我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
幼儿园老师工作心得体会 幼儿园老师工作心得体会感悟简短篇一
当今社会大部分都是独生子女,所以做好家园工作是一件不容易的事情,曾经有家长对我说过“老师是孩子心目中的皇上,每一句话都好像一道圣旨,必须照做”,我觉得现在的孩子就是家长心目中小皇帝,每一道圣旨都欣然接受,顺听必从。要想做好家长工作,我觉得首先应做好一个让孩子喜欢且尊敬的好老师:
爱心是教育的阳光,要教育孩子,首先要爱孩子。如果你深入到孩子的内心世界,你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,老师就要很投入的做到那种角色。如:孩子病了,就像妈妈一样搂抱她,亲亲她,让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子高兴了,就像朋友一样同她开心大笑,让他感受分享的快乐。在游戏中扮孩子的伙伴……只有做到这些,孩子才会爱我们,想我们,愿意靠近我们,同时还要注意发现幼儿的闪光点,并给予表扬,使你品尝到班主任工作的幸福与快乐。
既然作为班主任,老师对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心,要有不怕累不怕烦的精神,凡事从孩子的需要和兴趣出发,决不能急于求成。可以说,孩子的每一个举动都有她的理由。孩子做错事时,教师要以理服人,贴近幼儿,是他们喜欢的妈妈;孩子有要求时,教师要以一颗童心去理解,贴近幼儿,是他们最好的朋友。你对孩子付出的点点滴滴孩子都会记在心里,回去告诉他们的爸爸妈妈。家长就会对你有了初步的了解,做好了孩子喜欢且尊敬的好老师以后,做家长工作就容易多了,以下就是我的一些做法:
一、热情地接待每一位家长,通过家长会和家长进行初步的沟通、交流,让家长进一步了解幼儿园的工作,达成基本共识。
二、通过家园栏将一些好的教育方法、育儿经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。
三、通过每次放月假家长来园接送孩子的时间,仔细交流孩子的表现,让家长们全面的了解幼儿在园的情况,
四、按时更新周计划内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,每月不定时的至少二至三次电话交流,每周四至五次通过信息平台给家长发信息,及时反馈幼儿在园的情况。
五、对于工作比较繁忙,又长期不在家的家长,老师则通过家园联系册、家长qq群、经常主动与家长保持联系,这样则能让我们仔细了解幼儿在家、在园的表现,更全面的掌握每个孩子的特点。为了更好地做好家长工作,我园还特意设计了“致家长一封信”、“家长问卷”、“家长会”、“家长开放日”、“亲子活动”、“班级资料”等活动,与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息,还增进了情感的交流。幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作,我们要经常换位思考,急家长所急,想家长所想,踏踏实实的工作就会得到家长的全面认可。
啰嗦了这么多,其实这些都是大家平常做的工作,没有什么特别之处,虽说这几年我在招生和留生工作上取得了一些小成绩,但工作中还存在着许多的不足,比如:我有点粗心大意,不能经常从细节中发现教育时机,对班级里能力有差异的幼儿也不够及时关注等,都是我今后工作中要改进的地方,在这里真诚的希望大家能给予我改进的好方法,好建议,让我们共同学习、共同进步。
幼儿园老师工作心得体会 幼儿园老师工作心得体会感悟简短篇二
寝室的窗外是小区的小花园,有很多婀娜多姿的大树,绿油油的小草、小花把花园打扮的很漂亮!经常孩子们睡觉起床,拉开窗帘就能看到一只小猫,小猫身上是白颜色的,雪白雪白,两颗明亮的眼睛,小小的鼻子,喵喵喵!非常的可爱!我们叫她“小白”,他经常在小花园里睡觉。小朋友经常会主动到窗子这来看“小白”,并跟她打招呼,跟她说一会儿话,在回教室。
时间久了,小白猫仿佛成为了我们大家的一位成员,时不时起床就会看到她。最近小白不见了,孩子们着急了,经常问我:“老师,小白怎么不见了?”“他去哪了?”我只能说“是不是出去找吃的了?”。
终于有一天,我找到了小白猫,从教室窗户望去,小白猫静静的躺在花园里,一动都不动,“小白”小白猫···眼泪瞬间在眼里打转转,我还没有想好怎么告诉孩子们这个消息。我想了还久···但是终于孩子们还是看到了!
孩子:“老师你快来看,我们找到小白了”
“老师,小白睡着了吗?”
“老师,小白怎么不动了”
就在这时突然班里有个孩子说道小猫···后面那个字还没说出口,我立刻跟他摇摇头,让他不要说·····
老师:“孩子们,小猫累了,她要睡觉了。”
孩子:“老师,是不是他的主人不要她了,她总要自己找吃的,所以累的睡着了,一动不动?
“我们家有只小狗,我一定要好好养它,不要像小白一样累”
“老师,我们想小白了,她怎么还不醒”
小白猫在小花园里躺了几天,终于有一天早晨,被小区的环卫工人发现,带走了,就再也没有回来···没过多久,我中午起床拉开了窗帘,惊奇的发现,小花园里又多了一只小猫,他没有小白长得漂亮,他黑黑的还有一点橘黄色,他躺在了小白以前睡觉的地方···
我们要爱护小动物,从小培养孩子,要对事情负责任,如果你决定要养它,就要好好的爱它、包容它、关心她。她也是一条生命,不要让它四处流浪,吃到一些“好心人准备的毒面包、火腿肠”。教育孩子要互敬互爱!教育孩子们要做一个善良的人!
幼儿园老师工作心得体会 幼儿园老师工作心得体会感悟简短篇三
转眼间、又是季节的转变。寒风夹杂着一丝寒冷悄然而来、让人感到措手不及。
一系列的工作、也在天气的催促下改变。由于天气有些工作也无法按时进行!
12月、一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里,总结和叙述这一年的得与失。
12月、我感觉这是一个很疲惫而又很充实的时间段,每天都有忙不完的工作、每天都在积累着丰富的社会经验。
在这12月里、在动力与压力的窘迫下、我用心面对每一个工作任务,尽心做好每一个任务。
在这30天短暂的日子里,我的任务就是配合apple完成大班级的英语表演排练,和zz负责这次元旦的亲子表演———(唐诗表演)以及个人的舞蹈排练。还有更重要的就是关于这次元旦汇演的幕布设计,我的安排就是主要负责做蛇那部分,在有限是时间有限的材料里做出最好的效果。
在这争分夺秒的时间里、我学会了如何如何更好的更合理的安排时间、如何与家长沟通让表演更加的富有活力、学会了在不可能的条件下创设办法解决事情。
每天、我们都在加班加点的工作、力求做到最好另大众更满意、虽然很累很累,但是我们没有放弃没有气馁。我们依旧迎着落日的余光在排练,在抽出来的时间里去完成各项工作。
忙和累阻止不了我们,我们苦中作乐、我们依旧散发着开心而工作。这一点一滴已经渗透进了我们的心、我们期盼着这一切的努力会和结果成正比。
12月28号,见证我们的时刻到来了、我们是那么的激动那么的兴奋。看见那一张幕布、我们笑了开心的笑了!看着自己表演后那一片掌声、我感到什么累什么苦都已烟消云散了。看到自己的孩子在舞台尽情的表演、看见家长那眉开眼笑的表情、一切的一切就是我想要的。
我感谢这个忙碌的日子、它让我一点一点的在进步、在积累人生的经验、在扩充自己的内心素质。
我享受这个日子、我享受每次用心付出后的收获。
一年即将过去、新的一年已经敲醒了钟声、在这辞旧迎新的日子里,祝愿每位可爱的人儿:永远幸福安康!
幼儿园老师工作心得体会 幼儿园老师工作心得体会感悟简短篇四
在心理上,情绪和情感是人对客观外界事物态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。美国心理学家沙特赫提出:“任何一种情绪的产生,都是由外界环境刺激,机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果,而认知过程又起决定作用”。教师往往会因为生活、工作压力大,对学生失望,学生犯错、学生的不理解、学生的消极怠惰、学生的顶撞等而将情绪泛化,容易动怒,难以克制自己的情感,从而做出一些非理性行为或者行为过激。那样,就会给学生心理蒙上一层阴影。如当学生顶撞教师时,教师感到自己的尊严和威望受到挑战,那么接下来教师往往会采取以下行为:横加斥责、停课、请家长、甚至会动粗,这些于情理不合,于法不许可。许多校园教师体罚学生现象过激,就是教师难以克制自己的情绪,从而造成一些不必要的后果。英国有这样的一句谚语:“不会发怒是蠢人,不愿发怒是聪明人”。赛缪尔·理查森曾这样说过:“愤怒的人为他们筑下了烦恼的地基。”那么当我们想发怒时,为什么不想一想:惹自己生气的毕竟还是孩子,犯错是难免的。如果孩子不犯错,呢么就有以下情况了,要么学生个性缺失,要么他已经升华成了一个尽善尽美的人了。无论哪种情况,我们就丧失了对其教育的资格。为什么不想想:发怒恰恰损伤的是自己的尊严,损害的是自己的身体。那么当教师对自己的学生要发火动怒时,该如何控制好自己情感的阀门呢?我觉得可以采取以下方法。
一、设身处地为学生着想。任何一位教师在学生时代时都难免会犯一些类似的错误,那么当学生犯错误时,不妨回想自己以前那段历史,甚至可以将自己那些不太光彩的事情和学生说说,这不但不会引起学生的嘲笑,反而学生会因为教师的坦诚多了几分敬重,也会从教师的成长经历中学到许多生活的哲理,避免再犯类似的错误。这样产生的情感共鸣,使师生关系更加和谐,更加亲密,这就是心理学上所谓的“共情”。教师如果对犯错的学生缺少“共情”,那么就会让学生产生失望,认为教师对自己不理解、不关心,因而会感到失望,减少甚至停止表达自我;也会使学生受到伤害;还会影响学生的自我探索。这些对教师以后的教学是极为不利的。所以我们教师在自己要对学生生气时记住美国安布罗斯·比尔斯那句名言:“如果你在愤怒时说话,你将会作出最出色的演讲,但却会令你终身感到悔恨。”
二、当你想生气时,不妨出去走走。做几次深呼吸,将自己的那一份怒气排泄在大自然里,抬头看看天上的云卷云舒,去留无意,望望庭前的花开花落,宠辱不惊。等调节好自己的情绪后再回到教室,那么就会避免你情绪的洪潮泛滥成灾,或许你会暗自窃喜自己避免了自己差点要产生的“短暂疯狂”。对那么容易生气的教师说一句:“大自然是自己情绪的清新剂”。
三、多对自己笑笑,多对学生笑笑。笑是一种最美的风度,更是一种调节心情的催化剂。常笑的人,其人生之树常青。如果教师能把微笑常带进教室,那么就会渲染一种愉快的课堂氛围,增加了教师的人格魅力和人际吸引力。学生很乐意接受教师。一个受学生广泛欢迎的教师,就会减少学生的抵触情绪,从而减少了师生课堂中矛盾的发生。所以当教师的人,不要吝惜自己的微笑。微笑既是送自己一个美丽的心情,也是给学生漂亮的花朵。
四、教师要有高雅的心情,要有较高的情商。平时里,我们要多阅读一些古典哲学类书籍,积淀自己的哲学底蕴;也可以练练书法,让自己心静。闲时听听音乐,缓解自己工作和生活的疲惫,陶冶自己的情操,培养高尚的人格。一个有修养的教师往往心境淡泊,志存高远,这样就不会轻易的动怒了。
莎士比亚说:“怒气是一匹烈性的马,如果由着它的性子,就会使自己精疲力尽”。教师者,莫生气,莫生气。
幼儿园老师工作心得体会 幼儿园老师工作心得体会感悟简短篇五
不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间,作为年轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱,对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些陌生,有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。
刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应,在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓励,在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解,在我面对课堂上不受控制的孩子们时,保健组长耐心的传授我经验,如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。
渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时,快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱护孩子们,了解孩子们,关心孩子们。
一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。
此时此刻写到这里,我的心情非常激动,幼儿工作的核心是“爱”,这是园长常常叮嘱我们的话。我想说,我选择了这个职业,我要投入全部的身心热爱这个职业,无愧于这个职业。