“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
鸟奴读后感1000字篇一
这本书的主要内容是：沈石溪在观察蛇雕的生活习性中，发现了一件令人惊奇的事，一对蛇雕和一对鹩哥同住在一棵大青树上，按理说它们互为天敌，鹩哥作为一个弱者避之来不及，怎么还能做邻居呢?他们不怕被蛇雕吃掉吗?带着一串串的疑问我迫不及待、如饥似渴地往下读下去。最后沈石溪解开了它们互为邻居的真相，原来它们既不是传统意义上的共栖关系，也不是什么假性共栖，而是一种在自然界十分罕见的类似于奴仆和主子的关系。鹩哥宁愿冒着被蛇雕吃掉的危险，甘心做奴，为蛇雕一家打扫卫生、照顾小蛇雕，就为了能得益于蛇雕的庇护而使后代有生存下去的希望，可是结局是悲惨的，鹩哥的孩子好不容易出生了，没有被蛇吃掉，却一只只死在了蛇雕的手中，这就是弱者的命运。
看完了这本书，我心里多少有些失落，为鹩哥一家悲惨的命运，为大自然中时刻存在的血腥的屠杀。可是是怎样的动力能让鹩哥夫妇逃出蛇口又甘愿入雕口里呢?那就是伟大的母爱和父爱，仅仅是为了给后代有生存下去的希望。
由此我想到了我的爸爸妈妈，他们为了给我创造好的学习环境和生活条件，付出了多少心血呀!爸爸工作繁忙，总有推不完的应酬，可只要有空他就会陪我和妹妹，想要什么他总能满足我们;而妈妈为了我们的学习，曾经放弃了自己最喜欢的工作，就为了有时间照顾我们。鸟爸爸鸟妈妈为了孩子甘心为奴，我们的爸爸妈妈为了我们放弃了自己的最爱，我想我今后一定要学会感恩，好好的学习，长大好好的孝顺爸爸妈妈。
鸟奴读后感1000字篇二
这本书的作者是沈石溪，这是一本动物小说。暑假我是通过姐姐介绍这本书的。
《鸟奴》究竟是什么意思?带着疑问，我开始阅读此书。
它主要讲的是一对蛇雕夫妇和一对鹩哥夫妇共同生活在一棵大青树上的故事。作者沈石溪在惊讶中发现这对鹩哥和蛇雕竟是人类世界的主仆关系。蛇雕本来是鹩哥的天敌，但是他们能共同筑巢，和平的在一起，确实让人觉得匪夷所思。按理来说，两只鹩哥似乎早应该被蛇雕吃掉，但事实上并不是这样。
因生活的压力，为了不被贪婪的蛇吃下肚，鹩哥一家只好一次又一次的搬家，可是狡猾的蛇每次都能找到他们，他们迫不得已的只好讨好蛇雕。并且还要向蛇雕夫妇展现出自己的有用之处，他们任劳任怨，成了蛇雕呼风唤雨的鸟奴。因为只有这样，鹩哥一家才能不遭受毒蛇的侵害。
读完这个故事，我对鹩哥一家产生了无限的同情和悲哀，他们甘愿为奴的行为深深刺痛了我的心。他们为了生存，为了自己的后代的安全坚强地容忍着。是呀，正因为它们自己不够强大，所以只能依附在蛇雕的保护下生活。
其实这个故事也在告诉我们，在现实生活中，我们人类世界不也一样吗?如果我们没有过硬的本领和超强的意志，也会和鹩哥夫妇的命运是一样的。我们要想避免必须要改变自己，充实自己。从现在做起，珍惜老师教给我们的知识和家长教给我们生活本领，让更多的文化科学知识来丰富我们的头脑。只有这样，我们才能找到属于自己的金钥匙，将成功的大门开启，成为生活的强者。
自然界中有这么多的奥秘等待我们去发现，我们更应该保护自然环境，爱护动物。动物为了生存，正在不懈的努力，我们人类再不能去破坏它们生存的大自然了。
这本书让我们明白在现实生活中只有让自己强大起来才能生存。而知识才是让自己强大起来的武器。
鸟奴读后感1000字篇三
我喜欢看沈石溪的动物小说。读了许多他的书，觉得都很精彩，特别是《鸟奴》，我反反复复地看了好几遍。
故事中的蛇雕一家和鹩哥一家共同栖息在一棵大青树上。鹩哥为了在蛇雕的势力范围内生存下去，就开始做蛇雕的“奴隶”，天天为蛇雕清理巢穴。虽然在鹩哥的委曲求全之下，它们很长一段时间内相安无事，但是最后，鹩哥一家还是毁在凶狠的蛇雕手里。
我叹息着鹩哥的命运：看来，不懂得磨砺自己的喙，不努力锻炼自己的爪，只知道一味地安于现状，到最后只会退无可退，落得个悲剧的下场——这，就是甘做奴隶的恶果。
这样的恶果我也尝到过。
上个学期，我们学校举行了“诵读国学经典”的比赛。那次比赛，我们班选用的是《笠翁对韵》这本书。听到这个消息，我就暗暗高兴：原来是《笠翁对韵》啊!妈妈早就叫我背了好多段了，别人还能追上我吗?我骄傲得无法形容，妈妈叫我每天背一段，我也不肯背，心想：天天背书多累呀!我已经背了这么多了，别人肯定追不上我啦!后来的日子我过得舒舒服服的，就算知道别的同学越背越多，我也毫不在意地想：没事没事，反正我已经背了许多了。
很快，比赛的日子到了，老师让我们互相挑战，看谁背得多。一开始还行，几轮过后我才惊讶地发现，我已经完全插不上话了。原来，最多的同学竟背了十一篇，而我才背了六篇。
妈妈知道了，说：“你呀，总是满足于现状，觉得这样很舒服，这样下去你迟早有一天要被学习牵着鼻子走的。”
听了妈妈这句话，我忽然想起《鸟奴》这个故事。我不就像那只安于现状的鹩哥吗?只要危机不摆在眼前，我就舒舒服服过日子，得过且过;等到危机摆在了眼前，我没有充分的准备，就只能束手无策地落于失败之境。
我想，我不能再做“鸟奴”了。不然每件事情只追求眼前安逸，我可真的要变成“奴隶”了。这可不是普通的奴隶，而是向“安逸”这个敌人举手投降的“奴隶”。
接受了失败的教训，我在接下来的运动会中，训练得非常认真。我每天在操场上训练体能和跑步速度，还请老师给我计时。偶尔，我也会觉得累，但我心想：不行，我可不能做鹩哥，我要做能打败蛇雕的英雄!每次想到这里，我就会打起精神继续训练起来，即使汗流浃背也不停止。看着一天天进步的成绩，我心里充满了对胜利的期盼。
一个月后的运动会上，我终于得到了一个满意的成绩——一枚铜牌!
在代表荣誉的奖牌挂到我脖子上的那一刻，我又想起了《鸟奴》这本书。我想，我终于打败了“安于现状”这个敌人，真正地做了一回把握自己命运的主人!在今后的日子里，我一定要时时磨砺自己的喙，锻炼自己的爪，不做安于现状的鹩哥，让“得过且过”这个敌人永远从我的生活中消失!
鸟奴读后感1000字篇四
“天地无限宽广，树林郁郁葱葱，谁也没捆住它们的翅膀，谁也没有看押犯人似的监视它们，它们随时都可以拍拍翅膀远走高飞，何必天天担惊受怕非赖在这棵大青树上不可呢?”
鹩哥，以蝗虫、蚱蜢、白蚁等昆虫为食，也吃无花果、榕果等植物果实和种子;蛇雕，是蛇同时也是各种雀鸟的天敌，鹩哥自然也在蛇雕的食谱中。可在沈石溪的这本书中，这两种天生就是“仇家”的动物却同栖于一棵大青树上，两者之间存在着一种特殊的“主奴关系”——异于传统的“共生共栖”、“单惠共栖”、“侧性共栖”关系——“主奴”，顾名思义就是主子与奴隶。
在悬崖峭壁广布的滇北高原上，两只鹩哥的卵总是被蛇吃掉，为了躲避蛇的袭击，它们来到了蛇的天敌——两只蛇雕所居住的大青树上筑巢，“大树底下好乘凉”，希望蛇雕能够保护它们。但是，蛇雕不会给它们白白充当保护伞，鹩哥也知道这一点，于是它们主动要求给蛇雕当奴隶。这一举动正中蛇雕下怀，它们正愁幼雕拉出的粪便不好清理，这两只鹩哥既能为他们打扫“室内”卫生，又能为它们吸引到不少的食物，而自己保护它们几乎不需要成本，何乐而不为?
为了讨得主子的欢心，鹩哥们每天起早贪黑、毕恭毕敬、“鞠躬尽瘁”地照顾幼雕，清理雕巢。尽管累得“生死两不知”，鹩哥们自己得到的好处却少得可怜。蛇是不敢来了，小鹩哥也终于孵出来了，但是，四只小鹩哥却先后死于它们的主子——蛇雕的利爪之下。当两只幼雕长大成“雕”，飞出巢穴，远走高飞之时，鹩哥身上的价值也就被榨取完了。主子们不需要鹩哥们的继续服务，冷酷无情地将它们逐出了巢穴。两只可怜的、被完全奴化的鹩哥，此时的想法仍然是找一片“屋檐”来栖身，继续它们“轻松的”奴隶生活……
“鹩哥是弱小的鸣禽，蛇雕是强大的猛禽，动物交往都出于利己的目的，不能设想蛇雕会因为同情怜悯鹩哥而同意与鹩哥共栖，假如蛇雕在共栖关系中捞不到任何好处，是绝不会将共栖关系延续下去的，而强大的蛇雕想要终止这种共栖关系，易如反掌，只消冲飞到鹩哥巢前，恶狠狠地啸叫数声，定能将这对鹩哥吓得灵魂出窍，逃之夭夭，或者干脆将这对鹩哥当做食物吞吃了，岂不更好?”
在残酷的动物世界中物竞天择，优胜劣汰，弱者不惜一切代价保全自己的生命，强者则依旧站在食物链的顶端俯视着弱者……
动物世界如此，人的世界亦如此，在如今这个人才济济，充满竞争的时代，这个社会的残酷就在于它遵循自然界的一个规律“物竞天择，适者生存”，现在的竞争，大到国与国之间实力的竞争，经济的竞争，市场的竞争，小到人与人之间的比拼，只有适应环境的变化才可以生存，反之将被社会所淘汰。
读完整本书自己在心里默默感叹社会的残酷，想想自己的未来，觉得更应该努力努力再努力地学习，因为没有知识没有技术就只能靠着辛苦的劳动维持生活，有智慧有创新就能一展宏图。谨记“强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天”。
