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最新小学主题班会教案三篇(汇总)

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最新小学主题班会教案三篇(汇总)
时间:2023-04-04 07:11:25     小编:zdfb

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学主题班会教案篇一

1。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间,社会上存在的一些负面影响给小学生的价值观带来冲击。网络时代迈向无限沟通,在社会环境日渐开放多元的今天,小学生在生活方式、思想观念、价值追求、道德标准乃至美学趣味、时空观念上已经与前几代人呈现明显差异。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期,要把握社会环境的复杂变化对小学生的思想、观念、行为等产生的深刻影响,结合教育改革和教育观念更新的要求,重视每一个小学生健全人格的发展,这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力地引导。

2。小学教育在整个教育的过程中处于启蒙阶段,在小学教育中倡导社会主义核心价值观,能够更深层次地影响小学生的思想认识与行为方式,提高小学思想教育的实效。只有用社会主义核心价值观教育小学生,才能使其明辨是非、引导其正确树立世界观、人生观、价值观,才能使祖国未来的栋梁坚定信仰,为建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献。同时,小学生作为社会中的享受义务教育的群体,有智能潜力大的群体优势,是建设中国特色社会主义的希望和未来,是国家建设和社会发展的生力军,他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建,更关系到党和国家事业的兴旺发达、后继有人和长远发展。所以很有必要。

通过本次班会,让学生懂得什么是友善,为什么人与人之间需要友善,懂得友善是团结互助,友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家欢迎的小学生。

主题班会前组织学生收集友善故事,友善好词好句。班会以教师引导,学生讨论,教师点拨,学生讲故事形式,情景表演等形式。

(班会时间,××年××月××日)

(首先今天班会我们邀请了黄校长,王教导和大队辅导员姚老师,以及两位家委会代表,对他们的到来表示欢迎。)

1。听一首歌 好人就在身边

2。 同学们,这首非常好听的歌,你认为歌曲歌名是什么、?是的,歌中的歌词是这样的,”你不认识我,我不认识你,互相帮助,互相暖暖心,好人就在身边。唱出了我们这节课的主题,人与人之间的友善。上学期我们在学习社会主义核心价值教育过程中,召开了诚信主题班会,今天我们又一次重温社会主义核心价值时,有必要对什么是友善?为什么需要友善,怎样友善的学习和讨论。

1。提问:什么叫友善?根据你的理解,请大家谈谈(友爱,友好,团结,不吵架,善意,乐于帮助,人与人之间和睦等等)。

2。什么是友善呢?友善就是人与人之间和睦,友好和善待。大家对友善理解可能比较抽象,不好理解,结合前些时候,请小朋友收集的友善故事,我想请几位小朋友给大家讲一讲雷锋同志的几个小故事,来表达对友善的含义。

故事,雷锋对待战友像春天般的温暖。

雷锋所在班里有一位解放军战士名叫乔安山。乔安山家境贫寒,没上过一年书,文化程度比较低。雷锋知道以后,利用休息间隙,主动帮助乔安山补习文化。有时部队训练十分艰苦,训练完了已经很累了,雷锋还是放弃休息,帮助乔安山补习功课,经过一年的补习,,乔安山文化程度大大提高,已经自己会给父母写信了。

故事二

雷锋所在班有一位小周解放军战士,平时小周喜欢吸烟,部队发给战士的津贴本来就不多,小周每月津贴都是用的所剩不几。有一天。雷锋发现小周整天愁面苦脸,于是雷锋主动去了解小周情况。原来小周的父亲得了重病,急需用钱治病。可是小周每月的津贴都用完了。所以小周心里非常着急。有一天小周受到父亲的来信,说收到了小周寄来的钱后,把病治好了。小周手里拿着来信,感到很奇怪。原来雷锋得知小周父亲病重的消息后,一声不响把自己节省下来的钱,以小周的名义全部寄给他父亲。雷锋做好事不留名使小周激动的热泪盈眶。

3。上面两个故事都说明友善是体现人与人之间互相帮助。雷锋是友善的楷模,是世代相传的榜样,

板书:友善——互相帮助。

4。友善体现人与人之间互相帮助外还体现在哪里方面?先来看一张照片,这张照片讲了一件什么事?请小朋友来说一说(故事3):

故事3,在欢送会上

上学期结束时,我们班级张××同学因为家居住较远,要转到离家较近的学校就读。阮老师特地为张××同学举行欢送会。在欢送会上,好几位同学发了言,有的说自己和张××友好相处的事,有的说在班级里经常受到张××学习上的帮助,也有的同学说张××担任语文课代表认真负责的表现。张××同学为了表达对同学们的谢意,向每位小朋友赠送了小礼品,并送给老师几盆鲜花,来表达对老师的敬意。欢送会既隆重又热烈,一些同学激动地留下了眼泪。

5。这故事那些情节体现友善?

板书:友善——---友好相处。

6。欢送会时隔半年了,至今我记忆犹新,首先同学们说得好,说了些什么?略 ) 其次张××做得好,做了些什么?(略)

一个小小欢送会,透视出我们班级这么多友善的故事。今后无论谁转进或转出,我们都要开一个欢迎会或欢送会,来表达同学们浓浓的友善之情。友善体现友好相处,还体现那些方面呢?请听下面一个小故事,是不是说的又是哪个方面呢?

故事4友善是互相团结

我们班级有一位同学,对自己行为规范方面不太严格要求自己,经常会骂人,甚至还会欺负同学。因此同学们很少理睬他,甚至疏远他。后来老师知道这一情况后,一方面对这位同学提出批评另一方面教育我们帮助和团结这位同学。现在这位同学改正了错误,不打人不骂人,和同学和睦,团结。

7。这个小故事说的就是友善要求我们同学间互相团结(板书)好,刚才我们通过几个小故事,了解了友善的含义和友善的要求,那么怎样友善呢?

1。我们每天与同学相处、与朋友交往,难免会出现磕磕碰碰,发生一些小误会,产生一点小矛盾,甚至会发生冲突。那么,当我们与同学朋友发生矛盾之后,又该如何解决呢?上学期我就碰到这样一件事,下面请三位小朋友表演一段情景剧“他们友善吗?(两个学生表演,一个学生旁白)

(下课了,小明起身往教室外走,正好与正在发本子的小刚相撞,本子散了一地,小刚急了,说:“你眼睛瞎了啊!”小明也不相让,紧接着打成一团。)

想一想哪些地方表现不友善?

大家一定说他们不友善,怎样友善呢?大家继续看下去

(撞到发本子同学的小明连忙说对不起,接着弯腰去捡散落在地的本子,小刚也连声说没关系,又不是故意的。二人一起发完本子,高兴地走出教室。)

2。小结:同学们说得非常好,遇到这种情况,如果我们能将心比心,能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!

3友善方法还很多,比如同学间多互相赞美:如:“你学习很努力,写的字也漂亮,我很佩服你。”“你乐于助人,同学们都很喜欢你。”等等。接受赞美的同学表达感谢。

4教师小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,这样我们才能获得更多的朋友。

1前一段时间老师要求大家收集一下有关友善的好词好句,现在老师挑选了一部分与大家共享共勉。

友好,友善,与人为善——×××

友善是我们民族传统,代代相传——---×××

互谦互让,礼让在先——--×××

人与人之间和谐相处——---×××

友善能够赢得他人尊敬——-×××

友善能化解无谓的争端。——---×××

友善是社会交流的美德——-×××

让友善之花充满你我的境界——---×××

让友善之风吹拂更多的花蕾。——---×××

同学间的团结友善创建了我们良好的集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根,发芽,开花。虽说金无足赤,人无完人,但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美,想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我,战胜自我,完善自我,超越自我。我相信你们能够做到诚实做人,团结互助,善待他人,快乐自己。大家说对不对?

结束语:通过今天的班会,我相信大家都可以做一个以诚待人,团结友爱,互帮互助,乐于助人的人,做一个受欢迎的同学。

(好人就在身边音乐响起)大家一起轻唱。

小学主题班会教案篇二

本次活动以植树节为契机,开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动,要求人人参与,让学生在活动中体验环保,增长对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识,为班级、学校、社区增添绿色,净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明,积极应对全球气候变化,从而营造人与自然和谐相处的环境。

让我们积极行动,为地球妈妈献一片绿色

20xx年3月12日

全校学生

1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议:人人参与植树、护绿、环保活动,为美化校园,净化环境尽一份力。

2、环保护绿行动:中、高年级各班成立护绿小队,认养本班级门口的绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片,统一悬挂在班级门口的植物上。

3、各班植物角的布置活动:充分发挥同学的创新能力,各班建立一个植物角,以达到美化教室的目的。

4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题,向学生传授绿化知识,对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。

5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。

1.活动力求实效,从实际出发,重过程,同时也要结果,要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。

2.在组织活动的时候要确保安全。

小学主题班会教案篇三

小学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素质,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?

1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

以讨论为主。

引言春天来了,夏天会如期而至,天气炎热时,你想游泳吗?诚然:游泳是大家喜爱的消暑解热的教学。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢?八(x)班《珍惜生命,预防溺水》主题班会现在开始。

(一)看一看

投影展示案例。

看到这些惨痛教训,对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?

(二)议一议

引言同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见)

1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下。

2、有的学生为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情况下,就潜入水底。有的甚至在水里连续游两个小时以上,还做各式各样的姿势,这样很容易因体力不支而溺水。

3、有的是下到河里,腿抽筋了。

4、有的是因救人,被带下去呛死了。

(三)说一说

引言是的,造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?(学生根据已有经验举手回答)

教师小结并讲解同学们说的都很有道理,现在我们来说一说游泳安全的知识吧!

1、保持自身良好的身体状态,下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋。

2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身体热身准备,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。预防抽筋。

4、跳入水中后,如发现腹部疼痛时,应立即上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。

5、营造安全游泳的环境,不要随兴下水,特别是野外。若水太冷,风浪太大、照明不佳不要游泳。

6、若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪或套上救生圈,不可单独游泳。

7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。小心呛着。

(记住了吗!)

学生问万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?

教师讲解切莫慌张,应保持镇静,积极自救。

如不熟悉水性者,除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

如遇抽筋,首先保持冷静。若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传,包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等,教育同学要保持高度的安全意识,提高对溺水危害的认识,坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们,安全无小事,长鸣警钟,常抓不懈。让我们携起手来,在我们的心中筑起一道安全防线,最后,祝你们健康成长,青春永驻!

此次班会的召开,使得全体同学真正从思想上得到了重视,增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习,学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识,进一步明确了安全责任,增强了自我保护意识,为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。

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