里,它对我而言充满了迷茫和未知。

于是,我迷失了方向,迷失了生命中和未来相关的一切。

而现在,未来就在我的心上,它近得几乎触手可及,它就那麽实实在在地存在着!在通往未来的路上,成长、进步、乃至一步步的蜕变,在生命的旅途中都留下了清晰的脚印。

步入大专之后,我首先调整的是自己学习专业的心态问题。

因为先前在中专学过三年,怕自己多多少少存在一点侥幸的心理;怕自己因为学过,而在新的学习过程中放松对自己的要求。

于是,我开始新的学习之前就给了自己一个明确的定位,一切从零开始,从最基本的语音知识积累做起,把自己的吐字归音从头到尾踏踏实实地重新规整一遍。

从掌握理论到实践应用,在整个适应和学习的过程中,从渐渐可以自主的寻找自己的不足在哪里,知道该如何改正,到后来可以帮小组的同学纠正,能够在自己明白的基础上做相对清晰的表述。

特别是在气息的学习中,我感触尤为深刻。

在掌握了单纯呼吸动作之后,循序渐进,一点一点增加难度,在语音和气息的结合上,在理论指导和老师地不断订正下愈发的明白。

第一学期是语音和气息学习打基础的关键时期,我深知可能以后很少有机会再像现在这样细化的学习。

于是,紧绷着一根弦,我和同学们每天早晨坚持练早功,那段勤想勤练,互相督促和鼓励的日子,让我深深地感受到学习的快乐!有时候和同学交流,大家都很着急,“为什么有些发音上的不规范总也改不了呢?”每当这时,老师就特别提醒我们,不要把播音主持仅仅当成一个专业去学习,要把他融入自己的思想,融入自己的生活,融入自己的生命。

无时无刻从不同的角度不同的程度关注和它相关的一切。

直到有一天它成了自己生活中的一部分,有很多东西就会因为我们时刻的关注而变得水到渠成,自然而然。

我曾经给自己算过一笔账,如果我每天拿出一到两个小时的时间练习专业。

它的效率总也有限。

如果我对自己的生活语言提高要求,对每天说的每句话都加以注意,那会有什麽变化呢!于是,从觉得别扭到慢慢适应,从感觉越来越自然到变成习惯。

我清楚地记得张颂老师说过这样一句话,“因为我们已经把心交给了一份事业,我们就要为此奋斗终生。”现在,我所做的离这一步还很远,但是,我已经在路上····。

我们每个人都希望自己变得越来越好,我很庆幸在这个过程中找到了一个支点。

它让我不断养成好的习惯,越来越善于独立分析和独立思考。

更大的意义在于,我在汲取和学习的过程中,在同步完成着对我整个人生的塑造!相信在我们每个人的心里都有一个关于未来的构想。

也许它很大,很远。

但对于我们来说,其实,下一个日出的时刻就孕育着对未来的希望。

我们走在通往未来的路上,对于今天来说,很重要的一件事就是,一定要做关于下一个二十四小时的构想。

我从来不跟自己说,“真无聊,明天也没什么事儿可做。”我们只有用一条主线把无数个实实在在,触手可及的今天和明天穿起来。

那么总有一天,它会成为一幅精彩的人生蓝图!也许它不是多么华丽和宏伟。

但至少不会有太多的空缺和因为虚度而带来的遗憾和悔恨。

用一句最实在的话说,过日子,就图个心安理得!

大学生未来展望演讲稿篇二

各位同学:

下午好!很高兴有机会能有这个机会跟大家一起分享我的一些想法和经历,但谈不上职业规划。很惭愧,刚听了很多同学对自己未来职业的这么完备美好的规划,感到非常惭愧,因为我到现在为止对自己的职业还没有一个明确的定位。

我们中国人有一个毛病:人年龄越大,志向越小。在我们小的时候,可能梦想着要当总统、科学家、将军;当我们大一些的时候,比如就是我们拿到大学通知书的时候,可能在想以后会挣不少钱,但到现在我们又在想什么呢:毕业后能不能找到一个月薪20xx以上的工作,能不能在几十年后拥有一套自己的住房。我相信我们曾经都有很远大的理想规划,但却总是被现实碾得粉碎。我也总是受打击,还好我比较坚强,所以现在还完好的在这儿。

高中的时候我的理想是考军校,希望在部队里闯出自己的一片天地,当时我甚至在盘算着以后能干到将军还是师长,后来成绩太差没考上;复读的时候我想还是得多挣点钱,那个时候“石油工程”专业非常热门,出来的人一个月五六千,被称为“金领”。所以我就报了xx大学的“石油工程”,为了保险我在本科第二批报了xx的“石油工程”,搞了个双保险,结果我被xx录取了。

xx我是报的本科第一批的第二志愿,我以为不会录我。报xx的财务管理都是我舅舅的主意,他说xx出来当官的多就报了xx。为什么会选财务管理呢,当时初选了几个专业:农学、城市规划与建设、财务管理,农学不知道是干嘛的,就报在了最后,那个时候也比较傻,不知道上网查查。因为我舅舅是搞会计工作的就报了财务管理,所以就和大家在一起了。

回顾我大学走过的两年多时间里,我变为是一个从浮躁趋于平稳,逐渐成熟的一个过程。大一的时候,刚进大学那阵新鲜劲儿一过,就认为上大学没用,还不如去上个技校学门技术来得实在,所以大一我倾注了大量时间在实验室,花费了大量精力在电脑上,所以现在这方面技术还行,至少pc机能玩得转了。

所以我感觉我大学的日子过得一天比一天舒坦。大一的时候,老同学经常问我大学生活怎么样,我的回答一般是没什么意思,坚持“大学无用论”嘛,无聊。到了大二一般就是“一般般”,虽然对课程不满意,但还有图书馆,至少我可以看看书嘛!上了大三,基本上就是“各方面都挺好的”。

当然我还是有一个大体的职业规划:毕业后就业,到私营企业,可能也进不了国企,这样更能全面接触公司的各种业务流程,这对我们以后无论是转向管理还是自己创业都很有帮助。以会计或者财务工作为跳板逐渐转向管理工作,在时机成熟的时候会自己创业。我一直有一个梦想:开一家书店。即使将来我没有创业或者创业没有选择这个项目,在我老了退休的时候也会开一家书店安度晚年。我平时没什么特别的爱好,不打游戏,也不爱运动,也只有写写字,看看书了。

我是一个很乐观的人,我相信按照自己的计划一步步脚踏实地的走下去,我会有一个灿烂美好的明天,我们都会有一个美好的明天!谢谢大家!

大学生未来展望演讲稿篇三

亲爱的同学们:

你们好!

点亮青春,扬帆起航!

大家好,我叫朱常青。我是一个平凡而又不甘平庸,阳光且热爱学习的女孩。在我的求学生涯中,我没能像很多人一样,能够顺利地从小学,初中,高中,大学,一步步地走完。在读初中的时候,因为父母生病住院,我没能如愿读上高中,继续我热爱的学习生涯。梦碎了,我质问上天,为什么要待我的父母,要待我如此不公?但看到家里日渐拮据,父母的病也未见好转,我觉得我该长大了,我不能再这样怨天尤人,该为家里减轻点经济负担,成熟起来,不要让父母为我担心了。

xx年,15岁的我,带着遗憾,担心,不甘和对这常听说的“社会”的稀奇,我找到了第一份工作,在批发市场上班。打扫卫生,做饭,看店,送货,学习维修电器……很多看似本不应该是一个小女孩做的事情,我也得做。由于店里产品的特性,每当天气最炎热最寒冷的时候,无论是炎炎夏日还是刮风下雨,我都得骑着电瓶车在外面送货,搬货,忙完回到店里我还得继续着我的工作,做饭,洗碗,看店……有的时候真的觉得好辛苦,每当这个时候,我会想到我的父母,在家受着病痛的折磨,我就暗自下定决心,无论再苦再累也要坚持下去,正所谓吃得苦中苦,方为人上人。但是长时间这样下去,看着马路上忙碌的人们儿,面对这日益严峻的就业形式和日新月异的社会,我迷茫了:难道我就得一辈子做这个?不,我的未来不应该是这样的!

凡是要有计划,有了计划,自己才不会乱了阵脚,有了计划,人生才有目标,有了目标,才不会让自己感到迷茫。我了解到随着计算机网络技术的不断发展,计算机网络在社会的不同领域都发挥着重要的作用。计算机在我们的生活,工作,商业中无处不在。学习计算机专业,在未来,有非常好的发展前景。同时,我对计算机专业也非常感兴趣。所以,我毅然来到新华电脑学院,重返校园,这里的气息让我倍感亲切,仿佛又回到了三年前,我在校园和我可爱的同学们努力学习,畅谈理想。现在,我带着对过去的遗憾和未来的憧憬,在这努力地学习,为我再出社会之际打好扎实的基础,能让自己在十年后,二十年后,或三十年后有所作为。对此,我对自己的未来有了规划:

一:掌握计算机的基础知识,在扎实的基础上,提升自己的专业知识和专业技能。我也不会好高骛远,坚信基础的东西一定是最重要的。继而努力学好老师教授给我们的每项课程。

二:明确未来的工作方向,着重学习自己感兴趣的课程。兴趣就好比是我们工作的调味剂,一个人如果为了工作而工作,那很多时候会觉得枯燥乏味,但一个人在自己感兴趣的工作上工作,我相信,他将在工作中找到快乐,对工作充满激情。

三:必要的资格认证。对于计算机行业来说,认证是对一个人的能力的象征,要想在竞争激烈的人才市场中取得应有的职位,计算机的各种资格认证是必须要有的。

四:培养自身的素质和文化修养。无论是在生活,还是工作中,一个人的素质和修养都是很重要的,它能为你赢来很多掌声。

今后,在奔赴成功的这条坎坷的道路上,我都将为之努力,当我成功了,我相信我的脸上定会有开心的笑容。假如我失败了,我也不气馁,不放弃,只要我不懈努力,我坚信,成功一定会属于我。现在,请容许我大声喊出我们的口号:努力就有收获,人人都能成功!

我的演讲完毕,谢谢大家!

大学生未来展望演讲稿篇四

亲爱的同学们:

你们好!

我们在学校已度过了一个月,相信同学们已经渐渐适应了中学这样有规律的生活吧!已经从小学朦胧的学习生活进入了紧张的中学求学生涯。

在这一个月里,我们逐渐了解了同学,熟悉了老师,融入了班级这个大家庭里,在这种独立自主的环境里,我们不仅学到了新的知识,还培养出了独立性,提高了自我约束能力,不再像小学那样,依赖父母,刚刚进入中学时的我们,内心不免有些激动、慌张,有些同学在学校里待了几天就开始想家了,天天吵着要回家,整天以泪洗面,导致学习成绩下降,可是现在呢?同学们变得坚强了,在这一个月的时间里,调整好了自己,努力学习,随时保持着最佳状态,提高了学习质量。

光阴似箭,日月如梭,转眼间我们便迎来了中学阶段的第一次月考,当我们怀着忐忑、激动的心情走进考室时,不禁感叹道:“啊,一个月就过去了!”是啊,一个月过去了,试问自己:一个月我的学习效果怎样?有没有达到自己的目标?从考室里出来,每个人的心情是截然不同的,有喜有悲。你认为自己考得好吗?在俊波这个美丽的校园里,竞争必然激烈,我们唯一能做的就是踏实勤奋,这样才能笑到最后。

在今后的学习中,我们要更上一层楼,认真学习,积极参加学校组织的课外活动,做到劳逸结合,成为一名品学兼有的好学生,最终登上山峰的最高点!

同学们,未来掌握在自己手中,只有靠不懈的努力,才能打造出属于自己的.一片天地!我们正在向自己的理想目标一步一步地迈进。

大学生未来展望演讲稿篇五

亲爱的同学们:

你们好!

人应该展望未来,真正认识自己拥有的一切。人应该展望未来,真正认识自己拥有的一切。钻石宝藏100多年前,美国费城的6个高中生向他们仰慕已久的一位博学多才的牧师请求:“先生,您肯教我们读书吗?我们想上大学,可是我们没钱。我们中学快毕业了,有一定的学识,您肯教教我们吗?”这位牧师名叫r·康惠尔,他答应教这6个贫家子弟。同时他又暗自思忖:“一定还会有许多年轻人没钱上大学,他们想学习但付不起学费。我应该为这样的年轻人办一所大学。”于是,他开始为筹建大学募捐。当时建一所大学大概要花150万美元。康惠尔四处奔走,在各地演讲了5年,恳求大学为出身贫穷但有志于学的年轻人捐钱。出乎他意料的是,5年的辛苦筹募到的钱还不足1000美元。康惠尔深感悲伤,情绪低落。当他走向教堂准备下礼拜的演说词时,低头沉思他发现教室周围的草枯黄得东倒西歪。

他便问园丁:“为什么这里的草长得不如别的教堂周围的草呢?”园丁抬起头来望着牧师回答说:“噢,我猜想您眼中觉得这地方的草长得不好,主要是因为您把这些草和别的草相比较的缘故。看来,我们常常是看到别人美丽的草地,希望别人的草地就是我们自己的,却很少去整治自家的草地。”

园丁的一席话使康惠尔恍然大悟。他跑进教堂开始撰写演讲稿。他在演讲稿中指出:我们大家往往是让时间在等待观望中白白流逝,却没有努力工作使事情朝着我们希望的方向发展。他在演讲中讲了一个农夫的故事:有个农夫拥有一块土地,生活过得很不错。但是,当他听说要是有块土地的底下埋着钻石的话,他只要有一块钻石就可以富得难以想象。于是,农夫把自己的地卖了,离家出走,四处寻找可以发现钻石的地方。农夫走向遥远的异国他乡,然而却从未能发现钻石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一个海滩自杀身亡。

真是无巧不成书!那个买下这个农夫的土地的人在散步时,无意中发现了一块异样的石头,他拾起来一看,它晶光闪闪,反射出光芒。他仔细察看,发现这是一块钻石。这样,就在农夫卖掉的这块土地上,新主人发现了从未被人发现的最大的钻石宝藏。这个故事是发人深省的,康惠尔写道:财富不是仅凭奔走四方去发现的,它属于自己去挖掘的人,只属于依靠自己的土地的人,只属于相信自己能力的人。

康惠尔作了7年这个“钻石宝藏”的演讲。7年后,他赚得800万美元,这笔钱大大超出了他想建一所学校的需要。今天,这所学校竖立在宾夕法尼亚州的费城,这便是著名学府坦普尔大学——它的建成只是因为一个人从朴素的故事里得到的启迪。这个故事告诉我们生活的最大秘密——在您身上拥有钻石宝藏。您身上的钻石宝藏就是潜力和能力。您身上的这些钻石足以使您的理想变成现实。您必须做到的只是更好地开发您的“钻石”,为实现自己的理想付出辛劳。

只要您不懈地挖掘自己的钻石宝藏——不懈地运用自己的潜能——您就能够做好您想做的一切。您就能够成为自己生活的主宰。

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