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2023年寻人启事 寻人启事徐佳莹八篇(模板)

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2023年寻人启事 寻人启事徐佳莹八篇(模板)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

寻人启事 寻人启事徐佳莹篇一

于20xx年9月17日下午5点左右被人推上了开往xxx的列车,家人四处寻找,至今下落不明,

万分着急,望有心人看到,请帮忙打电话告知家人,或联系当地公安,并当面重谢。

祝大家中秋节快乐好人一生平安。

联系电话:

家庭地址:

寻人启事 寻人启事徐佳莹篇二

姓名:

性别:

身高:

现年50岁,陆丰市八万镇石溪村人。讲话口齿不清,于20xx年10月27日傍晚6点20分在 走失,走失时身穿白色短袖,短脚裤,穿水鞋,头戴草帽,手拿可乐瓶。望好心人见到可联系以下电话,必有重谢!

联系电话:

联系地址:

寻人启事 寻人启事徐佳莹篇三

阅读短文回答问题。

①读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子,就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。

②用女孩的逻辑来讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱外,最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。

③离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。”

④读着留言,女孩感到报复的快意。

⑤令女孩满意的是,母亲第二天就调动了a市的新闻媒体,登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。

⑥你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。

⑦在b市,女孩卖报,做工,只有在离家的时候才能品味到家的温暖。

⑧半个月后,母亲把寻人启事散发到了b市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:“女儿:回来吧,妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这么投降,女孩咬咬牙又去了c市。

⑨每天晚上,抱着有寻人启事的报纸入睡,已经成了女孩离家后的一种习惯。在c市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。

⑩后来,女孩终于在《c市日报》上找到了与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字,让女孩失眠了。

?给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念了百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩泪流满面。

?合同期总算满了,女孩风尘仆仆地赶回a市,近家情怯,女孩颤抖着手按响了门铃,开门的却是陌生人。

?原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲卖掉房子,去了南方。

?第二天,报纸上多了一则寻人启事:寻母,速归。

1.女孩离家出走的原因是什么?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.第⑥段运用_________和_________两种描写方法,请你猜测女孩此时的心情:__________________。

3.第⑧段画线处:“女儿,回来吧,妈不再……不再……”联系上下文说说省略号省略了___________________________。

4.用几个词概括女孩的性格特征:___________________________。

5.第?段加点词语“总算”一词能不能删去?为什么?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1.觉得母亲不疼她,除了爱挣钱外,最大的偏好就是苛求她。

2.心理,动作;很坚定,很高兴

3.不再苛求你,不再不疼你

4.倔强

5.不能删。因为女孩已能感受到家人的爱,能理解母亲了,早想回家了。

(答案不唯一,意思对即可)

寻人启事 寻人启事徐佳莹篇四

姓名:陈xxx

性别:女

出生日期:20xx年02月05日

失踪时身高:90cm左右

失踪时间:20xx年06月02日

失踪人所在地:xx省

失踪地点:xx省xx市三都镇竹山三组

失踪者特征描述:皮肤白,短头发,圆脸,微胖,失踪时穿粉红色长袖带帽的上衣,紫红色花边裤子,脚穿红黄相交的`拖鞋。平时喜欢咬下嘴唇,上嘴唇有点翘。

有知情者请与xxx联系,定有重谢

xxx

20xx年xx月xx日

寻人启事 寻人启事徐佳莹篇五

寻人启事xx,男,xx岁,身高xx米。

北京口音,痴呆。

留平头,皮肤微黑,右耳后有黑痣。

穿黄背心,白色运动短裤,黑塑料凉鞋。

20xx年x月x日在前门大街走失,有知情者请与北京东城xx胡同xx号联系,电话:xxxxx。

多谢。

联系人:xx

20xx年x月x日

寻人启事 寻人启事徐佳莹篇六

孙兴亮,男,七十四岁,身高1。7米。

北京口音,痴呆。

留平头,皮肤微黑,右耳后有黑痣。

穿黄背心,白色运动短裤,黑塑料凉鞋。

x年x月x日在前门大街走失,有知情者请与北京 东城xx胡同xx号联系,电话:xxx。

多谢。

联系人:孙xx

x年x月x日

寻人启事 寻人启事徐佳莹篇七

前天,市里下令,无论在哪个角落里所张贴着种种广告单、宣传单等等,统统都要清楚干净。由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美的城市。

这天早上,妈妈吩咐我去买菜,我还不太情愿:这大冬天的,室外的寒风会冻死人的,这么温暖的客厅,我才不想离开呢?可“母命”不可违,我只好裹着一件羽绒服出去了。

寒冷的空气弥漫着大街小巷,我这只“企鹅”,依然挡不住这把无情的“雕刻刀”,路上随处可见清洁工。无意间,我看见了一位年老的女清洁工,她饱经风霜的脸上布满皱纹,手背都被肿了!她在小心翼翼地撕着那些纸——广告单。她动作可麻利了:先把整张撕下来,是沿着角一点一点、慢慢地撕下来。如还有剩残渣,拿出平刀,刮个干净,或涂点洗洁精在抹布上,然后擦在残渣上,再撕下来。

这时,我见她在一张纸前停下来,手定格在那张纸前,仔细地端详了一会儿,叹了口气,放下手,推着垃圾车走了。咦,怎么不撕了?她忘了市里的规定了吗?我很疑惑。

这会儿,又有一个清洁工走过来了,这是个年轻的女清洁工,看见同伴还剩一张纸没撕,可能认为同伴老眼昏花吧?正走过去,要撕下来时,那位年老的女清洁工拦住了她,对她讲了一番话,那位年轻的女清洁工竟然对年老的女清洁工竖起了大拇指。然后他们俩走了,去撕别的了。

我忍不住好奇,上前一看:这是一张寻人启事,要找一位老人。我心中一阵感动。

在这寒冷的冬日,一股暖流涌上我心头……

寻人启事 寻人启事徐佳莹篇八

(1)作文课。老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目:假设自 己的妈妈丢了,请每 一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发 了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦画瓢,但是,里 面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。

(2)同学们似乎还没有反应过来,自己的妈妈丢了,写一则寻人启事?面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔。

(3)见同学们都没什么动静,老师说,这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听,一边写。首先,写下丢失人的姓名。

(4)大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

(5)老师说,性别 。

(6)女。大家刷刷写下。

(7)丢失人年龄。老师的话音刚落,班级里就炸开了锅。有人说,我妈好象42岁了吧。有人说,我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说,我今年14岁,我妈妈该有三十八九岁了吧?几十个同学,竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。

(8)老师摇摇头,年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征。

(9)……大家七嘴八舌,似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话,同学们说的,也许是你母亲的特点,但是,现在请大家写的是母亲的体貌特征,比如脸上有颗痣,手背上面有道伤疤,腰杆有点弯曲什么的。

(10)同学们停止了议论,歪着脑袋,努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈,到底有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣?好像是有的,但想不起来在哪了。妈妈干活时,经常会受伤,可是, 哪儿留下过伤疤?倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了,总是直不起来,可能是太累了的缘故吧?可是,好像每个人的母亲都是这样的啊,这也算是体貌特征吗?

(11)同学们勉强写下了几个特征,既像是自己母亲的,又好像不太像。

(12)老师说,请同学们再写下,今天,妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了,那么,最后离开家时穿的衣服,将是很重要的鉴别辨认依据。

(13)班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚……可是,早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式的,却真的没有留意,从来也没有留意。

(14)作文课彻底失败了,一个简单的寻人启事,竟然没有一个同学写完整、准确。最后,老师面色凝重地对大家说,不是寻人启事难写,是大家对自己的妈妈,根本就不关注不了解啊。

(15)天底下的爸爸和妈妈,都是用心去看自己的孩子的,所以,孩子的每一个细小动作,都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难,只要用心,就足够了。

(16)每个人的成长都不是一件理所当然的事情,可是,我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见:只看见了可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长,却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?让我们学会关爱他人,先从关爱自己的父母开 始。(作者:孙道荣有删改)

1.请用简洁的语言概括作者叙述了一件什么事。

2.作者在第(10)段运用了什么描写?有何作用?

3.第(14)段中加粗词语“面色凝重”是什么意思?表现了老师怎样的心情?

4.如果你就是选文中的同学之一,请你用简洁生动的语言写出你的妈妈的体貌特征。

1.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事。但是由于同:学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。

2.心理描写表现同学们对母亲的漠不关心。

3.脸色庄重,神情严肃 因同学们对母亲的漠视和毫不关心而心情沉重。(意对即可)

4.“略”。

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