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大学思修四本书篇一
(一)徳是人素质的灵魂2.(二)智是人才素质的基本内容
(三)体是人才素质的基础
(四)美是人才素质的综合体现
司马光说过：才着，德之资也；德者，才之帅也。
p10：社会主义核心价值观是什么？
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值观的基本内容
p15：理想信念是人的心灵世界的核心。
理想的含义与特征
(一)理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物
(二)理想是社会关系的产物
(三)理想是多方面和多内容的p24：马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。
p25：中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值观体系的主题。
p31：立志当高远、立志做大事、立志须躬行。
p39：爱国主义的科学内涵
(一)爱祖国的大好河山
(二)爱自己的同胞骨肉
(三)爱祖国的灿烂文化
(四)爱自己的国家
p42：爱国主义的时代价值
(一)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
(二)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
(三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
(四)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
p49：中华民族精神的内涵
(一)爱国主义是中华民族精神的核心
(二)团结统一
(三)爱好和平
(四)勤劳勇敢
(五)自强不息
p52：改革创新是时代精神的核心
(一)改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求
(二)改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要
(三)改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
p55：爱国主义中情感是基础、思想是灵魂、行为是体现。
p64：马克思说：切社会关系的总和
p65：人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。p67：追求高尚的人生目的(一)人生目的决定人生道路
(二)人生目的决定人生态度
(三)人生目的决定人生价值标准
p74：人生的自我价值与社会价值
我价值社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾的统一体。p76：人生价值的评价
(一)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
(二)坚持物质贡献与精神贡献相统一
(三)坚持完善自身与贡献社会相统一
(四)坚持动机与效果相统一
p80：科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。
一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即“身心健康”。
p83：促进个人与他人的和谐应坚持的原则
(一)平等原则
(二)诚信原则
(三)宽容原则
(四)互助原则。
p85：促进个人与社会和谐
(一)正确认识个体与社会性的统一关系
(二)正确认识个人需要与社会需要的统一关系
(三)正确认识个人利益与社会利益的统一关系
(四)正确认识个人权利与承担社会责任的统一关系
p90：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊社会意识形态。它以善恶为评教标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。p91：道德主要功能
认识功能和调节功能
调节功能是协调人们之间关系与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。道德还有：导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能
p95：中华民族优良道德传统的主要内容
(一)注重整体利益、国家利益和民主利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
(二)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
(三)讲求谦敬礼让，强调克骄防妗。
(四)倡导言行一致，强调恪守诚信。
(五)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
(六)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的功能作用。
p102：社会主义道德建设要以为人民服务为核心
p107:2001年中共中央印发布的《公民道德建设实施纲要》明确地提出
爱国守法、礼诚诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
p110：大学生与诚信道德
(一)诚信是大学生树立理想信念的基础
(二)诚信是大学生全面发展的前提
(三)诚信是大学生进入社会的通行证
p120：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的行为规范体系。
p125：法律的规范作用
(一)指引作用
(二)预测作用
(三)评价作用
(四)强制作用
(五)教育作用
p130：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。
p131：宪法的基本原则
(一)党的领导原则
(二)人民主权原则
(三)人权保障原则
(四)法治原则
(五)民主集中制原则
p133：我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。人民民主专政是我国的国体
p134：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
p135：我国宪法规定，城市和农村按居民居住地地区设立的居民委员会或村民委员会是基层群众性自治组织。
p136：国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
p137：我国公民的基本权利
(一)平等权
(二)政治权利和自由
(三)宗教信仰自由
(四)人身自由权
(五)监督权和取得国家赔偿权
(六)社会经济权
(七)文化教育权
(八)特定主体权利
p139：我国公民的基本义务
(一)维护国家统一和全国各民族团结
(二)遵守宪法和法律
(三)维护国家的安全、荣誉和利益
(四)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织
(五)依法纳税
(六)其他义务
p154：社会主义依法治理念的基本内容
(一)依法治国
(二)执法为民
(三)公平正义
(四)服务大局
(五)党的领导
p171:当代社会公共生活的特征主要表现在以下四个方面：一是活动范围的广泛性，二是活动内容的公开性，三是交往对象复杂性，四是活动方式的多样性。
p173：公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。
(一)文明礼貌
(二)助人为乐
(三)爱护公物
(四)保护环境
(五)遵纪守法
p180：职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则。
(一)爱岗敬业
(二)诚实守信
(三)办事公道
(四)服务群众
(五)奉献社会。
p192：爱情是渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
爱情的三要素：性爱、理想、责任
p194：婚姻家庭生活中的道德规范
(一)尊老爱幼
(二)男女平等
(三)夫妻和睦
(四)勤俭持家
(五)邻里团结
p197：婚姻法规定，结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚晚育应予以鼓励。
p202：采取积极有效的道德修养方法
个人加强道德修养，其一，学思并重的方法；其二，省察克治的方法；其三，慎独自律的方法；其四，积善成德的方法；其五，知行统一的方法。
大学思修四本书篇二
思修评价
一个学期的思修课结束了，通过半年的学习，我收获颇丰，思想和认识有了很大进步。
首先我从书中认识了大学生活的特点，生活环境，学习环境，社会环境发生巨大变化。在我们对大学生活感到迷茫时，思修课给我指明方向，给我们提出了明确要求，要求我们提高学习能力，树立新的学习理念，确定远大志向，珍惜大学时光，刻苦学习，砥砺品格，为祖国繁荣富强做贡献。思修学习加深了我的爱国情结，我们要继承祖国传统，弘扬民族精神，维护祖国统一和民族团结，以振兴中华为己任。
其次我懂得了做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。
然后思修课也引导我树立正确的人生观，世界观，价值观。我的人生要认真，务实，乐观，进取。我认为人的价值在于让自己幸福生活，让他人快乐生活，在社会生活中充实自己，服务他人，与此同时面对社会现状，正确对待学业负担，就业压力。对生活上遇到的挫折，积极乐观面对，始终有一颗不抛弃不放弃的决心。同时加强思想道德修养，做一个知荣辱，讲道德的人是大学生自身全面发展健康成长的重要条件。遵守社会公德，维护社会秩序是每个公民的责任。通过学习我知道现在就要为工作做好规划，努力掌握各项技能，也懂得职业道德要求我们爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众。同时我也懂得了家庭——社会分子的重要意义，更深刻懂得了爱情，责任，婚姻的重要作用。
现在是法治社会，要求我们增强法律意识，弘扬法治精神。在社会生活各个方面几乎都有法可依，法律保证了社会秩序的井然，人民生活的安定。通过学习我对法制有了更深刻的认识，明确了责任和义务关系，了解了程序法律制度，不仅懂得了保护自己的权益，还要尽到自己的责任和义务，为融入社会打下法律基础。
通过思修学习，我对思想道德法律有了更深刻的认识，将来会更好的为社会服务。在此感谢思修老师的教诲！
大学思修四本书篇三
目录主要押题
1.马克思主义中国化的依据、内涵及意义...............................................................................................................1 2.科学发展观的主要内容及指导意义.......................................................................................................................2 3.解放思想，实事求是，与时俱进...........................................................................................................................2 4.近代中国的基本国情与近代中国革命的性质..........................................................................................................2 5.新民主主义革命的总路线、基本纲领、基本道路及基本经验................................................................................3 6.社会主义本质与根本任务*.....................................................................................................................................3 7.社会主义初级阶段理论的内涵、意义及现阶段中国的基本矛盾与任务............................................................3 8.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（改革开放是一场新的伟大革命）................................................4 9.坚定不移地推进全面改革..........................................................................................................................................4 10.公有制经济的主体地位及其体现............................................................................................................................4 11.注重社会公平，防止两极分化，深化分配制度改革............................................................................................4 12.加快转变经济发展方式..............................................................................................................................................5 13.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一..........................................................................................5 14.人民大表大会制度是我国的根本政治制度............................................................................................................5 15.中国共产党领导的多党合作制度............................................................................................................................5 16.依法治国是治理国家的基本方略............................................................................................................................6 17.推进政治体制改革，发展民主政治..........................................................................................................................6 18.发展社会主义的先进文化（社会主义文化建设的意义与基本方针）。.................................................................6 19.社会主义核心价值体系的内涵*..............................................................................................................................6 20.深化文化体制改革，建设社会主义文化强国（大力发展文化事业和文化产业）.............................................7 21.社会主义和谐社会的内涵、意义(与建设思路).................................................................................................7 22.构建和谐社会的总体思路*........................................................................................................................................7 23大力推进生态文明建设*............................................................................................................................................8 24.独立自主和平外交政策（坚持走和平发展道路与中国外交的基本格局、基本方针）.....................................8 25.维护世界和平，促进共同发展*..............................................................................................................................8 26.新兴社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者................................................................................................8 27.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造........................................................................................................8 28.中国共产党的性质及其宗旨...............................................................................................................................8 29.坚持（加强）党的领导必须改善党的领导.......................................................................................................9 30.加强党的执政能力建设（坚持立党为公、执政为民，不断加强党的执政能力建设与党的先进性建设）9 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容.................................9 科学发展观主要内容.....................................................................................................................................................10
1.马克思主义中国化的依据、内涵及意义
依据：①是解决中国问题的需要；②是马克思主义理论的内在要求
③是中国革命经验的概括和总结，也是总结正反两方面经验教训的结果； ④是保持党的先进性，实现的党的历史使命的客观需要。
科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。①是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题
②是把中国的革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 ③是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中
马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国问题，同时使中国丰富的实践经验上升为理论，并同中国历史、中华民族优秀文化相结合，赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。历史意义：①马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利 ②马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱
③其倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2.科学发展观的主要内容及指导意义
主要内容：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
指导意义：①科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；②科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；③科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
3.解放思想，实事求是，与时俱进
中国共产党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理发展真理。党的思想路线的实质和核心是：实事求是（目的和归宿）本质要求：解放思想（是实事求是的前提条件）坚持实事求是，就要继续解放思想，不断推进理论创新和实践创新，坚定不移的走自己的路。
解放思想：指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题.实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。
与时俱进：是使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。
一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓（思想路线的实质和核心）
二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝①解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。②解放思想是实现实事求是的前提条件。只有解放思想，才有可能做到实事求是。③解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。
三、不断推进理论创新坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界。与时俱进是马克思主义最重要的的理论品质。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。①在理论创新的问题上要坚持正确的方向和思想方法。②理论创新必须服务于、落脚于实践创新。③科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求是的基础上。
四、坚定不移走自己的路坚持实事求是的思想路线，最根本的就是要坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路。
与时俱进与解放思想、实事求是的辩证统一关系：
1、解放思想、实事求是、与时俱进，是一个思想内涵丰富、理论形态完备的有机统一体。
2、解放思想是实事求是的前提和条件，只有解放思想，才能实事求是。同时，解放思想也是与时俱进的前提和条件。
3、实事求是是解放思想的根据和目的，也是与时俱进的根据和目的。
4.近代中国的基本国情与近代中国革命的性质
基本国情：半殖民地半封建性质的社会近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
革命性质：反帝反封建的民主主义革命（资产阶级民主革命）5.新民主主义革命的总路线、基本纲领、基本道路及基本经验
1939年《中国革命和中国共产党》中毛泽东第一次提出，1948年《在晋绥干部会议上的讲话》完整表述总路线的内容：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
革命对象：三座大山：帝国主义、封建主义、官僚资本主义国共合作的大革命时期是帝国主义支持下的北洋军阀；土地革命战争时期是国民党新军阀；抗日战争时期是日本帝国主义；解放战争时期是美帝国主义支持下的国民党反动派。
革命动力：工人阶级（中国无产阶级是：中国革命最基本的动力，是新社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级是中国革命的领导阶级）、农民阶级（农民是革命的主力军，其中，贫农是无产阶级最可靠的同盟军，中农是无产阶级可靠的同盟军）、城市小资产阶级（广大知识分子、小商人、手工业者、自由职业者）、民族资产阶级（两面性、革命力量和联系使之动摇）
基本道路：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。必须处理好土地革命、武装斗争、根据地建设三者的关系；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。在中国共产党的领导下，实现土地革命、武装斗争、根据地建设三者的密切结合和有机统一。
基本纲领：①政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工人联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。②经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。③文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。人民大众的文化也是民主的文化。新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。基本经验：统一战线，武装斗争，党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝。中国革命要胜利就必须不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设（三大建设），必须把党的建设同党的政治路线紧密联系起来。一个有纪律的，有马克思主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党；一个由这样的党领导的军队；一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线，这三件是我们战胜敌人的主要武器。
6.社会主义本质与根本任务* 社会主义本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。
其内涵是：
一、把解放和发展生产力概括为社会主义的本质；
二、强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕的社会主义目标。社会和谐是中国特色社会主义本质属性。社会主义原则第一是发展生产，第二是共同致富。公有制占主体和共同富裕是社会主义的根本原则，社会主义两个重要方面是公有制为主体和不搞两极分化。根本任务：发展生产力
7.社会主义初级阶段理论的内涵、意义及现阶段中国的基本矛盾与任务
理论内涵：①我国社会已经是社会主义社会，必须坚持（社会性质）1956—2020
②我国的社会主义社会还处在初级阶段，从实际出发，不能超越这个阶段（发展程度）
历史意义：①社会主义初级阶段理论的提出具有重大的理论和实践意义。②是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断。③是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。
基本矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。现阶段任务：建设中国特色社会主义，全面建设小康社会。8.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（改革开放是一场新的伟大革命）
①改革开发是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是对原有经济体制的细枝末节 的修补，而是对其进行根本性的变革。它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制。
②改革开放是一场新的伟大革命，它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是否定我们已经 建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展。
③改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可以照搬。
9.坚定不移地推进全面改革
①改革是全面的改革正确对待改革开放以来的各种疑虑与争议。三个有利于是判断改革成败的标准。
三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民生活水平。
②实现改革、发展、稳定的统一，必须促进改革发展同社会稳定结合起来，坚持改革力度、发展速度、和社会可承受程度的统一，确保社会安定团结、和谐稳定。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。以科学发展观为指导，遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则。第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进； 第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来；
第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
10.公有制经济的主体地位及其体现
主体地位：公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础，是社会主义经济性质的根本体现。
公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有和集体成分。
体现：①公有资产在社会总资产中占优势；②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
11.注重社会公平，防止两极分化，深化分配制度改革
深化分配制度改革必须注意两个问题：第一，正确认识“先富”和“共富”的关系 第二，注重社会公平，防止两极分化。
邓小平提出的先富带动后富这一经济政策的出发点和落脚点在于实现共同富裕。共同富裕是体现社会主义本质的东西。
初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求，处理好效率和公平的关系是中国特色社会主义的重大课题。建立于经济发展相适应的社会保障体系，是社会稳定和国家长治久安的重要保证。建立健全社会保障体系要以经济的发展为基础。
现行社会保障体系：职工的基本养老保险制度，基本医疗保险制度，失业保险制度和城市居民最低生活保障制度。深化收入分配制度改革，理顺收入分配关系，要坚持正确的指导原则：
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，鼓励一部分人通过劳动和创造先富起来，切实保护公民合法收入和私人财产。②坚持走共同富裕的道路，尽快扭转城乡、地区和不同社会成员之间收入差距扩大趋势，坚决防止两极分化。③兼顾效率与公平，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平。④逐步形成中等收入者占多数的“橄榄型”分配格局。12.加快转变经济发展方式
促进国民经济又好又快发展，必须加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
①转变经济发展方式的内涵及思路：
内涵：通过科技进步和创新，在优化结构、提高效益和降低能耗、保护环境的基础上，实现包括速度质量效益相协调、投资消费出口相协调、人口资源环境相协调、经济发展和社会发展相协调在内的全面协调，真正做到又好又快的发展。
转变经济发展方式主要做到“两个坚持”和“三个转变”，就是坚持走中国特色新兴工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。实现“三个转变”是转变经济发展方式的基本思路。
②转变传统发展观念，建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展：
坚持走中国特色新型工业化道路，建设社会主义新农村，统筹区域发展，建设资源节约型社会（以节约使用能源资源和提高能源资源利用效率为核心）和环境友好型社会（以人与自然和谐相处为目标，以环境承载力为基础，以遵循自然规律为核心，以绿色科技为动力），建设生态文明（是建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求）发展循环经济和低碳经济（是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径，是一种新的经济增长方式和经济发展模式的选择）。
13.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
（人民当家作主是中国特色社会主义民主政治的本质和和新要求）①中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
②人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社政治文明建设的根本出发点和归宿 ③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，核心在于坚持党的领导。
健全民主和法制，全面落实依法治国基本方略，切实尊重和保障人民的政治、经济和文化权益，是社会主义民主政治建设的根本要求，也是我们党执政的根本目的和可靠基础。发扬人民民主，又是加强和改善党的领导的有效途径。
14.人民大表大会制度是我国的根本政治制度
人民大表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政体。
①人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。②人民代表大会制度为中国人民当家作主提供了最好的组织形式；为国家机构高效运转提供了有力的制度保障。
15.中国共产党领导的多党合作制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中华人民共和国的一项基本的政治制度；是马克思政党理论和统一战线学说与我国具体实际相结合的产物，是中国社会主义民主政治制度的重要组成部分。
中国共产党领导的多党合作制度就是：中国共产党是中华人民共和国的唯一执政党，八个民主党派在接受中国共产党领导的前提下，具有参政党的地位，与中共合作，参与执政。
政治协商制度是在中国共产党的领导下，各民主党派、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，对国家的大政 方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题在决策之前举行协商和就决策执行过程中的重要问题进行协商的制度。团结和民主是两大主题，三大职能是政治协商、民主监督、参政议政。中国人民政治协商会议是多党合作和政治协商的专门机构。
政治协商是中国共产党领导的多党合作的最主要的政治内容和组织形式。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度存在的政治基础是四项基本原则。政治协商是统一战线的形式之一。中国共产党与各民主党派合作的基本方针是：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。
16.依法治国是治理国家的基本方略
依法治国的主体是党领导下的人民群众；客体是国家事务、经济文化事务和社会事务。依法治国所依之法是宪法和法律。发展社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建立社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的重要目标。
依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求，也是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求。
一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导； 二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证； 三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要； 四，依法治国是国家长治久安的重要保障。
17.推进政治体制改革，发展民主政治
①深化政治体制改革，扩大社会主义民主②社会主义社会的民主、自由和人权
18.发展社会主义的先进文化（社会主义文化建设的意义与基本方针）。
先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化。①中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；②中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；③中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神支持和思想保证。发展社会主义先进文化的根本任务是培养“四有”公民。
基本方针：第一，坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务； 第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针；
第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新；
第四，坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果； 第五，坚持一手抓繁荣一手抓管理。
19.社会主义核心价值体系的内涵* 社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
这四方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体。①灵魂是马克思主义指导思想②主题是中国特色社会主义共同理想③精髓是民族精神和时代精神④基础是社会主义荣辱观
建设社会主义核心价值体系，是党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化软实力的必然要求。20.深化文化体制改革，建设社会主义文化强国（大力发展文化事业和文化产业）
①深化文化体制改革，要坚持以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，以创造更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展 ②深化文化体制改革，要坚持一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业
③深化文化体制改革，要坚持以体制机制创新为重点，在关键环节上实现新的突破。
21.社会主义和谐社会的内涵、意义(与建设思路)内涵：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。理论意义：
①提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。
②是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。③是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。实践意义：
①构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业“四位一体”总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会作出部署，有利于全面推进中国特色社会主义事业。
②使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标，切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标。
③促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在。把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
④社会和谐是应对外部挑战的重要条件。保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族的凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家主权、安全和发展权益。
基本原则：第一，必须坚持以人为本；第二，必须坚持科学发展；第三，必须坚持改革开放；第四，必须坚持民主法治；第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系；第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。建设思路：加快推进以改善民生为重点的社会建设，其基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。
22.构建和谐社会的总体思路*
一、构建和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。
指导思想：第一：必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。第二：坚持党的基本路线，基本纲领、基本经验。第三：坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。
基本原则：第一，必须坚持以人为本；第二，必须坚持科学发展；第三，必须坚持改革开放；第四，必须坚持民主法治；第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系；第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。目标和主要任务：
①社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障。
②城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收人分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。③社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。④基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高。⑤全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成。⑥全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；⑦社会管理体系更加完善，社会秩序良好。⑧资源利用效率显著提高，生态环境明显好转。⑨实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
二、加快推进以改善民生为重点的社会建设
基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。
1、优先发展教育，建设人才资源强国：全面贯彻党的教育方针。优化教育结构。推进教育改革创新。坚持教育公益性质。
2、实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。
3、深化收入分配制度改革。
4、加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。
5、建立基本医疗卫生制度。
6、完善社会管理，维护社会安定团结。
23大力推进生态文明建设* 参考《十八大文件》
24.独立自主和平外交政策（坚持走和平发展道路与中国外交的基本格局、基本方针）
1）中国和平发展道路，是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路；
2）中国和平发展道路，是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路； 3）坚持走和平发展道路，是基于中国特色社会主义的的必然选择； 4）坚持走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择； 5）坚持走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择。基本格局：全方位，多层次
基本方针：独立自主的和平外交政策（独立自主，和平共处）
25.维护世界和平，促进共同发展* 中国外交的基本原则
中华人民共和国成立以来，一贯坚持独立自主的和平外交政策 ①坚持独立自主地处理一切国际事务的原则
②坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则 ③坚持同发展中国家加强团结与合作的原则 ④坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。
26.新兴社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者
课本标题
27.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
课本标题
28.中国共产党的性质及其宗旨
性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主 义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国 最广大人民的根本利益。宗旨：全心全意为人民服务
29.坚持（加强）党的领导必须改善党的领导
原因：1）从国际上看，当今世界正处在历史性大变动之中，为适应国际环境的变化，必须改善党的领导；
2）从国内看，中国正处在历史性的伟大变革之中，新形势、新任务对我们党提出了新的要求如果 党的领导方式、工作方法和具体制度不加改进和完善，党就难以适应新的要求；
3）从党的自身状况看，目前，我们党的实际状况同党肩负的领导社会主义现代化的光荣使命还有 许多不相适应的地方。
如何解决：首先，要正确处理党的领导和依法治国的关系； 其次，要改革、完善党和国家的领导制度；
最后，要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历 史性课题。
30.加强党的执政能力建设（坚持立党为公、执政为民，不断加强党的执政能力建设与党的先进性建设）
立党为公，执政为民是中国共产党宗旨的根本体现，是中国特色社会主义理论的本质要求。补充：
我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。
怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容
（1）毛泽东思想的科学体系和主要内容。
1、新民主主义革命理论。2.社会主义革命和社会主义建设理论。3.革命军队建设和军事战略的理论。4.政策和策略的理论。5.思想政治工作和文化工作的理论。6.党的建设理论。7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。毛泽东思想活的灵魂石贯穿于上述各理论的立场、观点和方法，它们有三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。
（2）邓小平理论的科学体系和主要内容。
1.社会主义本质理论。2.社会主义初级阶段理论。3.社会主义改革开放理论。4.社会主义市场经济理论。5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展，仍是党在21世纪伟大而艰巨的三大历史任务。进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，是党必须解决好的两大历史性课题。
（3）“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。
1.始终代表中国先进生产力的发展要求。2.始终代表中国先进文化的前进方向。3.始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。发展先进生产力是发展先进文化的基础，是实现最广大人民利益前提；发展先进文化是重要思想保证；发展先进生产力和先进文化，都是为了实现最广大人民的根本利 益。
科学发展观主要内容
社会主义初级阶段基本国情是根本依据，新世纪新阶段的阶段性特征是现实基础，当代世界的发展实践和理论是重要借鉴。
科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。
一、以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。
二、以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。
三、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
四、把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。
一、科学发展观强调全面发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
二、科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。
三、科学发展观主张持续发展。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
坚持统筹兼顾，既要总揽全局，统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的冲突问题。民主主义革命史社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。（资产阶级、无产阶级性质）左倾教条主义的一次革命论的错误在于，只看到了民主革命与社会主义革命的联系，而混淆了民主革命和社会主义革命的区别。
“没收封建地主阶级的土地归农民所有”是新民主主义革命的主要内容。土地革命的路线是依靠贫雇农，团结中农，有步骤有分别的消灭封建剥削制度，发展农业生产。没收官僚资本，包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。
把党的建设作为一项伟大的工程，形成三大作风：理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密的联系在一起的作风、自我批评的作风。这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。
发展才是硬道理，是党执政兴国的第一要务，代表中国先进生产力的发展要求。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。人是生产力中最活跃的因素。党在社会主义初级阶段的基本路线：“领导和团结全国各族人民（领导力量与依靠力量），以经济建设为中心（社会主义根本任务），坚持四项基本原则（政治保证）（坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政、坚持党的领导、坚持马列主义毛泽东思想），坚持改革开放（基本途径），自力更生，艰苦创业（根本立足点），为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗（奋斗目标）。”
一个中心，两个基本点是基本路线的主要内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。
社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾，它是推动社会前进的根本动力。
一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导； 二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证； 三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要； 四，依法治国是国家长治久安的重要保障。
依法治国的意义：第一，依法治国是中国共产党执政方针的重大改变，有利于加强和改善党的领导；第二，依法治国是发展社会主义民主，实现人民当家作主的根本保证；第三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需求；第四，依法治国是国家长治久安的重要保障；第五，依法治国是社会主义文明的标志。加强社会主义法制建设的基本要求：
有法可依是前提，有法必依是核心，执法必严是关键，违法必究是保障。创建服务型、学习型、创新型政党
大学思修四本书篇四
我学习《思想道德修养与法律基础》
课的收获
刚进大学,满眼都是好奇,看什么都是新鲜有趣的,就连大学的学习,也觉得比高中时灵动有趣多了.然而,几个月过后,新鲜感已荡然无存.心中再也激不起一点点的涟漪,取而代之的是生活的枯燥和内心的空虚,没有了目标,没有了方向,渐渐的开始虚度自己的青春年华.而高中时代又会成为我们的美好回忆,那充实的生活,那明确的目标,那坚定的脚步.而现在,我们就像那没了方向的帆船,在无边的大海上漂泊,多么渴望灯塔的指引和导航。
就在我处在迷茫的时候，她走进了我的身旁，更走进了我的心间。她就是思想道德修养与法律基础课程。更重要的是，有我们的激情澎湃的熊老师——您，您上课总是提前几分钟到教室等待着我们的到来，您总是严格地要求着自己，当然也包括我们咯，您总是无怨无悔地教给我们您几十年来的经验与教训。您上课的时候可以忘记下课的铃声，全身心地投入的您的教学中，达到了忘我的境界。而且您是我大学这一年来第一个这么负责的老师，第一个这么为学生着想的老师，我从心底里佩服、敬仰，真的！是您让我懂得了在大学学什么（学习为人处世、培养科学思维、努力培养实践创新精神的意识与能力、寻找适合自己的自学方法、养成爱学习的好习惯、广泛学习书本知识、培养健康身心、养成良好的日常学习工作习惯、培养良好的业余兴趣和爱好）、大学生应有的人文素养和基本理念（博学多思，成为思考型人才、沉着冷静、处事不惊、安全第一，发展第二、与人相处，以和为贵、万不得已才可与人相争，且应坚持“六有”原则：“有理，有利，有力，有赢，有节，有备”、求实务实，注重实效、努力培养自控能力）、大学生怎样谈恋爱（何时谈恋爱、不能速战速决、应对双方綜和测评，依次考察、文明恋爱、正确对待分手）、应对双方綜和测评（品质、性格、才能、身体、经济条件、相貌）、其他等等，另外还有就是告诉我们将来怎样和我们的上司相处，如何获得我们上司的赏识，更重要的是您在最后几节课跟我们讲的法学基础知识，这让我们懂得了法的概念，法的特征，法到分类等等，在这里我想说：熊老师，您辛苦了啊！！谢谢您！！
从思想道德修养与法律基础的法律层面，使我们正确理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行机抽，明确建设社会主义法治国家的主要任务；树立社会主义法治观念，养成自觉依法办事的习惯；增强国家安全的义务；培养社会主义法律思维方式，努力维护社会主义法律权威。在了解和认识社会主义法律体系的基础上，掌握我国宪法和其他部门基本法的主要精神和内容，树立法律意识和增强法律素质，正确行使自己的权利，严格履行自己的义务，依法律已，依法维护国家利益和自身的合法权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。
其实我在以前就挺期待大学里的政治课了，因为言论上更自由，思想更开放，可以想啥说啥。而您这个老师并没让我失望，根本不照本宣科，有自己的感想，自己的见解，很喜欢您的课。还记得您的一次课都是那样的实在。还记得自己曾那么执着于教师这一职业，那么坚信自己一定会当一名老师。可当成绩出来时，却又很坚决地放弃了，不强求了。然后发现原来死党说的我没心没肺是真的，曾那么爱着的一样事物，我可以就那么轻易地放弃，无所谓的挣扎、无所谓的挽留。简单的写下目标：在以后的时间里留一部分出来做自己喜欢的小物品，找个与自己有共同想法、共同理念的人，在26~28岁中将自己豁出去，然后拥有自己的事业，取得自己应有的成就。
金无赤足,人无完人.世界上没有十全十美的人,但我们必须不断鞭策自己,珍惜大学生活,努力学习,为建设有中国特色的社会主义献出自己的一份力量!最后，还是要谢谢您——熊老师！
机电1101班李参
大学思修四本书篇五
用犯罪构成理论分析高晓松酒驾事件
第一百三十三条 【交通肇事罪】违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。
【注：本条后已被《中华人民共和国刑法修正案
（八）》（发布日期：2011年2月25日 实施日期：2011年5月1日）增加一条作为第一百三十三条之一：“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。
“有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。”】
【注：第一百三十三条之一确定之罪名已被《最高人民法院、最高人民检察院关于执行《中华人民共和国刑法》确定罪名的补充规定(五)》（发布日期：2011年4月27日 实施日期：2011年5月1日）补充为“危险驾驶罪”。】
高晓松是醉酒驾驶，构成危险驾驶罪，属于犯罪行为，所以是刑事违法行为。违法的外延比较广，犯罪是违反刑事法律的行为 2 关于人生价值 一：人生价值的含义
人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和生活具有的作用和意义。因此，人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度；人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。二：人生价值的评价标准坚持原则 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一 坚持完善自身与贡献社会相同一 坚持动机与效果相统一
三、影响人生价值评价标准的两个重要因素
（一）人生价值的评价角度，就是站在谁的利益出发点来评价人生价值的问题。根据人生价值的含义，有自我价值和社会价值，与这对应的价值评价，就是自我评价和社会评价。因此，个人利益与社会利益的兼顾和融合是有效的人生价值评价标准的必备特点。
（二）人生价值的评价主体.评价主体分为自己和他人两类。当价值评价客体和主体都是自己时，倾向于自己的角度，即自我评价是真实和有效的；当价值评价的主体是他人时，因评价的角度——个人利益和社会利益的辩证统一关系——和其它原因而有不同的情况，不一定真实有效；只有由众多的他人作出的最后的社会评价，才是真实和有效的。3 科学是没有国界的，但科学家有自己的祖国
作为反映客观规律的科学本身，是没有阶级性和民族性的。科学本身既然没有阶级性和民族性，因此就具有超越性和国际性，可以为任何一个民族、任何一个国家、任何一个阶级服务。这说明，科学的确是无国界的。
但是，作为创造科学知识的主体的科学家，则是社会人，他们总是出生和生活在某个国家或地区；而且现在世界上仍然存在阶级，在阶级社会中，他们属于特定的阶级；同时，他们的科学工作，也不能脱离具体的国家或地区，或者说，总是要依托某个国家或地区才能进行。科学家在社会中生活，就会受到他所在社会的教育、风俗、宗教、舆论等的影响，形成自己独特的世界观、人生观、价值观，这种世界观、人生观、价值观无不打上社会和阶级的烙印。如果单从效果上讲，科学家所掌握的知识是能够为任何一个民族、国家或阶级服务的，但是，他们的世界观、人生观、价值观决定或影响着他们更愿意为某个国家或阶级服务。从这个意义上说，科学家是有祖国的，这个祖国可能是他出生成长的地方，也可能是他后来自己选择的结果。但无论是哪种情况，都是他志愿为其服务的祖国，是他愿意为之贡献自己才智的国家
“科学无国界，科学家有祖国”，反映了科学家的爱国主义和国际主义的辩统一。各国科学家为自己祖国的科学事业忘我工作，力争多出成果，同时又把自己的科学成果无偿或有偿贡献给世界各国人民，为世界和平和全人类幸福服。真正的科学家，首先是真正的爱国主义者，同时又是国际主义者 4法律不是维护是社会稳定的唯一手段
社会的稳定不是你制定多么多或多么好的法律所能决定的，也就是说法律完善也不见得解决社会稳定问题，社会的物质、文明是与法律的强制力相匹配的，就是一定的物质条件需要有相应的法律，一定的文明程度决定着法律的强度，通俗的说，当人还衣不遮体，食不果腹时，法律再苛刻也阻挡不了贼势，当人们还不明白法是何物时，法不形同虚设。从这两点上说制法要考虑执行的可行性，就是要有这个基础，因此，维持社会稳定就要从基本做起，从国计民生做起，水到渠成，法律才能起到他应有的作用。
加强法制建设，实现依法治国，是维护稳定的社会秩序，实现国家长治久安的客观要求。稳定的政治局面与良好的社会秩序，是推进社会主义现代化各项事业发展的重要前提。特别是我国目前社会文明转型与体制转轨同步进行，由此引发的社会结构的剧烈变动，社会阶层的迅速分化，以及人们思想观念的激烈变革，都是前所未有。在这样的特殊历史条件下，形成并维持一个稳定的政治局面和社会生活秩序，显得尤为重要。3选举权
第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
4经济法
经济法的调整对象是指经济法所干预、管理和调控的具有社会公共性的经济关系，可以概括为以下几点：
a.国家规范经济组织过程中发生的经济关系。规范组织的法律，是为了防止垄断组织的出现，从组织上保证市场经济顺利发展。这方面的法律有公司法、外商投资企业法、合伙企业法、个人投资法等。
b.国家干预市场经济运行过程中发生的经济关系。国家对市场经济运行进行干预是经济法的重要调整方式，这方面的法律有证券法、票据法、破产法、金融法、保险法、房地产法、环境法、自然资源法等。
c.国家管理、规范经济秩序过程中发生的经济关系。日本学者丹宗昭信认为：：经济法是国家规制市场支配的法，现代经济法的核心是垄断禁止法。这方面的法律有反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保障法和产品质量法。
d.国家在经济调控中发生的经济关系。此种经济关系的特点是国家对市场经济运行实行宏观调控，使经济各部门运行协调，使整个国家经济运行平稳。这方面的法律有财政法、税法、计划法、产业政策法、价格法、会计法和审计法等
(2)经济法是有关确立国家机关、社会组织和其他经济实体的经济法律地位，以及调整它们在经济管理过程中和经营协调活动中所发生的经济关系的法律规范的统一体。经济法的调整对象，就是一切需要由国家介入干预的特殊的经济关系。目前，在我国社会主义市场经济条件下经济法存在的意义重大，为了更为公平合理的社会保障体系，为了人们在经济上的公共利益，我们要更好地发挥经济法的作用 5受教育
我国宪法规定,公民有受教育的权利和义务。因此,受教育既是公民的权利,也是公民的义务。公民的受教育权利和义务,实际上包括国家和公民之间在义务教育阶段和非义务教育阶段所存在的双重权利义务关系。
第一，公民接受教育是整个科学文化发展的基础。要提高科学文化的发展水平，促进科学技术的进步，首要的前提必须是广大人民群众有文化、有知识。而要做到这点，就必须大力发展倨傲于事业，使人人都有接受教育的机会。
第二，公民接受教育使进行物质文明建设和精神文明建设的前提条件。积极提高公民的文化知识和科学技术水平，对于促进社会主义两个文明的建设，有着十分重要的意义。
因此，一方面国家有义务创办各种教育机构和文化设施，以保证公民享有受教育的权利；另一方面，公民也有义务通过各种形式的教育，提高文化和业务水平，以适应国家现代化建设的需要 6当代大学生具备的素质 诚信为本
一、拓展自己知识视野，完善知识结构
（1）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。
（2）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。
（3）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识。因此，大学生应利用专业学习的空余时间多读书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。
（4）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。现代科学技术发展迅猛，只掌握本专业现阶段的知识很难与社会需要相适应。因此，大学生关注现代科技发展前沿信息、关注新行业发展动态、涉猎现代科学书籍，使自己具有专业眼光具有前瞻性和先进性思维方法，紧跟国际科技发展的步伐，为自己的择业拓展广阔的空间。
二、锻炼培养适应择业需要的实践能力
知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力：
（1）适应能力：根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。
（2）人际交往能力：妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领；学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。
（3）表达能力：以语言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思想、交流感情的基础性素质，故又称为语言文字沟通能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。口头表达能力要求语言的流畅性、灵活性和艺术性，书面表达能力要求文句的逻辑性、艺术性和条理性。
（4）开拓创新能力：用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。它包括发现问题、提出问题、发现规律的能力，创造性地分析问题和解决问题的能力，发明新技术、创造新产品的能力，提出新思想的能力。
（5）动手能力：把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。这种动手能力对工科大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。
（6）组织管理能力：包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，以利于今后工作
