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中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书(七篇)

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中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书(七篇)
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中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书篇一

按照市第四届中小学骨干教师评选条件的要求,本着自身素质的实际,本人提出申请参加骨干教师评选活动。

本人__年毕业于__市幼儿师范学校,并于同年参加工作,就职于__市幼儿园。自参加工作至今,以有六年的幼儿教育工龄了,几年来,自己在从事幼儿教育事业的工作岗位上,忠于人民的教育事业,一切朴实的为党的幼儿教育事业而辛勤的耕耘。工作中,以党的教育方针为宗旨,认真贯彻落实党对幼儿教育的各项路线、方针、政策,以培养下一代为自己工作的最高理想。把党的路线、方针、政策全面地贯彻到从教事业中去,以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为行为的最高准则,从孩子对党的无限忠诚和热爱教起,使祖国的希望充满美好的未来,以自身遵纪守法的实际行动,启发、诱导着自己的学生,使他们幼小的心灵里树立起法制观念,并从自己的实践中不求个人任何私利,无私奉献的实际行动,为孩子们树立了榜样,使他们从小就树立了不求索取,自愿奉献的良好风气。由于自己立志于党的幼儿教育事业,并立志为此而奉献出自己的毕生精力,所以在工作中,以敬业为自我约束的基石,爱事业胜于爱自己,为了攻克每一个教学难点常常废寝忘食,夜不能寐,专心致志地进行攻关,直到达到目的为止,把全部的精力全部放在了幼儿教育事业上。

教书育人,为人师表是教师的责任和天职,自参加工作以来,自己以不断加强师德修养为自己行师重教的最高行为准则,对孩子的高度负责,让每一个孩子都像向日葵一样,在党的阳光雨露下健康的成长,从不用自身的权利要求孩子和孩子家长满足自己的私利,对孩子家长的感谢之意,也婉言谢绝,在孩子和家长中树立了较高的威信,为幼儿教育工作者树立了良好的形象。

为了使自己所从事的工作有更大的发展,自己从提高自身的素质出发,在原有文化程度的基础上,利用业余时间完成了大专学习课程,获得了省教育学院颁发的毕业证书,并加了本科的自学考试和x师大的研究生课程培训班,使自己的专业知识和水平得到了深层次的提高,为事业的发展奠定了坚实的理论基础。

自参加工作以来,工作兢兢业业,勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一致好评,并荣获哈市优秀班主任的称号。党赋予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感,使我在幼儿教育事业的行业中,更加努力,奋发进取,坚定了为党的幼教事业奉献终生。

幼儿教育的发展和成效关键在于基本功是否扎实,为了达到立竿见影,卓有成效的工作,自己不断加强基本训练,并在实践的基础上不断加固,使自己的工作成果不断显现。《拨入拨去5》、《身体的声音》、《分房子》、《找星星》等课题分别在市公开课上荣获一、二等奖。《分房子》、《大豆宝宝变魔术》等课题分别在x市公开课上荣获一等奖。

在此,我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在,我申请评选省级骨干教师的资格,是对自己提出了更高的要求,也是一名普通教师高层次的追求,假如我能够有幸参入最后评审,我将更加严格要求自己,争取尽自己的微薄之力,为光山教育争光添彩!

假如不能够评上,我想自己肯定在工作中还做得不够,以后将更加努力工作,争取早日能获得这一光荣的资格!做一个博学、善教而快乐的学者型教师,也是我一生的追求!

希望领导批准我的申请!

申请人:__

20__年x月x日

中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书篇二

我叫__,女,许昌市__小学教导主任兼任少先大队辅导员,大专学历,中共党员,小学高级教师。长期从事小学语文教学工作。从教十三年来,我深刻认识到自己工作意义的重大,各方面严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,深得领导和同事的肯定,学生及家长的欢迎。

我在担任小学语文教学工作中认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还以课堂教学为突破口,注重新课程理念与教师教学实际相结合,注重课堂教学中教师角色的转变和学生学习方式的转变,努力探索新课程背景下课堂教学的实效性,使课堂教学出现了巨大变化。课堂上,我积极探索情景教学,既让语文走出生活,又用于生活,达到学以致用的目的。探讨“启发式教学”模式,在全区起到了示范带动作用。教学上实施课程标准理念,做到备教材、备教法、备学生,堂堂有教案,不草率上课,及时进行教学反思;对学生的作业,批改准确及时,坚持写操行评语,发现问题及时解决。在教研活动中,我积极参与科研课题研究,主动承担学校课题,带动实施,并带领老师学习、听课、评课,掀起教研的氛围。努力做好优秀生的培养和后进生的转化工作。世上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。树立了这种思想,我尊重、信任、理解每一个孩子,注重身体力行,做学生良师益友。授课清新灵活、幽默风趣,深受学生喜爱。所执教的课获市级奖,撰写的论文多篇获盛市、区级奖,在市教育教学技能大赛中获一等奖,在全国小学语文发展与创新教育研讨会上荣获说课一等奖,辅导学生作文多人多篇获市级奖并不断在报纸上发表,同时本人荣获辅导奖,所带的班在乡统考中屡次名列前茅,得到了学校领导和家长的一致好评,本人也先后被评为区、市级骨干教师。

我在担任小学班主任期间,能做到关爱、尊重学生,对他们学习、生活上给予最大的关心和帮助。经常和学生交心谈心、排解思想上的波动、调动学生参与班级活动的积极性,努力构建和谐、积极向上的班集体。所带班获区“先进班集体”,本人也先后荣获区“十佳班主任”市优秀班主任、优秀教师。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”在学校组织的“师带徒”活动中,认真履行师傅义务,悉心指导年轻教师,和他们一起研究教材、探讨教法,尽自己最大能力帮助他们,使他们尽快成为了业务能手,在教学上取得了较好的成绩,所带班级成绩均有较大提高。

在担任大队辅导员期间我充分发挥辅导员是大队的一面旗帜的作用,在学习、工作和生活等方面,以良好的道德品质和崇高形象去感染和影响学生。带领学校少先队队员,结合传统节日及重大活动策划并组织了丰富多彩的活动。通过形式多样的活动的开展,即丰富了队员们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力。孩子们的理想、情操、品德在潜移默化中不断升华,智慧、才干不断提高。又调动了我校其他队员加入晨报记者队伍的积极性,使我校小记者队伍迅速壮大,零八年六月被日报社授予东城区第一个“晨报小记者工作站”。为孩子们开阔视野、提高写作水平搭建了良好的平台。组织并策划的小品《我要去北京》获市校园文化艺术节一等奖,所写通讯报道不断在报纸上发表,教育电视台、市级电视台、电台、报纸对这些活动都作了相应的报道。本人先后被评为区、市级优秀大队辅导员。

成绩只能代表过去,作为新时代的教师,我深知肩上的担子。“活到老,学到老”是我教育学生应具备的精神,更是我人生的追求。我热爱学生,在学生的成长变化中,我看到了自己的生命正以一种更高级的形式在延续、在拓展,我感到了生命的升华。我将不断进取,不断创新,耕耘在这片希望的田野上。

申请人:

日期:

中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书篇三

尊敬的红方区教育局领导:

您们好!

我叫佘__,是西雅图镇钓鱼小学的一名高级语文教师。自20__年3月31日分配到红灯小学以来,我把全部身心扑在钓鱼小学的教育事业上,数千年来我恪尽职守,全心全意地做好本职工作,得到了西雅图镇上领导及师生、家长的一致好评。

我本立志扎根于钓鱼小学,履行自己神圣的职责,但是我现在遭遇了仅靠自身无法解决的困难,恳请领导帮助解决。

我的父母亲住在富县县城,年事已高,病痛不断,小弟为了生计,长期在南洋打工,二老本身已经需要他人照料,但尚有两个年幼的孙子需要他们照料,生活压力很大,这让我夙夜忧叹,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我现在每天都在在富县和小镇之间往返,身心俱疲。

同时,不幸的婚姻也让我无法再此工作,品行不端的他不是到校无理取闹,令我无法安心工作。现在我拖着憔悴的心灵,感到辜负了领导的信任,对不住同学们的期待。因此,万般无奈之下,我用颤抖的手写下了这份申请书,申请调动工作调平安镇中心小学。希望能换一个环境,以便更好的工作,履行我的职责。

佘寨花恳请领导百忙之中观注一下我的工作调动申请,这利于照顾我年迈的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。

恳请领导批准!

此致

敬礼!

申请人:__

20__年__月__日

中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书篇四

尊敬的教科局及__镇中心学校领导:

您们好!首先感谢您们四年来对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请书!我是__镇中心完小教师,在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自20__年参加工作以来,校领导出于对我的培养和爱护,在这三年里我从未迟到早退,服从领导的安排,工作中兢兢业业,我无怨无悔,与同事和睦相处,并且积极参加各类活动,在取得各项荣誉的同时,自身也得到了较好的发展。

因我父母年迈八十,身体都不好,均患有严重的骨质增生,腰椎间盘突出等病症,常年靠药物维持,奔波于各家医院。特别是我岳父由于年纪大、血压高,在去年四月不幸摔倒将腰椎摔断卧倒在床。由于我爱人一个人难以照料三位老人,我从去年的四月起每天在学校放学后都要骑摩托车回家护理老人。家在河坝镇水河村距离学校一个来回100多公里,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。特向领导申请由王寨镇中心完小调到河坝镇水河完小工作,,这样也有利于把更多的精力用于工作,做到工作与尽孝两不误。因此,请求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动盼!

此致

敬礼!

申请人:__

20__年__月__日

中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书篇五

尊敬的各位领导:

你们好!

我是__,男,x族,大学文化,中共党员,生于20__年__月__日,__人,20__年x月毕业于__财经学院,同年9月分配到__县工商行政管理局__工商所工作。

20__年1月,因工作需要,我被县人民政府抽调到__县“十二五”规划办公室参加__县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要编制工作,__年2月,《__县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》已由__县第__届人民代表大会第六次会议通过。今年年初,全县启动“三个建设年”活动,我又被抽调到县“项目建设年”领导小组办公室工作,统筹协调全县“项目建设年”活动。

我在县__局工作的一年多时间里,组织的照顾和各级领导关心,让我深受感动和鼓舞,我所做的工作得到身边众多干部职工的支持和帮助。通过一年多的学习和实践,我不但学到很多知识,而且更加树立自已的人生观和价值观,这必将成为我工作历程中最难忘的一页,同时也将为我以后的工作书写上浓墨重彩的一笔。

人往高处走,水往低处流。能在短暂的时间里取得较大的进步,更加坚定我热爱__工作的信心和足心。这段时间以来,我总在想,如果能在__这样的经济综合部门工作,将是我一生的荣幸,我会以更加饱满的工作热情和敬业精神全身心投入到__工作。因此,我诚挚地希望能调到县__局工作,恳请组织批准为谢!

此致

敬礼!

申请人:__

20__年__月__日

中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书篇六

尊敬的教育局领导:

您好!首先感谢各位领导在百忙中审阅我的调动申请。

我叫__,__岁,大学本科学历(__年毕业于__大学__专业),现为__幼儿园教师。

大学毕业后我一直从事教育工作,曾先后在__等地的学校和教育培训机构任教,有较好的工作表现。因丈夫在__工作,__年__月通过考试进入__幼儿园工作,我参加工作以来勤恳敬业,得到了学校领导及其他师生的好评,曾多次在校组织各种公开授课评比中获优秀奖。

由于我所任教的__中心校离家太远,家中父亲已年过七旬,母亲因病于__,丈夫在__工作,最多也只能周末回家。我长期在学校与家庭间奔波,十分疲惫,实在难以支撑,有些时候我确实没有处理好工作和家庭之间的关系。为了不因家庭因素影响自己的工作,让我能够更好的投身到工作中,彻底解决工作和家庭之间的矛盾,我希望能调入__附近学校工作,为我热爱的教育事业多做些贡献。

我十分恳请领导能体谅我家庭生活上的困难与不变,审验我的调动申请,支持鼓励我把教学工作搞得更好;如果领导同意了我的申请,我深信我将有更多的时间和精力投入到教学工作中,创造更多更好的教学成果。

敬请领导考虑我的申请。

此致

敬礼!

申请人:__

20__年__月__日

中学语文骨干教师申请书 中学申报骨干教师申请书篇七

敬爱的教育局领导:

您好!本人__,女,__年x月出生,__年毕业于__大学__学院,同时获得理学学士学位。同年(__年)透过__市教育局教师招聘考试并分配到__中学担任__教师。于__年__月转正并聘用为中学二级教师。本人自从参加工作以来,一向钟爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教育工作,如期完成学校布置的各项教学任务,教学成果较好。同时用心参加继续教育领悟,发奋提升个人业务水平。但由于各种原因,本人申请调入__中学进行任教:

家庭原因:

个人发展原因:

本人__年分配到__中学工作,由于当时英语老师紧缺,我服从了学校的教学安排,执教了两年的英语。对于__科的教学无疑是一个很大的阻碍,但我从没放下过__科的教学。在执教两个班英语的同时,我还坚持执教一个班的__,同时带领及辅导学生参加市的__知识竞赛并获奖。由于山区学校对__科教学的不够城区学校成熟,对于个人业务水平的提高,我比城区的同类老师缺少了适合的环境及机会。为了在能兼顾照顾家庭的同时在__科教育事业上得到更大的提升,我恳请领导们同意我工作的调动。我坚信,不辛吕田和街口奔波的我会有更多的精力投入教育工作中,创造出更好的教学成果,为从化地理教育事业添砖加瓦。多谢!

此致

敬礼!

申请人:__

20__年__月__日

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