总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考语文考点总结 中考语文重点知识点总结篇一
1、作者：凡尔纳(法国)
2、体裁：科学幻想小说
3、内容：《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》)，主要讲述诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源，后被阿龙纳斯发现。
二、《格列佛游记》
1、作者： 乔纳森•斯威夫特，是( 英 )国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
2、主要内容：小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛、马国等地的经历
3、《格列佛游记》中大人国国王是怎样一个形象?他与小人国国王有何不同?作者塑造这一形象的意图何在?
大人国国王代表了理想的君主，公正无私，治国有方，主张和平;小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张之心，作家塑造着一形象直指整个欧洲的文明制度。
4、主题：小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
三、《名人传》
1、作者：罗曼•罗兰(法国)2、体裁：传记
3、内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
4、价值：自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了三位名人和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。它告诉我们人生是艰苦的，生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人传》就是要把伟大的心灵献给苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。
5、主题：三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”的道理。
6、资料链接：
⑴贝多芬，德国音乐家，著名作品有：《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《欢乐颂》等。
⑵米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品有：《大卫》、《创世纪》等。
⑶列夫•托尔斯泰，俄国作家。著名作品有：《复活》、《安娜•卡列宁娜》、《战争与和平》等。
四、《水浒》
1、作者：施耐庵(元末明初)2、体裁：长篇章回体小说
3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题：表现了“官逼民反”的主题。
5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
6、思想意义：
⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。
⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。
7、人物性格举例：
①宋江(及时雨)：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才;多谋善断，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深(花和尚)：疾恶如仇，侠肝义胆、、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。
③林冲(豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。
是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考名著阅读的内容。
(一)《爱的教育》作者：意大利的亚米契斯主人公：恩利科
主要内容：
①该书是为9-13岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述了恩利科的成长故事，记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
②全书共100篇文章，由三部分组成：恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事(爱国故事和美德故事两类)，以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。
③它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。
(二)《繁星》、《春水》作者：冰心原名谢婉莹(1900--1999),"世纪老人"，宣扬"爱的哲学"。
1、主要内容：①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。
②内容大致包括：a对母爱和童真的歌颂 b对大自然的崇拜 c 对人生的思考和感悟
2、语言风格：清新典雅
(三)《伊索寓言.》是公元六世纪古希腊寓言
内容是①影射当时的社会现实②表现劳动人民的智慧和经验③借动物形象嘲讽人类缺点;3、采用的手法是：拟人;
著名的故事：龟兔赛跑狼来了
(四)《童年》.作者：前苏联高尔基主人公：阿廖沙、自传体三部曲小说之一，另两部是《在人间》《我的大学》
1、主要内容：讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3--10岁期间的童年生活。小说的基调显得严肃、低沉，以小孩的眼光描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩，使人在黑暗中看到希望光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。
2、人物性格：①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴③舅舅：粗野、自私的市侩④外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒。
(五)《鲁滨孙漂流记》作者：英国笛福、主人公：鲁滨孙、第一人称
1、主要内容：因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光，在第24年搭救了野人叫"星期五"在教育下成为"奴仆"，后来成为朋友
2、主人公人物形象：敢于冒险，勇于追求自由自在无拘无束的生活，有顽强的毅力，在他身上显示了硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，鲁滨孙的名字成为'"冒险家"的代名词。所学课文《荒岛余生》
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刚升初三的学生在期待与喜悦之余内心会有一丝沉重，因为摆在眼前的有两个问题，一是怎样对自己的初三学习有个科学的规划，二是在找到行之有效的学习方法提高学习效率，下文为中考名著阅读专题复习资料的内容。
《昆虫记》
作者：法国的法布尔，该书揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，被誉为"昆虫的史诗"，鲁迅把它奉为"讲昆虫生活的楷模"。所学课文《绿色蝈蝈》
《朝花夕拾》
作者：鲁迅，原名周树人，有10篇，回忆了童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验。所学课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》
《骆驼祥子》
作者：老舍，原名舒庆春、主人公：祥子(人力车夫)
1、性格：先老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳后麻木潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃;
2、主要讲述祥子买车"三起三落"的故事，为我们展示了一幅幅具有浓郁的老北京风情的人物画和世态图。
3、主题："不让好人有出路"
4、其它人物：车主刘四残忍霸道虎妞：大胆泼辣有点变态
《钢铁是怎样炼成的》
作者：前苏联奥斯特洛夫斯基、主人公：保尔·柯察金
1、精神品质：为理想面献身的精神钢铁般的意志顽强奋斗的高贵品质
2、保尔·柯察金是在朱赫来的影响下走上革命道路的。小说回答了一个问题：人到底怎样度过一生的问题。
《海底两万里》
法国科幻作家 凡尔纳三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，生物学家阿龙纳斯乘坐尼摩船长的潜艇在海底作了两万里的环球旅行。这位作家被公认为"现代科学幻想小说之父"，他笔下的人物都是品质高尚、 献身科学、英勇顽强、不畏艰险的人。
一、初中常见错别字举例 莫明其妙(名)不加思索(假)费寝忘食(废)再接再励(厉) 变本加利(厉)掩旗息鼓(偃)别出新裁(心)谈笑风声(生) 流光溢采(彩)沤心沥血(呕)大相经庭(径)不醒人事(省) 坚苦朴素(艰)锐不可挡(当)粗制烂造(滥)鞠躬尽粹(瘁) 神态安祥(详)清洌可鉴(冽)墨守陈规(成)张灯接彩(结) 仰扬顿挫(抑)甜言密语(蜜)绿树成阴(荫)反应情况(映) 两全齐美(其)打架斗欧(殴)不可思意(议)鬼鬼崇崇(祟) 抑扬钝挫(顿)不知所错(措)改斜归正(邪)错落有志(致) 无精打彩(采)沓无消息(杳)痛心疾手(首)出类拔翠(萃) 白壁微瑕(璧)卑躬曲膝(屈)互相推委(诿)关怀倍至(备) 如法泡制(炮)英雄倍出(辈)佳宾满堂(嘉)巧装打扮(乔) 一张一驰(弛)病入膏盲(肓)好高鹜远(骛)破斧沉舟(釜) 迫不急待(及)陈词烂调(滥)趁心如意(称)语无论次(伦) 相形见拙(绌)直接了当(截)毛骨耸然(悚)名列前矛(茅) 手屈一指(首)丰功伟迹(绩)残无人道(惨)挺而走险(铤) 殉私舞弊(徇)声色俱历(厉)天翻地复(覆)汗流夹背(浃) 声名狼籍(藉)穿流不息(川)一愁莫展(筹)一口同声(异) 因地治宜(制)记忆尤新(犹)貌和神离(合)珠连壁合(璧) 原驰腊象(蜡)挑拔离间(拨)雍荣典雅(容)原形必露(毕) 如火如茶(荼)不屑置辨(辩)披星带月(戴)莫不关心(漠) 咳不容缓(刻)五体头地(投)默默无蚊(闻)兴兴向荣(欣) 题纲挈领(提)按步就班(部)不记其数(计)重峦叠障(嶂) 臭名招著(昭)噪动不安(躁)相儒以沫(濡)见义思迁(异) 无机之谈(稽)踹踹不安(惴)不可思义(议)深恶痛极(疾) 惩前毙后(毖)草管人命(菅)来势凶凶(汹)循序渐近(进) 举一返三(反)委屈求全(曲)才输学浅(疏)阴谋鬼计(诡) 大声急呼(疾)世外桃园(源)消声匿迹(销)故弄悬虚(玄) 脍炎人口(炙)性格炯异(迥)相题并论(提)相辅相承(成) 自出心栽(裁)舍身取义(生)礼上往来(尚)一鼓做气(作) 蜂涌而至(拥)变本加利(厉)一泄千里(泻)重蹈复辙(覆) 名符其实(副)直迷不悟(执)唯妙唯肖(惟)汉牛充栋(汗) 朝辉夕阴(晖)变换莫测(幻)安然无样(恙)蔽帚自珍(敝) 万赖俱静(籁)坦荡如底(砥)巧妙绝纶(伦)众志成诚(城) 莫明其妙(名)害人听闻(骇)妙手隅得(偶)目不瑕接(暇) 弱不惊风(禁)情不自尽(禁)意想天开(异)朝气篷勃(蓬) 慢不经心(漫)徇私午弊(舞)错手不及(措)走头无路(投) 同仇敌慨(忾)坚苦卓绝(艰)忧心重重(忡忡)与日具增(俱) 前功尽气(弃)绿草如因(茵)甘败下风(拜)无剂于事(济) 滥芋充数(竽)买椟还株(珠)眼花潦乱(缭)神采弈弈(奕) 誓志不移(矢)骄健如飞(矫)眼急手快(疾)出谋画策(划) 出奇不意(其) 二、中考语文容易读错的字 鏖战áo剥皮bāo薄纸báo蓓蕾bèilěi 包庇bì麻痹bì复辟bì濒临bīn 针砭biān屏气bǐng参差cēncī驰骋chěng 鞭笞chī踟蹰chíchú奢侈chǐ整饬chì 炽热chì憧憬chōng惆怅chóuchàng踌躇chóu chú 创伤chuāng啜泣chuò辍学chuò瑕疵cī 歼灭jiān缄默jiān矫正jiǎo校对jiào 反诘jié拮据jiéjū押解jiè痉挛jìng 抓阄jiū针灸jiǔ狙击jū咀嚼jǔjué 沮丧jǔ龃龉jǔyǔ倔强juéjiàng猖獗jué 矍铄jué攫取jué龟裂jūn可汗kèhán 窥探kuī邋暹lāta落枕lào勒索lè 勒紧lēi耄耋màodié静谧mì分娩miǎn 模样mú泥淖nào气馁něi隐匿nì 拘泥nì擂鼓léi擂台lèi罹难lí 趔趄lièqiè贿赂lù掠夺lüè阴霾mái 埋怨mán亲昵nì泥泞nìng忸怩niǔní 执拗niù虐待nüè蹒跚pán滂沱pāng tuó 炮制páo纰漏pī毗邻pí癖好pǐ 媲美pì扁舟piān剽窃piāo饿殍piǎo 解剖pōu玉璞pú祈祷qí颀长qí 休憩qì关卡qiǎ悭吝qiān掮客qián 虔诚qián戕害qiāng勉强qiǎng襁褓qiǎng 怯懦qiè债券quàn荏苒rěn rǎn缫丝sāo 禅让shàn讪笑shàn折本shé倏忽shū 吸吮shǔn怂恿sǒng yǒng塑料sù倜傥tìtǎng 请帖tiě字贴tiè颓废tuí蜕化tuì 囤积tún逶迤wēi yí龌龊wòchuò斡旋wò 翩跹xiān鲜见xiǎn肖像xiào河沿yán 采撷xié纸屑xiè机械xiè铜臭xiù 星宿xiù自诩xǔ抚恤金xù筵席yán 酗酒xù煦暖xù殷红yān湮没yān 曳yè拜谒yè旖旎yǐnǐ迂回yū 游弋yì后裔yì造诣yì舆论yú 囹圄yǔ登载zǎi缜密zhěn铁砧zhēn 臧否zāng pǐ蛰伏zhé贬谪zhé 白皑皑ái刽子手guì抹桌子mā迫击炮pǎi 不谙水性ān纵横捭阖bǎihé稗官野史bài 奴颜婢膝bìxī刚愎自用bì瞠目结舌chēng 叱咤风云chìzhà忧心忡忡chōng相形见绌chù 淙淙流水cóng一蹴而就cù肆无忌惮dàn 引吭高歌háng沆瀣一气hàng草菅人命jiān 情不自禁jīn杀一儆百jǐng前倨后恭jù 一蹶不振jué不卑不亢kàng丢三落四là 书声琅琅láng果实累累léi萎靡不振mǐ 宁死不屈nìng拈花惹草niān心宽体胖pán 大腹便便pián居心叵测pǒ一曝十寒pù 休戚与共qī翘首远望qiáo潸然泪下shān 海市蜃楼shèn舐犊之情shì有恃无恐shì 瞬息万变shùn为虎作伥wèi chāng深恶痛绝wùjué 屡见不鲜xiān垂涎三尺xián长吁短叹xū 奄奄一息yǎn杳无音信yǎo自怨自艾yì 熠熠闪光yì百花争妍yán向隅而泣yú 尔虞我诈yú载歌载舞zài近在咫尺zhǐ 博闻强识zhì脍炙人口zhì鳞次栉比zhì 三、词语解释 1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。 2.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。 3.人迹罕至：少有人来。罕，希少。 4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。 5.花枝招展：比喻姿态优美。 6.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。 一、语文知识点 1.小说三要素：a人物b情节c环境 2.议论文三要素：a论点b论据c论证 3.比喻三要素：a本体b喻体c喻词 4.记叙文六要素(五w+h)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5.律诗四条件：a八句四联(首颔颈尾)b偶尾同韵c中联对偶d平声合调 6.五种表达方式：a叙述b议论c抒情d说明e描写 7.六种说明文说明方法：a举例子b列数字c打比方(喻)d作比较e分类别f下定义 8.三种说明文说明结构：a总分总结构b总分结构c分总结构 9.三大说明文说明顺序：a按时间顺序b按空间顺序c按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：a提出问题-----分析问题-----解决问题;b提出观点-----论证观点-----总结观点 11.六种议论文论证方法：a举例法b对比法c喻证法de归谬法f 12.八种主要修辞方法：a比喻b拟人c排比d夸张e反问g反复f设问h对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对) 13.四种人物描写方法：a外貌描写b语言描写c动作描写d心理描写(简记为：外语动心) 14.七种短语类型：a并列短语b偏正短语c主谓短语d动宾短语e动补短语f介宾短语g的字短语(按功能划分为七种)a名词性短语b动词性短语c形容词性短语(按词性分三种) 15.六种句子成分：a主语b谓语c宾语d补语e定语f状语 16.十二词类(性)：a名动形b数量代c副介连d助叹拟 17.三种记叙方法(顺序)：a顺叙b倒叙c插叙 18.三种省略号作用：a表引文内容省略b表列举事项省略c表说话中断延长 19.四种波折号作用：a表解释说明前文b表后文跳跃转折c表声音中断延长d表时地数起止 20.四种引号作用：a表引用实际内容b表讽刺反语c表特定称谓d表着重强调 二、语文学法归类 1.课文预习六步法：a查注生词，扫清三字b朗读课文，感知内容c了解作者，把握背景d标明段序，分清结构e画关键句，体会作用f简写主旨，归纳特色 2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记)：a听到listenb看到lookc写到writed说到speake思到think(耳眼手嘴脑五官并用) 3.赏诗三步法： a知人论世(了解作者，把握背景) b译析字面(通译全诗，分析景情) c阐明主旨(简述内容，阐明理趣) 4.划分文章结构四法：a依据表达方式b找寻明暗线索c依据时空顺序d依据逻辑顺序 5.分析八种关键句作用：a点明题目，引起下文(点题句)b点明中心，亮出主旨(中心句)c设置悬念，引发兴趣(悬念句)d承上启下，自然衔接(过渡句)e前后照应，和谐统一(照应句)f侧面烘托，间接映衬(烘托句)g后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句)h增强语言，突出特征(修辞句) 6.辨别七类文章写法：a对比写法b象征写法c烘托写法d以小见大写法e先扬后抑写法f虚实结合写法g夹叙夹议写法 三、分类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)中考语文考点总结 中考语文重点知识点总结篇三
