每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
新生申请加入学生会申请书篇一
我是建工08-2班的，今年18岁，先是班中的一名普通学生，作为21世界的学生，我对祖国和人生充满了希望，更想通过加入学校组织的社团，增加自己的社会实践能力。“学生会”在我心中是一个神圣的名字，她连接学校和学生，是一个学生自己管理自己的组织，向上她反映了学生们思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动，桥梁和纽带的作用学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往学生会的组织，能够加入学生会，成为其中的一名积极分子是我一直以来的心愿。
对于学生会，我一直是比较向往的，高中时由于自己性格的内向，没有向学生会提出申请，着让我现在都感到懊悔。进入大学，我对学生会有了更进一步的认识，也充分坚定了我加入学生会的信念。
如果我能顺利加入学生会组织，我回积极主动的配合大家，完成组织交给我的各项任务，在个人利益和组织利益出现冲突时，把组织的利益放在第一位，希望通过我们的共同努力，促进大家的共同进步。
但是，如果我未能加入学生会，说明我的能力还没有他人强，我会不断的锻炼自己，继续前进，积极参加组织的各项活动，不断锻炼自己的勇气，胆量和能力，对于学生会，我是不会放弃和退缩的。因为，作为二十一世界的青年，作为祖国的的未来和接班人，我们是不应该放弃的，应具有远大的抱负和理想。
但愿组织上能给我这样一个锻炼的机会。
此致
敬礼！
申请人：本站
20xx年xx月xx日
新生申请加入学生会申请书篇二
学生会：
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”精神，用科学发展观武装自己，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们卫校学生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。同时，我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。
可以说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。
同学们，让我们一起奋进吧！但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。
因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神。但愿同学们和组织上能给我一个机会。
多谢大家！
申请人：本站
20xx年xx月xx日
新生申请加入学生会申请书篇三
大家好!
我叫x，来是班的学生。
我的爱好是x x x。
很高兴能站在这个讲台上参加学生会竞选。此时我的心里也很紧张。
首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。
当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。
在生活中我是一个活泼开朗的人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。
这次我能站在这个讲台上参加竞选，我已经得到一次锻炼的机会了。所以无论结果怎样我都会扬起嘴角，说声谢谢!
最后，希望大家能认同我，支持我!
申请人：x
日期：x年x月x日
新生申请加入学生会申请书篇四
能站在这里参加学生会的竞选，是我的荣幸，感谢学校给我们这次竞选的集会，我知道学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。
我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。我个人认为我在这一方面占有很大的优势，宣传部就是与不是本班的同学们沟通交流，或者大家一起策划一个活动，项目什么的。我觉得我自己的组织能力很好，胆子也很大。与人沟通在现代社会也是很举足轻重的一项能力，我认为我自己很容易与人沟通，因为我很有亲和力，从不给别人一种拘束的感觉。我希望我能当宣传部部长一职，我会尽我的努力管理好部门的事情，如果其他部门需要帮忙，我也很乐意协助他们一起工作。总之，我一定会做好自己，不让老师失望。
加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。假如我能顺利进入学生会组织，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，还会紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，同时我一定工作学习两不误，认真做好每一件力所能及的事情。
我计划在这个岗位组织我们部门的人员，和学哥学姐们一起策划一个能锻炼胆量的活动，让同学们踊跃报名，尽量给多一些鼓励，创造更多口才方面、表达能力方面的人才，加入我们的学生会，参与我们的工作。首先要做好每一件老师分配下去的工作和任务，尽力做到最好。然后，在有余力的情况下，帮老师做一些其他分外的事情，也可以在本校甚至与校外的同学商议，来个辩论赛，可以讨论一下青少年成才的关键或者学习的重要性之类的问题，既能体现同学们的大胆发言的能力，也能测试同学们的积极性。或者改一下论点，变成学习上有什么学习方法，怎样才能更好地学好一个科目也可以。只要同学们提出建议，该部门一定会重新讨论，并采纳学生的建议，把工作做得更好。也可以创办一个简单的晚会，让校外与校内的同学们多交流，多沟通，交谈一下两校有什么不同之处，或许改进一下会更好。只有多沟通才能发现不足和缺陷，希望我会做得很好的。
人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。
我坚信，只要肯努力，雨过天晴后，有灿烂的彩虹。我也相信凭借我的自信与自强，我一定会成就一番伟大的事业，在未来的天空中展翅高飞！我的自信，我的阳光，就是我最强大的武器。相信我，支持我，您不会后悔的。
此致
敬礼！
申请人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
新生申请加入学生会申请书篇五
您好，我是g09计科系多媒体班的。
在开学之初，我报名参加了学习部新成员的竞选，很荣幸地我成为了学习部的一员。直到现在，我都还在为自己当初所做的参加学习部的决定而感到荣幸，在学习部学习生活的这一学期以来，我从学姐学长们身上学到了很多东西，无论是从对工作的认真上，还是对待学弟学妹的友善上，都学到了很多。进而自身的觉悟也得到不少提升。
从小学到初中，我一直向往品学兼优，坚持着良好的学习习惯和正确的学习方法，拥有严谨的学习作风和灵活的创新精神，曾有担任学习委员和各科科代表的工作经验及校园主题的主持组织经验。也曾获得了校三好学生的称号及学校优秀班干部，我想这些都是老师同学对我工作的一种肯定。我深知，过去的辉煌已成为历史，这些并不能成为我居功自傲的资本，我只是把它们当作我人生中一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富。它们所给予我的经验和力量，是可以让我一生受益的，它们为我在平时的生活中，也平添了一份自信。
因此，我申请担任学习部部长一职，以期让自身良好的学风带动本系同学迈进更美好的明天。同时，锻炼自己各方面的能力，提高综合素质。在学习部担任干事期间，我发觉：学习部是一个办实事的部门，没有什么太过花哨的活动，有的仅是对工作的认真;对同学的负责。即责任重过一切!
我想，在学习部以后的工作中，我们应该在院校各部门举办的各项活动中，身先士卒，带头参加，从而更好地带动同学们的积极性，让我们的校园生活多姿多彩。
我们应时常与老师同学交流，让学习部成为老师的助手，搭建起老师与学生沟通的桥梁。
我个人应坚持良好的学习生活作风，为其他同学树立起榜样。我们应组织团结好各干事，首先认真地办好老师所交代下来的一切工作;其次在不违反学校规定的情况下，尽可能多的举办一些课外活动，丰富同学们的课余生活!
相信在我们做好上述的各项后，我们的学习部一定会越来越好。同时我也相信自己拥有做好上述各项的能力。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
