无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
他哭了通过神态和动作来描写篇一
我一蹦一跳的回家去，一路上开心的不得了，因为我好久没去外婆家了，今天要去外婆家写作业。刚一到家，我就兴致勃勃地打开书包开始写作业。几十分钟过后，写完作业的我看着闲书休息。可刚一打开书，没看几行字，妈妈就叫我：“宋轩宇，过来一下。”走过去，妈妈就把作业本“啪”的一声扔在桌子上，说道：“你看看你做的作业，错的一塌糊涂！”这一声“一塌糊涂”让我心头一紧：怎么了，是不是出了什么差错？哦天啊，又不能好好看书了！我缓缓地把眼睛挪到作业本上，我又重新计算了一遍，和原来的结果一样，于是我就不耐烦得对妈妈说道：“计算结果是没问题啊！”
妈妈一看我这态度就不高兴了：“你自己错了心里没点数吗？”一听这话我顿时心里一阵“委屈”，倔劲跟着喷发而出，说道：“为什么非要和答案一样呢？”我手指着天，两腮剧烈地抖动着，眼睛瞪得比兵乓球还大，像一只发怒的豹子。而妈妈却耐心地说“好好说，好好说。”一番争吵之后，妈妈出了书房。
我的心情平复了一段时间后，我偷偷地蹲在墙角看她。只见她坐在桌前，用纸捂着眼睛，黄豆大的泪珠从她的指缝中钻了出来，她小声地抽泣着，一团又一团被泪水打湿的纸铺满了整个桌面。我内心一紧，回到座位上，默默的埋着头。明亮的灯光下，泪水盖住了我的双眼，我的视线渐渐变得模糊不清。我觉得我很对不起她，应该向她道歉。
我很害怕，因为听见别人的哭声，我的心就酸酸地。但如果不去和妈妈道歉，我又在心中过意不去。于是，我一点一点地移动着脚步，比乌龟还慢。我向妈妈道了歉，她才抬起头来，眼睛都红了，像一只兔子一样，嘴巴抖动着。她抽涕地对我说：“你怎么能这样呢，好好说不行吗”听完之后，我的内心又多了几丝愧疚感。但妈妈为什么哭，她平时也没怎么哭过呀。
原来，她被我那一阵阵吼声吓着了。唉，母亲之爱如此之深，我的内心能不愧疚吗？
他哭了通过神态和动作来描写篇二
月亮无私，播撒月光，散落清凉，落入人间。躺在草地上，任回忆萦绕心间。
那日，阳光正好，班上正在开展一项活动，上台、下台，轮换了许多同学后，终于到他了。缓缓走上讲台，站定。
“长大后想做什么？”老师照例问道。
他不安的扯着衣角，“上剑桥，当数学家。”一阵哗笑响起，静寂的教室喧闹起来。
“有什么想对父母说的？”
“爸妈，你们辛苦了……”下一秒，泪水夺眶而出。
他，在我们眼中，是多么乐观的一个人。刚开始寄宿，我们都会哭，唯有他，从不掉泪。还一直安慰我们，当我伤心难过时，他总有办法让我破涕为笑。
他，在我们眼中，是多么坚强的一个人。他酷爱打篮球，那次比赛，好不容易抢到球，却被对方所围住。他左手拍球，右手护球。忽然，他跳起来，假装要传球，对手立刻去防。他把球往后一拉，往右边横跨一步，又向左边冲去，两步、一步，他高高跃起，抛出球，对手着急阻挡，结果胳膊肘重重的撞到他的肚子。他被撞倒在地，捂着肚子，面目狰狞，痛苦不言而喻。
他，硬是没让自己哭出来。
“……我知道你们很辛苦，我已经长大了，应该有自己的空间了……”话未说完，已泪流满面。教室里安静了下来，门外的风也停下了脚步，听他诉说。“请你们相信我可以的，不要那么辛苦了。”说完，他仰起头，想阻止眼泪流下来，他不想让大家看到他流泪，因为，他有他的骄傲。他的话，让拍视频的老师也颤抖了一下。
“你哭了？”我递给他一把纸巾。“你瞎了吧。”他的眼中仍闪烁着未干的泪珠。阳光透过窗户，照在未干的泪珠上，折射出七彩的光芒，也，折射出一个真实的他。
他哭了通过神态和动作来描写篇三
哭对于人来说不难，但是也不容易。
我们班有一个特别爱笑，随时随地都在笑的女生。但是今天她哭了，只是因为一个视频。
今天是妈妈们的节日，老师讲完卷子之后放了两个视频。放第一个视频时，她只看了两眼，可能觉得不好看，就低下头看着他的组员改卷子，毫不在意放的是什么。放第二个视频时，她听到声音之后立刻转过头来看了看，然后继续收作业，但是她在用耳朵听。收完卷子后她回到座位上哭了！泪水装满了她的眼眶，但是还没有流出来，我完全体会不到那种眼泪流不出来的感觉。
她的朋友看见了，也陪她一起哭，这种情谊真让人羡慕！但是其他人就笑得很大声，好像在说视频中的母亲好丑呀！我当时特别想让他们不要笑了，也想问他们为什么要笑。她欲哭无泪，泪水一直在眼眶里打转。
下课了，我想去问她为什么要哭，可是我又怕她会拒绝回答。终于，我还是没有忍住。我悄悄问她：你上课怎么哭了呢？她哽咽着说：因为我觉得视频中的母亲很辛苦，我的妈妈也很辛苦
原来她是因为这个而哭了。说完之后，我用手轻轻拍了下她的肩膀，就回到了自己的座位。我又看了看她，她的朋友不知给她讲了什么，她笑了！笑容挂在了脸上，也不哭了，又回到了以前开开心心的样子。
人哭了，有时候是她内心感动了，就像我这个朋友一样。人不经历酸甜苦辣，又怎会轻易长大？
他哭了通过神态和动作来描写篇四
有时候做梦，我都能梦到我妹妹高分贝地哭了被她吓醒，从小到大，这样的画面和声音总能在我的生活中频繁出现。
这个周末，爸爸答应会抽出空带我们一家人去泡温泉，我和妹妹听完对视一眼后激动得拍手叫好。等我们欢呼完，就迫不及待地各自去准备装备了。
不一会儿，就听见妹妹在她的房间里大呼：“哥哥，我的游镜找到了，泳衣找不到了，快来帮帮我！还有我的水枪，到时候一定很好玩……”我赶忙去到她的房间，只见她在房间里上蹿下跳地寻找各种装备，活像一只猴子，我忍不住笑出声来，帮她一起寻找。
抽屉有点卡，也许是拉的力道太大，没注意到旁边也一起蹲着的她，就在一瞬间，伴随着的是她的海豚音，哇哇大哭起来。我有点不知所措，紧张地抚着她的后背，赶忙道歉，连声说着“对不起，对不起……”一边检查着她哪碰着了，一边为了安抚她安静下来。我赶紧忍痛割爱，许诺着要把她惦记已久的魔方送给她。可是她根本不买账，这是要把妈妈引过来的节奏啊。
就在这时，妈妈过来了，问我怎么回事，妹妹这才暂时停下来，抬起哭花的脸，抢着说：“哥哥撞到我的脚了，哼……坏哥哥！”紧接着，我也描述了一遍事情的经过，妈妈一边检查她撞破皮的脚，一边回应说：“你不知道我在做饭吗?小心着点，照顾一下妹妹嘛，尽不让我省心！”
其实，妹妹只是在不顺着她的时候就给我上演“哭功”，但是有任何好事总会想着我，买好吃的食物时，总会要求妈妈买多一份给我，兴匆匆的回来第一时间拿给我。我被爸爸训斥时，她总是会站出来维护我，不让爸爸“伤害我”!想到这些，我还是忍了，毕竟她是我妹妹啊。
不管我的妹妹怎么欺负我，不管她怎么责怪我，我依然还是爱着她，宽容她。我学得她长大以后就会理解我的好，知道有这么一位爱她的哥哥而感到自豪，骄傲！
看到她扎进妈妈的怀里，对我扬起的下巴，我还是狠狠地“瞪”了她一眼，气愤地回到自已的房间继续收拾。好心帮忙，一个不小心，不但让妹妹受伤哭了，还落得妈妈埋怨，冤枉啊！唉，以后做事要谨慎些吧。
他哭了通过神态和动作来描写篇五
鸟鸣着，花笑着，但他的心情却格外压抑。
入队时，他缓缓的收着书本，脚如机器人般平移着，落地，慢慢地抬起手臂用双手撑着站起来，以往的敏捷全部消失，好似一位高龄老爷爷，面容呆板，双眼无神，脸色泛白，双唇不再红润，像似受了惊吓，之前那能说会道的小嘴紧紧闭合，眸子也不再转动，在排队时还在发呆，前面的同学都走了，他还纹丝不动，后边的同学嚷道：“你干嘛呢，快走呀！”这时他才动了起来，他好似在缓力，如大卡车那般的启动，他的步伐快了些。
做操时，无精打采的他，四肢无力的站住操场的草坪上，其他的同学都已经随着操乐动了起来，但他还在那发呆，当同学们做完第一节动作时，他才开始。他的神情分明有些沮丧，低着头看着自己的脚，眼睛里充满血丝，鼻子红了，不断的吸着气，嘴巴抖动着，他的胸脯也在抖，眼睛里泛出了泪花，那晶莹的泪水充满了眼眶，吸着大气。
在进班时，时时踩到前面同学的鞋子，那同学生气地嚷叫道：“你干嘛呀，老踩我鞋！”谁知这一声刺激到了他，一下子，他眼里的泪水一滴滴地流了下来，流到了鼻子里，流到了嘴角，流到了衣服上，滴到了地上，全班同学的目光都看向了他，他的哭声如婴儿般，又如一个人绝望时的嚎啕大哭，他在抒发着委屈悲伤。
哭声引来了班主任，班主任关心道：“你怎么哭了，孩子？”他向班主任哭诉了，原来星期天是他的生日，妈妈要上班没给他过生日，他跟妈妈哭闹了，后来去妈妈的工厂，看到妈妈工作很辛苦，自己不懂事还惹妈妈生气，觉得很对不起妈妈。
孟郊说：“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲是我们的守护者和理解者，她的恩情是我们永远也报答不了的，我们要一直拥有感恩之心！
他哭了通过神态和动作来描写篇六
阴雨绵绵，低沉沉地压住了她的心。她哭了，那么凄凉，好似雨中的一幅画……
“来呀，你抓到我！”小涵一边跑一边笑着对我喊道。
小时候总是那么美好，但转眼间就过去了，我必须离开这里，到更好、更大的学校里去学习，但小涵不用，她只能眼睁睁地看着我离开她，离开这个充满美好与幻想的女孩。作为最后的心愿，我想让她在我去学校那天与我告别。
天下着雨，两个女孩在这里做最后的告别，但不能太久，马上就要去学校了。万般不舍下，我被迫坐到了车上，跟他挥手说；“再见！”
想不到，一向坚强的她，居然流出了泪水。他的泪水是那么晶莹剔透，可又那么令人感到可惜。眼泪一开始一滴一滴有序地往下落，可转眼间就变得像溪水那般不停地流淌着。她再也忍不住了，快速地奔跑着，明知道不可能追上，却还是疯狂地追着汽车，仿佛是这辆汽车抢走了她的快乐，她的幸福，她想追却追不上，只能以泪洗面。
她丢下手中的小花伞，只看得清她全身都湿透了，却分不清她脸上的是泪，还是那调皮的雨水？她放弃了用雨伞挡雨，只是呆呆地站在马路旁，好像闪电要来找她了也不在乎，眼睛里只有那辆无情的汽车消失在她的眼前，怎么追，都不可能再回头了。
雨越下越大，我坐在车上，回想起刚才的她，现在是不是还站在雨下，被雨水无情地打击，只为了能等我回来，和我分享仅剩不多的快乐时光呢？她会不会感冒呢……
他哭了通过神态和动作来描写篇七
小华手里紧紧攥着一张老旧的黑白照片，紧锁的眉头下方那黯然的目光中似乎有晶莹的液体在不停打转着
那是一张74年前的黑白照片；那是一张记录着日本侵略者强抢民女，烧杀掠夺罪证的黑白照片；那是一张令我们中国人感到愤怒，悲哀以及可耻的黑白照片。
和往日一样，1937年8月28日的上海火车站依旧人山人海，在候车室里，大家都在悄然地等待着火车到来。
而正当人们提着箱子，扛着大包准备上火车时，从广播里传来了一阵急促有力的声音：注意了！注意了！日本侵略者的轰炸机在我们的上空盘旋，请大家不要慌，紧急疏散，紧急疏散！随即警报也拉响了。
顿时，人们如马蜂出巢往紧急疏散通一股脑地挤，形成了一股人流。然而道腿脚不便的老人们，被熙熙攘攘的人群挤得人仰马翻，只好听天由命。成年人则疯狂地逃窜，地上全是惊慌失措的人们扔下的行李。轰的一声，无情而又残酷的炸弹从天而降。刹那间，上海火车站南站坍塌了半边，在毒气熏天的空气中充斥着撕心裂肺的叫喊声和歇斯底里的痛哭声，乱成一团。可是，没人性的日本鬼子再次投下几枚炸弹，这一次整个火车站都化为一片废墟，无一幸存者。
想到这里，小华的泪水夺眶而出，如溪流一般再倾泻而下，他愤怒地说：你们太可恨了！
他哭了通过神态和动作来描写篇八
几天前我和我的朋友们在小区里玩游戏，我们玩的游戏是鬼抓人。就是其中一个小朋友扮鬼，去抓人，要是被抓住了，就要扮鬼。谁第一个扮鬼呢？我们采用石头剪刀布，输了的人就第一个扮鬼！
我一边跑，一边想怎么把鬼给甩掉，正想着就看见一个人抱上另一个人（恶作剧），他（被抱的人）很急，眼看鬼就要过来了，可是他自己无能为力，所以最终他被抓到了。
他默默的坐在一边，人来了，他也不抓，人叫他也不回答。我猜他心里一定在想，我错了吗？我没有错，我不抓你，你反而来抓我，你怎么不抓别人啊！
他哭了，眼睛中有一闪一闪的泪光，双眼一眨，两滴豆大的泪水流了出来，开始只是下“毛毛雨”，然后“小雨”、“大雨”、“暴风雨”，他越来越伤心和悲痛，因为他委屈啊！
可是他哭完，过了一会儿，就好像变了一个人一样，他的不开心一点都不见了，他的开心全都回来了。我从他的身上找不出一点不开心的痕迹。他一会儿蹦到这，一会儿跳到那，我问他刚才为什么哭，他漫不经心的回答：“啊，有吗？”
如果不是我提醒他，他一定忘的一干二净了。这就是我的一个朋友，心很大，不开心的事，一会就能消化了。
他哭了通过神态和动作来描写篇九
她哭了，儿时的记忆永远那么美好，却又那么短暂。
她哭了，晶莹的泪水流过脸颊，一滴一滴的落到了地上。那泪水中承载着对那里的留恋，对老师的不舍，但更多的是对她的想念。
那是一个阴雨绵绵的早晨，黑黑的云朵压低了人们的心情。我像往常一样来到幼儿园，那个充满了欢声笑语的校园不见了踪影，取而代之的是一声声低低的哭泣声。
我来到了班里，大家都阴沉着脸，过了一会儿，她向我走了过来，对我说：“今天就要毕业了，我们不知何时才能再见。愿你在新的学校里可以更加快乐。”说着，她便哽咽起来，泪水不争气的从眼中流了下来。她这个坚强的女孩儿，第一次在我面前哭了。
放学了，我与她做着最后的告别，但是不可以太久，因为我马上就要回家了。我们拉着手坐在台阶上，她用她的小花伞为我们挡着雨。妈妈来接我了，我不得不跟她说一声“再见”。透过后视镜，我看到她奔跑着想要追上车，可她也明白，一切都只是徒劳。她大喊着“再见了”，可在这雨水声中怎么能听到这微弱的喊声呢？
分别很多年了，我并没有再见过她。也不知道她现在好不好。只是她的泪水却时常出现在我脑海。那个坚强的女孩儿，愿你在新的学校里，可以交到更多的好朋友。谢谢你给了我最纯真的友谊。
他哭了通过神态和动作来描写篇十
那哭声背后的一幕幕深刻印在我的脑子里，让我久久难以忘记，那是一个星期六，爸妈不在家，我和弟弟在楼下玩泡泡。
我沾了一下泡泡水，靠近嘴边，轻轻吹了起来。成群的泡泡诞生了，我和弟弟围着泡泡追呀追，我们来了一场“泡泡大战”，接着，我向弟弟提议：“你来把泡泡戳破，看最后剩几个泡泡，如果最后泡泡剩余不超过五个，你就可以获得奖励。”弟弟听了点点头，说：“好的，好的！”我们玩得越来越开心，嬉笑声也越来越多。
可是好景不长，我吹了一个大泡泡，弟弟在追，这时，意想不到的事情发生了，那个泡泡忽然被风一拐，转向另一个方向，弟弟一不小心，被一块石头给绊倒了。弟弟顿时吓哭了，腿上的血不停地往外流，我也被吓着了，脸色顿时煞白。
弟弟的哭声越来越高，他张大嘴，闭紧双眼，撕心裂肺得哭，嘴里不停地喃喃着：“姐姐，我好痛呀，好疼啊！我要去找妈妈，妈妈！”我这时有点手足无措，说：“妈妈……马上……上就回来的。”不知弟弟紧张还是害怕，他头上冒出了金豆豆似的汗珠，满脸的泪水掺杂着他的惶恐神情，我这时也冒出了冷汗。
在弟弟号啕大哭时，妈妈回来了，她瞧到这种场景，迅速把弟弟带进汽车里，送他去医院，弟弟的哭声随着汽车的远去而消逝，越来越小，越来越低……而我的担忧却是越来越多，越来越浓……可谓是愁上加愁，愁更愁。
半个小时后，弟弟回来了，腿上绑上了纱布，还消了毒，过了几天才能拆开，我顿时后悔极了，发誓以后玩游戏时一定注意安全，保护好弟弟。
他哭了通过神态和动作来描写篇十一
“他的数学在山顶，语文是在山腰，英语在山脚。”这句话出自一位我的好朋友笔下。
事情起源于一则日记，这则日记是为他量身定做的，我的那位朋友文笔很好，写的也很有劝导性，所以老师给同学们当范文念了出来，希望大家学习。
老师念之前，他神采飞扬，眉开眼笑，好像念的是他的作文一样，坐得端端正正，眼睛里闪着光。笑起来那个灿烂哟，像中了大奖，嘴角不住地往上扬，看他那样子像是巴不得老师快点念。
当时有几个知道的日记内容的同学纷纷向他投去了有那么一丝同情的目光，其中有一个嘴巴一张一合的，不知是不是想告诉他些什么，但看他那么兴奋，叹了口气便转头去看老师了。
老师开始念了，他的表情，一会儿晴，一会儿阴的，让人摸不透他在想些什么。晴的时候呢，嘴角还是一样地上扬，嬉皮笑脸的，跟什么事都没发生过一样，阴的时候，眼睛就从一潭清水彻底变成了一潭死水，嘴角也不再上扬，而是微微下垂。
但是，当老师念到我那位朋友劝导他的语句时。他的眼泪突然夺眶而出，一颗接着一颗，一串接着一串，“滴”“滴”地落在课桌上，眼睛周围有一些红，鼻子就直接成了一个“草莓”。脸黑的感觉能拧出墨一样，眼睛里没有了之前的光，取而代之的是无尽的自责与愧疚。
突然，我发现他的手在桌底下捏成了一个拳状，捏得很紧，很紧，似乎对自己的无能十分生气。过了一会儿，我从侧面看他的口型，像是在喃喃低语，“对不起。”，只是不知是对老师说的，还是他的英语组长，又或者是他自己。男儿有泪不轻弹，我想他当时一定下了很大的决心！
之后，他的数学依然很好，语文和英语也在迎头赶上。只要有一颗上进的心，不懒惰，就不会被辜负，这是我从他身上所明白的道理。
他哭了通过神态和动作来描写篇十二
一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
“叮铃铃”放学了，教室里的同学早已收拾好书包，准备回家了。可“哗啦啦”的雨声阻止了我们的脚步，就这样安静的坐在位子上，谁也不敢乱动。“咚”的一声，同学们都惊吓似的站了起来，相互张望，寻找出发声的原因。一位个子矮小的女同学蹲下身子捡起刚才被她不小心碰倒的文具盒，然后在自己身上擦拭了几下，又向大家指了指她的文具盒，不好意思地说道：“刚才我不小心碰倒了我的文具盒，吓到你们了，对不起大家。”一位充当正义的男同学笑了笑，说了句没关系，同学们也跟着向她说了声没关系，随后又端端正正的坐在了位子上。风暴还没有结束呢，刚才充当正义的男生又大声的嘲笑着问她：“你的文具盒是一个铁盒子吗？好老土，现在都是在用笔袋了，真穷。”一句刻薄的话语引来了全班同学的关注，我也好奇的伸出脑袋想一探究竟。又有同学暴出话：“你们看她脚上穿的竟然是草鞋，哈哈……哈哈。这都什么年代了竟然还有人穿草鞋，真不是一般的穷。”其他的同学也跟着哈哈大笑了起来，并说：“她是名副其实的穷。”
顿时之间教室里变得无比的热闹，从中却夹杂着一丝的镇静。我能清晰地感受到那是从被嘲笑的人身上散发出来的，她的脸上没有害羞，没有害怕，没有面红耳赤。相反我在不少其他的同学脸上却看到了这些羞然。我收回了目光和笑声，看向了窗外，心里希望着雨能早点停下。这时班主任打开了门，同学们的笑声也随着门的敞开截然而止。班主任细声地说“你们的妈妈来了。”
说完，便离开了教室，留下同学们独自在教室里的激动，而后便以百米冲刺的速度奔向各自妈妈的怀抱，拥着妈妈的腰身，依偎着妈妈的肩膀，幸福的离开了。教室里只剩下我和那个小女孩在教室里独处，我恍惚间好像看到了女孩望向离开的同学和妈妈们的眼神中的羡慕和渴望。我收拾好书包，仔细的检查了几篇是否有遗漏的书藉，随后便走到小女孩的桌前，轻声的问道：“你还不回家吗？”小女孩愣了愣，随后又笑着对我说：“你先回吧，我等雨停了，再走。”我点了点头，便下了楼，看见操场上只剩下妈妈一个人，我匆匆忙忙地走向了妈妈，和她一起离开了校园。可我的脚步总是迈不开，我想了想小女孩的妈妈没有来吗？那她岂不是要等很久，我疾恐地对妈妈说：“妈妈，你在这里等我一下，好像我的语文书落在了教室里了，我回去一趟。”我飞快地跑回了教室，停在了门口，不停地喘气。
隐约之间，我好像听到抽泣声，我小心翼翼的走上前，透过细缝，俯身观察里面的情景，惊讶地发现小女孩正趴在桌子上大声的哭泣，双肩和小腿都在颤抖，毫无忌惮地释放内心的痛苦。哭了许久，累了，安静的睡了。雨也停了，仿佛被着这个可怜的小女孩的哭声撼动了，不愿再发出任何杂音吵闹着她。我忘记了妈妈，忘记了“语文书”，眼中只有她的一举一动，心中知道她哭了，耳畔萦绕着她凄惨的哭声，胜过孟姜女的哭女，感动上帝的天使。
我因为她的哭充满了罪恶感，我想悔过……
他哭了通过神态和动作来描写篇十三
在我的印象中，艺艺是一个爱笑、开朗、顽皮的人，我从没见过她哭，连她伤心都没有见过，可就在那一次吵架后，她哭了。
那是一个冬天的早晨，天灰蒙蒙的，我的心也如此，不知被什么蒙上了一层灰纱，沉重极了。
刚到教室，同桌就跑过来对我说：“菲菲，刚才你没来的时候，艺艺当着好多同学的面说你坏话。”我看了看艺艺，只见她的座位空着，我以为是同桌故意挑拨离间，也就没有多想，就放下书包开始早读。
不知什么时候，艺艺神不知鬼不觉的回来了。一下课，她就召集一大帮人走出了教室，出于好奇，我也悄悄跟了出去。只见她站在一把椅子上，叫到：“同学们，元旦快要到了，我想排个表演节目，谁想参加？”大家都举起了手。这时有一个同学问：“你不和菲菲一起表演吗？”她迟疑了一下：“这次不叫她了吧。”听到这里，我心里灰纱又加重了一层，努力挤过人群，朝她叫道：“艺艺，你为什么不叫我？”她也愣住了，我的表现出乎了他的意料。“你是不是故意的？”我不知怎么了，愤怒极了。“我没有！”她也大声叫起来：“你朝我吼什么？我又没说不加你！”听了她的话，我气得扭头就走，走之前，还不忘丢下一句“绝交”！她就那样呆站着，望着我，眼里写满了难过。
整个上午，我们俩都没有说话。站队时，我注意到她的眼角有些湿润了，可我依然很生气，还故意推了她一下，她没说话，就那么站着。
过了一会儿，我偷偷地瞟了她一眼，发现她竟哭了。一滴滴晶莹的泪水顺着脸颊流到下巴上，再扑哒哒掉在她的衣服上。长长的睫毛上挂着一颗颗小泪珠。她的眼睛红了，鼻翼两侧轻微掀动着，嘴巴用力抿在一起，发出哽咽声。那是我第一次看到她哭，那一滴滴泪水仿佛也滴在了我的心上。
她哭了，泪水将我心头的霾又加重了一层，我的眼眶湿润了，心里面也湿漉漉的……
他哭了通过神态和动作来描写篇十四
“嚎嚎，我是小猪佩奇！”耳边传来了熟悉的声音，妹妹又沉浸在动画王国里了。
我有一个“戏精”妹妹，每天可以一起嬉戏打闹，一起玩玩具，一起吃零食。可我要学习，陪妹妹玩耍的时间不多，所以妹妹总会缠着爸爸。爸爸一回来，妹妹就嚷着要看动画片，爸爸总是被妹妹她那“假哭”给征服，我看在一旁，心里偷着笑：这个“戏精”妹妹，让人好闹心哦。
有一次，爸爸出差去了，妈妈也上班了，家里只有我和外婆。外婆在做家务，我在做作业，妹妹在玩弄着她的佩奇玩具。
过了一会儿，妹妹跑到我的房间，拉着我手要往客厅走去，边拉边说：“我要看小猪佩奇！”我正在思考一道难题，不耐烦地说：“已经这么晚了，该睡觉了，就不要看电视了。”我的话还没说完，就听到“哇”的哭声已响起。我抬头看，只见妹妹的眼睛已眯成一条缝，用那肉嘟嘟的小手捂着脸，还时不时的探出一只小眼睛来张望我的反应，脸变得通红，像熟透了的苹果，嘴巴张得好大，仿佛要把我都吃进去似的，哭声响彻了整个房间，连外婆也闻声赶来。我哭笑不得，心想这么点小伎俩就不要骗我了，仍然继续埋头做作业。
顿时，妹妹开始不停地跺脚，加大嗓门，闭上眼睛，“啊！啊！”不停地朝我大吼，腮帮鼓鼓的，就像一头发怒的小狮子在向我示威。
妹妹哭着哭着，见我仍然无动于衷，就干脆一股脑儿坐在地上了，两只小脚使劲蹬地，好像要把地瞪出个窟窿来，满脸都是泪水，向山洪暴发似的往下流，眼睛泪汪汪的，变得有点发红了，整个人气喘吁吁的样子，用期盼的小眼神看着我。看来妹妹是真的哭了，我不禁有点心疼了，便抱起妹妹，来到客厅，用最快的速度开启了电视。
一看到那熟悉的动画画面，妹妹的眼泪马上止住了，开始破涕为笑了，拉着我陪她一起看电视。
忽然觉得有妹妹在身边真好，虽然有时很爱哭，但我依然爱你，我会一直陪你。
他哭了通过神态和动作来描写篇十五
不论一个人平时有多开朗，他也总会有伤心的一面。
在我读三年级的时候，我们班有一个特别开朗的男同学。他有着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛下有一个高挺的鼻子，还有一张樱桃小嘴。成绩也挺不错的，同学们都非常喜欢他。
有一次，几个同学在教室里玩，你追我，我追你，一个不小心，就把他的杯子打破了。那几位奔跑的同学看了看打破了的杯子，脸一下子就变得通红，像一个个红苹果。几位同学低下头，惭愧地说：“对……对不起！”他连忙挥挥手，笑着说：“没关系，破了我再买一个就好。”几位同学开心地说：“谢谢你啊！”他只是微微一笑，回到了座位上。
多么开朗，善解人意的一个男同学啊！可总有几个妒忌他的成绩的来挑事的人。
星期二上午，我刚进教室门，就听见了他那着急的声音：“我的笔呢？我的笔呢？”两位强壮有力的男同学缓缓走来，故意问：“这支是不是你的笔啊？”他连忙点点头，开心地说：“是的，是的！”正当他正想伸手去拿那支笔时，只见那两位男同学故意把笔拿高了一点。看热闹的同学就有点不服，冲那两位男同学大喊：“你们这不欺负人吗？”那两位男同学不耐烦地翻了白眼，双手举起拳头，示意要打那看热闹的同学。
我见情况不对，立马跑了过去。“班长，就是他们两个一直在欺负他。”大家不服地说。我瞪了那两位同学一眼，然后转过身，亲切地问：“他们动了你的什么东西？”
终于，他忍不住了，突然，一颗冰凉的泪珠从他眼里落下，那眼泪就像瀑布一样，长流不断，他一边擦眼泪，一边说：“他们拿了我过生日时，妈妈送我的笔。”他们听后，惭愧地说一声：“对不起！”
原来，再开朗、阳光的男孩，也会有伤心，失望的一面啊！
他哭了通过神态和动作来描写篇十六
寒假就要到了，一结束紧张的期末考试，同学们都飞一般地冲出校园，奔向美好的假期。
在这群人中，有一个二年级的小女孩。她背着书包，蹦蹦跳跳的走在路上，脚步轻快，脸上满是兴奋，脑袋东张西望，眼睛里闪烁着光，她正在寻找爷爷那高大的背影，想俏皮的窜出来，吓爷爷一跳呢！
她仔细地寻找着爷爷那辆熟悉的摩托车，一辆一辆的找着，找得十分仔细。可这一次，她既没有见到爷爷高大的身影，也没看到那辆熟悉的摩托车。顿时，她急了，狠狠的跺了垛地板，心里埋怨起爷爷来：“爷爷不会是忘了我吧？”望着一个个孩子牵着家长的手被接走，看着他们脸上灿烂的笑容，她的心里有一种说不出的滋味。
太阳渐渐落下了，校门关了，之前热闹的人群渐渐散去，一缕夕阳照在女孩身上，为她笼上一层柔和的光，像是在为她指引方向。她孤零零的走在马路上，从马路这一端走到另一端，没看见爷爷，又从这一端走到那一端，还是没看见爷爷，她急得头上渗出了汗，眼里透着几分不安，嘴里念叨着：“爷爷，快来接我，快来接我，我想回家去。”
微风从树上抖落下几片泛黄的树叶，轻轻卷起，带到远方去了。鸟儿在树荫间展开翅膀，高声歌唱。可这些，她都看不见，她只希望，能有个人来接她，给她带来安心与温暖。望向空荡荡的马路那头，她的心难受极了，也空荡荡的。
终于，她的眼角泛起了泪光，一滴滴不安的眼泪顺着眼角流下，如同一颗颗璀璨的珍珠，映着斜阳的光辉，悄无声息的落到地上，摔成了碎片。这一颗又一颗珍珠，汇成一条潺潺的小溪，从她的脸颊上轻轻的淌过。
那个女孩，就这样，独自一人，站在晚风中，默默哭着。
他哭了通过神态和动作来描写篇十七
“哇---哇---我的棒棒糖!”只听见耳边响起了一位小女孩嚎啕大哭的声音。
我急忙掉转头，却看到了这样一幅场面：一个约莫四五岁的小女孩，脸上的泪水夹杂着几丝黑乎乎的痕迹，活像个小花猫，还不停地用双手擦着眼睛，身体随着抽泣而一上一下抖动着，旁边的老人家大概就是小女孩的奶奶，一边用手拍着小女孩的背，一边用安慰的口气说：“豆豆不哭，豆豆不哭……
安慰了许久，奶奶看看局势还是不见好转，就变得有些不耐烦地说：“好啦，不就是块棒棒糖吗?我们再买一块!”这下，小女孩哭得更伤心了，在地上不断地跺脚，大声哭喊：“那是限量版的啊，买不到了，呜呜呜……
随着围观的人群数量越来越多，奶奶的脸由红变紫，由紫变青，最后，奶奶决定把碎了一地的糖收拾一下，可正当棒棒糖被拾起时，小女孩再一次放声大哭，甚至直接坐在了地上，三百六十度转起圈来：不要嘛，我要糖嘛!我要糖嘛!我要糖嘛!呜呜呜……
正当奶奶手足无措时，只见她一拍脑门，似乎想起了什么，从口袋里掏出一块巧克力说：“豆豆，奶奶给你吃巧克力，不哭了好不好?”
小女孩一把接过巧克力，撕掉外包装，拿起来就塞进嘴里，由大哭变成小声哭，之后又转为抽泣了，很快，她就止住了眼泪。一旁的奶奶，用手背擦着额头上的汗珠，嘴里说了句：“小祖宗，可算消停了……”
夕阳下，看着奶奶和小女孩远去的背影，我也长长地舒了一口气。
他哭了通过神态和动作来描写篇十八
这是一个风和日丽的中午，同学们都在操场上快乐的玩耍，突然身后传来一阵哭声，盖过了快乐的欢笑声、盖过了同学们的大喊大叫。我转过身来，看到有五六个同学正围着一个坐在地上哭着的男孩儿，这不是我的好朋友小朋吗?
刚刚还在和我们一起玩游戏，大喊大叫着，脸上洋溢着无比快乐的笑容，跑得满头大汗，衣衫都浸湿了大半截，可为什么这会儿他坐在地上哭了?旁边有同学对我说，他在后面追逐的时候，突然有位身高约米的男同学把小朋撞倒在地上，然后跑进教学楼就消失不见了!
只见小朋身上满是尘土，脸上红红的，眼泪像是断了线的珠子不停地夺眶而出，手还不停地擦着脸上的泪水，发出呜呜的哭声，眼水顺着脸颊流到他的嘴里，有的顺着下巴滴落到他的裤子上。嘴里还哽咽着，上句不接下句地说着什么……
人越聚越多，围了好几层，同学们你一言我一语的议论着，没有同学敢上前问一问伤到哪里了?用不用去医务室……
这时上课铃响了，同学们都散了，我扶着受伤的小朋，轻声地问他：“你怎么样?你那儿受伤了?伤口疼吗?我带你去医务室。”他感激的用泪眼朦胧的眼睛望着我。和我一起向医务室走去，校医帮他处理包扎好，我俩走出医务室，他还在抽泣，我问他：“很疼吗?他点点头，小声说：“谢谢你陪着我!”
事后我想，那个高年级的大哥哥是有什么急事吗?没意识到他自己撞倒了人?如果知道自己撞伤了人却一走了之就是一个没有担当的人。逃避、责任、担当、团结、友爱……这一连串的问号浮现在我的脑海，让我的心久久不能平静……
他哭了通过神态和动作来描写篇十九
光阴似箭，日月如梭，回忆如同一颗颗星星，有那么几颗是特别璀璨夺目的。
那是一年级的时候，我们刚开始学汉语拼音字母表，因为我学的不是很好，所以妈妈十分替我着急，连夜帮我做了一叠写着拼音的卡片，每天晚上帮我补课‘’。
有一次妈妈又在给我上课，可我觉得学校里已经上过一遍了，便觉得没什么好听的，于是找各种理由开小差，一会儿上厕所，一会又嚷嚷着要喝水，妈妈刚开始都忍着，耐着性子给我上课，但后来他实在忍不住了，毕竟我两句，我便觉得更加厌烦。
一会儿我借口说要去上卫生间，偷偷的拿着手机，坐在厕所里玩手机，正玩得起劲，突然门吱呀一声开了，进来把手机藏起来，可是已经来不及了，我和手机一起暴露在妈妈的视线里，只见妈妈的两条眉毛拧到了一起，原本蜡黄的脸变得异常苍白，他的眼神像是一座即将爆发的火山，又像是一条鞭子，狠狠地将我心中的所有愧疚揪出。
妈妈这时的眼神本该是愤怒的，但我好像中看到了几次痛惜，就让我心里酸涩的感觉更加强烈，也不知是羞愧还是内疚，我低下了头，不敢再看妈妈，当我再抬起头时，简直不敢相信自己的眼睛，妈妈脸上那流下的，是泪水吗？可是他怎么会流泪呢？妈妈看着我，一下扬起了手，我紧闭上眼睛，可是脸上并没有火辣辣的疼痛，我睁开眼，只见他的手僵在空中，嘴唇毫无血色，竟在微微的发抖，手终究是没有落下。
到现在为止，我脑海中依然印着那些的清秀字迹的卡片，以及妈妈眼角的泪珠。
他哭了通过神态和动作来描写篇二十
今天，老师要公布语文模拟考的成绩了。早读时，所有人都忐忑不安。尤其是小李，他早没心读书了，用牙咬着桌子。从他近乎绝望的眼神可以知道，他考砸了。
第一节课就是语文课，刘老师踩着铃声踏进了教室，手里拿着一大沓白晃晃的试卷。她直接开门见山地说：“这次同学们的总体成绩还不错。”同学们吊着的心放了下来，长舒一口气。“但是……”同学们又猛地坐直了，“最让我意想不到的是小李。”大家纷纷转过身望向小李。“他考了全班第一，98+18!”大家愣了一会儿，随后爆发出雷鸣般的掌声。刚才还垂头丧气的小李，眨眼间就成了欢快的小鸟，一跃而起，跟旁边的同学们一一击掌。
下课了，刘老师亲切地说：“乐乐，到办公室来，到时候你要办件事。”小李激动得没来得及抽椅子，就屁颠屁颠地往办公室跑。从办公室回来后，小李更加得意了，放开嗓门大喊：“我就是打败天下无敌手!”其他男生跟着唱和。连一些女生也跑过来问：“小李，你怎么这么厉害呀!”小李显露出一副谦虚的模样，摆着手说：“这不算什么，不过就是，百分之一的灵感加百分之九十九的汗水罢了。”就连他的死敌小黄，也不敢把他怎么样。整个上午，小李就沉浸在这样的阿谀奉承中。
唉，可是，乐极生悲。
下午的语文课来了，刘老师还没来，只听一阵“嗒嗒”的脚步声，似乎刘老师每走一步就会有一把剑刺着我们的心。未见其人，先闻其声，刘老师大吼一声：“小李，你给我上讲台来!”小李战战兢兢地走上前去。刘老师进了教室，重重地关上了门，刘老师的脸涨红了，似乎要爆了，与脸上苍白的小李形成了鲜明的对比。刘老师二话不说，揪着小李的右耳对着他大吼：“我让你做的事呢!飞哪儿去了!说!”小李从小就过着小王子般的生活，一下子，豆大的泪珠流了下来，随后便一发不可收拾，一行行泪顺流而下，他哭得鼻子都红了，不停地抽噎。本来就很瘦小的他更瘦了，全班只有他惊天地、泣鬼神的哭声……
放学后，我劝他不要把事情太放心上，谁知，他又哭了，唉!
他哭了通过神态和动作来描写篇二十一
他很可爱，也很幽默。虽然说：“男儿有泪不轻弹”，但他流泪了，他为何何哭泣，有什么能让一个40岁的男人流泪呢?
他是一名教师，他有着高尚的职业和稳定的工资，他到底为何而哭?
雨淅淅沥沥地下着，他来到了教室给他的学生上课，他上到了一半，看见自己的学生都是懒洋洋的听着课。他心里可能是抑制不住的一阵阵刺心的痛吧!他不停的摇头，放下粉笔，叹息着，可能他没想到他教的学生竞是这样，他觉得自己很失败，还可能是他为他的学生而感到悲哀吧!
他沉默了许久，终于他忍不住和他的学生讲起了大道理，可能没有多少同学在听，但他还是不住的重复讲着，哪怕，他的学生只听进了一点点。我在想：他为什么这般执着呀!
讲着讲着，他讲到了自己的亲人，他诉说着自己的故事：父亲有我两岁就去世了，只有母亲和我们四个兄弟姐妹相依为命。母亲含辛茹苦地把我们抚养成人，我要报答母亲，所以我只能用优秀的成绩做为唯一的报答。
“穷人的孩子早当家”，我也不例外。因为家里比较穷，不能读高中，所以即使有了优秀的成绩，却选择了读师范，要个饭碗，让母亲不再那样的劳累，而如今，我面前的学生却是如此这般的荒废学业，有书不去读!怎能叫我不寒心!
他说完后，眼眶中闪烁着泪花，他急忙转身向着黑板，背对着他的学生，拭去自己眼角的泪水，他一边擦一边说：“孩子们，你们要懂得珍惜!”
可是，他不知道，听完他的一番话，我们之中已有许多人流下泪水，是同情?是感动?更多的应该是感谢吧!
感谢他，那么的热爱这份职业;感谢他，那么的爱着我们;感谢他，让我们明白该怎么做。
他哭了通过神态和动作来描写篇二十二
窗外的风在她的耳边轻轻地吹着，可这微风的轻拂依旧掩盖不住她满脸的泪痕……
“王听说，道：‘我老孙超出三界之外，不在五行之中，已不伏他管辖，怎么朦胧，又敢来勾我？’……”午后的闲暇时光里，我突然来了兴致，决定给我弟和一个表妺念念四大名著之一的《西游记》。
念了许久，便有些口干舌燥，我放下书，与这两个小鬼交代道：“我去拿点饮料和零食很快就回来，你们在这儿乖乖地等着我，记住，不可以动书和打闹哦！”面前的两个小人儿乖巧地点了点头，虽说我对他俩存有怀疑的心理，但，他们有零食和饮料重要吗？很显然，没有。想着，我便放下戒心向厨房走去。
“不能碰，我姐都说了！”我弟像是只炸毛了的猫一样，大吼大叫。
“我……我只是看它被风吹了起来……”她那神情像是见到老虎似的，生怕下一秒就被老虎吞入腹中。
“那也不可以，说了不能碰就是不能碰！”我弟依旧不可动摇，表情十分坚定。
“我凭什么要听你的！”刚刚的胆怯早已被她丢到脑后，剩下的仅仅只是愤怒。
接着，他俩便吵了起来……最终，事实证明老鼠永远斗不过猫，我弟气鼓鼓地坐在沙发上，她则趴在桌子上把脸埋在手肘里，轻声啜泣着。这时，我抱着一堆的零食和饮料从厨房出来，就如同刘姥姥进大观园——满载而归，我迈着愉快的步伐向客厅走去，可当我看见这幅场面时，瞬间傻眼了，我就不过是去拿些饮料和零食的时间，咋就像发生了“世界大战”一样？
“发生什么事了？”我一脸疑惑，为啥像这种事总会让我给摊上？
“是这样子的……”我弟越说越激动，越说越气愤。
客厅里安静得令人感到窒息，也正在这个时候，一缕清风迈着轻快的脚步从窗户的的缝隙中溜了进来，轻拂过每个人的脸颊，风在她的耳旁吹着，像是在说悄悄话，真想知道风跟她说了什么，让她抬起头，不再哭了，既便如此，风还是掩盖不住她脸上的泪痕，而阳光也不知何时照了进来，把温暖撒落在你我她的心上……
他哭了通过神态和动作来描写篇二十三
她是我的同学，拥有一双水汪汪的大眼睛，一张可爱的鹅蛋脸。一直以来，我都觉得她是个可爱而坚强的人，直到那件事的发生，我才知道原来她坚强的背后是一次次的自我挑战。
那天，盛大的运动会准时开幕，一束束彩色的气球在操场上空舞动飞翔，温暖的阳光洒满大地。
她有好几个比赛项目，最重要的就是八百米赛跑。每当看到其他参加两百米赛跑的同学，一个个飞跃终点线时，她的眼里就闪出亮亮的光芒，仿佛别人的成功可以给她梦想的翅膀增添力量。
终于，经过了漫长的等待，八百米赛跑即将开始。此时，观众席上早已呐喊声响成一片。
她站在起跑线前，转身看了看作为啦啦队的我们，露出了自信的微笑。
一声令下，她右脚使劲一蹬，迈开大步跑了起来。她的双手快速有力地前后摆动着，双脚也迅速交替着，一双大眼睛直直地盯着前方。面对一个个超越她的强敌，她毫不畏惧，仍然以最佳状态向前冲去。
前两圈，她一直紧跟着前面的对手。直到第三圈时，悲剧发生了，她的脚一软，整个身子一下子往前倾，人摔倒了，膝盖在粗糙的塑胶跑道上狠狠地擦了一下，顿时鲜血直流。
作为旁观呐喊的我们，既心疼又有些失望，想着要和前三甲失之交臂了。可没想到，她又站了起来！
只见她咬紧牙关，奋力向终点奔跑。虽然此时我离她有点远，但我依然能感受到她的坚持和艰难。在她跨过终点线的那一刻，老师赶紧跑过来，搀扶着她，摸着她的头说：“摔到哪了，疼吗？”她只是指了指破皮的膝盖，笑了。笑着笑着，她又哭了。老师一把抱住了她。
阵阵微风吹来，拂过每个人那颗刚刚跳跃不已的心，也拂过她挂满汗水和泪水的脸庞，吹得操场四周的树叶沙沙作响，吹得朵朵白云在天空飘荡。
这就是她，一个可爱而坚强的她。
他哭了通过神态和动作来描写篇二十四
伴随着物体落水的声音，突然几滴汤水溅到了低头吃饭的我的额头上。抬头一看，菜汤里竟然多了一辆小汽车。
一脸懵逼的我不由自主地望向我的捣蛋鬼表弟，他正在那儿得意地笑呢，而一旁的外公却气得眉头紧皱。不用说，肯定又是捣蛋鬼干的好事咯！
事情是这样的：起初，大家都围坐在一起安静地吃着晚饭，而那个捣蛋鬼呢，也乖巧地坐在他的“宝座”上，一边玩着玩具，一边享受着有人喂饭的高级待遇。可是，这只是暴风雨前的平静，没过多久，他的玩兴就爆发了，怎么也不肯吃饭，挣扎着要出来玩。可是，因为饭没吃完，没人把他从“宝座”里抱出来。
这下可好，捣蛋鬼不高兴了，抓起玩具车就扔了出来，不偏不倚，正好扔进了菜汤里，溅了大家一身的菜汤。
或许他觉得自己很厉害，我们会因此而带他出去玩，正在那里得意的笑呢！然而，事实并非如他所愿，外公看到这一幕，顿时气得火冒三丈，气呼呼地对他说：“饭都不吃完，就知道玩，好了，现在害得大家都不能好好吃！”
不懂事的他或许觉得自己没错，是外公无缘无故骂他了，于是开始发起脾气来了。只见他原来白白胖胖的脸蛋顿时涨得通红，就像一个一个熟透了的红苹果；两条小眉毛拧成了两股麻花；本来就不大的眼睛更是只留下了一条缝；小嘴巴张得老大，好像能塞下一个大鸭蛋；两个小拳头捏得紧紧的，似乎要打死一头牛。终于，他开始歇斯底里地大哭起来，那响亮的哭声真惊天地，泣鬼神；泪水像不要钱的自来水一样往下流；小脸从通红变成了酱紫；鼻子还吹起了泡泡……
小捣蛋鬼这出色的哭戏终于“感动”了外公外婆，为了大家能安心地把饭吃完，他们只好把他从“宝座”里抱了出来。神奇的一幕发生了，小捣蛋鬼立马就止住了哭声，因为他赢了！
他哭了通过神态和动作来描写篇二十五
去年暑假的一天，天气闷热，我和弟弟在姥姥家屋里憋得无聊，便到院子里阴凉处去玩儿。本来在玩躲猫猫，谁知弟弟不知从哪里拿来一把镰刀。悄悄对我说：”哥，咱俩玩光头强坎树吧”。给我吓一跳，熊孩子啥都不怕，还敢拿镰刀砍树，于是严厉的告诉他：^v^小孩子不能玩这么危险的东西^v^。可那小子根本听不进去，使出浑身力气砍向院子里的果树，没砍三下两下，就听”当”的一声，刀头砸在了旁边的油桶上。
他竟恶人先告状，说是我干的，我被妈妈狠狠地骂了一顿，在仓房默默流泪，恰巧被出来倒水的舅妈看见，于是把心里的委屈一股脑而儿说给舅妈听，可那小子还是死不承认，舅妈当场决定去现场看看。
于是我和舅妈、弟弟、妈妈一起来到树下，“明察秋毫”的舅妈一眼就发现了树下的一片小脚印，根本不可能是我的，瞬间明白了真相。表情异常愤怒，像拎小鸡一样抓着肩膀把弟弟拎到一旁，厉声问道：“你给我说实话，到底是谁干的，咱们家谁的脚这么小......”
弟弟看躲不过去，小眼睛怯生生的瞟着舅妈的脸，哆嗦着说道：“是......是我干的，妈妈”。没等我反应过来，就听到啪啪两声闷响，舅妈的巴掌已然落在弟弟背上，弟弟哇哇大哭，舅妈大吼：“小小年纪，玩这么危险的东西，还撒谎诬陷哥哥，你知不知道哥哥多伤心，饭都没吃......”弟弟不断的后退，连连发誓：“我再也不敢了，再也不敢了”。
看着弟弟涨红的脸蛋、惊恐的表情、满头的汗水和那双红肿的眼睛，我突然感觉好心疼，忍不住向舅妈求情：“舅妈，弟弟还小，他已经知道错了，你就原谅他一次吧。”在我的再三恳求和弟弟的一再保证下，这件事情才算过去了。
虽然事情已经过去快一年的时间了，但每每提起这件事，我和弟弟都记忆犹新，从那以后弟弟再也没有撒过谎，我也学会了宽容。
他哭了通过神态和动作来描写篇二十六
她哭了，哭得很伤心……
今天的语文课，陈老师点名让她起来朗读第二十七课的第13自然段。这段话中，有两句话是这么写的：“我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪汪汪。”
但她却不同，她在读到“眼泪汪汪”时，竟语言中带了一丝哑腔，并伴随着一些泣声。我坐在她的身后，不能清楚地看见她此时此刻是什么表情，是以什么心态在朗读，而她有些颤抖的声者把她“出卖”了。那略微哽咽的声音，像一个前炮，出了第一个炮，她憋了许多时间的情绪就像一个后炮，再也控制不住地爆发出来。
我不禁疑感：之前她究竟受过什么委屈呢？让她如此耿耿于怀？
她坐下去之后，再也控制不住自己的哭声，旁边的同学都急着安慰她。
她哭了，哭得很伤心……
他哭了通过神态和动作来描写篇二十七
哭了，他居然哭了。
一天中午，张老师要求我们订正昨天晚上的家作。因为没错多少，我和其他同学很快就交上去了。到午休时，几乎所有同学都交上了，但也有没交的，像坐在我附近的吴某某。
兴许是着急了，他要我教他一道数学题，我答应了。拿过试卷一看，这不是昨天课上老师讲的那道题吗？他上课听得什么呀？我心里想，但我没有作声，只是耐心地给他讲了。等他订正好，我又听到他小声地喊“杨思洁，杨思洁”，声音急促难耐。杨思洁为他解了道题之后就去午睡了，只有小吴同学一个人同顽强的数学题作斗争。
又过了一会儿，“徐添杨，徐添杨。”他一喊我就知道该干什么了，我转过去，只见他一手撑头，一手拿笔，也不知道在纸上乱画什么，草稿本上尽是我看不懂的奇怪符号，密密麻麻的，像小蚂蚁一样爬来爬去。我讲了一遍，抬头看他抓耳挠腮不作声的样子，我就知道我得再讲一遍。倍速的第二遍后，他恍然大悟地叫道：“原来是这样！”他笑了，眼睛都眯成了一条线。
但是他解决的只是冰山一角，翻过这座山，还有千山万岭等着他。下课铃声欢快地响了起来，他正在解决最后一道题的最后一问。这题较难，他俩正在互相折磨。我劝他放弃，他没说话，最终他写出来了。他猛地站起身，可原本坐在讲台前的数学老师不在了。
同桌告诉他，就在一分钟前，张老师回办公室了。一瞬间，他涨红了脸，泪水从眼眶溢了出来，一会儿满脸都是泪水。他小声啜泣着……
他哭了通过神态和动作来描写篇二十八
大家看到“哭”这个字，一般会联想到伤心、难过这些词，但今天我要说的哭却代表着开心与感动。
我有一个好朋友兼同桌，她叫蓉，有着一双大大的眼睛，眼睛的上方是齐刷刷的刘海。她特别调皮，脸上总是挂着笑容，性格大大咧咧，像个男孩子一样。
但是有一件事彻底让我改变了对她性格的看法。每当我们班有同学过生日的时候，她总是看起来不太开心，我问她为什么，她总是回答：“哪儿有，有蛋糕吃还会不开心？”
她的生日是xx月xx日，xx月xx号的课间，我们还是像往常一样开心地聊着天。“诶，蓉，你怎么没在学校过过生日啊？”一位同学询问道。“我们家离学校太远了，肯定不可能在学校过生日啊，我都是回家补办的。”她笑着回答道，脸上却闪过了一丝落寞。
“叮铃铃”放学了，轮到我们这组值日，中途，蓉示意劳动委员她要去厕所。我想着去吓吓她，但我到了厕所，却听到了她在隔间的抽泣声，仿佛受了很大委屈似的。我很心疼，正想问她怎么了，只听见她带着哭腔自言自语地说：“为什么姐姐能过生日，我却不能？每年都是这样，呜”我知道了，她是因为她的家人没有给她过过生日而哭的，那个时候，我的心里就萌生出一个想法：今年，我们这些好朋友一定要让她过一个最好的生日！
我们几个同学一起凑了五十块钱，3月11日早上，我们买了蓉喜欢的本子、彩色的笔和各种各样的便利贴。晚上，我们让她来我们的秘密聚会场所厕所。她来到之后，我们把灯关上，对她唱了一首生日快乐歌，还把礼物送给了她。
蓉愣了一下，问道：“你们在干嘛？”“今天不是你的生日吗？我们来给你过生日呀。”我回答。“谢谢你们，不过这生日礼物太寒酸了吧！”她笑着回答道。当时我非常紧张，以为她不喜欢，但是她接着说：“谢谢你们！这是我收到的最好的礼物！”说完便流出了眼泪，脸上却有着开心的笑容。
没想到一个小小的举动居然能让她开心地哭了，我们决定，以后的每一年都要送给她生日礼物，那小小的一份礼物中，包含着我们的友情。
他哭了通过神态和动作来描写篇二十九
哭，谁都会哭。眼睛里流淌着泪水，心里溢出酸涩。眼泪，是咸的，一滴接着一滴，可能就是无法释放的难过吧。
她，本是一个坚强的孩子，整日都板着脸。可终有一天，她也会哭，也会让泪水肆意地沿着脸颊滴落。
那天，班主任评选优秀学生，名单里竟然没有她的名字。一直沉默的她走进家门的瞬间，顿时大哭起来。奶奶看到她这样难过，询问究竟是怎么一回事。她诉说着事情的来龙去脉，尽是委屈。
她是班长，老师不在的时候就要看管纪律。虽然没有人愿意听她的劝告，可她还是想做一个尽职尽责的班长，不想让同学散漫，不想让老师失望。所以，当老师与同学无视她的努力之后，她感到愤愤不平。
奶奶听了她的抱怨，安慰说：“没事儿，以后管理班级的时候尽量温和一些，不要让同学感到冷漠。说一遍就行了，不要反复警告。”她听了，点了点头，擦了擦眼泪，看书去了。
眼泪的确不值钱，也没有什么用。不过是稍微平复一下难以抑制的伤心而已。擦开眼泪，继续向前走。
他哭了通过神态和动作来描写篇三十
早晨，窗外传来琅琅的读书声，班干部带领同学背着诗词。而我脑海里却是她那挥之不去的模样，以及她的泪。
是夜，喧哗的夜。宿舍里，舍友们聚在一起大声交流，不时传来一两声嬉笑。我坐在床边看着这一切，心里总感觉少了点什么。我寻思着：少了谁？目光开始打量全宿舍，最终定格到角落那个的床位。那个总是笑嘻嘻调侃我们的女孩，她沉默了。
不难看得出，她哭了。她一对亮晶晶的眼眸，犹如绯红色的玛瑙石，又似天上的星辰，逐渐暗淡。她平时总是有说不尽的话，但现在，她的嘴唇紧抿着，嘴角上有着死皮，明显没有怎么喝水。三千黑丝如瀑布倾泻而下，凌乱不堪，为她增添了几分狼狈。泪水依旧流着从眼角划过鼻梁，她似是并未察觉，又似是并不在意。
不知这样过了多久，她开口唱了一首伤感的曲子，歌声中夹杂着一丝哭腔。
“别唱了。”另一边正聊在兴头上，并没有感觉到她的哭声。她怔住了，眼泪由原来的“小溪”变成了“江河”。她将被子捂上，紧紧地遮住了自己的全身，压抑的哭声从里面传来，伴随着的是被子轻微的颤抖。
这突如其来的脾气，也许是积攒多时的委屈。
“哎，”阿姨走进了宿舍，走到她的床位前，“怎么了？”将床被撩起，我看见了她的面容，安慰的话哽咽着说不出。她的头发杂乱地披在身后，眼睛哭得红肿，脸颊满是泪痕，双手不自然地放在身边。
看着阿姨的她，眼中光芒转瞬而逝，垂眸掩饰眼中的神情：“我没事。”阿姨走后，我用复杂的神情看着他，脑子里满是她开玩笑的样子。
灯光下，她泪光闪烁，满含水雾的眸子令人心疼窒息。
他哭了通过神态和动作来描写篇
那天，我重新认识了我们班的数学老师-----宓老师，一向温和的他从没有如此生气过。
那天早上，第一节数学课，宓老师让我们写课堂作业本。开始，同学们都认认真真地写作业，没有一点声音。不一会儿，我已经把第一页做完了，翻过来正打算要做第二页时，突然看见宓老师从讲台上走下了来，站在宓笑语的身边。宓笑语毫无察觉，仍然低着头，将课外书躲在课桌洞里，津津有味地偷偷看着。
宓老师翻了翻宓笑语作业本，发现她写完了第一页，点点头，可往后一翻，居然是一片空白！宓老师生气极了，板着脸，用手拍打了一下宓笑语的头，皱着眉头，两眼冒着凶光：你作业没做好就在看书！最近成绩也下降了，语文老师、英语老师好几次都发现你躲在下面看书了。宓笑语瞬间满脸彤红，眼睛里聚集了一汪泪水，扑眨着眼睛，一滴眼泪落到了作业本上，紧跟着她忍不住大声哭了起来。她是那么伤心，哭得连气都喘不过来了。但是，宓老师硬起了心肠，当做没看见，转身回到了讲台前。
后来，他再一次下来巡视班级，看见了宓笑语还在哭，就当着全班同学的面恨恨地说：你是不觉得得很委屈？他像一座爆发的火山，一把拿起宓笑语的书，双手用力一掰，嘶--一阵刺耳的响声传来，教室里安静极了。宓老师快步走到垃圾桶前，扬手将书扔进了里面。宓笑语愣了愣，仿佛没反应过来，继而更加伤心了，她一边哭一边抹眼泪，但是泪水怎么也擦不干。摊着的数学课堂作业本都被泪水打湿了，双眼红红的，鼻子也是，看起来就像是一只可怜的兔子。
宓老师又走到宓笑语的身边，严肃而生气地警告着她：把头发扎起来，小心给我剪掉！头抬高，快点写作业！宓笑语极力忍住抽泣声，乖乖地写起了作业，时不时还传来吸鼻子的声音，让我的心也跟着一抽一抽的。
哎，实在没想到，那么温柔的宓老师，面对上课不认真听讲的女儿也会如此生气，真是可怜天下父母心啊！
他哭了通过神态和动作来描写篇
腿上那一道道紫青色的血印，心中那一道道伤疤，她哭了。
“目标不是能改的，达不到目标而改目标，那就是降低自己的能力，对自己说出的话不负责任，对自己的名字不负责任！”他语气坚定，义不容辞的说到。她则在一旁，默默地，留下了泪。
每次考试不是倒数第一就是倒数后十，就连她自己为自己定的及格的目标都没有达到，她的父母彻底失望了。
她的眼睛哭肿了，她呜咽着低声哭泣着，她坐在凳子上弱小的身影瑟瑟发抖，她的头发披了下来，她的眼睛布满血丝和悔恨的泪，脸上一道道清晰可见的泪痕，双手护着大腿上的伤痕，她哭了。
地上撂着的是一根已经断成两截的棍子，她的眼睛死死地盯着这已经断了的棍子，就像盯一条时刻会扑向自己的毒蛇。她苦苦哀求，她诚信改过，但她的父母都不信她。她伤透了心，那时从她的眼里看到的已经不是一颗伤感的心，一颗渴望被原谅的心，而是满眼的恨，她的双手握紧，骨节突出，青筋一根根凸显出来，她的牙齿在一起使劲的磨，一改从前楚楚可怜的模样，她像一头发怒了的雌狮，一旦再有人说一句讽刺她话，她就会不顾一切的扑上去。那一刻，她留下的泪是恨自己没有能力，没有资格，没有力气反击，她的心凉透了。
从那以后家里的人都很少见她笑，连拍照时的假笑都很少。从此的她一有时间就学习，就看书，就开始不停的做卷子刷题。
终究她的努力没有白费，在那个期末她一鸣惊人，但上讲台领奖状的那一刻，她也只是微微一笑。因为她知道，以后的路还很长。
他哭了通过神态和动作来描写篇
池上的小坑里填满了水，荷叶上有几滴晶莹的露珠，我在教室里，看着一道道雨水划过窗户，我仿佛又看到了她那张忧伤的脸。
小熊来到学校后就一直没说过话，难道是之前生病了，现在来到学校不舒服？谁也不知道。就算问她，她也不说，但在一个二课，我知道了真相。
上二课了，我去找小熊，邀请她一起去散步。谁知，她居然同意了。看着小熊的脸，我心如刀割：平时小熊脸上都洋溢着如阳光般温暖的笑容，现在却面无表情。我仔细一看，她的眼角有些红，眼泪在微微泛起，可她却依然目视前方，强忍住眼泪，丝毫没有要笑的意思。我想说些什么，可张张嘴，又硬生生地憋回肚子里去了。我要是说话，岂不是火上添油？
天阴沉沉的，一滴滴小雨从天上掉下来，就像小熊的眼泪一样，越来越多，我和小熊来到了一个地方躲雨。
“小熊，你怎么啦？”我小声地问。虽然我已经下定决心不说了，可是还是没能忍住。
“我我想我妈妈”小熊带着哭腔说。说完，豆大的泪珠就从她脸上滑落。
我沉默了，不知道怎么回答她，只好默默地陪着她，因为，这是我第一次见到她哭
他哭了通过神态和动作来描写篇
终于，眼眶内两抹雾气凝聚成两颗泪珠，伴随着“啪”的一声，在地板上溅出一朵晶亮的泪花。在一瞬间仿佛辉映了整个世界。此刻，她已泪流满面。
——题记
在我们一群学生中，她的成绩是最差的。但这好像并不能丝毫影响她乐天的个性，整天笑嘻嘻的，没有一点烦恼的影子。我们这些调皮的男生总喜欢在她背后胡乱比划、嘲笑她：真是宠辱不惊，淡定如仙啊!她挺黑，又胖，鼻子塌，眼睛小，用一句时髦的话说，叫长得蛮有剧情的。我们课余时间的涂鸦便常常以她为想象的素材，一通恶搞;而那些女生们则常常在背地里挖空心思的找一些“熠熠生辉”的绰号免费送给她，以博得大家的会意一笑。难得的是我们的女主角总是心领神会大家的“一片盛情”且毫无怨言，回报我们的依旧是她那张灿烂的笑脸!
尽管对于她的各种嘲弄我们从来都不会心生一丝惭愧，但有一次，她的哭，却让我们的心里有一种别样的滋味。
只见她的眼眶里渐渐凝聚起两颗硕大的泪珠，晶莹剔透，随着她一耸肩，泪珠便成串成串的坠落下来。她哭得那么伤心，那么忘我，仿佛整个世界都在此刻充满了委屈和忧伤……
从此，我们几个再也没有取笑过她。这个秘密，也只有我们自己知道。
他哭了通过神态和动作来描写篇
今天是我舞蹈班一个同学的生日，我们大家给她准备了一个惊喜！
下午第一节课，老师广播通知，我们大家去一趟舞蹈室，因为舞蹈老师要让我们去舞蹈室，布置生日派对。
我们布置好后，迫不及待地抬头看了看，简直美极了。舞蹈室上空布满了五颜六色爱心形气球，长长的桌子铺上了雪白雪白的桌布，上面摆满了三层大蛋糕，水果拼盘等美食。
再让同学们把那位同学请到门口，用一条纱布把眼睛蒙着，然后扶着她慢慢走到桌前，把纱布轻轻的摘下，旁边的同学就迅速把彩带弹左右一拧，突然砰砰砰，彩带弹炸开了，就如天上下起了彩色雨一般，有各种颜色，各种样子的彩带合在一起，美呆了呢！
她看到了这一幕，感动的哭了起来，只见她一边开心的笑，一边用双手擦着从眼角流出来的泪珠，听着我们大力的为她唱生日歌，这是她感到最快乐，最感动，最值得庆祝的一天。
现在她最恋恋不舍的就是这一天。
他哭了通过神态和动作来描写篇
春天的天气就像小孩的脸，一会儿高兴了是晴天，一会儿伤心了是阴雨天，一会儿生气了是台风天，真是变幻莫测。我的弟弟充分演绎了“春日孩儿面，一日三变天”的戏码。
门咿呀一声被推开了，谁?人呢?我连忙走过去看，原来是弟弟。他笑嘻嘻地跑进我房间，四处溜达。我不耐烦地跟他说：“又进来捣蛋吗?快出去，别打扰我写作文。”说完，我便回到我的书山题海中，继续奋斗了。
过了一会，房间里又恢复安静。突然，一个不好的预感在我心里掠过，安静得有些奇怪啊，这个捣蛋鬼能这么听话?真出去了?“小孩静悄悄，必定在作妖”啊!我立刻起身去找弟弟，只见他蹲在窗帘里面，不知在搞什么鬼，我拉开窗帘，吓了一跳，原来这小鬼正在拿着笔在白花花的墙面上“作画”呢!
弟弟正画得起劲，没注意到我就在身后，我愣了几秒，连忙抢去他手上的笔，没想到弟弟力气还挺大，他死死地握着笔不肯放手，一脸生气地朝我大叫，我也生气了，拽着他的手，怒号着：“不可以，不可以画墙!”弟弟在我怀里扭来扭去，像一只发怒的狮子，可是最终还是敌不过我这只发怒的老虎，我费了九牛二虎之力，终于把笔抢走，弟弟一下子就嚎啕大哭起来。他坐在地上，豆大的泪珠滚落下来，就像断线的珍珠，眼睛哭得红肿，水汪汪的，甚是可怜。
“妈咪，妈咪”弟弟大声叫喊着。
妈妈闻声走进了房间，一边抱起哭得稀里哗啦的弟弟，一边安慰道：“好啦，快别哭啦。”可弟弟还是不依不饶，我见妈妈进来，指着弟弟的“大作”正要跟妈妈投诉，弟弟哭得更凶了。
妈妈拿他没辙，拿了一根棒棒糖出来，弟弟立刻停止哭喊，笑嘻嘻地看着棒棒糖，弟弟见糖在我手上，就讨好地叫着：“姐姐好，姐姐好!给!”那声音比糖还甜，那笑容比花儿还灿烂。真让我哭笑不得。
弟弟这“一日三变天”的戏码每天都在上演。虽然这天气变化很大，但每次雨过天晴，彩虹飘飘时，家里又充满了和谐和快乐!
