在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中周记十篇篇一
腊八粥也叫七宝五味粥，我国喝腊八粥的历史，已经有一千多年。每逢腊八这一天，家家都要做腊八粥。到了现在，喝腊八粥的风俗更是盛行。以前很多人日会把腊八粥作为礼物五，送给自己的好朋友。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先，同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
“腊八”还是盛大节日。传说吃了以后可以得到神仙的保佑，还可以增福增寿。所以人们把它叫做“福粥”。有个古诗就写了腊八粥。
各地腊八粥的花样很多，其中以我们这边的最为讲究，粥里有红枣、莲子，总计不下二十种。之前一天晚上，就开始忙碌起来，洗米、泡果，在半夜时分开始煮，一直炖到第二天的清晨，腊八粥才算熬好了。你想，这样复杂能不好喝吗？
讲究的人家，还要先将果子雕刻成各种花样，再放在锅中煮。
腊八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要赠送亲友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。
初中周记十篇篇二
太阳从层层叠叠的乌云中拨云而出，将阳光撒在操场上。阳光从起点直射终点，如同在跑道上撒上了一层碎金。
高中的第一次运动会开始了，作为班里的体育委员一开始并没有对这次运动会抱太大的希望，但是在我参加完这次运动会，我改变了看法。
第一场比赛是女子一百米短跑，我们班有两个同学参加，赵翌文和李晨扬。我看到同组的久经训练的体育生，我心中不由的画起了问号。
啪，一声发令枪响了，看到李晨扬向前冲刺的身影和后面漫起的尘土 ，我知道那是她在用最快的速度奔跑。到80米了，同样也到了我们班所在的位置。看到老班，带着同学们一起喊着加油，那声音震天撼地，我知道那是一个班的凝聚力，那是同学们心心相印的.呈现，那是同学们集体荣誉感的表现。
之前总有人会说“高分低能”，但我认为对于我们班是“高分高能”。女子4*400米是在最后一天的下午，我们班一开始还在担心没有同学参加。在我听了上午刚跑完800米和200米决赛的吴润涵要坚持跑接力时，我眼眶湿润。
第一棒是吴润涵，第二棒是李晨扬，第三棒是严梓煊，最后一棒是司婧雯。比赛开始了。接力队在一开始还有一点优势，到了第四棒，各个队都到了体育生上场了，我们班的司婧雯是最后一棒，她奋起直追。她迅速追到了第二，她和那位体育生飙上了，最后她以第二名的成绩冲过了终点。那位体育生直接累得躺在了地上。我冲上去将司婧雯扶住，因为她是我们班的英雄。
我相信在今后的学习上同学们也会更加努力，因为我们是一个集体，我们有一颗颗连起来的心。
初中周记十篇篇三
在星期五的一节数学课上进行了一次单元检测，我当时特别兴奋，因为数学是我比较擅长的一门学科，而且这次的题目也不难，我肯定能考100!于是我在做的时候就非常自信，同时也没把它放在眼里。很快这张试卷就做完了。当全班做完后，老师让我们和同桌交换卷子，然后开始念答案，让我们互相批改试卷的第一面。我相信我会全对，所以不怎么紧张。开学第一次考试就考满分的感觉是多么爽呀!
终于老师念完了，果然我第一面全对，当时我仿佛已经拿到了满分卷子，自豪的展示我的分数。这时同桌好奇的看了一下背面，说了一句话把我拉回现实中：“背面错了一道。”
我看了看，真的错了！“没关系，就一道题扣不了多少分。”我安慰自己说道。
“真的吗？”同桌一边说，同时向我指了一下题目上面显示的分数，我一看，16分！额......
还好老师改完试卷后没有把分扣完，因为我只是在计算圆锥体体积时忘了除以3，太粗心了！通过这次考试，我意识到了我的态度不好，我应该认真对待每一次作业，不要犯低级错误了。
初中周记十篇篇四
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
还有我们可爱可敬的教师，当你遇到困难无法解决时，教师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，教师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，教师就成了你的分享者。这样的教师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
