光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年度计划分配率 年度计划分配率分配法适用于篇一
我村结合村情民情实际情况，做到扶贫要实事求是，因地制宜。要精准扶贫，切忌喊口号，也不要定好高骛远的目标，瞄准贫困人口建立“一户一策”的帮扶机制。在扶贫资金分配和使用上，集中力量和资金解决深层次贫困问题，发挥扶贫资金效益和辐射功能。做到“扶真贫”、“真扶贫”，通过综合采取特色产业帮扶、技能培训帮扶、基础设施帮扶、互助资金帮扶、合作社带动帮扶、保障帮扶等帮扶措施，确保到20xx年末，农村贫困人口人均纯收入增长幅度高于全县农民人均纯收入平均增长水平。确实让扶贫政策改变贫困户的贫困现状。
对全村xx户xx人贫困人口进行建档立卡，通过“一户一策、一户一帮扶单位、一户一帮扶联系人”等措施，重点对因灾因病等有劳动能力、有发展意愿、有产业项目、经过扶持当年能脱贫的贫困对象进行帮扶，力争20xx年内成立一个果业专业合作社、一个生猪合作社带动村民进行产业转型，实现年内xx人脱贫致富。
（一）大力培育发展农村主导产业。
（1）经济果园：
组织贫困户参加有关部门举办的技术培训班或向有关部门申请组织技术人员上门实地指导樱嘴桃种植技术，利用现有果园，进行产业转型，引导部分有条件村民连片先行试种，实现脱贫致富。
（2）蔬菜种植：
举办蔬菜种植相关技术培训班，引导部分有条件的群众进行蔬菜种植，提供专业的技术指导。
（3）劳务输出：
积极联系当地企业或与周边县市企业加强联系，帮助贫困户均输出劳动力。
（4）养殖业帮扶：
利用我村现有几个养殖厂为基础，建立帮扶措施，从技术上，资金上，政策扶持上给予帮助，真正让村民从养殖业走向致富路。
（5）技能培训帮扶：
以农民知识化工程和劳务输出岗前培训为载体，以提高农民应用果业生产先进技术水平、提高农民谋生手段为主要内容，整合劳动力转移培训、“雨露计划”、职业教育等培训资源，为贫困户帮扶对象提供免费技能培训，使每户扶贫对象至少掌握1项就业技能或实用技术，促进稳定就业、增收脱贫。
（二）大力加强农村基础设施建设。
对对贫困人口比较集中，水、电、路等基础设施条件严重滞后的地方，重点帮助改善通路、通电、通水条件，改善农田水利设施和信息基础设施，改善村容村貌。结合危旧土坯房改造集中建设点，打造一批整村推进扶贫示范村，解决产业难发展、路难通、水难饮问题。
（三）积极提供互助资金帮扶。
创新扶贫模式，对重点贫困户的贫困人口给予资金信贷扶持，有效缓解贫困村、贫困农户生产发展资金短缺问题，引导贫困户发展产业，培育新型农民合作社和新型农民，提高贫困农户自我管理、自我组织和自我发展的能力，实现可持续发展。
（四）大力推动合作社带动帮扶。
通过合作社、家庭农场、龙头企业的示范带动，贫困户以土地、山林、草地、水域、劳动力等资源入股或流转的方式，带动贫困户发展产业。对带动贫困户发展产业的合作社、家庭农场、龙头企业争取一定的贷款贴息或产业资金扶持。通过示范带动，使贫困人口实现脱贫。
（五）有力确保保障帮扶。
对帮扶对象中符合农村低保、医疗救助、临时救助、住房救助、教育救助等条件的，及时落实相关政策，给予相应救助。做好“一对一、全覆盖”的帮建工作，提高帮扶的针对性和实效性。
实施精准扶贫，关键在于突出扶持重点，划定贫困群体、制订具体帮扶措施，目的在于提高扶持效果。我们当务之急是要按照“识别到人、帮扶到户、落实到位”的要求，抓好三个工作环节：
一是把扶贫对象弄准确。首先是由各村小组召开户主会会议，按上级文件要求，重新评定贫困人口。其次是采取公开、公平、公正的程序和步骤，把各地扶贫对象户和农村低保户平稳、准确地识别出来。然后将识别出来的扶贫对象户和低保户，建立规范的档案。
二是把扶持措施搞对路。在精准识别的基础上，逐个分析致贫原因，号准“脉”，找准症结，选好“药方”。按照“一村一策，一户一法”的要求，逐户制定帮扶计划，明确挂牌帮扶责任人，确定具体的帮扶任务、标准、措施和时间节点，做到“一家一户调研摸底、一家一户一本台帐、一家一户一个扶贫计划、一家一户结对帮扶、一家一户回头跟踪扶贫效果”，提高帮扶工作的针对性和实效性。
三是把帮扶责任落到位。以“三送”平台为载体，实现对贫困户帮扶全覆盖，为每户帮扶对象指定一名党员干部作为帮扶责任人，并将帮扶情况和帮扶成效作为明年开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，确保帮扶工作落到实处。帮扶责任人和帮扶实施情况建立电子档案，以便随时查询。参与帮扶工作的党员干部，要切实增强宗旨意识和服务意识，坚持高标准要求、高效率工作、高质量服务。同时建立和完善考评考核机制，定期督查通报情况，对在帮扶工作中有实招、干实事、见实效的先进单位和个人，给予通报表扬；对帮扶不力、进展缓慢的单位和个人，给予通报批评，并限期整改。
年度计划分配率 年度计划分配率分配法适用于篇二
依据《中华人民共和国气象法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防洪法》、《气象灾害防御条例》、《国家气象灾害应急预案》、《安徽省气象灾害防御条例》《安徽省气象灾害应急预案》等相关法律法规的要求，为适应气象灾害应急应对的需要，通过演练进一步加强应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，特制定20xx年度气象灾害应急预案演练计划。
1、检验预案，通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。
2、完善准备，通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍，通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与部门和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。
4、磨合机制，通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。
1、结合实际，合理定位，紧密集合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实际，讲求实效，以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全，围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、统筹规划，厉行节约，统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效应。
1、在开展演练准备工作以前应制定演练计划，包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组组成和保障措施等，见附件1。
2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练方案（见附件2），并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。
3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节，演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练流程检查，确保正确无误，确认无误后按时启动演练，填写演练记录表（附件3）。
4、演练结束后，应针对本次演练组织相关人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告内容，拟定改进计划填写《应急演练效果评估表》（附件4）。
5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练部门和个人按照改进计划中规定的责任和时限要求，及时采取措施予以改进，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。
序号
应急预案类别
组织单位
参与人员
演练时间
备注
1
暴雨气象灾害应急预案演练
气象局
全体职工
4月中旬
2
高温气象灾害应急预案演练
气象局
全体职工
4月中旬
3
寒潮气象灾害应急预案演练
气象局
全体职工
4月中旬
备注：各预案演练时间可根据实际进行调整。
一、演练的目的
二、方式
三、时间
四、地点
五、日期安排
六、演练策划领导小组组成
七、保障措施
八、其他
演练工作方案
一、应急演练目的及要求；
二、应急演练事故情景设计；
三、应急演练规模及时间；
四、参演单位和人员主要任务及职责；
五、应急演练筹备工作内容；
六、应急演练主要步骤；
七、应急演练技术支撑及保障条件；
八、应急演练评估与总结。
气象灾害应急预案演练过程记录表
演习时间
演习地点
演习名称
参加人数
总指挥
演习预案
演习记录人
演习负责人
参加演习人员：
演习过程描述：
应急演练组织与实施过程评估表
1
应急演练
是 否
1、是否制定应急演练目标；
□ □
2、应急演练目标是否完善、有针对性；
□ □
3、演练目标是否可行。
□ □
2
应急演练
应急演练原则的制定是否符合下列要求：
是 否
1、是否结合实际、合理定位；
□ □
2、是否着眼实战、讲求实效；
□ □
3、是否精心组织、确保安全；
□ □
4、是否统筹规划、厉行节约。
□ □
3
应急演练分类
本次应急演练采用的形式：
① ② ③
1、按组织形式划分，本次应急演练类别为：
①桌面演练；②实战演练。
□ □
2、按内容划分，本次应急演练类别为：
①单项演练；②综合演练。
□ □
1、按目的与作用划分，本次应急演练类别为：
①检验性演练；②示范性演练；③研究性演练
□ □ □
4
应急演练计划（方案）
演练计划（方案）是否符合下列要求
是 否
1、是否根据实际情况，制定应急演练计划（方案）；
□ □
2、演练计划（方案）是否符合相关法律法规和应急预案规定；
□ □
3、演练计划（方案）是否符合按照先“单项后综合、先桌面
后实战、循序渐进、时空有序”的原则制定；
□ □
4、演练计划（方案）中是否合理规划应急演练的频次、规模
、形式、时间、地点等。
□ □
5
应急演练组织机构
应急演练组织机构是否符合下列要求：
是 否
1、是否成立应急演练组织机构；
□ □
2、应急演练组织机构是否完善，职责是否明确
□ □
3、应急演练组织机构是否按照“策划、保障、实施、评估”
进行职能分工；
□ □
4、参演队伍是否包括应急预案管理部门人员、专兼职应急救
援队伍以及志愿者队伍等。
□ □
6
应急演练情景设置
应急演练场景中是否包括下列内容：
是 否
1、事件类别；
□ □
2、发生的时间地点；
□ □
3、发展速度、强度与危险性；
□ □
4、受影响范围、人员和物资分布；
□ □
5、已造成的损失、后续发展预测；
□ □
6、气象及其他环境条件等。
□ □
7
应急演练保障
人员保障
应急演练是否包括下列人员：
是 否
1、演练领导小组、演练总指挥、总策划；
□ □
2、文案人员、控制人员、评估人员、保障人员；
□ □
3、参演人员、模拟人员。
□ □
经费保障
是 否
1、应急演练经费是否纳入年度预算；
□ □
2、应急演练经费是否及时拨付；
□ □
3、演练经费专款专用、节约高效。
□ □
场地保障
是 否
1、是否选择合适的演练场地；
□ □
2、演练场的是否有足够的空间、良好的交通、生活、卫生和
生产条件；
□ □
3、是否干扰公众生产生活。
□ □
物资器材
是 否
1、应急预案和演练方案是否有纸质文本、演示文档等信息材料；
□ □
2、应急抢修物资准备是否满足演练要求；
□ □
3、是否能够全面模拟演练场景。
□ □
通信保障
是 否
1、应急指挥机构、总策划、控制人员、参演人员、模拟人员等；
之间是否建立及时可靠的信息传递渠道；
□ □
2、通讯器材配置是否满足抢险救援内部、外部通信联络需要；
□ □
3、演练现场是否建立多种公共和专用通信信息网络；
□ □
4、能否保证演练控制信息的快速传递。
□ □
安全保障＊
是 否
1、是否针对应急演练可能出现的风险制定预防控制措施；
□ □
2、是否根据需要为演练人员配备个体防护装备
□ □
3、演练现场是否有必要的安保措施，是否对演练现场进行封闭或
管制，保证演练安全进行；
□ □
8
应急演练实施
演练启动
是 否
演练前，演练总指挥是否对演练的意义、目标、组织机构及职能
分工、演练方案、演练程序、注意事项进行统一说明。
□ □
演练指挥与行动
是 否
1、是否由演练总指挥负责演练实施全过程的指挥控制；
□ □
2、应急指挥机构是否按照演练方案指挥各参演队伍和人员，开
展模拟演练事件的应急处置行动，完成各项演练活动；
□ □
3、演练控制人员是否充分掌握演练方案，按演练方案的要求，熟
练发布控制信息，协调参演人员完成各项演练任务；
□ □
4、参演人员是否严格执行控制消息和指令，按照演练方案规定的
程序开展应急处置行动，完成各项演练活动；
□ □
5、模拟人员是否按照演练方案要求，模拟未参加演练的`单位或
人员的行动，并作出信息反馈。
□ □
演练过程控制
1、桌面演练过程控制：
是 否
1）在讨论式桌面演练中；演练活动是否围绕对所提出问题进行
讨论；
□ □
2）是否由总策划以口头或书面形式，部署引入一个或若干个问题；
□ □
3）参演人员是否根据应急预案及相关规定，讨论应采取的行动；
□ □
4）由总策划按照演练方案发出控制消息，参演人员接受到事件信
息后，是否通过角色扮演或模拟操作，完成应急处置活动。
□ □
2、实战演练过程控制：
1）在实战演练中，是否要通过传递控制消息来控制演练过程；
□ □
2）总策划按照演练方案发出控制消息后，控制人员是否立即向参
演人员和模拟人员传递控制消息；
□ □
3）参演人员和模拟人员接受到信息后，是否按照发生真实事件时
的应急处置程序或根据应急行动方案，采取相应的应急处置行动；
□ □
4）演练过程中，控制人员是否随时掌握演练进展情况，并向总策
划报告演练中出现的各种问题。
□ □
是 否
1、在演练实施过程中，是否安排专人对演练进行解说；
□ □
2、演练解说是否包括以下内容：
演练解说＊
1）演练背景描述；
□ □
2）进程讲解；
□ □
3）案例介绍；
□ □
4）环境渲染等。
□ □
演练记录
是 否
1、在演练实施过程中，是否安排专门人员，采用文字、照片和音
像等手段记录演练过程；
□ □
2、文字记录是否包括以下内容：
1）演练实际开始与结束时间；
□ □
2）演练过程控制情况；
□ □
3）各项演练活动中参演人员的表现；
□ □
4）意外情况及其处置；
□ □
5）是否详细记录可能出现的人员“伤亡”（如进入“危险”场所
而无安全防护，在所规定的时间内不能完成疏散等）及财产“损
失”等情况；
□ □
6）文字、照片照片和音像记录是否全方位反映演练实施过程。
□ □
宣传教育
是 否
1、是否针对应急演练对其他人员进行宣传教育；
□ □
2、通过宣传教育是否有效提高其他人员的抢险救援意识、普及抢
险救援知识和技能。
□ □
应急演练
是 否
1、演练完毕，是否由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练
结束；
□ □
2、演练结束后所有人员是否停止演练活动，按预定方案集合进行现场总结讲评或者组织疏散；
□ □
3、演练结束后是否指定专人负责组织人员对演练现场进行清理和恢复。
□ □
演练评估＊
是 否
1、演练结束后是否组织有关人员对应急演练过程进行评估。
□ □
2、应急演练评估是否包括下列几个方面：
1）演练执行情况；
□ □
2）预案的合理性和可操作性；
□ □
3）应急指挥人员的指挥协调能力；
□ □
4）参演人员的处置能力；
□ □
5）演练所用设备的适用性；
□ □
6）演练目标的实现情况、演练的成本效益分析、对完善预案的建议等。
□ □
演练总结
是 否
1、演练结束后演练单位是否对演练进行系统和全面总结，并形成
演练总结报告；
□ □
2、演练总结报告是否包括下列内容：
1）演练目的；
□ □
2）时间和地点；
□ □
3）参演单位和人员；
□ □
4）演练方案概要；
□ □
5）发现的问题与原因，经验和教训、以及改进有关工作的建议等。
□ □
成功运用
是 否
1、对演练中暴露出来的问题，演练单位是否及时采取措施予以改进；
□ □
2、是否及时组织对应急预案的修订、完善；
□ □
3、是否有针对性的加强应急人员地教育和培训；
□ □
4、是否对应急物资装备进行有计划地更新等。
□ □
评估意见及建议
评估人员签字
注：“”代表应急预案的关键要素
年度计划分配率 年度计划分配率分配法适用于篇三
his与pacs和ris的接口、器械库房管理、总务库房管理、供应室管理、护理管理、全成本核算、诊疗卡、门诊医生站、his与lis的后条码等系统建设。由于我院his系统采用的技术是一体化解决方案，比市内其他医院(中医院、四院)采取复杂架接的方式在实现的速度上至少提前了1年时间。因此，只要我们继续努力，将保持市内医院信息化的领先地位。其中的护理管理要在两个病区试点pda生理体症蓝牙网络采集技术。建立医院《医学知识管理平台》、《医学考试系统》，通过建立各学科的知识库，为临床医生提供学习的渠道，也为医师培训和继续教育提供一种良好的手段。
我院上医生工作站，特别是门诊医生工作站后，联网的工作站数量大大增加。同时电子病历的使用，使医院的数据量大为增加。在这样的情况下，医院的主机系统、网络系统、安全系统都要作相应的调整。因此：1.服务器、存储设备、交换设备、通信介质、工作站、打印机、中心机房等都要有冗余备份;2.在容量和速度方面要达到要求;3.开展新技术和项目如：无线查房、电生理信息、诊疗卡等系统建设。
我院现有大部分服务器的千兆网卡连接在交换机的百兆接口上，从而无法达到千兆传输速率，而随着医院网络负载逐年增加，服务器上百兆的数据传输速度无法满足应用系统的使用要求，因此为了提升业务系统的数据传输速度，需要在现有华为8512交换机的基础上，增加千兆接口模块来实现与服务器的千兆连接速度，达到千兆的数据传输速度。同时，我院新建外宾楼机房与住院楼主机房之间的距离达到650米，超出多模光纤的传输距离，需要采用单模光纤实施连接，因此需要配置单模光纤接口卡以满足使用要求。
随着pacs系统数据量的快速增长，目前每天的数据量已经由原来的10gb增长到15gb，现在使用的存储设备原来可以存放1个月的在线数据，而现在已经降低到只能存放20天的在线数据。由于数据量增长过快，预计现有的存储空间将不能够满足pacs系统对在线数据的使用要求。因此，需要更新现有pacs系统的存储系统，选择dellcx3-20的存储设备，存储容量配置达到4.5tb，以满足系统的使用要求。同时考虑pacs系统今后的扩充能力，使数据存储空间能够随着pacs系统数据的增长而不断的动态扩容，因此需要采用veritas软件，该软件能够突破微软操作系统2tb存储空间的上限，达到支持无限存储空间的能力，并可利用动态卷管理能力达到存储容量不断的动态扩充。另一方面，为了保障pacs系统在线数据的安全性，需要使用veritas的storagefoundation建立pacs系统的数据的容灾能力。
市内其他医院采用的电子病历书写中存在的主要问题是，涂改现象突出，随意书写病史，计算机打印病历不适当复制造成“张冠李戴”现象，缺某项病历记录内容，完成病历记录不及时和缺签名、替别人签名等。我院实施的电子病历系统属xml全结构化的电子病历，使以上问题得到了明显纠正和改善。
我们将至少在两个病区试点无线查房技术，唯有这样才能突破中医院的信息技术高度，超过南京中大医院，成为省内领先的电子病历系统。建议向无锡市科技局申报课题。
随着信息技术的不断发展和人们对医疗保健水平的要求不断提高，医院信息化建设已经迫在眉睫。美国一家著名医院的首席信息官就曾经说过：“除非在数字信息系统上投资，否则医院简直不能在今天的世界里生存下去。要么数字化，要么就干脆停业。”(来源：中国计算机用户)。我院的信息系统软件平台已经建立。因此，我院的门诊诊疗卡、医生工作站、住院电子病历、移动查房等系统的建设在我们天健系统正式运行一年后的今天，正处于“厚积薄发”的状态。
我院信息科的现状是：信息化对医院管理的贡献正被重新评估，信息科在医院的地位有所上升。院长直接参与信息化建设的程度提高。管理者对信息化建设兴趣增加，甚至恢复了信心。当前的重点是要完成系列软件产品的人员认证培训工作。组织力量，开展门诊医生站的培训，门诊医生站模拟环境的构建，病区医生站、护士站的优化工作，定期下科室回访，责任到人，满意临床等工作。在目前已经完成的院长查询基础上，进一步完善功能，充分挖掘历史数据，为决策提供依据、为管理打下基础。
要落实卫生部信息化领导小组办公室高燕婕主任的讲话精神：“信息中心要较好的服务协调能力，要有一定的技术能力，要有较强的集成能力，这一点是目前衡量评价医院信息化建设的重要标志”。明年将加大对科室的工程技术人员进行oracle9i参数调整、veritas的storagefoundation、emc的powerpath和zone等的具体操作培训，保证我院信息系统遇到应急情况时我科人员均能够从容处置;使信息科的总体技术实力能够在无锡市内医院保持领先地位。
年度计划分配率 年度计划分配率分配法适用于篇四
深圳市xxx科技股份有限公司按照《中小企业上市公司内部审计工作指引》、《上市公司规范运作指引》、《企业内部控制基本规范》、《xxx公司内部审计制度》以及国家的法律、法规、规章制度制订20xx年度审计计划。内部审计工作计划以防范风险、防止舞弊行为、规范财务流程和财务纪律、提高管理水平为出发点，对公司募集资的使用与保管、大宗固定资产购臵、财务信息披露为年度重点审计项目。
（一）每季度向审计委员会报告季度工作计划执行情况和季度工作报告。
（二）对公司经济活动做到事前了解情况、事中审计监督、事后总结报告.对重大合同、对外担保、关联交易、大额度资金往来进行重点监控，确保财务信息的合法性、合规性、正确性。
（三）加强公司内部控制制度的执行力度，强化公司治理结构，完善公司从事证券投资、委托理财、套期保值业务等高风险投资防范治理机制。
主要是获取什么的资料、系统权限的使用、多少人员进行内部审计等
（一）对20xx年度财务报告及20xx年季度报、半年报财务信息进行内部审计
审计级次：一级（重点项目）
审计安排：全年
审计目标：20xx年报、季度、半年报财务报表合法性、合规性、真实性和完整性的内部审计。
审计内容：财务报表是否遵守《企业会计准则》及相关规定；会计政策与会计估计是
否合理，是否发生变更；是否存在重大异常事项；是否满足持续经营假设；与财务报告相关的内部控制是否存在重大缺陷或重大风险；各项财务信息准确完整。
（二）幕集资金的使用和保管
审计级次：一级(年度重点项目)
审计安排:每季度一次
审计目标: 募集资金按《深圳市xxx科技股份有限公司募集资金管理办法》进行管理和使用，审批控制手续完备、账务记录准确、完整。
审计内容:
1.检查募集资金三方监管协议是否有效执行，支付款审批权限是否按公司规定执行。
2. 是否存在未履行审议程序擅自变更募集资金用途、暂时补充流动资金、臵换预先投入、改变实施地点等情形。
3. 募集资金使用与已披露情况是否一致，项目进度、投资效益与招股说明书是否相符。
4.监督募集资金购买的大额固定资产项目是否签订合同，合同履行是否正常，合同审批权限是否符合授权规定。
(三)固定资产审计
审计级次:一级（年度重点项目）
审计安排:半年度检查一次
审计目标:固定资产内部控制管理制度有效运行；固定资产的购臵符合授权审批的规定，入账手续齐全，计价符合会计准则和会计政策要求；半年度、年度固定资产的盘点情况。
审计内容：
1. 固定资产购臵的审批授权权限、签订购买合同是否经过审批程序，入账是否准确及时，核算和折旧、减值准备的计提等是否符合公司财务制度的要求。
2.固定资产购买所签订合同是否按合同条款予以执行，每年度抽查合同xxx份以上。
3.固定资产的保管、使用、管理、维护、盘点等是否符合内部控制制度的要求。
4.检查购入资产的运营状况是否与合同所标的的功能相一致。
（四）常规性审计项目
审计级次：二级
审计安排：按季度或月度时间点进行
审计目标：财务信息的管理控制
审计内容：
1.每月对公司各内部机构以及xxx、xxx等子公司的会计资料、财务收支环节及有关的经济活动的合法性、合规性、真实性和完整性进行审计。
2.每月根据财务凭证和支付款项目抽查采购与付款、固定资产、销售与回款等环节的财务控制项目xx至xx项，进行合规性检查。
3.每月抽查xx至xx项物料领料程序的审批、出库、使用、欠料、退料等是否符合公司内部控制管理制度。
4.每月抽查xx至xx项成品出库程序，出库指令是否符合公司规定、出库单是否严格按审批流程签字确认。
（五）突发性审计或临时性审计 根据公司实际需要，按照公司董事会、审计委员会、公司管理者提出的需要，进行内部突发性审计工作或临时性审计工作。
20xx年度审计评估公司内部控制制度的合理性、合规性、适时性，对内部控制环境、经营风险、控制活动等进行评估和测试。（后略）
深圳市xxx科技股份有限公司审计部
年度计划分配率 年度计划分配率分配法适用于篇五
办好学校食堂是做好学校教育和教学工作的重要保证，是学校卫生、安全工作的重要一部分，加强学校食堂工作的管理，防止事物中毒及其他病毒的传播与危害，切实保障学校师生的健康、安全，更好的为师生生活服务。为提高学校的声誉作出贡献。
经济 营养 卫生 方便
尽最大努力使师生在学校食堂吃到优质、量足、价格合理的饭菜，让师生满意，让家长放心。
1、健全学校膳食管理委员会组织，充分发挥膳食管理委员会对学校食堂的管理、监督、检查职能。膳食管理委员会要经常收集师生对学校食堂工作的意见和建议，督促食堂不断改进工作。
2、改善服务态度，实行优质服务。经常组织食堂工作人员进行政治学习和餐饮专业技术培训，特别是教育局、卫生防疫站下发的有关文件，事故通报等资料。教育食堂人员努力改善服务态度，讲究个人卫生和个人仪表，提倡礼仪服务。提高工作的责任心，防止事故的发生。
3、努力提高饭菜质量，菜谱按照“经济 营养 卫生 方便”，一周内尽量不重复。尽量做到丰富多样，“色、香、味”兼顾，三菜一汤。把好加工操作卫生关，让师生吃得放心。
4、严格食品进学校关。所有食品进入食堂前定人对食品的数量、质量、价格进行验收和一一登记。
5、加强对库存食品的管理，做到先进先出，避免食品积压、过期、变质。每月进行清仓、盘点清理。
6、加强成本核算，严格控制结余，以“量入为出，略有结余”为原则，做好主要食品的市场价格调查，经常进行市场价格与供应价格的比较，并向师生公布。采购食品、蔬菜需要经办人、验收人、校长签字，才可报销。出纳员、会计按月做账。
7、规范建立食堂帐册，按照学校财务公开的要求，把每月的收入、支出、结余情况向师生公布，接受师生的监督。
年度计划分配率 年度计划分配率分配法适用于篇六
以“机关作风建设年”为契机，强化施工质量、安全管理，进一步提高施工管理工作效率，狠抓生产，为的水利事业作出努力。
1、企业资质申报工作积极争取。
2、经营管理工作卓有成效。
3、生产质量、安全管理有效。
4、经济效益稳步增长。
5、加强队伍自身建设，提升企业整体素质。
1、事业单位改制及企业水利水电施工总承包贰级资质申报。
2、狠抓经营工作，提高中标率。
3、规范施工生产质量及安全管理。
1、1~6月份，完成企业资质申报工作。
2、1~8月份，完成县柴竹岩岙水库保安工程施工。
3、1~5月份，完成县珠港镇西青塘刘家港河道疏浚工程施工。
4、1~12月份，完成县标准海塘配套排涝项目ⅱ标工程50%的工作量。
年度计划分配率 年度计划分配率分配法适用于篇七
一、 计划目的:为了对我校物业经理的工作职责与任职要求进行了解。
二、 计划的目标：对物业经理岗位进行科学的工作分析，制定该岗位的工作说明书。
三、 访谈对象：物业经理，宿舍值班人员领班。
四、 计划时间：20xx年10月24日~11月24日
五、 工作分析计划小组：蚂蚁俱乐部
六、 组长：房承峰
组员：谢纪光、张桂祥、房土安、罗林强、唐海苏、李锦荣。
七、 主要调查方式：访谈法
八、 工作分析步骤详细说明：
1. 准备阶段：10月24日~30日上网查询物业经理工作分析，制作物业经理工作说明书模板，决定以访谈的方式。
时间 任务 负责人
10月24日~25日 上网查询有关物业经理工作大纲
制定工作计划书提纲 房承峰
10月26日~27日 对小组成员进行工作任务分配 房承峰
10月28日~30日 向物业经理预约时间
向物业经理的下属预约时间
开会对访问时所问问题进行分析 房土安
访谈主要问题
1． 工作概要：
2． 物业经理的任职要求：
性别：
年龄：
受教育程度：
专业：
上岗试应期：
3. 工作职责：
4．工作任务：
访谈注意事项
1、 访谈人员与该访谈对象要密切合作；
2、 访谈人员与访谈对象要讲清访谈目的；
3、 访谈人员应控制好访谈时的气氛；
4、 访谈结束后应再次核对访谈得到的信息。
2. 调查阶段：
时间 任务 负责人
11月2日~4日 就预约时间对物业经理进行访问
与物业经理下属询问物业经理的工作事项与工作责任 房承峰
年度计划分配率 年度计划分配率分配法适用于篇八
新的学期又是一个新的挑战，新的开始。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于 幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作如下
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。(面试网)
1、积极配合保健医生真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、 游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿 手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。
8、离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
9、对班级设备做到经常检查，幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
以上，只是针对做好班级安全工作的想法，在具体实施中，班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。
