人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇一
第二，家长或考生要快速阅读近一年的《读者与青年文摘》合订本，根据题材选择几十个精彩的标题，背下来，考试时可能比在葫芦画里用得上。装订好的书在大洋百货东胡同的书摊上出售。
高中语文小说阅读与答题技巧[环境问题]
1.联系人段落位置
环境描写在段落位置不同的作品中起着不同的作用。比如第一段的环境描写可以说明地点，渲染气氛，阐明基调等。正文中间的环境描写可以承上启下，改变剧情，而最后一段的环境描写可以呼应前面的文字，创造回味。
2.联系词的选择
作者经常使用对自然环境的生动描述来营造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。为了达到预期的表达效果，作者经常选择一些能够突出主观情感的词语来描述环境。比如用冷语如冷风苦雨落叶夕阳寒雁；或者用阳光明媚，春苗萋萋，柳绿苍劲等温暖的字眼。不同颜色的文字产生不同的环境效果。
比如前一个例子中，两次使用“冷”来营造一个寒冷孤独的自然环境，为后
面情节的发展渲染了一个合适的氛围。如果用“暖”，显然是断章取义。
3.联系描述对象
作者应该提前仔细考虑描述的对象，因为适当的环境描述有助于刻画人物和表达主题。为了表现人物丰富的情绪和复杂的性格，作者经常为小说中的人物设置各种活动背景，这些活动背景可以刺激人物，记录他们的行为，揭示他们的性格。
4.结合剧情发展
每部小说中的景物描写都不能脱离作品的叙事而独立存在，总是与情节发展或人物心理有关。只有考虑到小说具体情境中的景物描写，才能准确把握其功能。很多优秀的作品总是描写特定的自然环境，或者表现世界风情，或者暗示人物命运，或者推动剧情发展。
5.联系作品主题
在小说中，环境是形成人物性格并驱使其行动的特定场所，也是一定历史时代、社会现实及其发展趋势的具体体现。首先我们会通读作品，然后联系小说的创作意图(如果有复杂的背景，提议者通常会安排笔记注明)反思环境描写在小说中的作用，可以帮助我们准确理解作品的主题，把握人物。
比如小说《无间道》的突出特点就是写得悄无声息，用风景给人画线，用周围灰色的山峰，半塌的土房，弯弯曲曲的藤蔓，零散的村落，市集咖啡馆附近人们的喊叫声，潺潺的小溪，冰冷的大海，烘托出一种肃穆宁静的气氛。关于六年前开始的，海的歌声并不优美甚至单调，充满了期待和希望。此时，“肃静气氛”的作用更加明显，带出海那种执着而无望的期待，让人落泪。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇二
这类问题可以从两大角度考虑:一是内容，二是结构。内容是指情节本身，情节到环境，情节到人物，情节到主题，情节到读者。结构上指对其他剧情的影响。另外，要注意根据问题的形式确定回答角度。如果是单角度，也就是给定的回答角度，按照给定的角度回答；如果是综合的观点，即没有给出明确的观点，需要从以下五个方面考虑:
1.从情节与小说环境的关系来看，常用术语:突出(对比、解释)人物活动的环境，使环境更具典型性；
2.从情节与其他情节的关系来看，常用术语:铺垫、设置悬念、线索、铺垫、照顾、促进情节发展、使情节曲折生动、对比法、衬托、承上启下等。；
3.从情节与人物形象的关系来看，常用术语:塑造人物形象、表达人物性格或精神、刻画人物心理、使人物形象越来越丰满等。；
4.从情节与小说主题的关系来看，常用术语有:揭示(表达、牵制、暗示)主题…、深化主题、突出主题、丰富主题等
5.从情节与读者感受的关系来看，常用术语:设置悬念、跌宕起伏、引人入胜、吸引读者注意力、引起读者阅读兴趣、引起读者思考等。
这类问题的标准答案格式一般是:行动点+反思点。所谓“动作点”，指的是动作是什么，一般用术语回答；所谓“反映点”，是指这种功能在文本中是如何体现的，必须结合文本的具体内容来分析。
端到端回指是出现在文章开头，在文章结尾重新出现的事物或句子，从而形成端到端的呼应关系，使全文形成一个紧密完整的整体。首尾照应的作用主要表现在两个方面。一是在内容上，可以强调一定的思想感情，强化主题意义，加深读者印象，提高表达效果。其次，在结构上，它可以增强文章的完整性和美观性。
端到端回指在叙事中的应用有两种常见情况。
第一，使用倒叙法的叙事一定是首尾相接的坐标，这是最典型的情况。比如《记住一个纺车》，用的是闪回法，处理的非常细致。请看第一段和最后一段的相关内容:
第一段:“我曾经用过纺车。离开延安的时候带着几本书留在蓝家坪，后来经常想起。想起它就像想起旅行的同伴，想起战友，心里充满了深深的怀念。"结尾:“因为这个，我经常想起那个纺车。想起它就像想起旅行的同伴和战友，心里充满了深深的怀念。围绕着这份留恋，我也想起了延安的各种生活。……"这两段在内容、情感、修辞、时间、地点、表达方式等方面几乎完全相同。前者置于开头，引出悬念，揭示主旨，激发读者阅读兴趣。后者放在最后，总结全文，强调中心，回馈正文第一部分。这样既强调了作者与纺车的密切关系，又加深了纺车的非凡意义，使文章形成了一个非常严密的整体。
第二，采用叙述方式的叙事也有首尾相接的参照，但不如采用倒叙方式的叙事细致，所以严谨，使用频率不高，但难度较大。但是如果用的好，就会有巧妙的效果。例如，莫怀戚的《行走》就是用这种叙述方法写成的叙事作品。
看开头:“我们走在田野里:我，我的母亲，我的妻子和儿子。”
再看结尾:“就这样，我们朝着晒着太阳的花菜、桑树和鱼塘走去。到了一个地方，我蹲下来抱我妈，我老婆也蹲下来抱我儿子。……"这两段的用心主要体现在两个方面:一是剧情的用心，即“行走”；二、人的关怀，即“我”，母亲、妻子、儿子等三代四人。而且，照顾的顺序很特别，从“走”的大概思路开始，到具体的“走”为止；从“我”到“母亲”到“妻子”到“儿子”，以同样的顺序结束。这种关心是有序的，有意义的，合理的，严格的。
首尾照应是使文章完整的最重要的方法之一。使用时有两点值得注意:一是回指语句要改，不能简单重复，否则会显得索然无味；第二，开头和结尾的文字要有明显的适应性。开始只能作为开始，结束只能作为结束。
终结回指
总结性回指是将文章中相关段落前后的以上或以下内容进行总结或收集。这个总结语句或段落至少出现两次，句型或段落的.内容和形式基本相同，从而形成前后回指的关系，使文章完整。
总结性回指不仅在内容上属于上一种并导致下一种，在结构上也有明显的前后衔接阶段。有的在内容上一步步引向深度，有的在情感上依次引向高潮。主要是内容概括，结构参考。比如《白杨礼赞》有九个自然段，总结性的引用主要体现在第四段和第六段。第四节:“那是杨树，中国西北地区很常见的一种树，但它确实是一种非凡的树。”第六节:“这是杨树，西北地区很常见的一种树，但绝不是普通的树。”前者概括了第3节的内容，后者概括了第5节的内容。都是文字，分为独立的段落。它们不仅内容相同，而且还有杨树的不凡和赞美。而且他们的句式都是一样的，都是双转折复句，都是判断句加否定句。其实只有两个区别，其他的话是一样的。这样就构成了明显的回指关系，使得文章前后衔接，互相照应，避免了松散和拖沓，强调了杨树林的非凡意义，做了深刻有力的总结。
终结性回指的另一种形式是体现文章主题的句子在文中多次出现。如果出现在开头，就起主导作用，如果出现在中间或结尾，就起总结作用。这种回指阶段不明显，但更自由灵活。以叙事为主的哲学散文《钓鱼不如钓鱼》就采用了这种借鉴的方法。体现文章主题的那句话是“我是钓鱼，不是为了鱼”。这句话在文章中完整地出现了两次，一次在第6节，两次在第18节。另外还有类似的句子，比如第10节:“能欣赏钓鱼，但不在乎鱼”；比如第17节:“不是给打鱼的”。其中一些语句用在段落的开头，而另一些用在段落的结尾。它们非常和谐紧凑。
终结回指有明显的阶段性，有两种形式的阶段性。一种是并列，像《白杨的赞美》；二是进步性，比如《钓鱼比鱼好》。使用时要注意文章的发展顺序，是平行的还是递进的。如果是前者，汇总报表可以一样；如果是后者，总结陈述会稍有变化，符合递进内容特征；而且总结性陈述要简单不详细，侧重概括，表达一般是讨论或者抒情。
平时最重要的是积累，把你读过的文章里的好词好句写下来，综合起来，写一个好的开头。真正不会写的同学，可以先学会模仿，用自己合适的写作手法，开个好头。先举几个例子来说明一些好的。
成才环境
鲁迅先生在《第一个也是最后一个》中指出，在中国，失败的英雄总是很少的。“胜利者是值得尊敬的，但即使落后，他们仍然坚持跑到终点。看到这种竞争对手而不笑是中国未来的脊梁。”
这话说得好，不过，我们有多少人是这样认识鲁迅的呢？
回答
如果有人问“春天是什么样的？”有人会说，草长了飞了，花生树混了；白居易说“江上日出胜于火，春江绿如蓝”；苏轼说“藜蒿芽短，是河豚想往上爬的时候”；李白说:“你们北方的草蓝如玉，我们这里的桑葚弯成青丝枝”；杜牧曰:“千里莺啼绿映红，水寨满酒旗。”是的，世界是千变万化的，答案也是五颜六色的。你心中的答案是哪一个？
于是，我开始寻找春天的答案
活出真实的自己
“红杏枝头满春”。美丽的花朵只有开在枝头，才能吸引人们寻找春天的羡慕目光，才能引起诗人发自内心的赞叹。
“蝴蝶时不时地跳舞”，五颜六色的蝴蝶只能被春天爱抚，飞入女孩们五彩缤纷的梦里，成为永恒。
草不屈服于冰雪的绞杀，不怕漫天野火的燃烧。大雁不满足于巢穴的闲适，而是高飞，描绘出蓝天白云间的生活图景。
这是表达，是自我表达，是人生，是人生的真谛。
生活需要表达，生活也需要表达。没有表现的生活是灰色的生活；没有表达的生活是沉默的生活。在人生的长河中，每个人都要跳起自己美丽的波浪。
如果是死亡。
人生路漫漫，复杂而诱人。人作为微小而孤独的个体，在生活中难免会在选择题前徘徊。在一艘又一艘的渡船上，在另一种危险的情况下，人们可以选择什么，应该选择什么？
为自己加油
一个伟人，满脑子都是赞和赞，鼓掌只是一种说法；星星，总是闪烁着镁光，叫好却老生常谈；那么更多不知名的人呢？谁来为他们加油？应该鼓掌吗？
千年的呼唤
是几千年前儒家大师们发自内心的呐喊，在勾心斗角中变得一文不值。它曾是无数有学问的人一生遵守的行为准则，也曾是阴险狡诈的一代赖以成功的外衣。它是如此简单，连咿呀学语的孩子都能叫出它的名字。太复杂了，复杂到有些人已经失去了，没有遗憾，没有痕迹。
是诚实。
知识就是力量。
自从人类在地球上存在以来，知识就在人类的智慧中萌芽，从古代的吃血喝血到现代的高度文明。都显示了知识的巨大作用。知识的进步促进了历史和人类文明的发展。知识就是力量！
自信
自信不是那些头脑空虚的人的傲慢，也不是冒险者的绝望投机，更不是赌徒
们在寻宝时做出的最终决断。
自信是表演者手中的竖琴，是国画大师泼洒在宣纸上的墨汁，是探险家们勇往直前迈向人生禁区的步伐，是那些满腹学问的人胸中的万卷诗书。
自信是庄稼人播种到良田后的守望，是渔民试图拉回鱼校的重网，是偷偷猜到答案的人脸上的微笑。
自信是我们梦想之树的根，深深扎根在我们心中的土地上。只有有了这深深的根，我们的梦想之树才能经受住任何风暴的打击，茁壮成长，结出舒适的成熟果实。
成功
有一次，一家法国报纸举办了一个有奖问答，里面有一个问题:如果法国最大的博物馆失火，只允许抢救一幅画，你会抢哪一幅？结果在报纸收到的数千个回答中，剧作家伯纳德获得了最佳答案奖。他的回答是:“我抢到了离出口最近的那幅画。”
成功的最佳目标不是最有价值的，而是最有可能实现的
折断的翅膀
蓝天白云苍鹰在蓝天白云间飞翔。当我们惊叹苍鹰和谐自然的飞行时，是否想到了它强大的翅膀？没有翅膀，苍鹰永远飞不起来。
人是聪明人。他的内心有一双翅膀，带着那双翅膀穿梭在茫茫人海中，不迷茫，不失望，不疏离他人，在漫长的人生道路上寻找人生的真谛。那些翅膀是诚实。有了就有了超脱的哲学人生。有了它，你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自我；有了它，你就不会在多彩的社会中迷失方向。
多年来，我从未见过一只翅膀折断的鸟在天空飞翔。
我也不相信失去诚信的人可以辉煌。
大思想。
九曲黄河绵延千里，气势磅礴，是一个雄伟的“大”。
长城横跨群山，蜿蜒曲折，波澜壮阔，是一个英雄的“大”。
大中华历史悠久，如汪洋大海，清澈生动，气势磅礴的“大”。
“大”不是开放荒凉，也不是狂妄自大。“大”是一种品味，一种境界。“人”两个字互相扶持，“大”就像一个人伸出双手，吹响生命的号角，挑战命运。
有对比进题法、引入题法、现象列举法等。不再一一列举。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇三
1、深呼吸，一定要足够深，最好能把一大口气在肺里憋会儿。
2、提前到现场，熟悉场地、熟悉听众，有条件可以和听众聊两句，扯个淡什么的，最好能在这种非正式交流中发出点笑声。
3、提前到现场，准备器材，特别是投影、电脑、用到的道具等等，在这个过程中，你就会逐渐进入角色，不会头脑发蒙，特别是看到观众逐个入场，你可以恍然产生一种“主场心态”。千万避免没头没脑气喘吁吁地闯入一个观众已经在等待的现场中，那种体验糟透了，千万避免。
演讲口才培训课程：缓解演讲紧张技巧
4、微笑，对离你近的人微笑，对主持人微笑……反正嘴上挂着微笑就很有用，笑很奇妙，可以暗示自己，也可以影响别人，包括一定的自嘲。
5、放慢语速，放慢，再放慢，越是紧张的时候越是提醒自己放慢语速，语速慢了，自然就把紧张平复下去了。
6、说短句子，尽量口语化点。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇四
作为一个初次登台的演讲者，心情难免紧张，特备是听众的某些言语刺激到你，就会引起演讲者的波动情绪，这是你就该转移目光，有意识的回避目光对视，保持良好的心情。
在演讲前可以听一首轻松愉快的乐曲，看一些幽默的故事等。
在演讲中，演讲课可以有意识的把注意力转移到某个具体的物件上。比如，可以欣赏会场的环境布置，也可以与人交谈，借此冲淡紧张的情绪。
在演讲前，运用深呼吸松弛紧张情绪的办法简便可行。做法是站立、目视远方、全身放松、做深呼吸。
在紧张时，可以假想一下自己已经获得成功地情绪，就会信心倍增。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇五
20xx年，美国的次贷危机席卷全球，中国的现金储备一度超过了世界四大银行的总值。当我们雄心万丈地准备“买几家国际大企业玩玩”的时候，却发现我们国内能够领导跨国企业的领导人才几乎寥寥。
能够流畅讲英语的倒是很多，能够多元文化管理的就稀疏，而有全球视野和战略的，几乎没有。
所以，在职场中最让人恶心的事情就是：你明明遇到了机遇，你明明遇到了贵人，可是因为自身能力的欠缺，却完全插不上手。
尤其是刚进入职场的新人，在寻找机遇、寻找贵人之前，最好先问问自己的本事够不够。
这位演讲者要讲职场中的一个道理，却用了我们想收购国际企业而缺少人才这件事来做材料。这个材料很大，却很直观,很能说明问题，也能给听众带来一些启发。有些大材料，虽然离听众的生活很远,但因为其“大”，所以会更加立体更加直观，让听众更容易理解你的观点，也能让你的演讲更富哲理，更有深度。
德国经济在二战中遭受重创，盟军实行严厉的价格管制。当时商品供给奇缺，黑市猖獗，德国马克大幅贬值。
1948 年，以艾哈德为首的德国经济管理当局全面放开价格管制。改革第一天马克价格从45马克兑1美元，下降到10马克兑1美元。原先空空如也的商店货架，一下子摆满了各种商品。
这里的道理其实非常简单。在价格管制之下，人们不愿以较低价格出售商品，于是正常供给偏少。价格管制消除以后，人们愿意出售商品，总供给大幅增加，总的价格水平也大大下降。
这样，复杂的增加供给、平抑物价问题，就在消除管制这么一个简单的手段下解决了。
人世间的事情，无论表象多么复杂，深层原因其实多半比较简单。
这位演讲者要讲生活中的一个道理，却从德国抑制物价这件大事人手。这样的事件,不仅能说明问题，而且富有戏剧性，对听众有很强的吸引力。小材料有其优势，但有时候用得多了会显得平淡。而历史上或者国际上的大事件，则有着独特的魅力。偶尔采用一些大材料，会使你的演讲涉猎更加广泛、丰富，也会使你的演讲更富吸引力。
以大见小，用大材料去论证生活中的小道理，关键是要选择恰当的材料，否则就容易留于空洞。而且。所选的材料要新颖，不能是老生常谈，大家都知道的东西，这样才能起到更好的效果。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇六
很多人认为让听众举手很困难，因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”，先举手肯定会有不好的事情发生，所以很多人举手时都要前后左右看看大家。
让听众举手存在一个小窍门，就是演讲者自己先把手举起来，这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上，就不会去看其他人，就很容易引起听众的配合。演讲者要通过举手促进听众的参与，与听众互动，让听众进入状态、进入课程。
演讲时提出问题既可以控场，也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给听众，让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答，但是多数人都会认真思考。
听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同，前者能给听众留下更深刻的印象。
化句号为问号也是一种互动的重要方式，具体方法是在一句话的后面加上“好不好”、 “是不是”、“对不对”等词，听众回答的.同时就产生了很好的互动。
每个人都有表达自己的愿望，演讲者要善于给听众提供这样的机会。例如，演讲者说：“很多人演讲口才不太好，都是受中国传统文化的影响比较深。中国的传统文化教育大家，言多(沉默)，枪打(沉默)。”
沉默的部分不用演讲者自己说，听众会直接说出来。这就让听众很好地参与进来，进行了很好的互动。需要注意的是，引导要选择一些大都耳熟能详的话语，否则没有人能接下去，也就没有办法进行互动。
演讲中，重复一些内容可以加深听众的印象，也可以形成良好的互动。例如，“跟着我来读一遍”、“大家跟着我一起回顾一下”。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇七
演讲时，演讲者不可能就一点内容不停地讲下去，内容需要围绕主题进行转换和变化，这就需要进行过渡。用“问”来过渡，既可以造成语势的波澜起伏、情感的回旋激荡，使演讲文气贯通，气势加强;又可以使演讲过渡自然，衔接紧密，巧妙得体，表现出一种内在的、紧密的逻辑联系。一个同学在“高考冲刺动员”的班会演讲中，在讲述了意大利著名歌唱家帕瓦罗蒂“只选一把椅子”的故事后，他是这样将演讲过渡到主题上的：
同学们，帕瓦罗蒂的成功说明了什么?
说明了人生必须集中有限的精力，选一把适宜的椅子，在这个位置上全力以赴地去付出、去追求，生命才能绽放出光彩。就现阶段的我们而言，也应该像帕瓦罗蒂那样，剔除一切浮华喧嚣，集中精力，调动“火力”，攻打“高考”这个碉堡。
这段演讲，演讲者先问后答，巧妙地将话题过渡到主题上来。看似不经意而为之，实则匠心独运，引起现场同学，尤其是那些缺少备考紧迫感同学的无限回味。
演讲必须要有精彩的开头才能吸引听众，这是听众的心理要求。演讲者把精心设计的问题亮出来，以“问”开场，不但能给听众以干净利索、爽快直率的好感，而且可以起到激发听众兴趣的作用，使其心动，从而对你的演讲洗耳恭听。博雅中学前段时间举办了“青年与祖国”演讲比赛，夺冠的张翔同学在演讲时是这样开场的：
亲爱的同学们，我想问一个问题：谁能用一个字来概括青年和祖国的关系?他顿了顿，听众也被这一“问”吸引住了，纷纷抬起头来，期待着答案。张翔同学开始娓娓道来：这个字就是“根”!我们青年乃至更多的炎黄子孙有一个共同的姓，就是“中华”;有一个共同的名，就是“根”。“中华根”应该是中国青年最自豪、最光荣的名字!
话音未落，全场掌声四起。
他的演讲采用以“问”开场的.方式，用不多的话语，精辟的词句，高度概括了青年与祖国的关系，十分精彩;巧妙地吸引了听众，造成一种开篇激疑的作用，十分巧妙，也给听众及评委留下了深刻的印象，夺得了冠军。
一次成功的演讲，演讲者要有思想最深刻、感情最激昂的时刻，听众也需要情绪最激动、精神最振奋的瞬间。我们称之为演讲高潮。利用惊涛拍岸般的提问，也能将演讲推向高潮，收到意想不到的艺术效果。
萧伯纳说得好：“青春不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们擎起的火炬，我们一定要把它燃烧得十分光明和灿烂，然后交给下一代的人们。”我们如何让自己手中的火炬燃烧得更旺呢?我们如何让自己的青春绽放出光彩呢?我们究竟该怎样做才能无愧于青春和生命呢?愿君深思……
演讲者一连串的问题如惊涛拍岸，吸引了听众，伴着演讲者激情满怀的声音，他们也激情洋溢起来，并报以热烈的掌声，将演讲推向了高潮。演讲者的问话如空谷回音，在听众耳畔缭绕不绝。这使得演讲更加轩昂激越，文气也随之大振，充分显示了“问”所特有的鼓动力量。
结尾是指演讲结束时所说的话，也称结束语。精妙的结尾往往给人以美的享受，给听众留下回味无穷、难以忘怀的印象。以“问”结束演讲，既能照应主题，也能加深听众的印象、引发听众深思，是一种比较常见、也比较奏效的结尾方式。
亲爱的同学们，在我的演讲即将结束时，我要说，对不义行为的忍耐就是怯懦，甚至是变相的同流合污。面对损人损己的事情，亲爱的同学们，你还会敢怒而不敢言吗?你还会袖手旁观吗?你还要忍耐到何时?
这是一位同学在全校“做文明中学生”演讲比赛中，做的《同学，你还要忍耐到何时》的演讲结束语，她用一连串的问话，表达了自己的愤慨和困惑，也叩响了听众的心扉。即使演讲已经结束，听众对灵魂的叩问仍然没有结束，对人生的回味与深思仍在继续，可谓收到了言尽而意无穷的效果。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇八
时光流逝，日月如梭，转眼间七年过去了。五岁那年，一个环顾四周，不认真听讲的小女孩，成了班上一个守纪律的小学生。在过去的七年里，我从学习说话中受益最大。在我学说话的路上，味道就像一个翻倒的五味瓶，里面苦、辣、酸、甜、咸都有，就是这五种味道陪伴了我七年。
刚到讲座班的时候，环境很差。当时的群众艺术馆里，有一排排矮凳子，一个充满童心的老师。当时左右看了一会儿，一点也不用心。有时候一个人玩一会儿，甚至听不到老师叫我。
自从从群众艺术馆搬到少年宫，一直上小学，也懂事了。我理解张老师的一言一行，对一些国家大事也知之甚少。老师一次又一次眼神的鼓励给了我信心，我敢于即兴演讲，评论事件，表达自己的观点。
我记得当初，我不敢上台讲话。我看着别人说话，我在那里打坐。想了一下大纲，没敢上台。为此，张老师煞费苦心。她说:无论你在台上说什么，我都会夸你。我妈为此打了我，我就是没那个勇气。终于克服了心理恐惧，敢于登台。迈出这一步对于学说话的人来说非常重要。我要感谢我父母的严格要求和张先生的不断鼓励。
七年来，我努力了，但也收获了很多。在学习说话的过程中，我学到了很多课堂上学不到的知识，也提高了自己的沟通能力。凭借我的实力，我可以竞选大队的委员会，也可以当校内外补习班的班长，这些都得益于我学会说话。
在过去的七年里，我获得了各种奖项。20xx年，我第一次参加全国比赛。经过初赛、复赛、决赛，在张老师的努力指导下，我终于拿到了中国第二届明星火炬杯的金牌(那一年只有两块金牌空缺，另一块是辽宁省一个小男孩拿的)。那年我9岁。08年参加国际青年艺术节，经过不同层次的选拔进入决赛。决赛的场地是美丽的海滨城市大连。由于参加了很多比赛，我不再紧张。我轻松进入比赛现场。比赛结果出来了。我和唐恩泽都获得了特别金奖。我们家很幸福。
喜欢练声，看新闻，即兴发挥，表达自己的观点...讲话中有笑有泪，我会永远向张老师学习！
在描述风景时，适当运用比喻和拟人可以使风景更加生动。
拟人是指用想象把事物写成人。用拟人的方法描写景物，可以使景物更加生动形象，增加文章的感染力。用拟人的方法，一定要找到风景和人的相似之处。
比喻是将一件事与另一件有相似之处的`事相比较，也叫类比。比喻准确易懂，能使描写的景物更加优美，给读者留下深刻生动的印象。为了使比喻准确，我们必须学会与被观察的同事交往:想想风景是什么样的。再想想，他们相似的地方，找出他们之间的相似之处，准确的找到相似之处，比喻会更准确。寻找相似性，一般可以考虑以下几个方面:轮廓相似性、颜色相似性、声音相似性、长度尺寸相似性、动态相似性等等。请看以下优秀片段:
春天，她就像童话里的仙女。山顶上嫩绿色的落叶松像仙女的围巾。山上的绿树如仙女的绿衣，盛开的白梨花如绿衣上点缀的花朵。山下樱花如仙裙。山脚下的一片片蒲公英花，像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比喻很好理解，比喻和拟人的结合会增加文章的生动性和趣味性，同时也更好的表达了小作家对春天的热爱。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇九
作为一个初登讲台的演讲者，心情难免紧张，特别是听众的某些偶然因素也会人为地造成紧张情绪.比如某个听众发出一些声响，就会引起演讲者情绪的波动.这时，你就应该转移目光，或者采取流动式的虚视方法，有意识地回避目光对视，以保持良好的心境.
在演讲前，运用深呼吸松弛紧张情绪的办法简便可行.具体做法是站立、目视远方、全身放松，做深呼吸.这样就可缓解演讲时的紧张情绪.
在演讲时，面对满场听众，有时会因精神紧张而出现语言表达失误的情况.这时可以假想一下自己已经获得成功的情绪，就会信心倍增.
为了消除紧张情绪，可在演讲前通过创设良好的外界环境，使自己的情绪得到放松.如在演讲前，听一首轻松愉快的乐曲，看一些令人捧腹的幽默故事等.
为了消除演讲前大脑的紧张程度，可以有意识地把注意力转移在某一个具体的物件上.比如，可以欣赏会场的环境布置，也可以与人闲谈，借以冲淡紧张的情绪.
语言的暗示也是多种多样的，它包括自我暗示和他人暗示.比如演讲前可以这样暗示自己：“今天听众很熟悉，心情紧张没必要.”“我准备得很充分，很有信心.”“你能行!我们等着为你的精彩演讲喝彩.”通过语言的暗示，从而消除紧张的情绪.
由个人实践经验得到的方法：充分准备演讲课题;演讲时不要盯着台下一帮人看，盯着一个人的眼睛，专注于自己的思路，自然就不会紧张。最关键的是多加练习，多在公共场合讲话。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇十
1、相信每个人都能成为一个好的演讲者。有很多例子可以说明一个普通的演讲者如何通过练习成为一个优秀的演讲者。
2、要明白你的听众希望你成功，他们希望听到一些有趣的、有意义的、振奋人心的东西。
3、拒绝那些你不感兴趣的演讲。
1、实践是最好的准备。你内心越自信，你的表现就会越好。
2、如果你家人或朋友你身边，一面镜子或你的宠物同样可以成为你的听众。试着想象自己站在他们面前演讲的样子。
3、录制一段视频，然后通过自我批评来提高自己。每次演讲至少练习两次，确保你能准确完成。
4、如果你觉得很不自信，那就在脑子里准备一篇演讲，不断练习。
5、或者带着你的笔记，这样在上台前还可以练习。
6、如果你还在担心，那就把你的演讲稿写下来，然后现场朗读。
1、如果可能的话，在你上台之前和前排的观众谈一谈。它可以使情况更友好，帮助你减轻压力。
2、上台前深呼吸可以降低血压，让头脑清醒。
3、做一些面部动作来放松脸部肌肉，比如睁开眼睛或闭上嘴巴，但不要让别人看到你。
1、如果你在演讲过程中忘记了演讲内容，不要紧张，直接进入下一个话题。没人会注意到你的错误。
2、停顿不是问题。因为最好的演讲者会利用停顿来更清楚地表达他们的观点。
3、如果看着听众的眼睛让你感到紧张，那你就可以选择看向观众的头顶。
4、直视观众，随意转换目光。不要左顾右看，因为这会让你看起来不值得信任。
5、如果看着观众让你紧张，那就看那些友好或微笑的脸。
6、最好是用对话的方式进行演讲，用简单的句子表达清晰的观点，不要太咬文嚼字。
7、最好适当地使用肢体语言，不要太死板。
8、如果你在颤抖，那就把你的手攥成拳头。
9、如果你能抓住听众对你开场白的兴趣，整个演讲就会更容易、更流畅。
演讲小技巧200字 演讲小技巧(篇十一
一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备，充分的研究演讲内容的各个方面做十分讲一分，所讲内容才有深度。
二、是演讲稿的脉络层次要清晰，让演讲者能刚好的记住整个框架。
三、演讲内容要通俗易懂，符合听众群体的文化水平和生活理念
四、演讲内容要健康向上，向听众传播正能量，一味负面的暗示会变成不良的煽动。
五、演讲稿中要有精确的实验数据，或者几个举例论证，这会是演讲内容更有说服力。
六、演讲稿尽量轻快幽默，太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷。欢乐的氛围中接受你的东西，效果才好。
