无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
激励作文篇一
一天，如往常一样的历史课到了，我有几分高兴，也有几分无奈——我的无奈是因为上历史课得不到老师的表扬，但我却对自己所学到的知识感到高兴。说真的，这是我到现在还没想明白的一个奇怪的问题。
老师讲至汉朝“独尊儒术”的思想，让同学们谈这个思想的积极影响与消极影响。同学们七嘴八舌，包括历史总考第一名的同学的答案，老师都不是很满意。我心想，这么多同学都答得不够完美，看来我绝对没希望答完整了——于是我停止了思考。
“44号同学，你来回答这个问题！”忽然，老师看着我说。
我一愣，吓得不敢出声，心里还是想自己不可能回答出这个问题了。
“44号同学，你如果不说话的话，下来你就把正确答案抄三遍！”历史老师表情严肃，但眼神里充满期待。
天啦！从来没有一个老师对一道没讲过的难题提出这么苛刻的要求，要求学生完整地回答出来。我受到老师的激励，于是快速转动大脑马达，说了一段令全班同学惊讶的答案。
“独尊儒术思想的积极影响是巩固了中央集权，消极影响是钳制了人们的思想，这也是封建社会的弊端——搞思想专制。从前秦的‘焚书坑儒’到明清的‘八股取士’与‘文字狱’，哪个不是这样呢？这种愚民思想，遏制社会的发展，阻碍社会的.进步。而汉武帝提出的这一思想恰恰是后世专制思想的源泉！”同学们给了我热烈的掌声，老师也微笑地点了点头，我被自己震惊了！
之后，这件事不断激励着我，使我爱上了历史这门课，当我拿到历史的满分试卷时，老师和我都笑了。
激励作文篇二
夕阳中，一长一短的影子映在细长的石头路上，一道残阳将前方无限延长，到远方，到未知。
在我六岁那年的一个傍晚，吃了些点心，爷爷拉着我的手笑着说：“我们一起走石头路好不好？”我满心好奇，“石头路？”在爷爷慈爱的目光下我点点头。
“来，爷爷牵着你走。”我轻轻将一只脚迈上窄窄的小石头路，另一只脚再跟上去，小手放在爷爷粗糙的大手里，一步又一步，试探着往前走。小石头一个个凸起，非常光滑，有着漂亮的光泽，但我的小脚丫会不时地滑到两个小石头缝里。“诶！小心小心！”我突然一个脚滑摔倒在了旁边的草地上。“没事，继续来！”突然间我感觉前面已不再是我喜欢的小石头路了，我情不自禁停下了脚步，一脸疑惑地看着爷爷。
爷爷沧桑的面庞在太阳的余晖中显出一道道沟壑，他用那深沉的眸子看着我说：“不要怕，这小石头路可以很好的锻炼平衡能力，而且小石头可以刺激脚掌穴位，摔倒了没有关系，走多了就熟悉了。”我舔了舔嘴唇，看着被泥巴弄脏的裤子，还是犹豫，爷爷却拉起了我的小手，仿佛有一种与以往不同的坚定。
瑰丽的晚霞让远方的路融成了一团色彩，模糊而陌生。爷爷拽着我的手，我却像小牛似的倔强地抵住地面，“我不想再摔倒了！”我开腔了，僵持仍在继续，爷爷没有答话，眉头拧得紧紧的，紧接的是一段沉默。终于，我妥协了，顺着爷爷的指引往前走。
没走多远，我脚一滑，身子一斜，整个人又坐到了草地里，裤子上，手上都沾满了草屑，狼狈不堪。爷爷只是将我扶起来，并没有多说什么，依然一往直前，侧脸硬朗的轮廓此时却显得如刀切般寒气逼人。残阳已坠入西山，爷爷突然说：“回去吧，不早了。”我不禁大喜过望。
在回去的路上，仍是刚才那段小石头路，此刻却在黑暗中觉得分外熟悉，好走。“现在感觉好走吗？”爷爷边走边问。我并不情愿地回了一声“嗯”。“不要怕摔倒，更不要怕一点小困难，以后还有很多这种你不熟悉的路要走……”爷爷的轮廓在朦胧的夜色中渐渐模糊，我却将他的话听得格外清楚。回家的路上，我没有摔倒。
月滚月，年滚年，七年的时光已过，遥想当年这件事，似乎还别有一番深意。如今我正行进的旅途是否也如当年那段我不断摔倒的石头路一样呢，不管有多陌生，总要走下去。
