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全国中小学生安全日教案 全国中小学生安全教育日主题教案(汇总五篇)

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全国中小学生安全日教案 全国中小学生安全教育日主题教案(汇总五篇)
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作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

全国中小学生安全日教案 全国中小学生安全教育日主题教案篇一

一、工作重点

1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、_等日常用品的安全使用方法。

5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

二、具体措施

1、配合体育教师充分利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育

体育教师充分利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。提醒孩子,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材。

2、利用“周周讲”,强化安全意识,进行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要将火柴、打火机和_等物品装在身上;不要将鞭炮、_等易爆物品当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、_等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品。

②、防毒安全教育

教育学生注意饮食卫生,不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不带各种药品进入校园,远离毒。了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

③、劳动安全教育

教育孩子在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤,高层楼窗户只需掸尘,防止失足坠楼;参加社会公益劳动时,听从老师的安排,确保安全。

④、防电安全教育

严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座,发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

3、结合品德生活课,进行安全教育

①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”,课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容,懂得在楼梯上追打皮闹的危险性,明确上下楼梯必须靠右行走。

②、上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则,了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

④、教会孩子安全饮用纯净水的方法:先适当地倒一些冷水,再慢慢添加一些热水,以防烫伤。

4、利用班会课进行日常安全教育

班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项:①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等,防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间,不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。

全国中小学生安全日教案 全国中小学生安全教育日主题教案篇二

活动目标:知道正确对待生活中的偶发事件;认识有话好好说,有利于双方的沟通和交往。

活动准备:1、有选择的用多展示和讨论学生填写的内容;2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。

活动流程:表演感受——模拟劝说——学会沟通

活动指导:

指名同学读课题,读了课题,你想提出什么样的问题(我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。做到有话好好说呢?)

一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。情节表演:下课铃声响了,丁飞枪在最前面冲出教室,不料把李杰的笔盒撞到了地上……

师提问:在生活中,这种事情是难免发生的,你认为他们之间会发生什么结果呢?引导学生说,由于“说”的语言,语气,语态不同,导致的结果是不一样的。学生说的也可以表演。

1、出示对话框。

2、学生依据情景,设想和填写可能发生的几种结果。

3、自找搭档选择表演,进行对比感受。

你希望这件事的结果是什么?让学生说说。老师在学生说的基础上进行小结:在生活中,难免会偶发不顺心的事,但处理方式不同就会发生不同的后果。

二、老师讲一个故事:王宁看见朱静手上有一本《西游记》,伸手就抢,谁知朱静紧握着不放,两人争夺时,把书撕破了一页。王宁连忙赔礼道歉,并说“我来帮你贴好。”朱静不依不饶地说:“不行,要你陪新书;”同学在一旁劝说,朱静就是不听。

学生听后,老师帮助学生作以下分析:有为难人的;有怜惜心爱人的物品的;有不服气的。尽管王宁给赔礼道歉,他还是得理不饶人,请同学们劝劝朱静好吗!

师小结:遇到此类事,要学会“得理

应饶人”的处理方式,及时化解矛盾冲突。

三、请两个同学讲故事

1、唐明有道题不会做,他拿过好朋友曾玲的作业就抄,曾玲看见急忙,唐明没好气的说:“真不够朋友。”

2、宁洁的家庭作业本没给家长签字,挨了老师的。回家后,她闷闷不乐。妈妈关心的问原因,她不耐烦地说:“就怨你,昨天没签字。”

遇到这两种情况,你会怎样说呢?可以模拟表演的

老师在学生说的基础上总结:说气话,也是学生之中一种常见的现象,往往发生在自己的愿望没满足,受到委屈或的同学身上,但对此,同学们认识到了什么?

师总结:

说气话会使友谊受到,矛盾更加突出,所以有话要好好说才行的。

四、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事,要解决问题,就要心平气活地好好说说,这样有利于与他人交流和沟通,在相互理解的基础上化解冲突,学会处理问题。

1、例如:晚上,你和妈妈看为争看电视节目而发生了冲突。你会怎样说呢?

2、主动找与你有隔阂或有矛盾的同学好好谈一谈。

说气话会使友谊受到,矛盾更加突出,所以有话要好好说才行的。

五、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事,要解决问题,就要心平气活地好好说说,这样有利于与他人交流和沟通,在相互理解的基础上化解冲突,学会处理问题。

1、例如:晚上,你和妈妈看为争看电视节目而发生了冲突。你会怎样说呢?

2、主动找与你有隔阂或有矛盾的同学好好谈一谈。

全国中小学生安全日教案 全国中小学生安全教育日主题教案篇三

教学目标:

1、引导学生了解传染病的危害,常见的一些传染病的症状及其预防措施。

2、培养学生小组讨论、合作探究的能力及对事例的分析能力。

3、引导学生加强卫生和饮食常识学习,形成良好的个人卫生习惯和健康的饮食习惯。

教学重点:常见的一些传染病的症状及预防措施。

教学难点:常见的一些传染病的症状及预防措施。

一、谈话导课,揭示主题。

今天我们就来学习“怎样防传染性疾病”。

二、了解传染病的特点及常见的传染病。

1、提问:你对传染病有哪些了解?

学生会结合生活经验谈谈对传染病的了解。

小结:同学们根据自己的生活经验,对传染病有了一定的了解。(出示课件:由于病菌、病毒或寄生虫等其它生物侵入人体引起的,具有传染性,就叫做传染性疾病。)

2、你都知道哪些传染病?

学生列举,教师贴板贴。

小结:传染病有很多,仅我国规定的法定传染病就有37种,(出示课件)今天,我们就来研究常见的这几种传染病。(整理板书,留下:流感、手足口、水痘、腮腺炎、流行性乙型脑炎、肝炎)

三、重点学习几种常见的传染病的症状和预防

1、流行性感冒

教师提问:同学们得过流感吗?(得过)得了流感,都有些什么症状呢?(学生:发烧、咳嗽、嗓子痛、流鼻涕等等)

教师:看来同学们对流行性感冒一点也不陌生,怎样预防呢?请同学们小组交流,开出预防流感的小处方,并在全班交流展示。

教师及时给予评价,强调:多运动,让身体强壮;多喝水,给身体排毒;勤通风,让空气清新……这些办法都能有效地预防流感。

小结:虽然流感很常见,可是我们仍不能小看它。(出示课件:每年死于流行性感冒的人数)因此,我们除了要及时治疗,更要积极地预防。

2、手足口病

教师:现在是什么季节?(春季)对,在4月份,正是一种病的高发期,是什么病呢?

请同学们看图片。(出示课件:手足口的发病照片)对,同学们已经猜出是手足口病,手足口病的症状有比较显着的特征,就像同学们看到的图片那样,主要表现在手、足、口腔粘膜满布疱疹或溃疡,患者非常痛苦。而这种病的传播性很强,(出示课件:卫生部公布:2009年1月1日至3月26日,手足口病发病41846人,死亡18人。2010年前三个月,全国手足口病新发病例已达13.9万人,死亡57人。)

教师:手足口病,本是一个轻症传染病,但传染性如此之强,传播速度如此之快,作

为我们应该怎样预防呢?我们来看一个宣传片。

小结:现在正是手足口病的高发期,同学们一定提高认识,要做好预防工作。

3、水痘

教师:刚才我们同学很准确的判断出了手足口病,老师还想请同学当小医生,再来判断一下,看看是什么传染病?(出示:水痘的症状照片)有没有同学得过水痘?能不能说说症状?(如有学生得过,请学生介绍;如没有,教师举自己的例子)

教师:得了水痘的滋味可不好受,能不能争取不得呢?有没有什么好的预防方法呢?

听听专家的话。

小结:水痘是一种传染性很强的疾病,咱们平日一定要做好预防工作。

4、腮腺炎

教师:咱们同学现在多大年龄了?点名问。老师要提醒大家了,这个年龄要好好预防腮腺炎。咱同学有没有得过腮腺炎的?指名说一说有什么症状?(出示课件:得了腮腺炎的图片)

教师:腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病,病毒通过空气飞沫侵入健康人的口腔、鼻腔粘膜后大量繁殖,然后进入血液,经血液循环到达腮腺使腮腺产生病变。那我们该怎样预防呢?

小结:得过腮腺炎的同学就有了免疫力,而咱们没有得过的同学可要特别注意了!

小结:在夏天来临之际,做好蚊虫的消灭工作,不但能够预防流行性乙型脑炎,还能够预防其它传染性疾病。

总结过渡:前面咱们说了这么多预防传染性疾病的做法,咱们同学都掌握了吗?

四、与生活联系,巩固强化

通过前面的学习,大家对传染性疾病的预防有了一定的了解,可是,在生活中,老师发现了这样一些现象,请同学们来判断一下以下做法哪些是正确的,好吗?

小结:瞧生活中我们习以为常的一些做法,却存在着健康的隐患,因此我们要养成良好的生活习惯。

五、课堂总结,提炼升华

教师:这节课你有什么收获呢?

全国中小学生安全日教案 全国中小学生安全教育日主题教案篇四

教学目的:

1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重,让他们从小就应杜绝烟酒。

2、培养学生良好的生活习惯,珍爱生命。教学重点:让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害。

教学难点:让学生从小就应懂得杜绝烟酒。教学形式:辩论式。

教学过程:

一、激情导入,引入课题

师:给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片,问:“你们看图上的这些人在干什么?”

师:下面,老师来做一下调查:家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。看来,会吸烟、喝酒真不是件稀罕事,吸烟、喝酒有没有危害呢?今天的这节课会给同学们带来明确的答案。

二、分析调查,明确辩题

师:你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢?看来,同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致,那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧!(大屏幕出示:小小辩论台——正方观点:吸烟、喝酒没什么,觉得很酷!反方观点:吸烟、喝酒有严重危害!)

师:正反两方你赞成哪一方呢?请赞成正方的同学坐到一、二组,赞成反方的同学坐到三、四组。

(摆出“正方”“反方”辩论牌,学生做出选择,迅速调整座位。)

师:好,彼此观点非常明确,我们再来关注一下辩论规则(大屏幕出示:尊重对方意见,注意倾听)下面请分组讨论,准备展开辩论。

三、展开辩论,认清危害

师:时间到了,都准备好了吗?辩论正式开始!哪一方先说?

师:刚才,正反双方都发表了自己的看法,正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷,理由是:酷劲十足、休闲放松、增进友谊。而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多,理由是:危害健康,引发事故,诱发犯罪。

四转换视角,重建认识

师:真是公说公有理,婆说婆有理,大家都很难说服对方,现在让我们听听专家们对此有什么看法。

吸烟、喝酒危害多:

1、吸烟、喝酒影响身体健康。

2、吸烟、喝酒降低人的免疫力。

3、吸烟、喝酒导致学习退步。

4、吸烟、喝酒引发事故、诱发违法犯罪。)师:吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢?烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢?让我们再来听听白衣天使的看法:

(1)、香烟在燃烧时,释放出二、三十种有害物质,不但害已还害人,吸烟等于慢性自杀。

(2)、酒精极易损害神经系统,使脑细胞受到损伤并直接危害身体健康。)

五、特别提示,温馨关怀《公共安全教育读本》第57页“班主任总结”“班主任提示”和第58页“特别提示”几个内容。有书的同学读书,没书的同学看大屏幕,老师找学生朗读。

六、课堂小结,畅所欲言

师:通过这节课的学习,你们知道吸烟、喝酒有什么危害了吗?谁能说给大家听一听?那么你该怎么做呢?

七、当堂检测,加深认识

每人写一段告诫青少年杜绝烟酒的公益广告语,用上今日所学知识。

全国中小学生安全日教案 全国中小学生安全教育日主题教案篇五

安全是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全,提高自我保护能力,切实避免伤害事故的发生,促进学生的健康成长。鉴于此,特制定本学期安全教学工作计划。

一、教学目标:

进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识,掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值,树立保护生命的意识。

二、教学措施:

本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为:

1、根据小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要性。

2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目,并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析,提高学生的兴趣,进一步增强安全意识。

3、利用现代化的教学设备,通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法,提高学生的学习兴趣。

通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外,都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中,能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。

三、教学进度安排:

周次教学内容1-2我的眼睛亮晶晶

3-4防止异物进器官

5-6好习惯伴我健康成长

7-8防盗有妙招

9-10小心煤气中毒

11-12对家庭暴力说“不”13-14远离学校安全突发事件

15-16健康上网快乐多17-18酷热天气时的防护

19-20地震时如何逃生

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