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2022年初三班主任学期工作总结报告(3篇)

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2022年初三班主任学期工作总结报告(3篇)
时间:2022-11-26 15:52:32     小编:zdfb

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么什么样的报告才是有效的呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

初三班主任学期工作总结报告篇一

  2、组织学生到多媒体教室看电影,学生兴致高昂。

  3、出好第二期以迎世博为主题的黑板报及小报。

  4、本月新华书店的工作人员到校收取作业本费,班级的家长和学生都积极配合,全班缴清费用,圆满完成任务。

  5、x月_日_发生了地震,让学生收集地震的图片,班队课上让学生看图片说说自己的感受。4月21日全国哀悼日,学校降半旗,学生默哀,表达对逝者的哀思。

  6、为了迎接市卫生检查,我组织学生做好大扫除,整个班级环境焕然一新。

  7、本月天气变化多端,我经常提醒学生注意及时增减衣服,平时要加强锻炼,增强体质。

  班主任的工作是很细小的,做的都是很琐碎的事情,在班主任工作中,我尽量作到手勤、嘴勤、眼勤,让学生在老师的教育和帮助下,健康快乐地成长!

初三班主任学期工作总结报告篇二

  1、抓好学生的思想政治工作,力求目标明确

  本学期时间短,任务重,考试多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。

  2、推进班级小组pk,激发学生的学习热情和团队合作意识。

  毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取一定的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量。初中部本学期继续推进班级小组pk,我们班坚持以此作为班级管理的核心方法,效果明显。

  3、赏罚有度,发挥班干部的核心作用,既不骄纵也不苛刻

  我认为,九年级班主任工作最容易走进两个误区,一是放纵型,觉得已经是最后一学期了,所以对一些小错误也就视而不见,得过且过;千里之堤,溃于蚁穴,小错不戒,必铸大错。二是苛刻型,遇事从严从重,上纲上线,不顾忌学生的感受。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人,内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待,这样容易激起学生的逆反情绪,从而在工作中造成被动。我在最后半学期仍力求发挥班干部的核心作用,以制度管理,班干部有序管理九一班的日常工作。

  4、培养良好加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。

  (1)帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。

  ①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

  ②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽力超过对手,

  营造竞争气氛。形成互相督促,互相监督的学习氛围。

  ③定好周计划。由于初三学习紧张,学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改进。

  5.加强备考心理辅导,加强理想主义教育。加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生面对考试产生的焦虑情绪。

初三班主任学期工作总结报告篇三

  九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。而我所接手的xx班组成情况就非常复杂,是学校发展中因为现实情况而产生的怪胎。我承诺要把这样一个怪胎建设成一个优秀班集体,面临的问题大家可想而知。

  (1)让学生认识自己。

  我知道,作为一个新班主任,想很快融合进这个集体很难。因为以前的班主任做得不错,而且已经培养出与之相适应的习惯,怎么让学生能够接受自己,是第一个要解决的问题。我还记得让学生猜谜语:孔雀东南飞,打一字。学生就被我的问题吸引住了,纷纷发言,然后我开始结合这个谜底介绍自己,我把我的经历给学生进行了一个简要的介绍,尤其是在又新中学读书的情况进行了一个说明,最后说:我不是来做你们的老师,也不是来做你们的班主任,而是你们一个师兄,如果你出生早点,也许我们就是一个班的同学了,所以,我的任务是引导大家走向成功。这让学生认识了一个与众不同的老师,从而顺利拉近了距离。

  接下来是谈我的班集体建设理念:我自信,我努力,我拼搏,我成功。然后谈班级目标:建设优秀班集体,然后谈班规,接下来请学生毛遂自荐当班委,要求学生把xx班当成自己的家,与xx班荣辱与共。

  最后谈责任心,每一个都必须承诺自己在xx班做到把自己应做的事情做好,没有做好或者没有做到就要接受相应的处罚,包括我在内,大家相互监督。

  (2)让学生充满信心面对生活和学习。

  xx班情况非常特殊,是一个杂合班级,学生成绩参差不齐,差生较多,如何让他们有兴趣学习,而且能够有信心学好,是一个严峻的问题。为了让他们有信心面对一年后的中考,我开始订阅了《读者》、《青年文摘》,在里面选取了大量励志文章,让他们找到自信,我也常常列举我以前教过的学生,他们是如何从成绩较差逐步提高成为重点高中学生的,我很喜欢这样的教育:让孩子跳一跳就能摘到苹果。所以,不断给他们希望,让他们持续战斗下去。

  (3)管理要跟上。

  学生的年龄特点和生理特征决定了他的自觉性不强,而且存在严重的侥幸心理,常常认为可能不会被师兄发现,所以,为了培养他们自觉性,消除他们的侥幸心理,所以就得暗中观察,和他们斗智斗勇,真的有时像警察,有时像特务,如果你能在他不发现你的前提下,指出他什么时候什么地点做了什么样的事情,他就会害怕,我常常这样做,所以他们都担心我会发现他们的问题进行处罚,从而规范了他们的行为。

  严格课堂监控,我没课的时候就去班上转转,看有没有学生不认真,如果有,我就会及时处理,增强上课的有效性。

  我也给学生讲了一个原则:对事不对人。我处罚你是针对你在这件事情上做错了,并不代表我否认你的人品与人格,即使我很生气,但也只是对这件事而言,下来后,对你本人没有任何看法,你还是我的好学生,好朋友。

  (4)做人要真诚。

  我犯了错,我会及时当着全班学生的面承认错误,并接受处罚,起好一个表率作用。上课严格要求,课外就是真诚的朋友,学生可以到我家玩,上网,看电影,可以和我聊天,我会很真诚的给他们讲生活和学习问题。我一向认为:亲其师,才会信其道。所以我一直坚持做他们可以值得相信的朋友,所以九3班的同学才会愿意跟我一起来实现我的建设一个好班的承诺。

  (5)班委干部队伍建设。

  我给全班学生说,他们是自荐的,是为你们服务的,也是代表我的,必须服从,所以你们会看到体育课上学生对个别不认真的同学进行处理的情形。

  但是我也教育我的班委干部进行管理的方式方法与处理尺度,避免产生其他矛盾。

  (6)安全教育。

  我常常在网上关注校园安全事件报道,及时在班上讲解,每周周前会的学校要求也在班会课上传达,并要求班长做好相应的安全记录。平时也注意观察学生活动情况,及时指出一些存在安全隐患的行为,避免安全事故的发生。xx班级文化建设。

  我并不拒绝学生上网,而是引导学生养成良好的上网习惯,我要求学生周六下午可以上2个小时的网,但如果超出这个时间或者在其他时间上网就要接受班规处理,我不担心学生撒谎或者存在漏网的情况,因为我已经建立了良好的观察和检举措施,能够轻松控制。我要求学生听听音乐,看看新闻,玩玩qq游戏,和朋友聊天,或者到我空间里看看我在班上没有说的心里话。在班上的宣传栏里,我及时更新内容,都是一些我的感受,或者以前学生的成长故事,或者是一些励志故事,让学生不断得到动力。

  (8)培养一种良好的习惯与性格。

  现在的学生普遍都自私和懒散,学习上都没有一个好习惯,所以我开始着手抓行为习惯的培养。通过专题班会课,或者是读一些小文章,加强监督等方式促进学生习惯的养成。如对于做清洁卫生,我常常是观察他们做到位没有,如果没有我就会立即指出,并进行相应的处罚。

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