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昆虫记读后感400字(4篇)

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昆虫记读后感400字(4篇)
时间:2023-03-30 13:25:04     小编:zdfb

当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

昆虫记读后感400字篇一

德国诗人歌德说过:读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”但什么是好书呢,那些作家所创作的名著,成为我们全人类共同的宝贵财富。

在一个阳光明媚的下午,翻开这本《昆虫记》细细阅读,书中的内容让我流连忘返,这是一本生活教科书,仔细的描绘了那在我们生活中不显眼的动物,让我感到了大自然的乐趣。在我们生活中萤火虫是再不常见的生物了,可在我们的印象里,它有着色彩斑斓的外衣,身体成棕色,胸部是粉红色,其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点,是非常可爱的一种生物,可是背后却有着凶狠的一面,萤火虫却是食肉动物,而且手段是非常恶毒,这一点让我震撼万分。

本书的作者法布尔为了弄个实验室,40年来,靠着坚强拼搏的意志,过着自己根本不在乎的艰苦贫困的日子,人的一生中有几个40年,为了科学献身自我,让我看到了坚持努力的精神,更让我懂得了凡事都不要放弃,只要保持一颗平静的心,一直坚持努力,就没有到达不了的地方。

《昆虫记》是一本树立人生路标和增添精神补品的经典之作,读这本书仿佛切身与大自然中,感受到了大自然的美妙。

昆虫记读后感400字篇二

读了这篇法国作家法布尔的《昆虫记》,发现作者不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。

《昆虫记》在本书中,作者将专业的知识与人生感悟融于一体,在对每一种昆虫的生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。

法布尔用充满爱的语言向人们讲述了一个五彩缤纷的昆虫世界。而在昆虫世界里,如,黄蜂、甲虫、蚱蜢等,它们的生活习性、繁殖后代,都通过法布尔的笔活灵活现地表达了出来,充满了灵性与智慧!

在读《昆虫记》我们可以从中了解自己所未接触过的知识,通过图中的插图,更加清楚作者想要表达的东西。例如:在写蟋蟀时,利用蟋蟀“住宅”的特点和它修建住所的过程来说明蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的特点。

看了《昆虫记》之后才明白,昆虫的生命也应当被尊敬,也从中懂得了人生感悟,然而昆虫的世界也是那么五彩缤纷!

昆虫记读后感400字篇三

《昆虫记》用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性,这其中最让我感兴趣的就要数螳螂了。这本书里写着:螳螂孔武有力,嗜肉成性,专吃活食,是昆虫世界凶恶的猛虎,埋伏着的恶魔,田野的霸王。螳螂在捕捉猎物时,它的钳子先是收着的,静静地等待着猎物的到来,当地的人们还以为它在祈祷。可是,假若有一只苍蝇从它面前飞过,它就立刻以闪电的速度扑过去钳住虫子,咬开它的颈部,然后从容地把虫子吃掉。但是,别看螳螂这么凶猛,它也有被欺负的时候。螳螂的幼虫刚从窝里出来的时候,往往被弱小的蚂蚁咬碎吃掉。不过,一旦螳螂长大,蚂蚁就再也不敢欺负它了。

读了昆虫记,让我知道了昆虫并不可怕,反而很可爱。还让我知道了法布尔不是与生俱来的天才,他是通过长期执着的结果,而且他是发自内心地热爱着大自然中的一切。

昆虫记主要讲的是昆虫的习性和特点。

大家一定不知道蜣螂吧!其实在没读昆虫记之前我也不懂,读了以后我对昆虫有了一定的了解,蜣螂就是屎壳郎的学名。蝉经历了四年的地下生活,才换来了一个月的日光虫的热情歌唱,而它居然是个聋子。甚至对于自己的卵,蝉也不失“慷慨”的任由小它许多倍的虫子在它的卵里产卵,蝉只是注入更多的卵来抵消损失。

读了昆虫记,让我明白了努力、执着和自信是我们战胜一切困难的“魔法”。

昆虫记读后感400字篇四

这,是准确无误地记录下来的观察到的真实情况,既未胡乱添加,也未挂一漏万。——法布尔

《昆虫记》在科学史上享有的成就,是因为法布尔的田间法宝——真

运用半卷人生,半页精力,每天在荒石园中劳碌的身影。终,制成《昆虫记》一书。为了揭开昆虫界的一个又一个奥秘,侦探似的法布尔长时间追踪昆虫,不断假设,反复推论,严密求证,以捕捉真相。充满曲折和反复却欲罢不能的探索发现真相之旅。

野外观察与实验是他研究昆虫本能与习性的法宝。

在探索萤火虫的奥秘的旅途中,萤火虫如何发光成为法布尔研究的'重心。通过观察、解剖,以及实验和照相,最终得知光是由氧化形成并通过改变空气流量来改变强度,且从出生到正寝,灯一直都亮的真相。

至于大孔雀蝶,法布尔对它们传递信息的讯号感到疑惑,在改变视觉、触角、光线、声音、气味等因素,进行分门别类的实验,不停地实验,贡献了巨大的努力,并以类比,采用小孔雀蝶,只可惜未查明信息传递的真相。而这种执着的探究精神,让读者回味无穷。

这种为求真而不息的探究精神,渲染了每一代的开创青年。

作为学生的我们,也应具备此品质。面对不会的题目,也要勇于求真,从多方面角度思考。若自己不会,则应请教他人,或问于教师。时代在变,但求真的本质,永不败。

真,一种寻味的科学品质。

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