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学生周记50字 学生周记500字篇一
敬老院的负责人向我们介绍了敬老院的工作一般有两部份：
一，基本生活需要的解决，主要是衣食宿等，如整理房间和搞好卫生，让老人们有一个舒适的休息空间。
二，丰富老年人的精神世界和充实老年人的生活，如为老人们排忧解难，解决力所能及的问题，为男同志，主要是剪草开地，清理污垢，让老人们能有一个清爽的活动空间。，组织老年人活动或是聊天等，让老年人感到心理的温暖．
但是个人认为，敬老院的老人无需你的管理，而是你如何服务于每一位长者，主要是三方面生活服务，医疗保健服务，康娱服务。
敬老院的楼还是比较新的，看到了很多孤寡老人。在敬老院里每个老人都有一个小房间，那个房间真的很小，仿佛俩个人一个转身就会碰到一样。而每个老人看起来是这么的孤独、寂寞。他们多想和自己的子女一起开心的交流。可是他们面对的只有那小小的床和雪白的墙壁。每个人都会老，所以请在他们还可以欢笑的时候给与他们想要的天伦之乐。
学生周记50字 学生周记500字篇二
平安，不是表面上的风平浪静，不是大体上的万事和谐，因为平静大洋深处有暗流，和谐背后有隐患。是的，危险并没有我们想象中的那么遥远，它蛰伏在我们身边，在我们疏忽大意的时候发出致命一击。那些同学们用花样年华换来的血的教训犹然回响在耳畔：
20xx年4月，云南省腾冲县某中学高三学生发生斗殴事件，原因是两男生为同时爱慕一女生发生口角冲突，在一男生单独在学校篮球场时另一男生集结的十多个好友，想乘机收拾自己的“情敌”，然而在慌乱之中，学生在不知道该男生受伤情况下都不约而同的大打出手，最后导致被打男生当场死亡，死亡男生为独生子，而且学习成绩十分优秀，人生的电影还未到精彩之处就匆匆散场，令人惋惜。
无独有偶，20xx年的夏天，五年级学生庞某下课后，找到五年级另外一个同学梁某，说第七节课不上了，去河里游泳。梁某书包也不拿了，真的随庞某爬出围墙，来到河边。几个猛子扎下去之后，梁某发现庞某不见了，急得不知如何是好，来来回回走了几回，没找着，就急急忙忙回家去了。到了晚上，庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影，赶紧打电话给学校，学校说不在。最后找回梁某查清真相，学校和家长才知道不好了，立即动员学生，家长，老师一起去找，直到第二天，才在下游几里的地方找到庞某尸体。
惨象，已使我们目不忍视；噩耗，犹使我们耳不忍闻。
调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？值得同学们深思。
有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，这不禁令人扼腕，本可以避免的悲剧最是让人痛心。如果当时多一点警觉，少一丝冲动，如果多一些自救知识，少一份盲目，如今，他们的生命将依然鲜活。可惜生命没有如果。
学生的安全和学校的作为是分不开的，而我校一向重视学生的安全问题。大的，如全校师生安全疏散演习的定期执行，每个楼层完备的灭火设施。小的，细心的同学可以发现学校特意将花圃的木栅栏的顶部削平，又或是将楼道的'扶手加高。这一切都彰显着学校的努力。
然而，学校的努力更离不开同学们的配合，只有大家自觉地配合，积极地接受如疏散演练之类的安全教育或演习，学校的努力才不会白费。
同学们，生活中没有偶然的“事故”，只有可预防的伤害，如果我们可以为了前途好好读书，为什么不能为了生命主动学习一些自救技巧，培养安全意识呢？只要我们平时多一份细心，多一份警觉，多一些安全防范意识，发现生活中的安全隐患，我们的生活就能多一份平安，多一份美好。让我们一起，用智慧打造平安的校园，用青春谱写生命的乐章！
学生周记50字 学生周记500字篇三
我有一个比较熟悉的同学：刘在杨。
刘在杨喜欢外出旅游，骑自行车，这是他最大的特点。我们班有的同学还不会骑自行车呢！所以他是我们班比较了不起的。
上一次，我和刘在杨出去玩儿过，不过，那时候我还不会骑自行车，我就只好步行跟着他们去。刘在杨骑自行车的速度可快了，我追都追不上，所以我们后来还是跟丢了，我们就上沙滩上玩儿了一会儿，过了一会儿，我们就到了车上会合，然后又旅行了几天，我学会骑自行车了之后，我们就回家了。
这次旅行就让我深深地记住了刘在杨的一个特征：喜欢旅行，爱骑自行车。
因为他爱运动，而他的爸爸又非常喜欢组织出去骑行，所以我非常喜欢他，我也非常喜欢跟着他出去骑行，几乎每次活动我都会去参加，明天就又有一个活动，是去摘猕猴桃，我也报名了，而我现在又学会了骑自行车，所以我一定要在他们面前展现一下我威风凛凛、王者至尊的骑自行车的姿态，我永远不会忘记在汽车下的耻辱！
学生周记50字 学生周记500字篇四
今天真是好险呀！
今天，又要去学古筝了，我和妹妹都信心十足的来到古筝室。这时学友们还没来齐，我便拿出琴谱读了读，背了背。然后我好奇的问汤冉：“你会背《虞美人》？”汤冉却摇了摇头说：“不会呀！”“嗯？教师不是说今天要检查《虞美人》吗？哈哈！你惨了！”可汤冉却一点儿也不惊慌，而是非常自信的说：“教师说背的是《孟姜女》呀！我会呀！”“啊！不会吧！教师那天明明说背的是《虞美人》和《上楼》这两首曲子呀！”这时妹妹也跟着说：“是呀！你是不是听错了还是背错了？”“要不问问江嘉月吧！”我说。过了一会，江嘉月来了也确定是背《虞美人》，得到了江嘉月的肯定，我才放下心来。可汤冉还是坚持说是教师说的，还说不信你们可以问教师呀！看到汤冉如此认真的样子，我们几个顿时就象泄了气的皮球。
于是，我马上跑到位子上坐下来，开始练习那首曲子。可没练一会就上课了。当时我紧张的不得了，我的小心脏就跟一只小鹿在乱窜着。但幸运的是教师让我们先背《上楼》这首曲子，这首我会，半会功夫就背完了。可背光了又开始紧张了，因为教师让我们把《孟姜女》前一段弹5遍就背了，这下惨了，怎么办？赶紧练，轮到我时，我使劲的发挥，竟然弹对了，耶！不知道一会后面的会不会被打手，又在我急的不知所措时，教师却大声的说：“接下来你们跟着我把后面的合五遍就下课。”我听了是又惊又喜，连忙拍了拍胸脯，好让这颗忐忑的心慢慢的落了下来。
哈哈！今天真是有惊无险呀！
学生周记50字 学生周记500字篇五
日子一天天的过去了。学到了知识那就是赚到咯，什么也没学到那就是浪费了那么多的时光，学到一些那纯属是混日子，混一天算一天的那种状况。
初三学业比以前更加的繁重，晚上睡眠时间少了，作业多了，要学的也更多了，而且还新加了一个学科。要背的公式，要记的古诗、词，历史人物、历史事件等等都要花大量的时间去记、去背。一上完新课就得马上去把新学的内容给消化。不然，一直积累到后来才背会很累、很辛苦的。如果现在不肯吃点儿苦头好好的学习，那么将来的生活会过得很辛苦、很累的。只有你努力了，才会苦尽甘来。你如果现在都不愿意去好好学习，那么你的将来将没有幸福可言。
学习也许不是成才的唯一一条出路，却是一条很好的路。以后走出社会，所学的知识都可以很好的运用。比如：数学学好了有助于算术，语文学好了许多的字的意思就懂得，学好化学可以知道农药的使用，学好地里走到哪都回得了家，学好英语可以出国玩和外国人聊天。读好了数，用处多得很。所以，我们要趁现在好好的学习，努力得拼一拼。
时间过得真的很快，一眨眼的时间我即将初中毕业。初中毕业以后，我们将要分开，各自去别的地方高就亦或是打工之类的。成绩好的同学则继续读书，成绩不好考不上高中的有可能回去读专业学校，也有可能去打工。我们现在如果就去打工，那么未来的生活状况可想而知。因此，我们必须好好的学习，为自己的将来展开一片天地。
时间不等人，只有人去抓紧时间，才能在有限的生命里做出一番事业或一些有意义的事情。为了我们的未来，好好学习吧！
学生周记50字 学生周记500字篇六
现代文明人，与电打交道的时间，可以说快形影不离。一旦停电，仿佛回到原始社会。无所适从。
昨天遭遇了一次停电。外面下雨，没地去，湿漉漉。呆在家里，大眼瞪小眼，十分无聊。
儿子开始健身，受场地影响，只见他做仰卧起坐、俯卧撑、引体向上、哑铃、臂力器……时不时还教我做几个收腹的招式。反正他有使不完的劲。后来又说：“ 妈，来个公主抱”，我便充当他的健身器材，笑死我也。想二十多年前，那个小屁孩，我撑着他的腋下举着他，还恶作剧一样的在我肚子上拼命踩，咯咯地笑，现在轮到我咯咯地笑了。真是一晃的事啊。
后来电还没有来，实在是闲的无聊，开始我和儿子对垒“关三家”，臭手一直惨败，就没见过王，觉得太不过瘾，便蛊惑我家那位陪我们斗地主。
这回手气出奇的好，炸弹、配牌想什么有什么，父子俩怎么也是输，一直狂赢。我那个得意呀，哈哈不断。再后来，儿子也不赖，比分渐渐缩小。但他爸是一路败北，还一个劲的埋怨牌不好。最后一盘最好笑。我的地主。儿子在他下家，已经是两炸的底子，他完全可以放他走，而他要充人，发了对子，结果，我又赢了。气得儿子坚决不打了。
谢天谢地电来了，外甥打灯笼——照舅 （照旧）。
学生周记50字 学生周记500字篇七
上网看见一个q群在探讨“文科男”的气质。
“文科男都是国宝”，这句话是网上的流行语，即言文科男之稀少。其实我不这么看，我比较愿意说文科男都是活宝。
现在许多人对文科男气质的理解都偏差了，认为文科男就要跳脱，文艺范儿，玩忧郁，标新立异。这确实是文科男的一种气质，但这却不应该成为所有文科男的标准，因为这是一种从众化的，不科学的行事风格。
其实，文科男与理科男的最大区别在于我们比他们多看很多本书，所以我们的视野更开阔些。在我看来，文科男可以活泼，但不要跳脱；可以深沉，但不要忧郁；可以创新，但不要搞怪以哗众取宠。文科男最忌浮夸。所以真正的文科男应该沉稳大方，敢想敢做，多读多思，阳光向上。所谓“入得了厅堂，下得了厨房”就是如此。
其实，文科男气质，无非就是拿得起放得下，爱思考，更爱生活罢了。
