人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中一年级作文题目篇一
假如我是你，我会在下课的时候轻轻走过去，对老师说声：“你辛苦了!”
假如我是你，我不会在网上四处求救，期望有人来为自己写作文。
假如我是你，我会好好学习，温故知新，用优秀的考试成绩来向所有人证明。
假如我是你，我会多替其他人分析，为爸爸妈妈分忧，替他人分析，做个堂堂正真的人。
假如我是你，我要多多培养我们的兴趣，书法钢琴体育，不只陶冶身心，更能训练身体。
假如我是你，我会珍惜这来之不容易的学习机会，想想小微营销，自己是多么的幸运。
假如我是你，我将要为我们的梦想去拼搏，坚持到底，永不言弃。
假如我是你，我要掌握尊重长辈，爱惜弱小，铸就一颗正义的心。
假如我是你，我不会浪费天天的生活，我会学着去和时间赛跑，用好时间的每一秒，走好生活的每一步，由于这所有会非常快就成为过去。
假如我是你，目前就该好好检讨，由于你的身边，有这么多好人在助你。
假如我是你，我要掌握独立，任何自己能做的，何必去劳烦其他人。
假如我是你，从今天开始，就应该改掉那些坏问题，向着好的方向进步，走向辉煌的生活。
假如我是你，不但要掌握拥有，还需要掌握放弃，由于你的生活不是孤立的，还有其他人。
假如我是你，就该从目前开始，树立我们的目的，为着这神圣的目的去努力。
假如我是你，我会非常高兴，由于我又拥有了年青。
可惜，我不是你。
所以，我羡慕你。
高中一年级作文题目篇二
依稀记得你在黑板上潇洒地挥着粉笔，只为让大家跟上你的旋律；依稀记得你在办公室批改作业的情景，只为帮大家找出错题；依稀记得你在讲台上批评的话语，只为让大家安分学习……
——题记
老师，您平凡朴实，别无所求，只想把常识传授给大家；您把全部的精力扑到心爱的事业当中，从不抱怨有多劳苦劳累；您从青春年华，到白发苍苍，几十年如1日，默默无闻……
教室是您的家园，讲台是您的战场，教科书是您奋斗的武器，您用一支支粉笔刻画出了宏伟的蓝图……您把常识传授给了大家，才能使大家在常识的海洋里遨游，是您教给了大家如何做人，使大家知道了生活的意义。您是辛勤的园丁，用我们的劳累与汗水换取了满园芬芳！当大家获得优秀的成绩时，您会为大家感到欣慰；当大家成绩不理想时，您从不责怪大家，而是耐心地为大家补习，剖析缘由，鼓励大家；您从不放弃每个大家，平等地对待。您把自己燃烧起来，将光明留给大伙，心甘情愿，甘心付出……
您像一个船夫，将一批批大家送到对岸，自己却永远地留在了岸边。您将自己毕生所学全部地传授给大家，为一个个大家插上常识的翅膀，将顽皮的大家教育成材，一路满是酸甜苦辣和欢声笑语，大家的一声“老师好”，“老师您辛苦了”……会让您永久甜蜜……
当大家马上毕业时，您会含着不舍的泪花与大家分别，一一的牵着大家的手，久久不愿松开；当您第三看到大家，大家已经学有所成，您会第三给大家鼓励的话语，热泪盈眶；您的心愿，便是盼望大家可以成材成器！大家一句感恩的话语，会让您心存久远……
淡淡的云悠悠飘动，淡淡的风轻轻吹拂，淡淡的河水微微流动……所有都是风轻云淡的，老师对大家的爱也是一样，这爱伴着大家一直延绵下去……
高中一年级作文题目篇三
成功的生活是努力的生活，是无任何遗憾的生活，是目的明确并为之奋斗的生活，是会把握机会的生活。哈佛大学对于生活成功曾做过科学的系统的调查和验证，觉得生活成功需要具备三大原因：一是宏观管理能力，二是实质操作能力，三是处置人际关系能力。其中，前两者仅占15—20%，后者占80—85%。这与国内清华大学过去做过的调查试验公式惊人的相似：成功=15%的常识技术+85%的人际关系。这里的人际关系不是指一般的庸俗的人情世态，而是指驾驭生活、调节生活、解决矛盾的能力。
每人都期望成功，但往往把成功看得高不可攀，其实成功的生活是从每一点每一滴做起的，成功离大家非常近。要想一步步迈向成功，需要从目前做起，从做到五会做起，即会笑、会听、会说、会做、会想。只须你想成功，只须你努力，只须你每一天都成功一点点，成功的生活就会离你愈加近！
西周的厉王生活奢侈，残酷地欺压人民。当时有位忠臣叫凡伯，常常冒死劝谏，期望厉王能改邪归正，但他不但得不到厉王的看重，反而被奸臣嘲笑。
凡伯看着日渐衰弱的国势，内心格外焦急，于是就写了一首诗警告这帮小人。诗的大意是说：不是我老了，才说这部分不该说的话，而是你们把忧患的事情当作儿戏。忧患还没到来的时候，可以预防；但，一旦忧患愈加多，那就像火焰熊熊燃烧一样，没方法弥补了。
果然，不久老百姓把周厉王赶到了非常远的地方，再也没让他回来过。
高中一年级作文题目篇四
躺在软软的草儿身上，感受风儿一阵阵轻轻的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左边的云朵儿如同彩儿。她的乳名彩儿。初中同学，和我是好朋友。
怀着天使般的童心，踏进了青春校园。
“轰！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“对不起，没事吧。”
抬头一看，一位长相秀丽，温文尔雅的女学生向我伸出手。
惊愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩儿”她甜美的笑了。
“好！我是xx”某人傻傻的笑着，笑的很奸。
“你是读哪个班？”
“初二（3）班”
“哇！不会吧？那是顶尖的尖子班啊！”
仔细一想，如果我能交上这样的朋友，说不定我的学习成绩也能提高许多。正所谓，近朱者赤，近墨者黑。正想着，某人拍了一拍我的肩膀。
“同学，没事吧？在想什么？”
“哦，没事。”
“我能和你做朋友吗？”
“可以”她嘴角微微上扬。
……
躺在软软的草儿身上，感受风儿一阵阵轻轻的吹拂。
“彩儿，看！那左边的云朵儿像你。”
“嗯，的确很像。”
“那朵云在微微变化，哈哈！它变成奋斗的你。”“彩儿，三年后还会来这里读吗？”
“可能不会吧。”
“为什么？”我急了。
“因为家庭原因我会跟随父母奔波。”
……
一次邂逅，很开心。
一次分离，很伤心。
物是人非事事休，欲语泪先流。
躺在软软的草儿身上，感受风儿一阵阵轻轻的吹拂。仰望多姿多彩的天空。怀想与你在一起的点点滴滴。
彩儿，过得好吗？
高中一年级作文题目篇五
总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化被人听不懂，从而讨厌他。
这总让我哑然失笑。不过人有时也是会如此，自己不会的就去抱怨其他人。虽然有时感觉像是幼稚孩子的耍赖，但也总能被人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢?然而这主要还是赏析的缘由。
有时，个人的赏析只是对物对人的一时好感，并非从心底自然地产生的一种真的的钦佩。所以，这种赏析会优惠扣，会变味的。或许最后还会被反击为最糟糕的。
其实这只是个人的赏析不到水平。真的的喜欢、赏析某物，那它在我们的心中就是处于最高地方，能被人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。由于了解赏析的人知晓，每一个人的赏析都不同，而每一个人的赏析程度却差不多，所以大家并没必要去诋毁其他人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。
说到艺术，其实跟赏析是分不开的。没了赏析又怎会有艺术?不会赏析的人又怎谈得上艺术?
艺术的美朦朦胧胧，是一种精神的享受。而要想赏析这种美自然是要用心的!用心灵去感受，去领会艺术带来的美。就像弹琴之时，你并不仅仅是照着歌谱弹音符，而是要用心去感应那种艺术境界，去赏析谱子的感情，读懂真的的音乐。大家做任何事都要倾注自己很大的感情，更何况是赏析呢?
其实，音乐、艺术真的是种非常纯洁非常微妙的美。赏析它们的形式美是一种情操的培养，也是情感的升华。它无需华丽的装饰，仅仅只是一种心灵的破译、诠释……
生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!
——至高至极的世界!
高中一年级作文题目篇六
我不是一个喜欢运动的人。虽然成绩一般般，可老师的评语还是写有体育欠佳。体育成绩表上还是b等。哎，这可如何解决呢?中考可要体育成绩及格才能去考。这个寒假，我得好好运动了。
自从这个寒假过后，我发觉运动对人类是有非常大有哪些好处的，无声无息，我喜欢上了运动。
我喜欢运动，由于运动能给我带来快乐，相信大伙都听说过“我运动，我快乐”这句话吧!是啊，苏霍姆林斯基过去说过：常常运动，不只能进步身体的美和动作的谐和，而且能形成人的性格特点，训练意志力，常常运动，对工作，学习，心情都会带来肯定的帮忙。
镜头一晴天之运动
在家，每当阳光明媚的天气，我都会早早起床，穿好运动鞋，便开始我的晨练。我会一直沿着马路边慢慢地跑，曾有新闻报道过：某一初中的学生在老师带领下，不幸被车子压死了。这件事我更不是非常了解。不过，我会非常小心的，安全的，好好的晨炼。
镜头二雨天之运动
下雨天，我也会按时起床，从一楼跳阶梯跳到了楼，然后又单脚跳，如此反复循环。我会出一身汗，但还是蛮快乐的。洗一把脸，舒服一下，便捧着我那本着作看着。
镜头三乡村之运动
这个新年，我是在奶奶家过的，虽然乡村中没非常不错的运动场地，可在那里做每一件事都体现着在运动。无话可说，挑水的任务落在了我身上。
运动，对于每一个人来讲都非常重要。20年的奥运会马上在大家国家举行。期望我的13亿人口没个人都爱运动，为奥运会创建一个好的环境。在这里，忠心祝愿20中国健儿成功。加油!!!
高中一年级作文题目篇七
岁月的流逝，给我们带来了许多值得我们珍惜爱护的礼物。
——题记
岁月的飞快，在中学时代结交的好朋友，在我们毕业的那天分开了，个别几个能见到，即使我们以前经常吵吵闹闹，但是我们过几天就会和好如初。在我们分开的那天，我们在一起照相，当作纪念，但在我的心中还是会有一种不舍得感觉。
曾经我们一起在田野上打羽毛球、听歌、玩跳木马——那些事都过去了好久，我们以前在一起有福同享，有难同当，不管发生任何事，任何人都不会制度，在离开的那天，她们送给我的礼物是一颗心形的巧克力。她们是在告诉我，我们几个不管到那里心永远在一起。
父母给我最好的礼物就是带到这个世界上。每次我生病的时候，在身边陪伴我的是我的父母，在每次考试没考好，在身边安慰我的也是我的父母，在每次我遇到困难，帮助我走出困难的依然是我的父母。
俗话说：“父母是孩子的第一任老师”，孩子所做的一切都会与父母有关，父母给我为的礼物，没人能够取代。
我们从出生开始，除父母以外，教我们知识的还有老师，是老师把我们带入升学的阶梯，每当我们遇到难题，总会耐心的教我们，不管我们再怎么不会，她（他）们都不会放弃。
老师教导我，在以后的路上不管再怎样艰难，都掌握在自己手中。
老师、父母、朋友、家人给我的礼物是任何人都不能给予的。我一定会珍惜她（他）们带给我的每一份礼物。
