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最新活动计划表(通用三篇)

格式:DOC 上传日期:2023-04-04 12:13:58
最新活动计划表(通用三篇)
时间:2023-04-04 12:13:58     小编:zdfb

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动计划表篇一

1、每周上好三节体育课(由体育老师负责认真实施)

2、做好两操,即眼保健操和广播操(班级小干部和办主任管理,体育老师、卫生室巡查)

3、组织好每周一次午间体育游戏活动时间(办主任管理,小干部协助,体育老师统筹)

4、运用好两个大休息时间,引导学生学会跳短绳技能,做到课间游戏文明、安全。

具体如下:

(1)10月~11月份初初步完成对一年级学生跳短绳的水平摸测,让班主任基本了解班级每位学生的跳绳能力。

(2)11月~12月份,在体育教师和班主任共同帮助指导下对不熟练、协调能力薄弱的学生进行督促练习,让每位学生都能学会跳绳,班级合格率达到95%以上(半分钟能跳10个为合格)。12月底对学生进行测试,了解学生练习成果。

5、组织一年级学生进行跳短绳比赛。

活动计划表篇二

人手一份午点

春卷、奶黄包、菊花茶

1.能够吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。

2.用完午点主动漱口,不拥挤。

14:25—14:55

活动内容:语言游戏《说相反》

1.鼓励幼儿大胆探索,通过找一找,想一想,寻找生活中的反义词。

2.鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮,清楚。

幼儿经常接触的东西(纸、笔、书、玩具等)

自制图片一张两个人区别(略)

1.笑、哭2.胖、瘦3.高、矮4.头发多少5.穿长袖、穿短袖

1.今天我们做个游戏,叫“说相反”。 (出示图片,鼓励幼儿能够找出多对反义词。)

2.孩子会玩后,可以只说单词,如,老师拿出一本书说“薄”,孩子取出另一本说“厚”。或由孩子先说,然后另一个孩子对答。

3.也可以用动作进行游戏,如,老师举左手,孩子举右手。

1.想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词”朋友,找到后等我说“开始”就站起来,(自由地站起来表述)等会儿告诉大家。

①你说的两样东西里必须有反义词朋友。

②别人说过的就不能说。

2.幼儿合作玩,一问一答。

两个好朋友组成一节车厢,一个问一个答,说对了就拍一下手,表示通过。全说对了,这列火车就可以出发了。

15:00—15:20

活动内容:投手球、玩横幅、弹弹圈

活动准备:自制体育器械:投手球、横幅、弹弹圈、纸球若干、擦汗巾。

活动目标:

1.学习运用抛、接等动作,两两进行合作游戏。

2.在合作游戏中注意保护自己和他人,体验体育游戏带来的快乐。

15:40—16:10

活动内容:美工区

活动准备:水粉颜料、作画纸、刮画纸、纸盘、记号笔、抹布、水桶等作画工具。

活动目标:

1.有序进入区域活动,学习互相商量解决问题。

2.学习用三种形式来表现美术作品(水粉画——仙人掌、线描画——纸盘装饰、刮蜡画——菊花)。

16:10—16:30

活动内容:离园准备

活动准备:幼儿区域活动时的绘画作品。

1.主动收拾整理好自己用过的绘画工具。

2.欣赏绘画作品,对同伴的作品进行评价。

活动计划表篇三

象棋活动有娱乐性,有助于寓教于乐,减轻学生的过重心理负担。俗话说:“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样,我们开展象棋教育,把象棋兴趣小组办好,引导学生开展下棋活动,能够提高学生的整体素质。

1、让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中发展智力,陶冶情操,培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧,提高棋艺水平。

:以棋育人以棋修身以棋养德

(一)教师方面:

1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的下棋兴趣。授课教师要积极创设情景,用通俗易懂的语言,生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时,对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

3、积极地组织好每一次的课堂纪律,为下象棋提供好的学习环境。

4、多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为象棋高手,都能把象棋练好。

5、经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

(二)学生方面:

1、多留心揣摩,注意把课内的学习延伸到课外。

2、经常与社区爱好者切磋,提高棋艺,适应不同风格的各种棋手。

家长方面:

1、有能力的家庭可为孩子配置棋盘,购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

2、积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。

1、中国象棋历史与文化简介

通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”,让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时,为学生树立榜样,激发兴趣。

2、象棋入门

让学生初步认识中国象棋,掌握基本方法,结合实战训练加深认识,提高水平。

3、简单的战略战术

本部分通过实例分析,让学生感悟,提高棋艺,开发智力。同时,通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中,渗透贯穿育人思想,培养良好的心理素质和意志品质。

(一)开设时间:利用学校课外活动,每周周二进行辅导。

(二)本课程分为:中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。

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