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科普书籍初中推荐17篇(精选)

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科普书籍初中推荐17篇(精选)
时间:2023-04-04 08:27:09     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

科普书籍初中推荐篇一

我们七彩阳光假日小队为大家带来的是“酱油盐水二重奏”。在一杯自来水中加几滴酱油就成了酱油水,再将一些盐加入自来水就成了浓盐水,还要准备一张纸片,我们的实验工具就准备完毕了。

实验开始了。先把纸片盖在酱油水杯上,然后把酱油水杯倒扣在浓盐水杯上,之后把两个水杯之间的纸片抽出来,你会发现酱油水猛地往下一渗,就定在原位不动了,两个水杯之间酱油水和浓盐水黑白分明。

酱油水竟然没有和浓盐水混合,怎样样,很神奇吧?让我来给你讲一讲原理吧:原先,浓盐水的密度较大,酱油水的密度较小,所以酱油水就会浮在浓盐水上。可是,如果把浓盐水放在上头,那么两杯水就会互相混合,变成了浅色混合水了。

还有其他的小队分别带来了“浮鸡蛋”、“刺不破的水袋”、“与众不一样的气球”等,个个都让人感到十分神奇,精彩非凡!

这场奇妙的科学实验班队课在我们的掌声和笑声中结束了,我们从中学到了很多的科学道理。科学是奇妙的,有很多的奥秘等我们去探索,我们要插上科学的翅膀,飞向完美的明天!

科普书籍初中推荐篇二

这几天,我老是感觉喉咙有点痛,有时还干裂干裂的。妈妈知道了,就给我泡了杯盐水来,说:“高峰,你只要喝几天盐水,你的喉咙痛就会好的。”

“盐水?为什么呀?”我咂了咂嘴,说,“每天喝,多难喝呀!”

“这是最简单的治疗喉咙痛的方法。妈妈小时候家里穷,买不起药,喉咙痛了,你外婆就是用盐水给我治喉咙痛的。”

“真的?”我半信半疑,喝完了妈妈给我泡的盐水,又问妈妈,“那为什么盐水可以治喉咙痛呢?”

“这个我也说不上了。反正是你外婆传下来到,我经常用这种办法治好喉咙痛的。”

我惊喜地把盐水的这么多作用说给了妈妈听,特别是盐水为什么能治疗喉咙痛我给妈妈做了详细的解答:

盐水能治疗喉咙痛,其实是盐水有消炎杀菌的作用。秋冬季节,气候干燥,咽喉容易发炎,在发病初期是可以用盐汤医治。比如,当咽喉感觉有轻微不适时,可用盐汤当作晨间漱口剂;当咽喉肿痛时,每日用浓盐汤漱口5至6次,都能起到消炎杀菌的效果。

妈妈听完我给她的介绍,开心地说:“原来外婆传给妈妈的盐水治疗喉咙痛的土办法也有科学依据呀。”

是呀,生活处处有科学的,只要我们有一颗科学探究的心,到处都有科学发现。

科普书籍初中推荐篇三

墨水,就是写字用的。但是,普通的墨水在写了字之后就难以消除,这就妨碍了纸张的回收利用。这天,我在《我爱发明》栏目看到了一种神奇的墨水。

根据这种墨水的发明人董川教授介绍说:这种墨水的神奇之处就在于:这种墨水在写字后,在光和水的作用下就会消失。所以,我们给这种墨水取名叫‘可退色墨水’。记者有点不相信,准备做个试验来验证董教授的墨水。

记者准备了三种纸:打印纸、信纸和报纸。首先,记者分别用可退色墨水、普通水彩笔和水彩颜料在打印纸上写字画画,然后用浇花的喷水器喷水到上方。不到一分钟,能够清楚看到用可退色墨水写的字有了明显的变化,颜色已经褪了很多,但是,还需要些时光才能消去。之后,记者又在信纸和报纸上写。但是,在信纸上写的并没有消去,董教授解释说:因为制造各种纸张的纤维不一样,而这种墨水和各种纸张的渗透程度也不一样,所以,像这种信纸的纤维和墨水的渗透就很牢固,所以需要的时光也很长。接下来看报纸,结果大大的出乎了我们的意料,报纸上的字一沾水就不见了。再一齐看三张纸,用董教授的墨水写的字几乎看不出来了,但是还是有点痕迹的。

为此,董教授又发明了一种纸。其实,这种纸也没什么个性的,就是在普通的纸上覆盖一层塑料薄膜而已。用可退色墨水在上方写字,用湿布擦后,一点痕迹也没有,而布上的痕迹在轻轻搓揉后也没有了。

虽然这种墨水能够使废纸的利用率提高,但是,如果一沾水就会消失,那如果是考试的卷纸的话,那就不好了。为了完善这种墨水,董教授又发明了一种墨水,这种墨水能够在沸水中溶解。其后,记者又做起了实验。

在一张桌子上,摆着两口正在加热的锅,在水煮沸后,记者在一口锅中放入了普通的打印了的打印纸,再另一口锅中放入了写了董教授发明的墨水的纸。水温慢慢升高,当水温到达50℃时,能够看到墨水字已经不见了,而水也没有变化,可普通的打印纸却没什么变化。

真是很神奇啊!期望以后这种墨水能够超多的运用在我们的日常生活中,大大的减少对纸张的浪费。

科普书籍初中推荐篇四

科学课,王老师让我们带花岗岩观察。我带了两块。可是当我拿出来准备观察时,发现它们紧紧地贴在了一起。我试图把它们分开,可是两块花岗石却像有磁力似的,仍然贴在一起。我加大了力气,才把它们给分开了。我很奇怪,又把它们合在了一起,结果它们又好像有磁力似的,吸在了一起。

这是为什么呢?花岗石是由石英、长石、云母组成的,它里面又没有磁铁,怎么会互相吸引呢?我找了块磁铁放在花岗石上,它没有被吸住;我再把花岗石放在桌子上,花岗石也没有和桌子吸在一起。这是为什么呢?我百思不得其解。

下课后,我拿着两块花岗石去问王老师。王老师接过花岗石,耐心地解释给我听:“你看,花岗石的表面很光滑,当你把花岗石光滑的两面贴在一起时,里面的空气就很少很少了,外面空气的压力就把它们压紧了,所以你想把它们分开是会感觉有点吃力。而当你把花岗石放在有点粗糙的桌面上时,它们里面的空气压力和外面的差不多,所以你拿起它比较方便。如果,你在两块花岗石的中间沾上点水再把它们合在一起,你要分开它们的话,就更难了!”

“为什么呀?”我很好奇,马上弄了点水滴在花岗石上,把它们合在了一起。嘿,还真比刚才没沾水时吸得更紧了。

“这又是为什么呢?”我摸摸头问王老师。

“如果说刚才两块花岗石中间还有点空气,那么你说现在呢?”王老师笑着反问我。

“水把空气又挤走了一点?”我不确定地说。

“对呀,就是这个道理。两块花岗石中间的空气变少变没了,所以你要分开它们就感觉更难了。呵呵,科学奇妙吧!”

原来都是空气在捣蛋。不过今天还真的感谢这调皮的空气,使我又额外地从王老师那里收获了不少科学知识。

科普书籍初中推荐篇五

今天,老师带我们去一个叫叶笃正博物馆的地方。

早上,我穿着校服到学校去。上课了,老师说:xxx大家先在外面排好队,等会去叶笃正博物馆。xxx

我听到要去博物馆,这振奋人心的三个字,我就会激动起来。我们队站好了,出发了。

哇!外面实在太美丽了,还路过我们小时候上的幼儿园呢!我们要经过一个小区,穿过安庆七街,才能到那里。

我们到了,咦,里面竟然还有叶祠小学的。看来这次参观博物馆有人陪了。可是,我以为博物馆应该高大的建筑物,可是在我面前的博物馆,只是一个房子,我有点扫兴了。但一会儿我就开心了,我们还参加一个仪式,“百人签名”,把自己的名字写在一个板上面,郑重承诺做叶笃正精神的传承人、宣讲员和践行者。我们两个小学的学生都要签字。

我们看见一个气象科普馆(就是关于中国天气的),一个导游带着我们,边走边介绍。一开始,他带着我们看一个气象的微电影。一会儿就看完了,这个电影可真神奇,教育我们要注意环境保护。

过了一会儿,他又带着我们去叶笃正生平陈列馆,那个房子里面真大,差不多是我家的三四倍。那里陈列摆设着许多稀奇的物品,有我没见过的,也有我见过的,如一些书我没有见过,还有叶笃正的身份证和叶笃正的银行卡呢!

参观完后,我们回学校了。我想,那个博物馆真好啊!

科普书籍初中推荐篇六

高尔基说:“知识是人类进步的阶梯”,那么成长中的我们进步的标志就是汲取知识,使自己的文化底蕴更加深厚。

10月19日,本校举办了“秋韵杯”科普知识挂图展览。本次展出的科普知识挂图,全部来自中国数字科学馆,分为综合科学、自然科学、生活百科、医疗卫生、农业科学等几大门类,共计数千幅大大小小的科普挂图。

此次科普知识挂图展,主办单位有三明八中、三明市科普作家协会、三明秋韵图书文化有限公司等。据悉,举办此次展览还涉及青运会知识普及宣传,助力近日在福建省举办的全国青年运动会,助力三明市承办的青运会乒乓球赛区活动。林纪平老师介绍说:“本次科普挂图知识展,能够让学生们掌握一些天文、地理、农业、工业,及数理化等方面的科学知识,了解祖国光辉灿烂的科学文化成就,学到一些学习方法和生活技巧。普及的知识丰富,很有实用,好处颇多。”

“农业是国民经济的基础”。中国是一个农业大国,但即使是农业也需要拥有一定的技术,所以中国也在对农业技术进行不断的改进。作为农业方面最显著的成就,就是袁隆平杂交水稻的研发成功。杂交水稻的重要意义就是为了解决世界上人口与粮食不足的问题,由于杂交水稻,无论是产量,抗病性,各种综合形状都要比不杂交的水稻要高,这就意味着杂交水稻粮食出产量的提高,为日益增加的人口,与有限的土地,解决粮食问题。

通过一个杂交水稻的例子,足够说明科技水平的提高对于一个国家的重要性,对一个国家的生活水平的影响力。

科技水平的日益提高,前提是要有足够的知识水平。汲取知识是中国新一代青年实现中国伟大复兴的前提,所以也有句话说,“知识改变命运”。

科普书籍初中推荐篇七

今天,老师带着我们去参观了青少年地学科普基地。

我们排着整齐的队伍来到了通往基地的小路上,一块巨大的石头吸引住了我们的眼球。哦,原来是“主题石”,上面的十个红字“共建创新路,科普育后人”闪闪发光。

我们随着讲解员的脚步来到了一座六角亭,亭子旁有着红色的柱子和红色的尖顶。亭子里有一个六角形的玻璃罩,罩子里面有一个管子,管子里面有一些黄绿色液体。管子下面有一根钢柱直通地下。哎?这是用来干什么的呢?讲解员清脆的声音随后解答了我的疑问:“这时马杭基岩标,它建于1997年,是永久性地面沉降监测设施,里面的管子深入地下米,直接打在岩层上。”听了这番话,我的心情变得沉重起来:人们过度开采地下水,最后结出的苦果还是得自己尝呀!我们现在一定要保护水资源!

讲解员走了,老师带着我们走进了科普馆。一进科普馆,我的视线立刻被馆内大大小小、形形色色的矿物所吸引了。这些矿物有的浑身布满了小孔;有的里面包裹着一些虫子;有的像玻璃一样透明反光……

走出了科普馆,我们又来到了科普长廊,哪儿有一些名人简介。

不知不觉间,参观就结束了。这次参观让我明白了:我们要保护环境,因为我们只有一个地球!

科普书籍初中推荐篇八

这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书,我从中学到了很多科学知识。比如太阳系中最大的天体是彗星,俗称扫{星,它由慧头和慧尾组成,其中慧头又由慧核和慧发组成。彗核的直径约有10千米,他周围庞大的气团为慧发,慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长,可达数亿千米。

我还知道太阳为什么能发光发热?这是因为太阳是一颗恒星,是太阳系中最大的天体,这个大气体球时时刻刻都在释放者大量的光和热。地球正是因为有了太阳的照耀,才有了温暖和光明,才有了生命。太阳表面的温度大约有6000摄氏度,中心温度也为1500万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。太阳由70多种元素组成,主要成分是氢。太阳内部温度高、压力大,这就是那里的情原子核相互作用,从而释放出大量的光和热。

我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一,科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因为火星有很多和地球相似的特征。

用望远镜看,你会发现火星简直就是一个“地球仪”

它的两极是白白的极冠,就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转。另外,火星上上的一天之比地球上的一天长39分35秒。不同的是,火星上的一年是687天,是地球一年的倍。与地球一样火星上也有大气。

宇宙太神奇了,我长大以后,一定要当个科学家研究火星的奥秘,人类以后是否能在火星上居住?请大家相信我,我一定会刻苦研究的!

科普书籍初中推荐篇九

“走喽,去‘冬游’喽!”不知道是谁说了一声,全班热血沸腾起来。

全班开始了热烈讨论起来:“喂,喂,我们去哪里冬游呢?”

王老师给我们揭开了谜底:原来是去叶笃正生平陈列馆和气象科普馆。但是叶笃正生平陈列馆和气象科普馆在哪儿?而且,叶笃正是谁呢?

老师让班长带我们去叶笃正生平陈列馆。我们从学校出发,经过七街,到了叶祠路,我们跟着老师去了一个大厅里。

我们列队,面向前方,主持人在介绍参加仪式的嘉宾以及各校校长。讲完了,我们一个个拿上笔在留言版上写下了自己的名字。我也郑重地签下我的大名,好有仪式感。

我们排队走进了气象科普馆,墙上很多电脑荧屏滚动播出气象科普知识。这时一位导游来迎接我们,走到了中间,他神神秘秘地对我们说:“大家停下,抬头看上面,你们看到什么?”大家很好奇抬起头一个宇宙星空出现在大家的眼前。

“上面写着蛇夫星,还有一个巨蛇星。最亮的星星是什么?”导游说。“笃正星!”我们齐声说。

导游解说:“大家看到那条比较亮的弧线轨道,那是笃正星天体运行轨道。”

“大家看这个地球。”地球在宇宙上,怎么跑到这里来了,难道他会像孙悟空的“定身术?”导游解开谜底,原来这是一个3d模仿的地球。

老师又把我们带到一个像庙的地方,是叶笃正生平陈列馆。那个导游又出现了,这次他带我们沿路解说叶老生平事迹,参观了叶笃正的办公室。我们还看了他的奖杯和奖状。我们由衷感慨:叶笃正爷爷太伟大了,向他致敬,向他学习!

回到学校,同学们都累得精疲力尽了,但收获真大。

科普书籍初中推荐篇十

今天,我们怀着激动的心情,迎来了科普游艺节,我不怎么在乎,但是,我在乎的是输赢、时装秀和火箭发射的时候。

我先来说说时装秀吧!时装秀参加的年级有:二年级三班、二年级代表队、一年级代表队和六年级代表队。可惜没有我们三年级的代表队或者班级。那个音乐一开始就是我蛮喜欢的摇滚乐,但是开头一点也不好听,不过,音乐老师——刘老师扮的圣诞老人我很喜欢,真是好看!也许,有些人就不喜欢,我也没办法。

火箭发射的时候是激动人心的时候,也是开幕式的高潮,一开始我真后悔我自己为什么不买一双耳塞?!但是,一字刚落,火箭“嗖嗖嗖!嗖嗖嗖……”地发射了,我好想好想冲到火箭落下来的位置然后把火箭拾起来啊!可是,我的双腿原地不动,就像被502胶水粘住一样(哈哈,我的门牌号就是502)。

我们班的实力并不怎么强,所以,我记得第一次出动的时候输掉了,遥控车足球赛是不好掌握的,可恨的三四班把我们的遥控车都控制了!但是,在飞驰滑翔机、滚铁环和四驱车我们赢了,奇思妙想比赛我们输了,汪济楚说有一个班级作弊!!真是要把我气死了!!!

我只报了一个科幻画,所以一天都呆在教室里,可是我并不感到难过,因为那些参赛者都把自己心中的喜悦都给我们分享,既然我们班赢了,又有什么好难过的?虽然我不能知道在赛场上是什么样子的,但是我能想象出来,是非常激烈的。

三三班永远是最棒的!三三班必胜!

科普书籍初中推荐篇十一

生活中,有许多科学现象,值得发现和研究。

比如你不会打破蛋壳,而是鉴别两个看起来一模一样的鸡蛋,哪个是生的?哪个是熟的?其实可以用科学原理来区分。我们可以做这样一个实验:取两个一模一样的鸡蛋,一个生的,一个熟的,放在光滑的桌子上,同时旋转鸡蛋。第一站是生鸡蛋,第二站是熟鸡蛋。

你知道这是为什么吗?生鸡蛋的蛋壳用力旋转时,蛋壳在力的作用下开始旋转,而蛋壳内的液体由于惯性保持静止,两者之间有一定的摩擦阻力,所以很快停止旋转。煮熟的鸡蛋是一种固体物质,它与蛋壳是一体的。当蛋壳用力旋转时,蛋壳和它的内含物一起旋转,所以可以旋转很长时间。

今天在家做作业的时候,一辆大卡车从门口经过,房子微微摇晃。请不要担心房子会倒塌,这其实是一个很简单的“共振现象”。

走在路上,有时我们会看到噪音标志。当噪音超过75分贝时,会影响人们的生活和学习。这样的标志可以提醒司机不要大声按喇叭,以免对人造成噪音污染。

世界很神奇。只要我们努力学习,掌握更多的科学知识,我们就能更多地了解世界,改善生活环境,提高未来的生活质量。

科普书籍初中推荐篇十二

同学们在生活中一定发现过一些秘密,但是你有没有去探究到底呢?告诉你,我这次不仅发现了秘密,还用实验证明了自己的发现。

我家老鼠特别多,它们总是在堆积的粮食、棉花中钻来钻去,尤其是夜里,它们就偷食品、咬东西。我们全家采取了各种各样的办法,可是效果不大。为此伤透了脑筋,然而令人费解的是老鼠眼睛那么小,却能在伸手不见五指的夜里准确的判断方向和物品,莫非它有特异功能?为揭开我心中的谜,我捉来几只老鼠天天观察,发现它们的眼睛是胡子。

我把捉来的其中其中一只老鼠的眼睛用胶布蒙上,然后把它放了。

只见它很快沿着墙根钻进了床下的老鼠洞里,第一次实验失败了。但我得出了这样一个结论:老鼠认路不是靠眼睛。那么它们究竟靠什么辨认方向和物体呢?我百思不得其解。“哥哥,哥哥,帮我捉蝙蝠。”弟弟边喊边拉我。一语惊醒梦中人,老鼠会不会也是和蝙蝠一样,靠超声波呢?我马上又取出两只老鼠,封住了其中一只的嘴巴,再封住另一只的耳朵、鼻孔,结果还是被逃走了。我很奇怪,而捉来的最后那只老鼠也翘着胡子,向我瞪眼睛,似乎在嘲笑我。我非常生气。老鼠认路是不是靠胡子?我脑海中灵光一现。于是我取出最后一只老鼠,狠狠地把它的胡子剪光,再蒙住它的耳鼻口,然后放走它。果然不出我所料,只见这只老鼠不分东西南北,左跌右撞,完全没有了刚才的神气。“原来老鼠的眼睛是胡子。”我高兴地跳起来。

为了再次证明我的结论,我又捉来数只老鼠,剪去它们的胡子,然后分别在白天、晚上放掉,结果白天放的撞到大花猫身上,晚上放的再也找不到回家的路。

由此我悟出一个道理:只要仔细观察,不断探索,一定会揭开生活中形形色色的谜。

科普书籍初中推荐篇十三

暑假的时候,老师带我们去体育馆看了一个有趣的科普展览。

走进体育馆,我看到了许多奇怪的景象。为什么,那是什么?水龙头保持水的流动,但它没有水管的接头。看到介绍,才知道水里藏着一根透明的水管。啊!原来水管就是水龙头里的水,叫“被动水”。我最喜欢的是《海市蜃楼》。我站在一米开外,看着前方。空气中悬浮着一股泉水。我好奇地伸出手去摸它,但什么也摸不着。那是“海市蜃楼”!

又看到一个大屏幕。上面有很多奇怪的图案。最惊人的是一个大头上有两个人。这里写着这张图有九张脸。据说都是智商180。我很好奇看到很多老师都来了。唉,我只找到了三张脸,而我们语文老师马老师指着后面,很快就找到了九张长脸,真不愧是老师!

有很多有趣的事情。我一路走走停停,谈笑风生,看着同学用手摸着大话筒。听学生弹电子琴《哆啦a梦》;感受同学们的笑声,我收获了很多。

依依不舍的离开了,我觉得科学的进步真的很快,越来越让我着迷。也让我们知道,有些事情是不能迷信的。我们应该相信科学,科学可以引导我们探索许多未知的秘密。

我觉得这个科普展很有意义。

科普书籍初中推荐篇十四

5月21日,我们在霍老师的带领下,兴高采烈来到民防科普教育馆。

首先,我们看到在大屏幕上的百年灾难地震、龙卷风,死伤数万让我们触目惊心。日军偷袭、二战后空战的浩浩荡荡,也许一不小心敌人就越过了防线,血雨腥风的场面。时时刻刻提醒着我们,要会保护自己!咦?原来是各个国家的战斗机,五颜六色,而且每一架上面都印有各国的国旗。慢慢走过一条长廊,“重庆大爆炸” 的油画,仿佛真的一样回到以前!

走下一层楼,一眼望去巨大的一个长方体立在当中,哦!原来那是徐家汇的缩小版,1层是商业,地下还有3层,分别用来停车,地铁、商业。继续走,xxx的威慑力让人不敢想象,就算没有被炸,但是,相邻国家的某些地方的人,身上就会变形,发出红点。

最有意思的是“四d电影”带上眼镜,影片中的外星球,面临一个个危险,即将撞到陨石“呼”,不仅陨石要撞到我,连椅子也制造“恐怖”一抖一抖。当看完了影片我们都“呼”的松了口气。

最后也是最有意思的——模拟的地铁逃生,地铁仿佛真的在开,“扑” 的一声打破了寂静,讲解员姐姐带领我们,;两手扒开车门,捂住鼻子,弯下腰快速撤离,最后安全到达。十分有意思。

我们还做了一次“急救员”“扶住患者头部,拍拍脸,看是否有呼吸。”讲解员姐姐一边说我们一边做。做好了一步,接着又胸部按压,“扑”“扑”“扑”。患者好像真的被我们救活了一样。就这让我们有意思学会了急救!

这次体验活动不仅开心,还让我学到了保护自己,保护他人!

科普书籍初中推荐篇十五

今天老师带我们去参观科技馆,同学们激动得不知道说什么好。终于等到老师说“可以去看看”的时候。

我们怀着愉快的心情来到了科学博物馆。一进展厅入口,就被大厅里的海报吸引住了,让我神清气爽。因为时间,我只看了延长旧货寿命,促进科技进步节约资源,工业节能。

“旧东西延年益寿”的海报让我知道,回收利用,如废纸、塑料、玻璃等,经过处理后可以回收利用。生活垃圾可以通过填埋、分类、焚烧等方式进行综合处理。产生的沼气和热量可供人们使用。这样既节约了资源,又保护了环境。

为了促进资源节约型科技的进步,这张海报告诉我,科学技术发展迅速,如太阳能、地热能、风光互补发电系统、风力发电技术和设备、生物质能。可见科技在不断进步。

工业节能的海报让我知道,中国每个企业都爱消耗太多的能源,需要改进。

这次我们参观展览,我学到了课本上没有的东西。同时,我也明白了资源的利用、科技的进步以及加强和改善工业节能的必要性。真是深情啊!

科普书籍初中推荐篇十六

灰尘是人人厌恶的东西它,灰尘与细菌的危害灰尘是人类不能容忍的现象之一。灰尘是具体的,有时也表现为抽象,它无处不在,也令人防不胜防,是滋生有害细,灰尘带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬,传播疾病。工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病,过多的灰尘还会造成环境污染,影响人们的正常生活和工作,诱发人类的呼吸道疾病

从灰尘的物理特性来看,灰尘是固体杂质,形状多不规则,大多是有棱角并带有灰、褐、黑等颜色,且具有吸水性。当空气中有超多灰尘,且相对湿度到达必须程度时,水汽即构成水滴,所以灰尘易被水湿润,也易吸附水分。

再看其化学特性,灰尘的成分比较复杂,它有时会带给导致降解的酸根和金属离子。有些灰尘本身就带有酸性或碱性,例如硫酸烟雾、光化学烟雾就具有酸性,金属氧化物等微粒具有碱性。另外灰尘中的飘尘由于粒径小,表面积非大,因此它们的吸附潜力很强,能够将空气中的有害物质吸附在它们表面,而呈酸性或碱性。灰尘中往往内含粘土等物质,会吸收空气中或档案制成材料中的水分,使其发生水解反应,分解出胶粘状的氢氧化铝。

其生物特性:由于霉菌的孢子体积小,重量,随着空气到处飘移,因而不可避免地附着在灰尘上,所以灰尘是微生物的理想培养基、繁殖地和传播者。微生物在生长过程会分泌出内内含酶和有机酸的霉斑。灰尘是人人厌恶的东西,它有碍环境?生,危害人体健康。因此,古往今来,人们总是「时时勤拂拭,勿使染尘埃。」然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其它有机物颗粒一齐在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

搞笑的是,尘粒还有个「怪脾气」,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而「喜欢」吸收光波较长的其它色光。由於下层大气中的灰尘含量较高,我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。

灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气,务必依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。这样,当空气中的水蒸气到达饱和时,分散的水汽便依附?灰尘而构成稳定的水滴,能够在空中长时光地飘浮。假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能构成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少,最后完全乾涸,生物就不能生存。此外,由於这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘,大自然将多单调啊!

灰尘的作用告诉我们,任何事物都有它的两面性,即使是一些被人们看成是「废物」的东西,往往也有其不容忽视的存在价值。正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。

科普书籍初中推荐篇十七

在一个阳光和煦的中午,大家礼嘉中小学进行了一次趣味的科普活动。

星期五的中午,正当性大家第四节课上完时。张老师忽然返回了课室,挥下手对大家说:同学们,快点儿,我们要去报名参加科普活动了。听完后张老师这一番话之后,同学们起先一阵喝彩,接着迫不及待地拍好队,准备出发了。很多人被埋藏在泥房下,隔三差五传出一阵凄凉的哭泣声放完了电影之后,.我真实意识到地震灾害是多么的的恐怖!

大家不但看了电影,还到操场上开始玩起了手机游戏。

赶到体育场,你能发觉有很多的大铁架在这儿。那他们是做什么用的呢?实际上啊,这就是当之无愧的穿越火线。目地是来锻练你的专注力。哦,那怎样玩呢?对你说,要是拿着穿越重生圈直走,不遇到火线就可以了。叔叔阿姨们先让我们演试了一遍,又派一位同学们上去干了一遍。想不容易也难啊。殊不知,同学们却一个比一个很差,火线在不断地响着警报声,仿佛在恼怒地说:诶呀,这都30本人了,居然沒有一个人能根据的,太令我心寒了!过去了好久好久,才出現了一个唯一没让报警系统响的人沙湘伸。

然后,大家又去看了宣传栏。一幅幅不忍直视的界面闪过在大家的眼下。使我们明白了一个大道理:生命仅有一次,错过了它,便始终不太可能还有。

同学们,生命仅有一次。一样。你难道说想忽略了安全性,而告一段落人生中最珍贵的生命吗?因此 ,请注意安全,从身旁琐事学起。

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