无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
画国旗下的小学生篇一
五星红旗是中国的象征，也是我们的骄傲。五颗闪闪的金星照亮了祖国大地，孕育着祖国儿女的理想和希望。下面的向国旗敬礼的画，仅作参考。
望着鲜艳的五星红旗迎风招展，胸前的红领巾在风中飘扬，我早已按捺不住的激动中又多了一份骄傲与自豪。我，有黑头发，黑眼睛，还有与大地一般颜色的皮肤;我有多少次想夸耀：我，是个中国人!
您用自己的身体散发出每一屡温暖的阳光，把自己的体热传给我们，真是因为有了您，我们才能如此幸福、快乐地成长!
如果说我们是黑暗中的路人，您就是一盏明亮的路灯，为我们照亮前方的`路。如果说我们是沙漠中口渴难忍的旅行者，您就是一片清澈的湖泊。如果说我们是一朵娇嫩的花儿，您就是阳光来照耀我们、温暖我们，您就是雨水，来滋润我们，您就是肥沃的土地，供我们成长。从一颗小小的种子，到探出绿芽;从长出小叶，到叶片硕大;从一个个的花苞，到开放;从开花到结果......每一次的成长与变化都是因为您，每一朵花儿的绚丽开放都是因为您，您倾注所有来培育我们，只因我们是华夏子孙，您的儿女!
那么，10月1日，是祖**亲的生日，让我们面对鲜红的国旗，敬一个庄严的队礼，献上我们对祖国发自内心的祝福，一份真情的礼物——祝祖国更加强大、更加繁荣富强!
每逢周一，我们学校都要举行一次隆重的升旗仪式。站在国旗下，我们敛声屏气，肃然起敬，庄严而肃静的操场上空响起了我们《中华人民共和国国歌》: “起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……”升旗手站在国旗下，用娴熟的动作缓缓地拉起这面鲜艳的五星红旗，一下，两下，三下……我们的目光跟随着国旗在徐徐上升。“起来!起来!起来……”我们满脸自豪，我们的内心汹涌澎湃，伴随国歌响起，无时不在沸腾着。
在这震惊山河的歌曲中，我们似乎能华考范文网难。我们的祖国是坚强的，是伟大的，就是这样一个多面性的中国，造就了五星红旗，造就了中国人!五星红旗在徐徐上升，在微风中飘扬着，这面经历过心灵的洗礼，岁月的考验的旗帜，承载着13亿中国人的心，承载着它伟大的历史与美丽的憧憬，让我们每个人为国旗而自豪吧。国歌结束了，我们站在国旗下，慷慨万分，激动不已。望着胸前佩戴的鲜艳的红领巾，我们顿觉肩上担负的重任，祖国的繁荣需要我们，祖国的强大需要我们，我们是祖国的未来，我们的责任重大而遥远。
我们的祖国是坚强的，是伟大的，就是这样一个多面性的中国，造就了五星红旗，造就了中国人!五星红旗在徐徐上升，在微风中飘扬着，这面经历过心灵的洗礼，岁月的考验的旗帜，承载着13亿中国人的心，承载着它伟大的历史与美丽的憧憬，让我们每个人为国旗而自豪吧。国歌结束了，我们站在国旗下，慷慨万分，激动不已。望着胸前佩戴的鲜艳的红领巾，我们顿觉肩上担负的重任，祖国的繁荣需要我们，祖国的强大需要我们，我们是祖国的未来，我们的责任重大而遥远。
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画国旗下的小学生篇二
2016关于向国旗敬礼的画
我们国家的五星红旗是我国的徽章，它代表着中国，代表着我们是中国人。下面的关于向国旗敬礼的画希望能对你有所帮助。
每个星期一的早晨，我们学校都要举行升旗仪式，由一个班级负责升国旗、校旗和班旗。每当看到别的班级的旗手升旗，我心里感到特别羡慕，希望早点轮到我们班。
这个星期，终于轮到我们班升国旗，我心里感到特别骄傲和自豪。星期一的早晨吃完早饭，我早早地来到学校，看到我们班已经有很多学生在操场等候。在老师的组织下，我们很快排好了队。按照老师的口令，四名旗手护着旗帜走在前面，我们排着整齐的队伍紧跟在旗手后面，看到其他班级的同学紧盯着我们的队伍，我仿佛看到他们眼里闪烁着羡慕的眼光。
两名升旗手将国旗固定好后，雄状的国歌声在学校广场的上空响起，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，我们敬着队礼，口中跟着广播中的旋律轻声地唱着国歌 “起来!不愿做奴隶的人们!……冒着敌人的炮火前进! 前进! 前进! 进!”，双眼满含敬仰之情目送国旗缓缓升向旗杆顶端。
唱着国歌，看着五星红旗冉升起，我心潮澎湃，五星红旗是新中国的象征，是先烈们用鲜血染红的，我们一定要珍惜现在安定、幸福的生活，好好学习，天天向上，长大了做一个对国家、对社会有用的人才，努力把我们的祖国建设得更加美丽、富强。
古人云，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是灵魂。所谓做人，就是做一个有道德的人。 “人无德不立，国无德不兴”。意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们在成长求学的过程中，一定要时刻提醒自己，争取做一个德才兼备的人。
中国是一个有着千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。每当看到五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬时，我们就会想起 “升国旗，要敬礼;唱国歌，要肃立”。今天我们在这里向国旗敬礼，向国旗宣誓，从小做一个有道德的人。
我们人民小学自5月举行 “向国旗敬礼，做一个有道德的人” 网上签名寄语活动以来，先后开展了“传唱优秀童谣，做有道德的人”、“文明从我做起——做文明有礼的中国人”等一系列提升道德、塑造品质的活动，使我们从一入校门便有了道德航标的指引。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。我们坚持讲文明语言，坚持做有道德的事，成为一个受欢迎的人，一个有道德的人。
让我们从现在做起，从自己做起，从身边的点滴小事做起：有序地排队上公交车;在公共场合不大声喧哗;俯身拣起地上一张废纸;搀扶一位盲人过马路;公交车上的一次让座;为妈妈洗上一次衣服;在校园里甜甜的问候“老师好” ;过马路时红灯前耐心的等候……这些都是我们身边完全可以做到的小事。日行一善，善行一生，让善行永远与我们相伴，让善行象春风一样永远荡漾在我们人民小学的校园。
为了表示我们的这份信心和决心，让我们一起在国旗下庄严承诺：在家孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。愿同学们在思想上重视，在行动上落实。从小事做起，从自身做起，争做一个有道德的人!
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画国旗下的小学生篇三
学生向国旗敬礼的画
今天我们在这里向国旗敬礼，向国旗宣誓，从小做一个有道德的人。下面的向国旗敬礼的画希望能对你有所帮助。
在华夏——这片辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造出了灿烂的东方文明。但是，我们不会忘记，我们的祖国也曾倍受欺凌。我们定要牢记，我们的国旗为什么这么的红，这么的鲜艳。
天高云淡，晴空万里。五星红旗伴着朝阳冉冉升起。它记载了太多太多的英雄事迹，更告诉我们，不要忘记南京的血海。北海的苏轼，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈气节与铮铮傲骨作了最完美的诠释—忘却富足，成就气节;铭名祖国，造就伟大。国歌声响彻寰宇，向我们发出前进的号令。仰望鲜艳的国旗，我们心潮澎湃，思绪万千;聆听激昂的国歌，我们群情振奋，意气风发。国旗是我们心目中最神圣的图腾，国歌是我们灵魂里最美妙的乐章!
古人云，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是灵魂。所谓做人，就是做一个有道德的人。 “人无德不立，国无德不兴”。意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。” 实干兴帮万民志，赤诚报国亿众心。我们要以王进喜、孟泰、时传祥、王永志、袁隆平、魏书生为榜样，热爱教育工作，献身教书育人事业，为行业发展作出我们应尽的义务和应有的努力;我们要把爱国之心、报国之志落实到关心家乡、建设家乡的实际行动中，在建设大兴安岭的伟业中贡献自己的才智和力量。
高秋好赋腾飞曲，盛世当歌奋进诗。我们要进一步树立创新意识、发展意识，发扬“两弹一星”和“航天”精神，进一步做好教研、科研、培训等各项工作，努力实现事业新的发展和不断迈上新台阶。 九层之台起于垒土，千里之行始于足下。我们要讲学习，讲团结，讲奉献，不断提高自己的思想政治素养、理论水平、业务能力和综合素质;要严以律己，宽以待人，从身边点滴小事做起，加强自身修养，努力培植爱岗敬业精神和团结服务意识;要诚信质朴、求真务实，力争高效率、高质量地完成好各项工作任务。
历史和未来需要我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。高高飘扬的五星红旗，将是我们使祖国走向繁荣富强的见证，要牢记，是先人们用鲜血染红了我们的国旗，上面浸满了先人们革命的艰苦过程。现在，请将我们的手伸起，向国旗敬礼。
拓展阅读：向国旗敬礼学生寄语
1、我热爱我的祖国，赞美她的壮丽山河!她用爱的乳汁养育中华儿女，饱经沧桑65载!在世界大舞台上引领世界，更加繁荣富强!让每一个中华儿女，更加自豪，更加骄傲!让中华民族这条巨龙，再次腾飞!
2、我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。
3、祝祖**亲生日快乐，希望我们的祖国科技越来越发达，祝祖**亲越来越强大。
4、站在祖国的土地，心里才安静，祖国是我们永远的避风港。我们祝福祖国，永远和平，永远繁荣昌盛!
5、祖国就是母7岁大寿，我仅代表我校745名团员青年向您敬礼!感谢您含辛茹苦对青少年的培养，今日我们以祖国为荣，明日我们将成为祖国的荣耀!
7、祝祖国强盛，国旗是我们的骄傲，就让我向国旗敬礼，向祖国敬礼。我是炎黄子孙，要为祖国争光。
8、我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛，繁荣富强!继续腾飞吧!我的祖国!
9、热爱祖国，努力践行社会主义核心价值观。
10、向敬爱的祖国敬礼!愿我们的祖国早日实现伟大复兴的中国梦!
11、国旗是先烈的鲜血染红的，是祖国的骄傲，更是我们的骄傲!
12、国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你!
13、我衷心希望，我热切盼望，我们的祖国能够在总书记的坚强领导下以蓬勃之势，以雄健之姿，以礼仪之邦，以富强之态，以负责之国的光辉形象，向全世界人民展示我们中华民族的文明、智慧、正义、勇敢、友善、包容，使我们的国家和民族成为维护世界和平不可或缺的坚强力量。
14、爱中国，真诚地向国旗敬礼!祝愿祖国蒸蒸日上，逐渐强大!
15、少年强则国强，我愿不断学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量!
画国旗下的小学生篇四
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
同学们，在你们的日常生活中，有没有考虑过这些问题：电灯为什么会发光？时针为什么会转？为什么我们可以上网？其实这些都是科技发展的突出成果，我们都是科技成果的`使用者。随着科学技术的进步，人类告别了茅屋、狩猎和农业，告别了疾病和健康。是科技改善了我们的生活，让幻想成真，给人类带来了一个又一个的惊喜！
今天，瑞安市实验小学一年一度的科技节又开始了！本届科技节的内容丰富多彩：拼图、音乐堆栈、科幻绘画、科技实践……这些活动将带领我们遨游于科学的神奇世界！
学生们，‘大脑不是等待被填满的容器，而是等待被点燃的火炬。’在此，我提议各年级的学生积极参加科技节的活动。也许我们作为竞争对手无法竞争，但我们可以作为参与者出现在科技节丰富多彩的活动中：看一本科普书，听一场科技讲座，画一幅科幻画……加油，亲爱的同学们！这是一个充满激情和乐趣的舞台。这是一个充满竞争和友谊的舞台。让我们一起玩奇妙的幻想，挥一挥灵巧的手，体验成长和创新的快乐。
在我国旗下发言完毕，谢谢！
画国旗下的小学生篇五
亲爱的老师们,同学们：
大家好!
今天我讲话的内容是《珍爱生命之水》。
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么?世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。
而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的事情，这应该是一个持续性发展的课题，需要每个人，每代人坚持不懈的努力，人人爱护水，节约水，反对浪费水，污染水。这样，大自然才能与我们和谐相处。
我们应当正确地认识到，节约用水，并不是限制人用水，更不是不让用水。节约用水，知识让人们合理地用水，高效率地用水，并不影响我们的生活质量。勤俭持家，勤俭立校，这是一种功德，也是一种美德，更是一种责任。
同学们，让我们行动起来，让我们珍惜资源。为共建一个节约型的社会而努力，不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。
画国旗下的小学生篇六
各位同学：
大家好！
同学们，不知道你们是否发现，墙上有多了一道伤疤？不知道你们是否发现，课桌椅的伤痕累累？不知道你们是否发现，破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神？当同学们走过长长的走廊时，有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光？当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时，是不是无动于衷？当同学们进出教室时，是不是将门重重的摔上？我相信，这些没有人去留意，也没有人去关注！如果有人看看门上的伤痕，哪怕是不经意的扫过，也会从心底感到丝丝愧疚。
同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会责任和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？
同学们，爱护公物并不像我们想得那么困难。陶铸先生曾经说过：爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？是啊！踢坏一把凳子需要十几分钟的时间，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间，不是么？其实爱护公物要远比破坏公物简单得多！我们可以在吃饭前先在桌子上垫一张纸；我们可以在进出教室时，不让门的闭合声吓到屋里的同学；保护公物，我们当然还可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也会让世界更添一份美好与和谐！到那时，我相信你们一定会突然醒悟，原来幸福舒适的生活不需要金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就会拥有欢声笑语！
同学们，爱护公物是一个人崇高思想的表现，是一个人美好心灵的写照，公物从哪里来？不会从天上掉下来。它是由劳动者的汗水和智慧凝聚而成的，不论贡献大小，人人都有一份。所以我在这里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧！
谢谢大家！
画国旗下的小学生篇七
各位老师、同学们：
大家早上好！
我今天演讲的话题是“做一个知法、懂法、守法的好学生”。
“法律”这个词在我们心中并不陌生，但对于法律大家又了解多少呢？邓小平爷爷曾说道：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个及其单纯而特殊的团体，我们小培养法律意识，养成知法、懂法、守法的良好习惯。我就举例来说吧：杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面，遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。另一初中生杨某，只因与同学几句不和，竟一气之下将该同学捅死。事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗？”这看似触目惊心，其实也就是一时的冲动，竞酿成了如此大的悲剧。法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。一旦触犯法律，就会一失足成千古恨，后悔莫及！
同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是我们伟大祖国现代化事业的建设者和接班人，我们必须从小养成遵纪守法的好习惯，认真学习法律知识，远离违法犯罪。要对自己的前途负责，不要因为眼前一点一行而放弃了为将来所要奠定的基础；对家庭负责，不能辜负父母和所有爱你的人一片苦心和期望；对学校负责，不为母校脸上抹黑；对社会负责，不做危害社会的事。知法、懂法、守法，做一名遵纪守法的好学生。
我的讲话完毕，谢谢大家。
画国旗下的小学生篇八
老师、同学们：
早上好！每逢周一的早晨，我们迎着初升的太阳，穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，在这里举行庄严的升旗仪式。我的心里总是感到无比的高兴，看到胸前飘扬着的红领巾，我就有许多的话想说，红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，是我们少先队员的标志，我们应当爱护它、珍惜它。
在学校里，我们每天都佩戴着整齐的红领巾走入校门，并不忘向值日的老师问好，因为那是我们少先队员起码的礼貌，上课或课间活动时，我们也带着红领巾在教室里或操场上与老师一起学习、活动，并不因为天热或其它原因而摘下它。放学后，我们也仍然带着鲜艳的红领巾排着整齐的队伍离开校门。佩戴着红领巾，大家互相监督、提醒，争做优秀少先队员。
回家后，我们轻轻的红领巾摘下，平铺在床头上，整齐地叠起来，放在小枕头下。晚上，枕着红领巾进入梦乡。早上再将它轻轻拿起，整齐地佩戴胸前走入学校！
每当双休或者红领巾不很鲜艳的时候，我们的同学亲自把它洗洗干净、晾起来，让红领巾永远是鲜艳的，永远是自己亲密的好伙伴。
红领巾是我们亲密的好朋友，我们应该爱护它、珍惜它，为它添光彩。同学们，行动起来吧，让我们胸前的红领巾更鲜艳，让我们胸前的红领巾更光彩夺目，让我们的红领巾成为我们的骄傲。
画国旗下的小学生篇九
今年重阳节后的周末，我和妈妈去苏州太平山秋游。
站在太平山脚下仰望天空，秋空纯净得没有一丝杂云。蓝天上，一行大雁优雅地向南方飞去。
拾级登高，山路两侧，一丛丛菊花盛开，美不胜收。几位老人在菊花前流连忘返，在吟诵着古人的诗句，“采菊东篱下，悠然见南山”，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。
山顶一片红色，像一团火，又像一顶巨大的红伞。走近一些，看清了，是一棵棵排列密集的枫树林，一棵比一棵粗壮，一棵比一棵美。儿童们在枫林中追逐玩耍，我与妈妈仔细地观赏枫叶，枫叶有的像鸡爪，有的像手，有的大，有的小，有火红色、淡红色、黄色……妈妈说，秋霜之后，枫叶的色彩会更美。我想，那不就是唐代诗人杜牧所赞美的“霜叶红于二月花”吗？
一阵凉风吹过，枫树叶子荡秋千似的飘了起来，还唱着欢乐的歌呢！不一会儿，细雨来了，一片片枫叶像浸过油一样，色彩更鲜艳、更浓重，格外美丽。虽然妈妈生怕我们淋雨着凉，但我们都不想离开，都舍不得这儿的美景。
啊！秋游太平山，如在画中行。
画国旗下的小学生篇十
教学目标：
1．初读课文，初步理解这首诗的内容。
2．认识生字，会写“国、旗、起、金、壮、敬”等6个生字。
3. 能正确、流利地朗读课文。
教学重难点：
1．朗读课文。
2．学会本课生字。
教学准备：生字卡片、录音机等
教学过程：
一、谈话导入新课。
小朋友们，每个星期一的早晨，我们学校都要举行升国旗仪式。那么，你们可知道，每个星期一的早晨，我们学校为什么要举行这种仪式呢？
学生发言后师小结导入新课，板书课题。
二、听录音范读课文，注意字的读音。
三、学生借助拼音读课文，注意把每个字音读准确。
1．学生先自由读课文，标出应重点注意的地方。（如不认识的字，不懂的词，难写的`字等）
2．课文中哪些字音需要注意，说一说。
3．我们一起把这些易混字音读一读。
四、出示生字卡片，读准字词，记忆字行。
1．国 旗 起 来 金 色 壮 大 敬 礼
2．进行自学，用什么方法记住字行。
3．互相交流。
“国”是“口字框”里面一个“王”加一点。
“起”由“走”和“己”组成。
“壮”的右半边下面的一横要短一些。
4．老师对难字指导。
5．学生独立书写，教师具体指导。
6．出示认读字，借助拼音认识这些字。
朝 霞 雄 壮 扬起 晴 朗 微 笑 酒 窝
7．扩展词语，积累词语。
国（祖国 国家 国旗） 旗（红旗 国旗 升旗）
起（起来 起床 想起） 金（金色 金光 千金）
壮（雄壮 壮大 强壮） 敬（尊敬 敬礼 崇敬）
8．读课文，巩固字音，初步感知课文内容。
第二课时
教学目标：
1．理解课文内容，懂得这首诗讲的内容，体会文中所表达的思想感情。
2．能有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重难点：
1．理解课文内容。
2．激发学生热爱祖国国旗、热爱祖国的思想感情。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、读课文，了解文中分别介绍了什么，感悟感情。
1．全体学生齐读第一节，学习第一节。
（1）“升起在金色的朝霞里”说明国歌是在什么时候升起？从哪里可以看出来？
（2）“升起在雄壮的歌声里”说明升旗时应该怎么样？
（3）“升起在我们的目光里” 说明升旗时我们应该怎样？
（4）指导学生朗读第一节，“金色”“ 雄壮”应读重些。
2．全体男同学齐声朗读诗的第二节，学习第二节。
（1）“飘扬”是什么意思？
国家飘扬在哪里？
（2）指导学生朗读第二节。
“晴朗”“和暖” 应重读，让学生在朗读的基础上，充分体会到国旗升起的字豪感。
3．全体女同学齐声朗读诗的第三节，学习第三节。
（1）“敬礼”是什么意思？向谁敬礼？
“敬礼”表达了对五星红旗的一种什么感情？
（2）“我们在你的光辉里”一句中，“你”指谁？“光辉”指什么？这句话是什么意思？
（3）“你在我们的心窝里”一句中，“你”代指谁？
“心窝里”是什么意思？
“你在我们的心窝里” 是什么意思？
（4）指导学生朗读这一节，充分领会这一节所表达的思想感情。
4．指导朗读。
（1）读词，金色的、雄壮的、晴朗的、和暖的、光辉、心窝。
（2）再听老师范读，自由读练习，指名读、评读、齐读。
（3）背诵课文。
画国旗下的小学生篇十一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
新年新气象，今天国旗下讲话的题目中也有一个“新”字，这个题目是《低碳新生活，让我们的世界更美好！》。
所谓“低碳生活”，就是指生活中减少二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种生活的新态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节能与环保，让我们的生活更加美好起来。
倡导低碳生活，具体说来就是：外出尽量乘坐公交车，减少碳的排放量；上街买菜尽可能不用塑料袋，可用重复使用的环保布袋；尽量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用电的时候，随手关掉电源，如果一个小时之内不适用电脑，顺手关上主机和显示器；不要长时间吹空调；在不需要继续充电时，随手从插座上拔下充电器；离开教室时随手关灯和关上投影仪……
唐朝大诗人王维曾经写过一首诗：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。这首诗描绘了这样的美丽景色：天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！
相信低碳新生活可以让我们的天空重现它本应有的蔚蓝，让我们的森林重现它本应有的郁郁葱葱，让我们的水流重现它本应有的洁净清澈……低碳新生活，也一定可以让我们拥有一个更加美丽的新世界！
同学们，老师们，让我们一起努力吧！谢谢大家！
画国旗下的小学生篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天的朝会只是我们很多次集体朝会中的一次，国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严，一切都显得那么平常，但对我们六年级的全体同学来说却有着特殊的意义，因为就在本周星期五，我们就要奔赴毕业考试的考场，即将光荣毕业了。在此，我谨代表学校全体六年级毕业生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意!(敬队礼)又是一个金色的六月，伴着清晨的第一缕阳光(清风)，满载六年的收获，几天后，我们就要告别辛勤培育我们的老师，离开六年温馨熟悉的校园，结束小学阶段的学习与生活，迈入中学那全新的学习征程。此时此刻，看着我们胸前飘扬的领巾，在同学们一张张朝气蓬勃的笑脸映衬下，更显轻灵红艳，还记得入校时，老师们手把手教会我们如何佩戴，还记得入队时，同学们发自内心的欢欣激动，如今，我们即将把它摘下，但就像这六年来的美好回忆一样，它们都将被我们珍藏在心底，伴随着我们的不断成长，成为我们生命中永不磨灭的印记。
六年的岁月，漫长而又短暂。朝夕相处间，那一幕幕温馨感动犹在眼前。难忘课堂上，老师那清流晨露的谆谆教诲;难忘放学后，老师那和风细雨的耐心辅导;难忘考试前，老师的叮咛期待;难忘考试后，老师的舒眉展颜;难忘操场上，同学们的奋力拼搏，难忘活动中，师长们的喜悦自豪。六年过去，烈小已不仅仅是我们获取知识的地方，更成为了我们心灵成长的殿堂，在这里，我要代表所有六年级的毕业生和他们的家长，深深地感谢烈士墓小学——这所培育我们成长的摇篮;深深地感谢烈小的领导和老师——我们人生的领路人，是你们用知识的甘露浇灌了我们萌动的心田，更用自己对教育事业的忠诚和执着，教会了我们如何做人，做一个勇敢、坚强、奋发向上的人。
烈小，我亲爱的母校，是您给了我们今天的一切，很快，我们就要和您道别，在此，我要大声对您说：我们已经准备好了，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报为我们倾注全部心血的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是烈小人，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走向社会，成为一名对国家、对人民有用的人才。
最后，请允许我代表烈小六年级全体毕业生同学，再次向学校领导和老师们致以最崇高的敬意!(鞠躬礼)
祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长!
祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌!
谢谢大家!
