时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
中班学年工作计划 中队辅导员学年工作计划篇一
本学期，三年级将以“安全、质量、特色”为指导思想，认真贯彻学校工作计划的精神，调动全组教师的工作热情，齐抓共管。全面培育学生，增强学生的合作意识、激发学生的爱国热情；巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓习惯养成教育，提升学生的文明层次。认真学习，勤奋工作，把学校的各项措施落到实处，努力配合学校教务处、大队部等部门做好各项工作。
1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务。
3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。
4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
5、认真筹备并组织好各项活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。
（一）学生层面
1、安全工作
安全工作是一切工作的前提，我们要常抓不懈，确保学生在校安全，努力构建“和谐校园、平安校园、幸福校园”。年级组将制定安全防护措施，加强学生珍惜生命的教育，强化学生的安全自护意识，帮助学生识别安全隐患,杜绝重大事故的发生。各位班主任要充分利用班会课对学生大力宣传安全的重要性，讲明道理，组织学生学习安全自护知识、消防知识、交通知识，争强安全意识，培养自护自救能力。努力做到：（1）安全教育天天讲、时时讲。(2)认真执行学校、年级组相关安全工作制度，杜绝安全事故的发生（强调集体活动上下楼梯须有老师在队前带队）。全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。（现在安全工作主要以教师笼统讲解为主，内容单一，我认为可寻求资源，多对学生进行自护自救能力教育，让他们学习一些自我保护的知识）。在平时的工作中我们要多留意、勤检查，及时发现问题，及时采取有力的措施，以防患于未然。
2、加强学生管理，培养学生良好的行为习惯。
本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。狠抓学生的日常行为规范，开学初期，严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》进行要求、管理，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓习惯养成教育，使学生养成讲文明、有礼貌、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯，养成爱护公共财物，以实际行动维护班级、学校荣誉的集体主义观念，为学生的终生负责。
3、抓学生的学习习惯、学习效果。
从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从三年级开始，学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。而三年级又是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。同时，三年级孩子开始从被动的学习向主动学习转变，如果经过正确引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力也能得到迅速提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折，从此踏上成功之路。
结合他们的这些特点，在学生学习的过程中，我们既要抓布置，更要抓检查，多教给学生一些好的学习方法，为他们的自主学习奠定基础，同时要协调好各科的关系，尽量避免学生因科目增多带来的不适应，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不任其发展。强化培优补差工作，防止后进生队伍的扩大。
4、兴趣小组的开设
按照学校校本课程实施计划，我们本学期开始开设兴趣小组。开设过程中，我们将努力发挥本年级组教师的优势，统筹安排学生，尽量让每个孩子都有适合自己的课程上。另外我们将多向四五年级学习先进经验，努力把校本课程开好。
（二）教师层面
1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。
2、加强师德师风建设，提高我组教师的思想政治素质和职业道德水平。以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。
（1）组织全组教师积极参加各项师德培训和班主任工作培训，认真学习教师职业道德规范、教师法、义务教育法、未成年人保护法等法规文件的学习。进一步规范教师的言行，争取把教师的职业道德和管理艺术提升到一个更高的水准，力争使我组教师人人成为具有高尚师德的育人典范。
（2）全组教师尤其是班主任要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。要求坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）,常怀五心（爱心、耐心、细心、童心、责任心），结合上个学期工作，各位老师要明确自己实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升。
（3）进一步树立团队意识。工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相互促进、共同提高，让团结产生更大的战斗力。
（4）工作扎扎实实，实实在在，提高效率。对于学校和年级组安排的工作按时、高质、高效地完成，并力求有所创新，体现自己的特色。
3、一如既往地狠抓教学常规管理，向日常教学要质量。
（1）本学期继续坚持两级教学常规检查，发现问题及时解决。
（2）加强课堂常规的检查。我打算从本学期开始，每周听两名教师的课，了解教师及学生的上课情况，努力向常态课要质量。
（3）增强质量意识，全面提高教学质量。①改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。激发学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。要认真组织每单元一次的阶段检测。做好质量分析，及时调整教学策略。②各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科，期末学生评优各科必须在良好以上，三好学生必须全优。③各任课老师要做好潜能生转化工作，要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。
（4）重视学生良好学习习惯的培养。本学期继续重点培养学生认真书写，作业、卷面整洁、美观的学习习惯。各位老师要重视平时学生写作业、做练习、考试的书写情况，严格要求。
（5）加强校本教研活动，积极开展教研活动。
①备课组长要认真组织好每一次教研活动，要提前告之教研内容，与会人员要根据内容认真准备，与会时积极发言、热烈讨论、作好记录。
②语数备课组要多选取那些平时教学中共同面临的困惑或问题、相近的教学点为研究主题进行探讨。
中班学年工作计划 中队辅导员学年工作计划篇二
以《江苏省中小学管理规范》为指针，以深度变革课堂教学模式，构筑以学为中心的理想课堂为主要抓手，全面实施素质教育，突出目标引领、机制创新、发展多元的工作导向，促进学校的特色发展、优质发展和均衡发展。大力弘扬树勋中心小学“把简单的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作风，确立精细管理的理念，提升常规管理水平与品位;扎实开展学校文化建设，彰显底蕴丰厚的学校魅力;建设情智和谐的教师队伍，促进专业成长;打造以学为中心的理想课堂，全面提高教育教学质量，求真务实，迎难而上，凝心聚力，拾级而上，努力提高办学品位！
1、规范管理——
认真落实省管理规范的各项要求，落实“五严”规定，做素质教育的自觉领导者和实践者，扎实推进社团活动，发展学生个性，通过完备的课程教学和丰富多彩的活动促进学生素质的全面提高。坚持以教学为中心，以“轻负高效”为教学的核心追求。
1、德育工作——
分层细化“每月一事”项目十二个主题，在大主题引领下，要把各种德育主题融合其中。身教重于言教，年底学校将评选年度“榜样教师”与“榜样教室”。
2、理想课堂——
理想课堂是不断焕发生命活力的课堂，是智慧不断生长的课堂，理想课堂的最高境界是实现知识、生活与生命的深刻共鸣。我们的课堂真正要实现从低效到有效，从有效走向高效，必须深度变革传统的以教师为中心的课堂模式，全面构筑起以学生为中心的课堂，使教学活动真正从教师的“教”为主转移到学生的“学”为主。
3、队伍建设——
建立评选、表彰、宣传先进师德典型制度，培养“敬业爱生”的职业信念，激发工作热情，自觉践行社会主义荣辱观。提高教师自主学习培训的能力，形成在研究状态下工作的职业生活方式。充分发挥校内骨干教师的影响力和推动力，努力培养一批校级、片级、市级骨干教师群体，促进共同成长，孕育学校可持续发展的力量。
4、教育科研——
以全国教育科学“十一五”规划教育部立项课题《区域教育共同体建设的实践与研究》为载体，不断创新区域教育共同体的运作机制。深入推进科研兴校的战略思想，认真总结“十·五”规划课题研究的经验，扎实稳妥启动“十一·五”规划课题的研究，完善过程管理，增强教师的研究意识，提高科研能力，将课题研究落实在日常教育教学工作之中。坚持研究成果多样化的原则，每一位教师都要力争取得优秀课例、教育教学叙事、科研论文发表或辅导学生获奖、发表作品等一项科研成果。
5、特色建设——
深化精细化常规管理，积极探索大班额教学背景下如何有效提高课堂教学质量的路径，做到堂堂清，要求教师课前准备要充分，目标定位要准，课中讲解要精，突破难点和重点，课后练习要有针对性，反馈及时。要以纲为纲，以本为本，适当拓宽、拓展，力求达到教师教得轻松，学生学得快乐的理想境界。
6、社团活动——
组建起科学类、艺术类、体育运动类、文学、动手实践类、主题探究活动等社团，每个类型的社团组织要细化成若干个项目组，聘请专兼职辅导老师，确保活动质量。学校每年至少要举行艺术文化节、体育文化节等，以形成学校传统文化，丰富学生校园生活，提供学生展示和发展的平台。
新的学期，我们要坚持以市局下达的20xx年下半年义务教育阶段教育工作思路为指导思想，实施精细化、动态化、情智化的管理，使各项工作落到实处、做出成效。
(一)明理导行，注重德育实效
素质教育，德育为先。要坚持把每月一事作为德育的重点内容来抓，针对儿童的身心特点，深入浅出地开展教育工作。要丰富德育活动的载体和渠道，增强针对性，追求实效性，使德育要求融入学生的价值认知体系，使德育规范转变为学生的自觉追求。
1、德育队伍求活力。培养一支充满激情、讲求艺术、管理精细的德育工作队伍，完善班主任考核制度，每月召开班主任会议。努力提高德育工作水平。新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。
2、基础文明讲细节。我们要认真分析当前社会背景中影响学生基础文明素养的各种因素，从细微处入手，从细节处抓起，坚持“导堵结合，以导为主”的思想，发扬“早、严、细、实、恒”的常规管理优良传统，引导学生告别陋习，文明言行，做讲公德、有涵养的合格小公民。从“彬彬有礼”开始细化“坐”“立”“行”，让学生学着尊重他们身边的每一个人，把道德教育、公民教育、生命教育贯穿其中，让学生独特的天赋在“细节教育”中得到充分的滋养与成长，在细节教育中创造教育的奇迹。
同时，落实市局对习惯养成的“每月一事”项目提出明确的底线要求：每周一节主题教育实践课(与品德与生活或综合实践活动结合);每周两节主题晨会课;每周两次主题晨诵;每月一次集体晨会;每月一次展示性活动。
中班学年工作计划 中队辅导员学年工作计划篇三
新学期，我们根据学校的办学目标“敦品力行、乐文通理”，以课堂教学为重点，团结协作，精益求精，追求一流的风格，力争使语文教研组成为不断进取的组室。
1．重视常规管理。在开学初，明确纪律和作业要求，尤其做到集体备好第一单元，个人上好第一堂绪论课，布置好第一次作业，体现出良好的精神风貌。
2．坚持各年级每周一次备课组活动，有主讲人，有记录，及时保存备课中的问题和方案，最大程度地发挥团队协作的优势。
3．坚持二周一次教研组活动，有议题、有主讲人、有记录，解决一、二个教学中的实际问题，增强教研氛围。
3、加强教学研究，聚焦课堂教学。强调教学重点难点有共性，教学风格方法有个性。
4、努力为学生搭建舞台，多鼓励、支持学生参加语文方面的各项比赛，激发学生的兴趣。
家常课：督促组内带教工作的正常开展，保证每周的听课、评课量。
研究课：集体备课，推优开课，并帮助新教师开好汇报课。
1．课程建设。
（1）积极应对二期课改，研发新材料，整合单元，关注课堂教学组织。在团队合作的研究下，寻找更具智慧和大气的课堂教学形态。
（2）在课本研究的基础上，群策群力制定校本研究方案，制定和落实课程开发计划，原高一年级的老师认真整理好相关资料，既对自己一年的教学活动有所思考反省，又为新高一年级积累可贵的一手教学资源。
（3）积极配合学校开展具有市八中学特色的学科题库建设工作。
（4）积极参与校园文化的建设，发掘每位老师的潜能，开发新的社团、兴趣小组，为丰富校园文化尽力。
2．教师队伍的建设。
（1）顺利完成新老教师的交替，构建教研梯队。帮助十年左右教龄的老师在成熟期出更多更高的成果，能够在区级乃至市级层面冒尖；督促三年左右教龄的老师努力练好内功，融入主流渠道。落实学校两个层次的带教。
（2）继续搞好本组特色建设，让我组形成浓厚的教研活动学术气氛。通过学习探讨，真正体现校本培训的价值，帮助组员提高学识修养。
（3）鼓励青年教师走出校园，开拓眼界，积极参加各项相关的教育教学活动。目前我们语文组已经是新成立的黄浦教育学会语文专业委员会团体会员，还有部分青年教师成为了个人会员。我们将以此作为契机，在注重个性发展的基础上，鼓励青年教师积极面对机遇和挑战，不断反思总结自我的教学特长，分别在写作教学、文言文教学和论文写作等各方面进行突破，努力以点带面，并在全组范围之内更好地形成学力。希望能够帮助青年教师不断全面提升自我修养，为八中的兴盛做出积极的努力。
3．二期课改的实施。
结合学校课题“减负增效”和“做人与求知”，认真研究新教材，利用团体优势，不断进行学科整合，雅俗整合，古今整合，读写整合。通过公开课家常课的结合与点评，有效推进课题的研究，提高教学的质量。
4．校本教研制度建设
（1）拟定校本规范，形成基本节奏。
（2）积极参加各项教学比赛，促进组内教师对自我定位的不断提升，形成良性循环。
中班学年工作计划 中队辅导员学年工作计划篇四
一、指导思想
把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育工作，唱响主旋律，有声有色地宣传学校各项事业发展所取得的新成就，扩大学校影响。努力拓展宣传渠道，提高宣传层次，确保宣传质量，不断提升学校办学知名度和美誉度。
二、工作思路
作为一所新学校，尤其要注重宣传工作。宣传工作需及时敏锐，更新要快，质量要好；及时收集信息，并配合学校校园网站信息的更新，多渠道宣传报道学校的亮点和重点，营造良好的社会舆论氛围。建立一支骨干信息员队伍，实施一线教师、处室负责人、信息员、校领导层级把关的信息上传审阅畅通途径；建立以处室为单位的信息宣传组，鼓励广大教职工积极参与信息宣传工作。
三、目标任务
1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，重点宣传在“双创”工作、新教育实验、“让学引思”课堂教学改革等方面涌现出来的先进人物和典型事迹。
2、加强学校文化建设，大力宣传精神文明，不断加强全校师生员工的精神文化建设。
3、抓好对内宣传和对外宣传。
4、学校网站的上传更新。
四、工作要求
宣传内容：“双创”工作新举措，德育亮点，新教育实验典型做法，“让学引思”课堂教学改革亮点、学校举办或承办的活动等。
宣传质量：要求宣传稿件主题清晰，语句通顺，语言简练，无错别字；照片要求清晰、大方，且能够反映活动性质与主题。
宣传形式：稿件、图片新闻、视频。
具体工作要求是：
1、各处室、各年级部凡是举办特色活动时，必须投高质量信息稿件，各种稿件必须是自己先仔细斟酌，各处室负责人对稿件的内容和质量要认真审核把关，文责自负。学校对外宣传稿件由校长办把关，做到图片精美，文字精当，成稿迅速，发布及时。
2、要求信息报送要真实、及时，一篇稿件一个主题，稿件内容要积极向上，有利于教育发展。新闻的要求是当天事情当天写，当天报送，而信息可以是事情发生以后写。撰写要严格按照日常行文格式，正文内容统一使用四号宋体，标题使用二号宋体加粗，单倍行距。标题应尽量简明扼要，清晰准确地说明事件事实，概括新闻要点，体现“标题即新闻”，充分发挥导读作用。
3、不断提高信息稿件的质量，注重提炼有价值的信息，挖掘创新性信息，关注信息的新闻价值和工作借鉴价值。
4、新闻来稿要突出时效性。大型活动要提前拟稿，确保活动结束后第一时间发布新闻，保证时效性。
5、信息稿件要突出新闻性，内容要真实、准确、客观，切忌含混、模糊、夸张，应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评价。构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实；信息中引用的资料、史实、引语、数字，信息中涉及的人物姓名及其职务、职称，以及有关单位部门的名称（一般要求全称）等均应准确无误。
6、各处室信息稿件经审核后一律及时上传校园网站。
以上是我校新学年宣传工作计划，我们将按计划有条不紊地开展学校的宣传工作，进一步提升学校宣传工作质量，从而使学校的宣传工作迈上一个新台阶。
中班学年工作计划 中队辅导员学年工作计划篇五
为广大中小学生提供丰富多彩的实践途径和机会，使学生在参观、体验过程中，提高动手实践、研究创造、思维拓展等综合能力，丰富假期生活。
20xx年1月19日——2月26日
（一）专题研究性学习活动 活动内容：针对各活动课特点，开展相应的研究性学习活动
2、活动形式：学习及实践探究（详见附件）
3、实施过程：公布各室活动内容，学生自主选择参与
4、活动对象：全市5—8年级学生
5、活动时间：20xx年1月19日—2月9日（详见附件）
（二）科技展品参观体验 活动内容：参观体验走廊及各展室的科技展品
2、活动形式：参观体验
3、实施过程：在中心专人指导下，进行参观及体验
4、活动对象：全市中小学生（可由家长陪同参观体验）
5、活动时间：20xx年1月19日—2月26日（需提前预约）
周一至周五（春节期间除外） 8：30—3：30
本次开放活动，学生均自愿参加，学校及家庭要提前做好学生往来及活动中的安全、纪律等方面的教育，确保活动安全、有益。
2、学生到中心开展参观及实践体验期间，中心将对每名学生的活动情况进行记录与评价，评价结果将通过适当的方式反馈给学校或家长。
开放地点：
1、西岗区中小学综合素质教育中心
2、西岗区工人村工十巷2号
3、乘车路线：18、19、414、407路公交车工人村站下车，海达广场大连锁厂后身。
4、联系电话：
5、电子邮箱：
中班学年工作计划 中队辅导员学年工作计划篇六
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
一、工作要求：
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。
二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
三、具体工作安排：
九月份
1、制定新学期体育教学工作计划。
2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
3、做好冬季业余训练计划，继续业余训练工作;
十月份
4、做好全校广播操训练。
5、抓好大课间、乒乓球特色活动。
6、全校进行健康标准项目训练。
中班学年工作计划 中队辅导员学年工作计划篇七
坚持全面、协调、可持续的科学发展观，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念。以少先队常规工作为基础，以学校少先队建设为突破，以实践体验活动为抓手，引导少先队员养成良好的.习惯，促进其思想道德水准提升和个体素质全面发展，开创学校少先队工作新业绩。
1.开展“弘扬奥运、残奥精神”、“迎世博”、“纪念改革开放三十周年”、“继承抗震救灾精神”等道德实践体验活动，加强少先队员思想道德建设。
2.围绕生命教育，继续开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事，及相关实践体验活动，培养少先队员积极健康向上的人格。
1.“奥运精神我弘扬，学校发展我献策”开学典礼。
2. 引导队员收看残奥各项赛事，开展“我崇敬的残奥运动员”征文演讲比赛。
3.按争章手册要求，布置争章园地(本学期共争两枚章：必修章、生命组合章)。
(1)必修章按各年级的争章手册
(2)生命组合章
交通安全章(一年级)争章目标：安全出行，我平安。
自我保护章(二年级)争章目标：学会保护自己，懂得珍爱生命。
人际交往章(三年级)争章目标：学会交际，让生活多彩。
自然环保章(四年级)争章目标：认识自然，争当绿色小卫士。
勇敢信心章(五年级)争章目标：我勇敢、我自信、我成功。
4.庆祝10月13日少先队建队日，少先队大队干部改选活动筹备：中队推荐大队干部候选人名单及其事迹介绍，大队部布置版面介绍事迹。
5.开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事活动。
1. 做好新学期开学工作、制定新学期计划。
2. 队集体布置，一人一岗落实。
3. 制定中队口号和公约。
4. 黑板报主题：新学期、新打算。
5. 主题队会：学习残奥精神。
6. 布置争章园地。
7. 组建雏鹰假日小队，制定活动计划。
8. 队部发放十分钟活动记录本。
9. “红领巾广播”开播。
10. 行为规范抽查重点：进校礼仪、两分钟预备铃、课间文明休息。
1. 引导队员寻找上海和长宁改革开放三十周年来经济社会发展的巨大变化和取得的辉煌成就，学会表达幸福的感受，开展“我把幸福告诉你”征文演讲活动
2.庆祝10月13日少先队建队日，进行少先队大队干部改选，暨新干部就职仪式。
3.开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事活动。
1.黑板报主题：“我把幸福告诉你”纪念改革开放三十周年
2.主题队会：“我把幸福告诉你”纪念改革开放三十周年
3.大队组织全校秋游活动。
4.行为规范抽查重点：两分钟预备铃、上课学习习惯。
1.结合“科技月”，配合科技室开展各项活动。(具体活动要求另定)
2.12/4“小红星节”活动筹备：开展“大手拉小手共结友谊班”，进行团前教育。
3.开展“我眼中的故事妈妈”征文演讲比赛。
1.黑板报主题：勇攀科学高峰。
2.主题队会：勇攀科学高峰。
3.检查争章园地。
4.行为规范评比重点：文明用餐 、校园吃零食情况。
1.进行“放飞希望”庆祝“小红星节”儿童团入团仪式。
2.结合迎新年，开展庆祝活动。(具体活动安排另定)
3.“生命故事大家读”少先队员与故事妈妈同乐会。
1.黑板报主题：新年新乐章。
2.主题队会：新年新乐章。
3.汇总各类资料：十分钟队会记录、社会实践记录等。
4.行为规范评比重点：展开行为规范各项评比。
1.制定寒假工作计划、布置寒假活动要求。
2.结业式、推优评优表彰活动。(具体安排另定)
