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治理三乱教师承诺书精选(7篇)

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治理三乱教师承诺书精选(7篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

治理三乱教师承诺书篇一

1、忠诚教育事业,宣传先进文化,传授科学知识,实践养成教育和教育,为学生、终身发展服务,不传播不健康的思想和歪理邪说。

2、爱岗敬业,勤奋务实,热爱学校,遵守学校纪律,备课上课,不抄袭教案,不擅自调课,不让学生和家长代替批改作业,考试不弄虚作假。

3、爱护全体学生,保护学生的合法权益,尊重学生人格,平等、公正对待学生,关怀和帮助学习、生活上有的学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不用作惩罚学生,不将学生赶出教室或赶回家,不单纯以学习成绩评价学生。

4、严谨治学,改革教学方法。以复合型教师为自身进取,勤奋刻苦,,善于实践,终身学习观念,现代教育技术,努力知识和整体素质。

5、谦虚谨慎,尊重同事,学习,帮助,教师在学生中的威信。集体学校荣誉;与同事和睦相处,不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

6、经常与家长沟通并向家长反馈学生的,家长的意见和建议。妥善家长与学校、家长与教师、家长与学生之间的问题与矛盾。。

7、坚守高尚情操,廉洁从教。不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不自立名目乱收费、乱罚款,不违规组织或社会有偿补课。

8、衣着整洁得体,举止文明礼貌。不带手机进课堂,不在教学区和学生面前吸烟,不酒后进课堂。不做和教师身份不相符的任何活动。

承诺人:

治理三乱教师承诺书篇二

我决心用下列标准严格要求自己,用实际行动体现共产党员的先锋模范作用:

一、认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动,自觉遵守法律法规,在教育教学活动中同党和国家的方针政策持续一致,无违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责,注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法,提高教育、教学水平。用心组织和参加教研教改活动,为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。

四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮忙,主动沟通思想,虚心听取各方面意见,维护稳定和谐的工作局面。关心群众,维护学校荣誉和形象,共创礼貌校风。

五、廉洁从教,为人师表。坚守情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

治理三乱教师承诺书篇三

为积极响应教育局组织开展的“创先争优”教育活动,不断提高党员教师自身职业道德素养,进一步规范廉洁从教行为,实践为人为师为学,努力争做一名让人民满意的好教师,特承诺如下:

一、依法从教,遵守国家法律法规和方针政策,为人师表。坚守情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。不向学生推销商品或教辅材料,不强制学生购买复习资料、教辅读物,不巧立名目乱收费乱订资料,不为社会力量办学单位宣传招生。

二、谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,主动沟通思想,虚心听取各方面意见,维护稳定和谐的工作局面。关心集体,维护学校荣誉和形象,共创文明校风。主动与学生家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法。互相学习、互相帮助、关心集体,有良好的团结协作精神。

三、坚持敬业爱岗,教书育人,认真备课、上课、批改作业、辅导学生,不得敷衍塞责,不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。严格遵守学校规章制度,上课不迟到、早退或拖堂,不随意调课,对有困难的学生主动进行义务辅导,不搞有偿家教。

四、坚持以德修身,不接受家长宴请,或向学生家长暗示索要财物,不利用工作之便收受学生家长礼品。

五、坚持以人为本,尊重学生的人格,平等、公正地评价和对待每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。注重培养学生具有良好的思想品德。做学生们人生追求的引领者,实践体验的组织者,健康成长的服务者,良好成长氛围的营造者,做学生们合法权益的维护者。

六、好学上进,严谨笃学,勤奋刻苦钻研业务,学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,不断提升个人业务素质和工作能力。

承诺人:

20xx年9月16日

治理三乱教师承诺书篇四

为加强师德师风建设,切实做到教书育人,为人师表,依法从教,规范学校办学行为和教师从教行为,树立人民教师的良好形象,切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担,自觉维护教育大好局面和我校教师的良好形象,现特向社会及家长郑重承诺:

一、本人自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执宣汉县教育科技知识产权局治理“违规有偿补课、乱订教辅材料”等有关规定。

二、本人不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行违规补课和辅导;不强制、暗示、介绍学生参加违规补课;不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生违规补课。

三、本人不组织、动员或变相动员学生接受违规补课或参加非法补习班;不故意留下授课内容放到课外进行违规补课;

四、本人不参与各种类型的违规补课活动,不在社会力量等办学机构兼课;

五、本人不接受学生或家长违规补课的请求;不以家属名义从事有偿补习活动;

六、不组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会其他人员和校外办学机构为补习生源从中获利。

七、不以“家长委员会”决定的名义组织补课并收费。

八、不强行统一组织学生购买教辅材料,或统一代办征订教辅材料;

九、不推荐学生和家长订购推荐目录以外的其他教辅材料;

十、不将推荐目录外教辅材料作为授课内容或作业布置给学生,变相强迫学生和家长购买教辅材料;

十一、不通过非法渠道订购、印制教辅材料,杜绝盗版的教辅材料流入校园; 十二、不与书商勾结,以“高定价、低折扣、拿回扣”征订非法出版、侵权盗版教辅材料; 以上承诺,本人愿意接受学校、学生、家长和社会各界的监督。

承诺人:

承诺时间:20xx年9月1日

治理三乱教师承诺书篇五

为加强教师队伍建设,推进教育改革,促进校园和谐,提高办学质量和教师素质,办人民满意的学校,我庄重地作出以下承诺:

1、忠诚党的教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。

2、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。同时,要服务学生,积极为学生解决实际困难。

3、遵纪守法,为人师表,廉洁从教。

4、遵守学校的各项规章制度,加强对学生的安全管理,落实安全责任,强化安全法制教育,排除安全隐患,确保校园安全。

5、积极参加学校的各项活动,保证活动的有效性。党员积极发挥先锋模范作用。

6、加强师德师风建设,加强教研活动,杜绝有偿家教,遵循《中小学教师职业道德规范》和师德“三十不准”规定,不断提升文化素养和业务素质。同时,严禁在校内、家里或在其它场所举行、参与各种“有偿家教”活动;不准乱收费及强行要求学生统一购买教辅材料、书刊或强行统一代买其他学习、生活用品。

7、对因未认真履行职责出现在职教师有偿家教,办班补课问题的教师进行问责,视情节,责令其作出书面检查,进行通报批评,在评聘职称评优、年度考核、干部任用考核中实行一票否决。

我认真接受学校、党组织和广大群众的监督,做到“言必信,行必果”,不折不扣地兑现承诺,促进学校各项工作的开展。

承诺人:xxx

治理三乱教师承诺书篇六

作为一名人民教师,作为人类灵魂的工程师、必须始终严格履行教师职业,为了切实做好本职工作,特做承诺如下:

1、为人师表,廉洁自律。遵守学校规章制度,认真履行职责,不从事有偿家教,不向家长索要财物;坚决抵制社会不良影响。

2、潜心钻研,精益求精。边实践边教学,边教学边反思,使自己的教学观念不断更新,教学水平不断提高,努力形成自己独特的教学风格。

3、不随意停课、调课、离岗,不在上课时间打手机。不在工作时上网玩游戏,不做与工作无关事。

4、自觉执行教学规范,积极参加学校的政治、业务学习及各项公益活动,自主参与学校民主管理。

5、不体罚或变相体罚学生,不歧视、排斥“差生”,不用恶俗语言侮辱学生。

6、 树立全心全意为学生服务的思想,关心学生的生活、学习和安全、健康,处处做学生的表率,以师者、长者的形象出现在学生面前。

承诺教师:**

20xx年3月5日

治理三乱教师承诺书篇七

青年教师是学校的未来,是学校可持续发展的脊梁。为了策应社会发展和教育改革对教师素质的'需要,培养适应时代的发展的青年教师群体,构建一支师德高尚、师能优秀的青年教师队伍,促进我校每位青年教师健康、充分、和谐的成长,根据《国家中长期教育改革和发展规划》,结合各级教育行政部门对教师发展的要求和教师个体自主成长的需要,制定《洪泽县实验小学青年教师专业成长基本要求及考核办法》,旨在促进青年教师更好成长和我校师资队伍的和谐发展。

一、具体要求:

1.每周写一篇教学反思。

2.每月读一本推荐书刊。

3.每天读一篇教育教学文章。

4.每学期上一堂校级以上观摩课(校级指共享课堂)。

5.每年在市级以上刊物发表及获奖论文各1篇。

6.三年内主持一项县级以上课题研究。

7.语文、数学、英语教师任教学生成绩良好;其他学科教师,所教学生参加县级及以上教育行政部门组织的竞赛每学年至少一次获团体组织奖,或所指导学生一人以上获一等奖,或指导的学生的作品有1人以上在市级展出(演出)或刊物上发表。

8.外出学习、培训后,

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