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小学教师演讲稿万能(5篇)

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小学教师演讲稿万能(5篇)
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要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

小学教师演讲稿万能篇一

早上好!

今天,我在讲台上要讲的内容:教师节。

你们知道吗?教师节是什么节日?教师节是老师们的节日,在节日里有些同学会送花朵给老师,有些同学会送贺卡祝贺老师,因此,教师节是同学们祝贺老师的日子。

你们知道教师节在几月几日吗?对,教师节就在每年的九月十日,每在这一天,都是全世界的教师的节日,也是全世界的教师最欢庆的一天。

在这个节日里,校长会请一些教师上台演讲,先会升国旗、唱国歌,然后,才请教师上台演讲,还会颁发奖状给教师,对这些年来的工作努力颁发的。

谢谢大家,我的演讲完毕。

小学教师演讲稿万能篇二

老师们下午好,我今天演讲的题目是《我骄傲,我是××小学的教师!》

夜幕降临、华灯初上,当很多人吃过晚饭与家人一起围坐在电视机旁的时候,当很多人穿梭在繁华的街市享受着休闲与快乐的时候,××小学的校园里静悄悄的,孩子们早就走了,但每个办公室的灯还在亮着,那是我们学校的园丁们还在以精益求精的.工作态度默默地奉献着。学校规定的下班时间是四点半,可是有哪个老师能在五点之前离开校园呢?晚上六点,他们可能在备课、研讨;晚上七点,他们可能在批改作业;晚上八点,他们可能在写论文、随笔;晚上九点,他们可能为上好第二天的课在反复修改着课件。没有人要求他们留下来,但他们却坚持这样做,面对家人催促的电话,他们仅会简单地说:“忙完了我就回家。”而工作每天都有新的内容,怎么可能忙得完呢?

××小学的教师团队是团结、优秀、积极向上的。工作六年,我亲眼目睹了我校老师们爱岗、敬业、奉献的作为;亲耳聆听了老师们孜孜不倦、潜心育人的感人事迹;亲身感受了那为了祖国和人民、为了学生无私奉献的宽广情怀。

罗##老师,一位年轻的数学骨干教师,为了不影响学校的创建工作,她顶着家人的反对意见,执意地把刚怀上的孩子做掉了,全身心地投入到工作中。孙##老师、洪##老师,两位年轻的妈妈,孩子才刚刚满月,他们就回到学校上班了,把嗷嗷待哺的亲生骨肉留在家中由长辈看管。他们为了学校里别人的孩子,却舍弃了和自己孩子在一起的幸福,这是怎样一种情怀啊!周##老师,前段时间被查出来严重的椎肩盘突出,医生建议她马上手术、卧床休息,然而她放不下班级里那些孩子啊,那一双双渴求知识的眼睛紧紧地栓着她的心。于是,她把病历本收了起来,为了不影响正常的教学,她把治疗的时间推迟到了暑假。这又是怎样的一种境界啊!

在××小学,让人感动的不仅仅是老师,还有学生和家长。我校六年级学生田##不仅学习优秀,而且非常有绘画天赋。一次,我在她家看到她花费整整一个小时修改准备参赛的电脑绘画作品,自己的作品改完了,她又用同样认真的态度帮其他同学修改,甚至比对待自己的作品还要细心。我问她:“你这样做,不怕别人超过你吗?”她很坦然地说:“没事啊,反正都是给我们学校争荣誉!”我为之一震,而接下来,田##妈妈的一番话更是让我惊叹:“是因为你们学校、你们老师给了她参赛的机会,所以,还是要向老师表示感谢。”

老师们,听了我的叙述,你觉得生活在××小学的大家庭幸福吗?当我们学校的老师以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为××小学发挥着光和热的时候,当我们的学生羽翼丰满、展翅高飞,在各类竞赛中拿回一块块金灿灿的奖牌的时候,我相信我们每个人都会油然而升一种自豪感:我骄傲,我是××小学的教师!

小学教师演讲稿万能篇三

各位代表:

大家下午好!

新年的钟声刚刚敲响,在难忘的20xx年和我们挥手告别之际,我们隆重地迎来了合肥光华学校第二届教工代表大会的胜利召开,这是全校的一件大喜事。首先我代表小学部全体师生向大会表示衷心的祝贺!受小学部全体代表委托,我站在这里发言,内心十分激动。

我是一位老光华,也是一位老代表,看着学校蓬勃发展,豪情与感慨在心中涌动。六年来,学校在集团的热心关怀,领导的科学管理和全体教师共同努力下,长风破浪,不断前行。学校全面实施素质教育,不断提高教育教学质量,得到了学生家长和社会各界的认可和瞩目,作为这个充满活力的大家庭中的一员,我们每一位教师都感到无比自豪和高兴。

今天下午,我们小学代表团对学校的工作报告、工会工作报告、学校第三个三年发展规划进行了认真的学习讨论。我们一致认为,学校工作报告、工会工作报告实事求是地对前面三年的工作进行了回顾,既看到成绩,也分析了存在的问题,对今后的工作提出了明确的工作思路。学校第三个三年发展规划更是令我们欢欣鼓舞。规划从总体目标到阶段目标,从学校管理、规模、人力资源到教育教学、科研,目标的制定符合实际,采取的措施、监评的手段切实可行,体现了规划的科学性、可操作性。学校把对教师的激励措施明确写进了规划,把教师的切身利益放在非常重要的位置,让我们感受到学校对教师的关爱与尊重,体现了学校以人为本的治校思想。无论是学校三年规划,还是学部三年规划,以及学部制定的目标实现后的奖金分配方案,都在教师中进行了深入广泛的探讨、论证,是我校民主管理的体现。三年规划如灯塔指明了我们前进的方向。规划体现的人性化、民主化和科学化必将进一步激发广大教职员工的积极性、进取心与创造性。

作为教师,我们耕耘在教育教学第一线,既教书又育人,一直以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标,认真贯彻落实“质量、管理、服务”的六字方针,努力开创学校发展新局面。在新的三年里,我们将树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神,加强师德修养,弘扬师德风尚,注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养,在课堂教学中注重学法指导,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,树立师生共同发展,终身学习的思想,努力做一名新时代德才兼备的园丁。在新的三年里,我们将继续凝心聚力,与时俱进,开拓创新,大力弘扬主人翁精神,充分发挥“只争第一,永不满足,把自己的生命潜能发挥到极至”的光华精神,为把我校建设成为安徽省优秀民办学校而努力奋斗!

回首过去,展望未来,机遇与挑战并存,信心与责任同在。我们深知发展才是硬道理,实力才是真功夫。只有抓住机遇,迎接挑战,战胜困难,我们才会有发展;只有艰苦创业,顽强拼搏,与时俱进,我们才会更具实力。在此,我代表小学部全体教师郑重承诺:我们一定在学校董事会的正确领导下,以此次大会为契机,团结一致,踏实进取,和衷共济,相互信任,互相支持,逐年实现学部目标,为学校三年规划的全面实现做出贡献。我们坚信:有这样一群有魄力、有学识、有凝聚力的干群队伍;有这样一套科学的、民主的、人性化的管理体制;有这样一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标,我们的合肥光华学校明天一定会更加灿烂辉煌!

谢谢大家!

小学教师演讲稿万能篇四

各位老师,亲爱的同学们,大家好!

我们中国是一个有着五千年文化的国家,而在我国文化这本书中最重要的一页叫中华美德。这些美德不但造就了许多杰出人物,而且还为中国五千年文明做出了巨大贡献。

像孔融。他们家有兄弟七人,而孔融在他们兄弟七人中排行第六。他们兄弟七人在一起学习游戏总是互相谦让、和和睦睦。孔融四岁那年,家乡的梨子丰收,家里的桌子上放着一盘子梨子,全家人围着准备吃梨。哥哥们让弟弟先拿,而孔融不挑好的不拿大的,却拣了一只最小的梨子。父亲问他:“这么多梨子,你怎么拿了一只最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿最小的,大的让给哥哥们吃。”父亲又问:“弟弟不是比你更小吗?”孔融说:“我比弟弟大呀,我应该把大的让给弟弟吃。”亲朋好友知道了这件事后,纷纷称赞说:“4岁的孩子就知道让梨,长大后一定是一个不平凡的人。果不其然,等孔融长大后成了东汉著名的文学家、学者。”

公元前120xx年,汉朝史官司马谈在临终时交代自己的儿子司马迁:做史官时千万不要忘记自己所写作的史书。司马迁哭着答应了父亲的请求。这就是要写作的《史记》。可是,在他着手写《史记》不久,就牵连进了李陵案件。因为李陵与匈奴打仗,战败后就降了匈奴,汉武帝大为生气,司马迁为安慰汉武帝,就说李陵可能是假投降,汉武帝认为他是替李陵说情,就把他投进了监狱,并施以最严酷的刑罚——宫刑。遭受此打击,他曾萌发出自杀的念头,但想到父亲的遗愿,他含垢忍辱,历经20xx年,终于完成了《史记》,并成为中国古代伟大的史学家。

还有张良。他在投奔刘邦前,有一天坐在邳桥上,见一位老者不慎将鞋落入桥下,张良主动下桥为老人捡鞋,并为老人穿上。老人为张良知敬老之举所感动,送给张良一本兵书,张良凭此助刘邦打天下,屡立战功。

以上这些只是中华民族文明这个浩瀚无边的海洋中的一部分。虽然这些被我们敬佩的人中都能找到中华美德,但是他们已成为过去,要想让这些美德继续传播下去,就要靠我们的不断努力。不能因为物质生活的提高而舍弃这些精神财富。

谢谢大家!

小学教师演讲稿万能篇五

小学时的我性格内敛,寡言少文秘站:语,学习成绩更是不堪入目,经常“红灯”高挂。不难想象,这样的我在三姐妹中多么引不起父母的关注,特别是还有一个学习拔尖,能说会道的大姐。在家中,重视教育的父亲更是不愿问起我的成绩。所有的小学老师也是“望我兴叹”:“姐姐这么出色,妹妹怎不及她的三分之一?”因此,六年的小学生活成了我的“炼狱”,很有自知之明地在人前矮三分。

一九九二年九月份,我以差强人意的成绩,战战兢兢地踏入了汊口中学的大门。望着一张张兴奋、憧憬而又陌生的面孔,我冰冻已久的心,也燃起希望,期待着迎接我的是一片光明、温暖。已入读初三的大姐帮我提起行李,对我说:“今后要好好读书啊!有什么难题就问我。”收拾好铺位,大姐领我来到了位于最东边的教室——“一年级(2)班”。我看到了几个昔日的同学,正与新同学聊得起劲的他们迎着我的目光是空洞无神的,我知道不用担心他们会在这里泄漏我那不光彩的成绩,因为我们不是敌人,他们也不屑如此。我自觉地坐在一个角落,静静地想着自己的心思。

踏着上课的铃声,一个高高瘦瘦的年轻男教师走进教室。他就是我们的班主任兼代数老师,姓胡。柔柔、脆脆的声音有很重的鼻音,但透着坚定有力。忘记了他的开场白,忘记了他提的学习要求,忘记了他强调的班级纪律,只记得面对着陌生的面孔,面对着不知我学习一团糟的老师,我暗下决心一定要给他留个好印象,我要获得一个人的承认。

新书发下来,开始了缤纷的课程。第一节代数课我前所未有全神贯注地听着课,不放过老师讲解的任何一个细节,居然没有再发呆。课程结束,胡老师布置了几道题目,并对作业要求做了详细说明,我一一记下。自习课上我拿出崭新的作业本,第一次端端正正地写上了班级、姓名。打开作业本,更是严格按照胡老师的要求,谨慎地写下每一个字,每一个算式都要在草稿本上验算好几遍才放心地誊上本子。其实,那几个题目很容易,当我郑重地把本子交给组长时,她不可思议地瞟了我一眼,因为其他同学早就已经完成作业,而在悠闲地看着书呢!我尴尬地回到座位,心中忐忑。

第二天,第二节代数课,铃声响了,胡老师仍是笑盈盈的,手捧一摞作业本走进了教室。只见他把作业本放在讲台上,充满笑意的眼神扫过教室的每个角落。同学们正襟危坐,一个个信心满满,我却显得颓唐了。

“今天我要特别表扬一个人。”胡老师终于开口了。这句话引起了大家的骚动,有的开始交头接耳,有的在猜测是谁,有的把胸挺的更直了,像是自信地等待老师的嘉奖。

胡老师环顾四周,等同学们渐渐安静下来,才说:“我先把她的作业簿让你们传着看看。”说着他把最上面的那本作业放在第一组同学的桌上,要他传着看。我把头低着,咬紧牙关,想着,至少这次我没有被老师发现我是个差生,至少我没有再被批得一无是处了,我要好好地向那位同学学习,争取有进步。

“你们看看这本作业,书写多么工整,清晰。每题做得都这么认真完美。希望大家今后以这样的作业为榜样,向它学习。”胡老师再次强调着。

“这怎么可能!”当那熟悉的字体出现在我的眼前时,我不敢相信地抬起头,望着胡老师——那是我的作业本——而我期待的仅仅是作业本上从未出现过的一个“优”字啊。胡老师坚定的眼神告诉我这是真的——我平身的第一次表扬竟是如此隆重。直到这时我才发现,大家都转身面向了我这不起眼的角落。昔日同学的目光充满了疑惑,新同学的眼中装着的是羡慕。

胡老师缓缓地走下讲台来到我身边,“你在我这里是从零开始的。” 满面依然是笑容,指着我手中捧着的作业本说,“其实,你也可以很棒。”我太兴奋了,只是深深地点了一下头,却没有细细咀嚼胡老师的话。

从此,我爱上了代数,爱上了学习,从此我的作业本上经常出现“优”字,从此的我的成绩就如“牛市”一般,一路飙升,从此我成为一个自信、开朗的女孩。初三中考我以全校应届生第一的成绩成为徽州师范的一名新生。大姐送我入学时说:“你应该好好感谢胡老师。”我点点头说:“这个当然,如果不是那次的表扬,我知道,我也许不会有今天。”

“不止这些”。大姐放下行李说。我茫然了。

“其实,在你们开学前,胡老师就从升学成绩里知道你的成绩,而且是全班最差的。当他得知我是你大姐时,就找到了我,了解了你的一些情况,说一定要先帮你树立自信。他真的做到了。”听着大姐的叙述,我才知道,自己天真地以为是以一张白纸出现在胡老师面前的,却原来早就被他洞知我的底细,我才明白,为什么说我在他那儿是从零开始,我才懂得“你也可以很棒”的含义。

如今我也成为了一名人民教师,知道了赏识教育的魅力,明白了信心对一个孩子的重要意义。所以我也会经常对学生说:“你们看看这本作业,书写多么工整,清晰。每题做得都这么认真完美。希望大家今后以这样的作业为榜样,向它学习。”每当这时,我不仅会看到一张张欣喜的脸,还会浮现出那张笑盈盈的脸,眼中透着坚定的光芒。

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