无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生自我介绍简短篇一
一次，我在老师家，做对了一个超级难的数学题，我欣喜万分，一蹦三尺高，哈哈大笑：“啊哈哈哈，哦呵呵呵，我是天才，我要写天才般的我！哦哈哈哈”
“神经病！”彭玉叶说。
“自恋狂，上一次彭玉叶说我是自恋狂，我看你才是名副其实的自、恋、狂！”易佳扬在最后三个字这里重重的说。
“嘻嘻，两个神经病，不跟你们说了！”我跑去程梦露那里说：“hi！程梦露，你这题对了么？”
“没有”
“我教你？”
“不用。”
“哦。”我只好怏怏而回。
这就是我，自恋的我。
小学生自我介绍简短篇二
名字：唉，你说我该告诉你哪个名字呢？真是让人犯愁啊！据不完全统计，我有不少于10个“雅号”，算了，暂时用同学们认可的小名——包包。
文凭：由于社会阅历不足，主要是年龄尚幼，我的阅历不足，学历比较低。在我生长的国家，连最起码的.义务教育都不“圆满”，更别提什么文凭了。
外貌：这大概是我最羞于启齿的。虽不具备英俊的面貌和魁梧的身材，可我还是自认为对得起观众哦！相貌暂时大哥79分吧，够不上优秀，但以后还会变化的嘛。
爱好：若说“爱学习”，你一定要嘘我，我也觉得有些不入潮。但想到父母的期望，老师的关怀，我也只能“寒窗苦读十二载，挤上高考的独木桥”、可那还早呢！我趁现在“年轻力壮”还是抓住时机发展点“副业”吧，比方说：画画、打球、读世界名著。但大都不精通，可也算不赖吧。用妈妈的话说就是“三分钟热度，只有一阵儿”最近又迷上了电脑，估计这会儿不会马马虎虎，虎头蛇尾了。
性格：这东西难说，要知道我还是一个未成年人呢，还难以定性。就现在来讲，就是一个积极向上的人，十分开朗，与同学们在一起时，他们时常因我一句话而乐上半天，弄得我莫名其妙。
奖状：哈哈，从小到大，我在各种各样的比赛中获了许许多多的奖，整整有两张。我最大的心愿就是为中国人获得一个诺贝尔奖。你认为怎么样？等我拿到大奖，成为一代宗师，具有几十个头衔的时候，小心传记脱销哦！赶快收藏起这篇大作，没准儿要升值！
对了，忘了告诉你，我还是一个物质狂想主义者！
哈哈哈……
