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2023年大班教案五大领域5篇(精选)

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2023年大班教案五大领域5篇(精选)
时间:2023-03-31 18:49:57     小编:zdfb

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

大班教案五大领域篇一

1、学习观察画面的细微变化,能根据画面展开联想,并用连贯的语言表达出来。

2、萌发对科学文学作品的兴趣。

3、把所认识的文字运用到图书阅读上。

1、道具:时间隧道一条,百果树一棵。

2、制造未来世界的氛围:周围的画板上画有二十年后的世界的有关图片。

3、探头、电视机、小图书、录音机、录音带各一。

4、一名教师扮演未来人。

5、幼儿事先把自己对未来的想象大胆的以绘画方式制作成小图书。

1、启发幼儿想象二十年后的世界会是怎样的世界?并引起幼儿到二十年后的世界去看一看的兴趣。

2、教师和幼儿穿越时间隧道,来到了二十年后的世界。

3、幼儿分组阅读图书,教师在旁指导、观察。

4、师生共同阅读图书,引导幼儿理解每幅画面的重点。

5、未来人送幼儿自制的“二十年后的世界”的小图书给幼儿看,并要求相互讲给同伴听。

6、伴着轻松的音乐,未来人带幼儿到百果园里采果子吃。

7、幼儿与未来人告别,穿越时间隧道回到原来的世界。

大班教案五大领域篇二

学习用脚和脚趾夹、运纸,感受集体竞争游戏的快乐。

:收集与幼儿人数相等的报纸、纸盒、小椅子6张

1幼儿自主分成人数相等的六队;

教师介绍游戏玩法:

每人取一张报纸或纸盒,听到教师指令后,用脚或脚趾将报纸、纸盒撕碎,撕得越碎越好。

听到教师的第二次指令后,用脚或脚趾脚将碎纸夹到大纸盒内。

2运纸竟赛:

幼儿分成六队,听到发令后,迅速用脚夹住纸盒,单脚行进跳至小椅处,奔跑回自己的队伍,拍下一个幼儿的手,依次进行,先运完者为胜。

3交流竞争经验:

提醒幼儿同伴间要团结合作、互相谦让。

大班教案五大领域篇三

活动目标

1.学习制作火腿三明治,发展幼儿的动手能力。

2.培养幼儿的生活自理能力。

活动准备

1.课件:动画片-火腿三明治

2. 材料-面包,西红柿,生菜球 火腿,干酪,鸡蛋,蛋黄酱

动画片

活动过程

1.教师:小朋友,你们喜欢吃火腿三明治吗?

谁来说一说火腿三明治是什么样子的?里面夹了些什么好吃的东西?

2.你们知道火腿三明治是怎么做出来的吗?

你们想制作火腿三明治吗?

1.你们吃过的火腿三明治有几层呢?

都有哪些东西夹在包在里面?

(请幼儿自由交流)

2. 教师现在我们来看一看火腿三明治是怎样制作的呢?

播放动画片-火腿三明治

(1)把蛋黄酱涂在面包片上

(2)把生菜球叶子,西红柿片,鸡蛋,火腿覆盖在面包上,

(3)再将面包片叠放上面,

(4)用餐巾纸盖在上面轻轻压一压,

(5)用餐刀切开成三角形

火腿干酪三明治制作完成

幼儿相互品尝自制的火腿三明治。

活动自然结束。

大班教案五大领域篇四

一、 活动目标:

1、初步欣赏散文诗,学习象声词:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒

2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》,并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐,发展表达交流合作的能力

3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。

二、活动准备:

多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干,字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套:幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案

三、活动过程:

一、音像导入,引起幼儿兴趣

聆听下雨,观看画面

师:“小朋友门听,这是什么声音?”“下雨天,小朋友们会做些什么?”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样,让我们去瞧瞧!”

二、初步欣赏散文诗,了解散文诗的主要情节,学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”

1、 欣赏课件片段。

设疑小蝴蝶在做什么?他听到小雨点发出了哪些声音?

引导幼儿思考并回答。

2、 完整欣赏课件,学习象声词及用动作表现

3、 (1):欣赏课件学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”,引导幼儿为象声词创编动作

(2)寻找雨滴落下的地点。

师:“小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢?

幼儿思考并总结:树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上

(3)、探索小雨点落下时的状态。”

师:小雨点落在这些地方好象在做什么呢?

幼儿总结讨论:是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。

三、学会创编儿歌《快乐的小雨点》,并能用演唱的形式表现儿歌内容

1、教师将幼儿创编的内容串联起来,编成儿歌《快乐的小雨点》

2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容。

四、音乐游戏:小雨点的旅行

1、教师讲解游戏规则及玩法

2、请一名幼儿扮演小雨点,四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行游戏。

4、 师生共同游戏

五、结束部分

师:多可爱的小雨点啊!落下的声音真好听,小朋友们知道吗/大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢!让我们一起去找一找,听一听。

音乐声中离开教室。

活动延伸:

1、在日常生活中,寻找各种大自然的声音

2、通过多种形式(看图书、上网)等了解雨的形成、作用及危害。

大班教案五大领域篇五

1、练习双腿夹住大沙包跳的'动作,发展弹跳能力。

2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。

3、培养幼儿的发散思维能力。

大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

一、玩游戏。

1、师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。

2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。

3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。

二、增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。

1、师:在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的,要注意保护它。请小朋友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?

2、幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。

3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。

三、进行送货比赛。

1、师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。

2、教师示范。

3、幼儿按要求比赛两次。

四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

2、幼儿帮教师收拾场地,回教室。

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