作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
相信自己心理教案篇一
我在学习上很不自信，我总是感觉自己不能成功。很多时候我也很想努力学好一门课程，但是总是不能够竭尽全力，总是学一半玩一半。我知道这是我的一个缺点，但是我总是克制不住自己的玩心。
我也听说过很多道理“越努力越幸运”、“只要尽力了，就算不成功也不会后悔”等等。但是很多时候我又会被一些负能量缠绕。例如如果努力了还没有成功那么这个人一定很笨，有的同学就算一直在那里玩成绩还是那么好......
就这样我总是被两方面的说法烦恼这着。它们推动我前进，也会阻碍我的进步。其实那些表面上看着不怎么努力的人，能够取得优异的成绩，背后一定付出了很多努力。没有一个人可以随随便便成功的。其实，我也明白这些道理。可是我又无法完全说服自己，
身边也有一些人，他们并不是特别聪明，但是最后通过自己的努力也取得了优异的成绩。也有一些人，看起来非常聪明，也许他们不需要努力就能取得好成绩，但是最后成绩却不是很理想。所以有些人说我学习上很聪明的时候，其实我并不是很高兴。我认为大家的智商都是差不多的，只不过每个人的性格不一样，有的人安静有的人活跃。而我只是那个看到希望才会去努力的人，但是想要看到希望必须首先要去努力，我真得要改掉自己的这个毛病了。
我们每个人都有自己的选择，也应该有理由充分的相信自己。只有经历了失败才会明白，别人说什么其实并不重要。一个人成功与否真得主要靠自己。努力了失败又能怎么样？这就能全盘否定我们曾经付出的努力吗？所以，一定要相信自己，只有这样我们才能够紧紧把握住身边的机会。相信自己，相信自己可以，一件事情要坚持努力下去，我一定要用行动证明，我是可以的。
相信自己心理教案篇二
庸者，相信别人，怀疑自己；
愚者，相信自己，排斥别人；
智者，相信自己，也相信别人。
材料中洛克菲勒的儿子生性多疑，他的所作所为就是为了给儿子爱，以使之对人产生信任，能名既相信自己，又能信任别人。相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾双方，但二者却有统一的一面，它们正如我们的左臂与右臂，缺一不可。在竞争激烈的今天，我既要相信自己，又要相信别人。
相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。一个连自己都不相信的人，又能相信谁呢？当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去说吧”。很多时候，我常常不能这样控制自己，当自己的工作受到别人质疑的时候，首先的反应是很恼火的，真恨不得立马跟他对质，我有哪里做得不对，可是经过严重的思想斗争之后，还是压住自己了，只能从自己身上去找毛病。
然而，凡事都有限度，“过犹不及”。我们在相信自己时，也要相信别人。这是由事物的多变性与自我局限性决定的。很多时候，我们的目光被禁锢在一个狭小的范围内，“鼠目寸光”而又“自以为是”。这时别人多角度的观察、评价更具客观真实性，我们要相信别人。唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墙、广积粮”的建议，于是也国泰民安。相反，那顽固的马谡置王平忠言于不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。别人的意见有时是好的，有时则不是，我们既不能全盘否定，也不能全盘肯定，取其精华，弃其糟粕，才是明智之举。
石油大王也一定知道“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，所以他要让儿子相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，你会拥有精彩的人生。
相信自己心理教案篇三
朋友，当你胜利时，你充满着喜悦与。
朋友，当你失败时，你面带着沮丧与苦恼。
无论成与败，都已是昨天。那么昨天我们可以叫做历史，那么历史也就明天，未来。
对于成功的你，是否听过这样一句熟语“好汉不提当年勇”。诚然，昨天是你最高兴的日子，可是你是否考虑过明天，考虑过未来，昨天永远都是昨天，它不代表今日的成就与辉煌。所以对于成功的你，应该不松懈，不狂妄，不骄傲，继续保持你努力的干劲儿。相信自己，明天的胜利还是会属于你。
对于失败的你，昨天是一次教训，昨天也许是你人生中重要的一课。人常常在失败中成长，“失败是成功之母”。的确，人不经历风雨，又怎能见彩虹呢？失败是一次积累丰富经验的机会，有的人感谢失败，因为他们的成功建立于失败之上。欧立希的药品“606”经历了数百次的失败终得了成功；居里夫人励精图治，终于在一次次的失败中发现了元素镭。，无数的成功例子都是最好的证明，所以对于失败的你，应该更努力，更勤奋，不气馁，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之一定属于你。
首先，我仅代表全体高一，高二的同学向即将毕业的学长们祝愿一声，祝你们在大约一个月后的高考中金榜题名，实现自己十二年的梦想，相信你们的努力，好的结果一定会属于你们每一个人。
同样，对于高二的我们，应该计算一下自己距离高考的时日，针对自己的情况与个人的理想，制定自己下一步的学习计划，相信自己，我们将来一定会是无数竞争者中的佼佼者。
对于高一的你们，已经非常适应了高中生活，现在的你们应该夯实基础，针对薄弱，全面发展，为今后的学习打下的“地基”。
当你在广场上奔跑时，当你在校园里漫步时，仰望蓝天，春风柔和地吹拂着柳枝，阳光洒进教室的每一个角落，太阳笑得依旧那么灿烂。相信自己，因为你身上有自己独特的闪光点。相信自己，因为你的努力，你的恒心，明天的辉煌与成就都在静静地等待着你。
相信自己心理教案篇四
今天，老师在晨读时，为我们读了一个《小猎人之死》的故事。“我已经爬的那么高了，就差那么一点点了。别人不相信我，我怎么却也不相信自己呢？”听后我深有感触。
小猎人与老猎人去打猎，小猎人落入了枯井中，双腿也被摔断了，但小猎人求生的欲望使他忘记痛苦，顽强的往上爬，他左手抓住壁上的小草，右手撑住井壁，艰难的往上爬，终于只有咫尺之遥了，谁知老猎人回来惊讶地说，你的双腿已经摔断，壁上柔嫩的小草是怎么撑住你的身躯的。马上就要到井口的小猎人听到后低头向下看，壁上的土刷刷的往下掉，小猎人颤抖着身躯将小草连根拔起，“咚”的一声又掉到了井底。老猎人的这一番话，将马上就有生的希望的小猎人说了下去。
如果小猎人没有听到老猎人的话而害怕，而是坚持的向上爬让老猎人去说去吧，那我想现在，他应该还活着，而且活得十分快活，因为他用自己的坚持获得了第二次生命，但他没有这样做。
同样，如果老猎人没有这样说，而是说：“天啊，儿子，你爬上来了，你太棒了！”或是默不作声的帮他一把，也许结果就大不一样了。就是这一句话，天涯也是咫尺，咫尺也是天涯啊！
生活中也有许多这样的事，那就让我们走自己的路，让别人去说吧！
别人不相信自己，自己却要应该相信自己啊！让我们以小猎人和老猎人的故事为警示，努力做好自己吧！
