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幼儿园小班亲子活动方案设计 幼儿园小班亲子活动方案(实用11篇)

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幼儿园小班亲子活动方案设计 幼儿园小班亲子活动方案(实用11篇)
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为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇一

《大手牵小手、大家齐欢游》

5月26日早上9:00准时开始

1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动;

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。

1、播放开场音乐,教师带领各班幼儿到指定位置坐好,参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。

2、全体幼儿坐好后,主持人出场宣读主持词。

3、亲子操表演——《大手牵小手》。

4、主持人宣布下个环节游园活动即将开始,并讲解活动内容和要求。

5、各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。

6、游园活动的开展。

(一)生活区——《我的小手真能干》

地点:一号楼梯前操场

负责人:xx、xx、xx

游戏内容:给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。

游戏玩法:游戏三人为一组,看谁用时最少完成任务为胜者。

游戏规则:比赛过程中,幼儿需自己完成任务,家长可在一旁提示,但不能动手帮忙。

准备:桌子若干、衣饰架

(二)游园区——《智勇大冲关》

地点:教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场

负责人:xx、xx、xx

游戏内容:投球、套圈、叠叠乐

游戏玩法:

投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里,投进多者为胜);

叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高,垒得又快又稳者为胜)

准备:工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个

(三)表演区——《我型我秀》

地点:教学楼中间的操场

负责人:xx、xx、xx

游戏内容:舞台表演

游戏玩法:请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备,当老师叫到时即可上台表演。

表演内容:平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演,能与幼儿同台演出的家庭,我们将有大奖品作为鼓励,请大家积极参与。

希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力,让幼儿勇于表现自己

准备:儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台

(四)亲子合作区——《大手牵小手》

地点:大树操场

负责人:xx、xx、xx

游戏内容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花

游戏玩法:

袋鼠跳跳跳(玩法:幼儿手拿袋子站在起点处准备,家长站在终点处等待,当老师发出开始的指令后,幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长,家长再把双脚套进袋子里,然后双脚跳到起点处,四队为一组,最快者为胜。

规则:家长在跳的过程中,必须双脚跳,不能走或跑,否则算犯规。

送你一枝花(玩法:家长背幼儿在起点处准备,听到“开始的.指令后,家长背幼儿快速跑到终点处,让幼儿从瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起点处,最快到达起点的一组为胜。

规则:幼儿必须亲自把花取出拿在手中,家长帮忙算犯规。

准备:麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置

幼儿园小班亲子活动方案设计篇二

一、活动时间:

二、活动地点:幼儿园大操场、各班教室

三、参加人员:全园师生及幼儿家长

四、活动目标:

1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。

4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。

五、活动准备:

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备活动需要的材料。

3、布置活动场地,准备奖品。

六、具体活动安排:

1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。

2、园长致欢迎词,各位领导讲话。

3、支持人强调活动注意事项:

(1)请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;

(2)在活动过程中务必遵守各项活动规则;

(3)在活动中注意秩序,切勿拥挤;

(4)参加活动的小朋友都有奖品

4、活动顺序:

(1)小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;

(2)中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;

(3)大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;

(4)各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。

(5)各班发放活动纪念品。

5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇三

1、让孩子开阔眼界,亲近自然;发现春天的美景,感受人与自然的'和谐。

2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

对孩子进行安全教育,指导孩子听从老师和家长的指挥安排,特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长,不得随意离开集体,避免去有安全隐患的地方。

到达目的地后,将家庭分组,分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥,文明采摘,不得随意踩踏。棚内温度高,家长注意孩子衣物及时增减。

采摘草莓结束后,请幼儿和家长集合,分享采摘感受,然后举行亲子游戏。

(1)家长-破冰游戏:将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈),边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进行;歌声再响起时,游戏继续。

(1)请家长担任专业摄影师

(2)在采摘时,亲子们可以各种搞怪拍照

(3)捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆

让幼儿亲近泥土,认识野菜。幼儿安全注意:铲子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之间要有距离。

6、野餐,家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

1、活动时间:20xx年3月27日(周日)

2、活动地点:**

3、集合时间与地点:周日早上7:50幼儿园大门口

4、出行方式:大巴车

5、活动策划:**幼儿园小一班家委会

6、活动主持: 高**

7、协助人员:刘**家长、章**家长、李**家长、张**家长、随行教师

8、费用:车费+采摘门票=35元带出草莓价格:15元/斤

温馨提示:

1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服,准备吸汗巾及更换的衣物。

2、准备好应急物品,创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。

3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。

4、家长们有专业相机的可带上。

5、午餐自备,采用野餐形式。

1、发布活动方案,让所有家长知晓活动内容。

2、接受报名。

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。

温馨提示

本次活动属于集体活动,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。

保护环境从我做起 ,活动结束后请及时清理场地垃圾。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇四

【设计意图】

“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人,“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题,比较容易引导他们积极而有趣地交谈,也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在本学期主题中有一节和爸爸有关主题的活动。主要目标是体验和爸爸在一起时的愉快、甜蜜、安全的感觉、增进父子间的亲情。所以我设计了本节活动课。

【活动目标】

1、愿意和爸爸一起游戏,体验和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉。

2、欣赏散文诗,增进父子间的亲情。

【活动准备】

1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。

2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

二、游戏《比一比》

三、欣赏散文诗《我的爸爸》

1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。

3、教师提问:你喜欢你的.爸爸吗?为什么?你在家最愿意和爸爸做什么?

4、和爸爸一起看书,加深对散文诗的理解,增进父子间的感情。

四、亲子游戏:请幼儿和爸爸一起做游戏,体验和爸爸一起游戏的快乐。

(1)齐心协力向前行:

玩法:与爸爸面对面,脱鞋子站在爸爸双脚上,父子紧握双手,一起向前行走,先到终点者为胜。

(2)小猴爬树:

玩法:与爸爸对面手拉手,听到口令后,爸爸用力向上提,孩子两脚交替踩着爸爸的身体向上爬,最先踩到爸爸肩膀者为胜。

5、教师小结。

爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话,关心爸爸,爱爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。

【活动反思】

爱玩是每个孩子的天性,游戏是孩子们最感兴趣的事情。本节活动,我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗,到亲子游戏,都紧紧围绕活动目标。和自己的爸爸一起做游戏,是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动,让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉,在欣赏表演散文诗的同时,增进了父子间的亲情,目标完成较好,活动较为成功。

一、游戏玩法建议:

1、a段部分:幼儿边唱边做相应的动作。

2、b段部分:进行角色扮演。蛇开始追逐时,幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。

3、滑音结束后,小青蛙边念语令边出示自己的办法,笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、感受乐曲ab的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格,尝试与父母随乐进行角色伴演。

2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、享受亲子游戏的乐趣,体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段音乐节奏,随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段音乐节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演a段。

2、讲述故事,引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

(1)教师讲述故事,与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、随乐游戏,引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙,教师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演一条大蛇。

4、教师小结,引导幼儿在生浯中遇到困难时,能积极、主动的想办法。

指导语:今天,宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇,保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等,今后宝宝们在生活中如果遇到困难,爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

一、游戏玩法建议:

1、a段部分:幼儿边唱边做相应的动作。

2、b段部分:进行角色扮演。蛇开始追逐时,幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。

3、滑音结束后,小青蛙边念语令边出示自己的办法,笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、感受乐曲ab的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格,尝试与父母随乐进行角色伴演。

2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、享受亲子游戏的乐趣,体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段音乐节奏,随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段音乐节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演a段。

2、讲述故事,引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

(1)教师讲述故事,与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、随乐游戏,引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙,教师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演一条大蛇。

4、教师小结,引导幼儿在生浯中遇到困难时,能积极、主动的想办法。

指导语:今天,宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇,保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等,今后宝宝们在生活中如果遇到困难,爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇五

活动目标:

1、让孩子在游戏中认识小动物

2、知道每个小动物的不同特征。

活动过程:

1、亲爱的小朋友,爸爸妈妈,爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国,我是今天跟你们一起游戏的孔老师,你们也可以叫我孔雀老师。

2、认识小朋友师:呀,今天来了这么多的宝贝们,下面让老师来一一认识下你们吧。

3、音乐互动师:老师真开心今天能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手,让我们一起来动一动吧。播放音乐《儿童恰恰舞》。

4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师:今天呀,孔老师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面,看,谁来了?出示字卡:小鸡,小朋友回答不上来后,再出示小鸡图片。师:小朋友这下你们知道它是谁了吗?小朋友:小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句:你好!小鸡。出示字卡:小鸭以及图片,师:它是谁呀?小朋友:小鸭。师:那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧:你好!小鸭子。

逐一出示动物图片,认识小动物以及语句:你好!xx

5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们,下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。

6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演。

       7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》。

师:老师一个人表演呀,太孤单了,所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧。

       8、老师总结,并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。

师:今天呀,老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们,也非常开心让你们认识了我的动物朋友们,希望下次再有机会还能和你们一起游戏,下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手,让我们一起舞蹈吧。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇六

20xx年12月26日

上午,请家长们8:10分到达人民公园,8:20分活动准时开始。

1、让孩子到户外感受大自然的美,呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感

2、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。

3、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。

1、家长带孩子在行车的路上要注意安全,一切以安全为出发点。

2、为了活动能顺利开展,家长要在教师的'带领下活动,听从教师的安排,不要擅自带孩子离开队伍。

3、在活动的过程中,请家长要看好自己的宝贝,不让孩子到处乱跑,保证孩子的安全。

4、教师宣布活动结束,家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束,给孩子树立一个坚持的榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

5、请家长做好幼儿防晒工作,自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。(确保幼儿参与游戏的积极状态。)

6、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

7、请家长自觉遵守活动要求,以防出现安全事故。

8、活动当天孩子统一穿园服。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇七

20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

xx艺术园

9:00在xx艺术园门口集合

9:10集体活动:

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11;30午餐

一位家长和一位孩子收取餐费50元,两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)

2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。

3、自带饮用水,少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇八

新小班幼儿入园,孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异,因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边,大人和孩子心中都充满了焦虑,为了缓解这种现象,帮助新入园幼儿适应在园生活,让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解,我们需要为孩子准备丰富有趣的.游戏活动,为家长们准备新生入园指导,及时和家长做好沟通。所以,我们安排了这次新生亲子活动。

1、集思广义制定统一的活动方案,内容轮换使用。

2、确定活动时间:9月1日

3、班级活动方法:因为场地比较小,结合以前亲子活动的经验,为了防止教室内过于拥挤,老师无法顾及到所有孩子和家长,每班分成两组,轮流来园进行亲子活动,一共四轮。

第一轮:9月1日:各班a组进行亲子活动半日,不吃午饭

9月2日:各班b组进行亲子活动半日,不吃午饭

第二轮:9月5日:各班a组进行亲子活动半日,不吃午饭

9月6日:各班b组进行亲子活动半日,不吃午饭

第三轮:9月7日:各班a组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭

9月8日:各班b组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭

第四轮:9月9日:各班全部幼儿进行半活动半日,幼儿吃午饭,家长午饭后来接

4、新生家长会:在亲子活动进行的其中一天下午,要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。

第一轮:9月1日、9月2日

1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱

2、亲子游戏:剪羊毛

3、手指游戏:猴子荡秋千

第二轮:9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、亲子音乐游戏:许多小鱼游来了

3、生活游戏:学穿脱裤子

第三轮:9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、亲子游戏:大脚和小脚或捉尾巴

3、生活游戏:认识自己的鞋子,穿上它

第四轮:9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3个班级轮流)

3、手指游戏:手指变变变

备选故事:

2、故事表演:拔萝卜

2、故事表演:萝卜回来啦

3、故事表演:小蝌蚪找妈妈

4、ppt故事:好饿的小蛇

5、情境表演(2个)

幼儿园小班亲子活动方案设计篇九

:大操场

通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

活动流程:

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一:

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二:

1、游戏名称:铺地砖

2、游戏准备:呼啦圈

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。

活动三:

1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备:绳

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

活动四:

1、游戏名称:夹球赛

2、游戏准备:小木棒篮球

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五:

1、游戏名称:亲子心连心

2、游戏准备:卡片

3、参加人员:幼儿、家长

4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动结束。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇十

通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。

小班教师、全体幼儿及家长朋友。

x年x月x日

小班教室

1、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

1、提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

2、活动道具、小礼品。

20xx已离我们远去,20xx已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1、首先请欣赏《幸福拍手歌》

2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4、请欣赏歌曲《走路》

5、请欣赏歌曲《火车快开》

6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲

各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一:投篮

准备:海洋球、纸箱子

游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二:我们是毛毛虫

准备:苹果

游戏方法:两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三:抢椅子

准备:20把椅子

游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四:揪尾巴

准备:彩色皱纹纸条、音乐

游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五:满地开花

准备:海洋球、纸箱子

游戏方法:6名幼儿身背装有10个海洋球的'纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

结束活动颁发圣诞小礼品。

幼儿园小班亲子活动方案设计篇十一

今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动,首先感谢大家的到来,活动主要流程:

首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合,使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长,这是使我们更有信心去做好以后的工作。

本学期由我和刘老师、张老师、孙老师担任小班的老师

我们班经过这个月的观察,每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高,例如:自理能力方面(包括穿、脱衣服,上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步)。但是也有的幼儿出现了不良行为的反应。

1、坚持性较差

2、有的幼儿习惯打架

虽然孩子出现了一些不良行为,需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。

如:孩子再玩过玩具后知道放回原处;小便前后知道按顺序排队;喝水时知道用自己的小杯子喝水;能自己吃饭喝水。

总体来说,孩子们的'进步很大,在习惯养成及生活自理上有了进步,还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的,我们都要尊重每一个孩子,并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会,是每个孩子都有进步,有错提高。

当然,我们的工作中也有不足之处,希望家长提出宝贵意见,谢谢大家!

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