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2023年社团活动工作计划 社区文化活动工作计划(汇总3篇)

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2023年社团活动工作计划 社区文化活动工作计划(汇总3篇)
时间:2023-04-03 14:08:11     小编:zdfb

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

社团活动工作计划 社区文化活动工作计划篇一

以国家“公民道德实施纲要”为依据,以“五爱”为基本要求,坚持家庭教育、学校教育与社区[-d找文章,到]教育相结合,全方位、多渠道地开发社区德育资源,努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系,营造良好的育人大环境,达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识,在社会实践中成为文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,劳动的小主人,学习的小主人。

1、开展美化社区活动,对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队,行走穿梭于街头巷尾,做些力所能及的劳动:擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区,这是我们的家庭,这是我们应该爱护的地方,增强环保意识。

2、开展社区互动弘美德活动,让孩子们孝敬长辈,关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人,要求每个班级都能与孤老结对,学生们定期上门慰问,帮着打扫,陪着聊天。

3、为加强未成年人思想道德建设,减轻学生课业负担,学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件,开设活动场所,以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场,配备专职辅导教师进行管理和辅导。

4、学校与村委结对子,同时要求各班制定详细的社区活动计划,并定期与街道负责人联系,组织志愿者到结对社区报到,参加为民服务小队,一起进入社区走上街道,配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志,来校做专题讲座。

6、为创设良好的学校周边环境,要与学校所在村村委有关负责人交涉,并得到全体家长委员会成员的支持,争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善,保障学生安全上学、放学。

7、发挥农村优势,建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育活动资源,都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如:2、服务型活动阵地:在活动前,预先考查村里有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务,清扫村老年活动室,美化一条路等都是服务的内容。

3、考察型活动阵地:在乡镇中,有些合资企业效益较好,可以通过组织学生进行考察活动,来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。

4、实践型活动阵地:利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地,队员可以参与实践活动,学习种一种蔬菜或学养一种小动物,培养他们的技能。

社团活动工作计划 社区文化活动工作计划篇二

今年,我们的工作重点主要是社团活动的具体组织与实施。将从社团活动开始,以活动部干事为主力军,以协会为载体,争取工作上一个台阶,为社团的发展添砖加瓦。

今年的工作思路如下:

一、针对去年协会活动出现的问题,提出一些完善措施,并初步建立一种协会活动部的评价体系,规范管理。

二、强化对干事的培养。培养涉及的面要更广泛并建立一种干事的行为规范。

三、以创造精品活动为根本出发点,调动干事的想象力,协助协会,争取为协会策划1~2个精品。

四、继续加强对协会活动的监督,保证活动的合法、有序,保护各会员同学的权益,打击一切有损协会形象的行为。

五、详细策划筹备各系列活动,保证协会活动能更好的影响到周边的同学,以扩大协会的影响。

六、加强与各个部门的联系,更要加强与社联、学生会以及各个院系学生会沟通,在平时的活动中多联系沟通帮助。

以上工作不是很全面的,解决问题需要在以后的实际操作以及工作经验中加以充实和具体化。现在总结起来,我部门工作主要有两点:1、负责组织协会的相关活动。2、积极完成上级交办的其它任务。在各同仁看过之后如果有什么问题,或者还有其他方面的意见,请直接与活动部联系。

谢谢各位的支持,我期待各位的`帮助与监督!!

活动部

年月日

社团活动工作计划 社区文化活动工作计划篇三

贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》以及温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神,紧紧围绕新课程改革,优化课堂教学,提高课堂效益,以深化初中课堂变革为重点,面向全体学生。本学期以探索“一题一课”为核心,开展教学的实践与研究,全面提升教学质量。

1、加强新常规学习促进课堂有效学习

通过对新常规的条例解读,案例分析,课堂观察,讨论交流等多种方式,优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评,继续推进农村初中的发展。通过研究和深化教学改革。继续做好初小数学衔接教学工作。

2、开展拓展性课程的研究,促进课堂教学变革

积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制。设计初中数学拓展性课程框架,力求做到系统化、规范化,具有可操作性,符合学生实际的拓展性课程。同时为一线教师如何开设拓展性课程教学提供范本和参考。指导好市级课改学校开展相关活动,促进课堂变革与课程改革相融合,逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深入推进。加强对重点变革实验学校的指导工作。提炼形成初中数学试点项目典型案例、课例,为课堂变革项目的进一步推进奠定基础。

3、加强教师队伍建设

认真做好青年教师培养工作,加大教师命题培训力度。组织初中数学教师参加命题比赛,开展青年教师师徒结对活动,促进青年教师专业成长。聚焦课堂,收集疑难问题,确定研究主题,打造精品课例,引导教师研究教材,提高教师的教学水平,加快名师、学科带头人队伍建设。

4、加强教研员及教研组长队伍建设

组织教研组长学习理论,更新教学观念,强化问题意识,提高教育教学研究能力,提高教研活动的策划、组织能力。加强校本教研指导,提高校本教研质量。

5、研究教学评价促进学生全面发展

召开九年级数学复习暨一模考试质量反馈会议,引导教师研究课标及省考试说明,明确xxxx年学业考试复习方向,促进复习课有效教学,切实减轻学生学业负担。

6、开展“小数学家”活动提高学生素养

做好“小数学家”的培养工作。通过学生“生活中的数学知识”大赛、小论文答辩等多种形式的活动,培养学生的数学兴趣,使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。

1.深入新课改第一线,通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会,探讨课堂教学的教法特别是学法的改革。

2.做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。

初中数学教研活动表(略)

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