范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
元旦主持词高中篇一
女合：亲爱的老师、同学们；
齐：大家下午好！
叶：清风拂面、温阳普照
诺：激情澎湃、盛世欢腾
胡：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，学校又迎来收获的春天。
星：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，走向未来，我们书写豪迈的誓言。
叶：蓝天当纸，海水为墨，写不完心中的颂歌，
诺：群峰放声，大江展喉，唱不尽永恒的赞歌。
胡：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
星：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
叶、诺：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，
胡、星：熟悉的旋律，演绎时代的激越。
齐：阳罗二小“唱学堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比赛现在开始！
星：今天担任评委的有：
（胡）z老师、（诺）z老师、（叶）z老师、（星）z老师、（胡）z老师、（诺）z老师、（叶）z校长
星：让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！
1、六（2）
星：请欣赏六（2）班带来的必唱曲目《读唐诗》和选唱曲目《同一首歌》
2、六（4）
诺：歌声已经停止，优美的旋律仿佛还在耳边。下面有请六（4）班，他们的`合唱曲目是《读唐诗》和《阿迪穆斯》。
3、五（4）
胡：“滴答答，滴答答”，小雨轻轻地敲打着窗户，告诉我们春的信息
星：一群小伙伴和着节拍正在欢快地踩雨呢。小伙伴们，快来一起加入吧！请欣赏五（4）班给我们带来的《踩雨》和《读唐诗》
4、星：在评委议分的间隙，让我们欣赏毛路雪为大家来的独唱——《刀郎女孩》。
5、四（2）
星：前三个节目的成绩已经揭晓，去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（2）班的最后得分是——，六（4）班的最后得分是——，五（4）班的最后得分是—
胡：一块蛮荒却美丽神秘的土地
星：一群纯朴虔诚的藏族同胞
胡：圣洁的草地，可爱的藏羚羊
星：绚丽的舞台，动听的歌声
合：请欣赏四（2）班为我们演绎的《读唐诗》、《可可西里》
6、六（3）
诺：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳！成长在乡间的小路上，我们朝气蓬勃！请听六（3）班带来的《乡间的小路》和《读唐诗》。
7、四（3）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（2）班的最后得分是——
星：秦时明月汉时关，万里长征人未还
胡：停停停，你的朗诵太好了，不过说得好还不如唱得好呢，请听四（3）班为我们献上的《读唐诗》《出塞》
8、五（5）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（3）班的最后得分是——
叶：有一个美丽的地方，传说住着神仙。那里有清澈的湖水，拥抱着宝石般的蓝天。悠扬动听的歌声，缠满了曼陀铃的琴弦。
诺：有一个美丽的地方，传说住着神仙。那里有洁白的云朵，追逐着翡翠般的草原。无忧无虑的欢笑，飘成了酥油茶的香甜。
叶：请听五（5）班给我们带来的《童话香巴拉》和《读唐诗》。
9、五（2）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（3）班的最后得分是——
叶：绿色的邮车向前奔跑，穿过荒野，经过小村庄。
诺：不管刮风，还是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我们驶来了！
叶：请听五（2）班给我们带来的《库斯科邮车》和《读唐诗》。
10、四（1）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（5）班的最后得分是——
叶：如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河？
诺：如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活？
叶：如果，不是那一种坚韧的信仰，怎会有今天百折不挠的伟岸？
诺：如果，不是那一轮东升的红日，怎会有今天灿烂的中国？
叶：伟大的祖国永远在我们心窝里！请听四（1）班同学带给我们带来的《祖国在我心窝里》《读唐诗》
11、四（4）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（2）班的最后得分是——
男：“锄禾日当午，汗滴禾下土”，每次吟诵这首诗时，我们都会感受到农民伯伯的辛苦和劳累。
女：是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”同学们，让我们在歌声中一起去感受这份辛苦，也同时去体会劳动的快乐吧！请欣赏四（4）班带来的《读唐诗》《悯农》
12、五（3）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（1）班的最后得分是——
叶：三峡有一位老爷爷，他每天都喊着船工号子，
诺：高亢的号子，飘荡在峡江边，飞扬于大坝旁……
叶：号子里满载的是，劳动者的追求与希望！
诺：请听五（3）班带来的《爷爷的三峡号子》
13、五（1）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（4）班的最后得分是——
诺：乡间的小路，乡间的风。乡间的故事，乡间的景。
叶：挖一棵高洁的兰花草，种在我们的校园中。请欣赏五（1）班带来的《兰花草》和《读唐诗》。
14、六（1）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（3）班的最后得分是——
星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。
胡：背着个背架子，光光的脚丫子
星：踏着江踏子，上山下河喽。
胡：请欣赏六（1）班同学为我们展示的《读唐诗》《好一个土娃子》
15、口风琴合奏
胡：去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（1）班的最后得分是——
星：为了开阔视野，陶冶情操，发展个性特长，全面提高素质，学校开设了小提琴、合唱、书法、象棋、科学观察等12个丰富多彩的学生社团。
胡：今天，我们的口风琴社团也来到了比赛现场，请欣赏——————口风琴合奏《四季歌》《欢乐颂》。
16、颁奖
去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（1）班的最后得分是——
诺：经过激烈的角逐，本次比赛已接近尾声，
星：下面举行颁奖仪式，有请本次活动的总策划———z老师为我们揭晓各个奖项，掌声欢迎！
叶：黄皮肤记载着我们共同的血脉；
诺：黑眼睛折射出我们共有的虔诚；
胡：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；
星：同样的季节，同样的时间，我们都会有不同的收获
叶：我们以文践行，以文辅德，以文养志，以文怡情。
诺：我们有志、自律、勤学、笃行，
胡：我们热爱艺术，
星：我们追逐梦想，
女合：同学们，让我们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐，
男合：同学们，让我们大胆地放飞理想，展翅高歌，飞向未来
星：让我们争做儒雅少年！
诺：让我们用儒雅点亮人生！
胡：让我们祝愿阳罗二小的明天，齐：更加美好，更加辉煌！朋友们，再见！
元旦主持词高中篇二
男生：尊敬的老师，
女生：亲爱的同学们，
合： 大家新年好！
a：当日历又翻开新的一页；
b：当小树又增加一个年轮；
c：当春风送来温暖的故事；
d：当我们睁开希望的双眼；
合：让我们共同迎接20xx年的到来！
e：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
f：听，钟声朗朗，这是新年动人的旋律。
男：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋；
女：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；
男：新年有新的畅想，
女：新年有新的希望。
a：新年拉近了我们成长的距离；
b：新年染红了我们快乐的生活；
c：在这个洋溢着幸福的季节里，
d：在这个充满着希望的日子里，
合：我们欢聚一堂、载歌载舞，共度美好时光。
e：让我们尽情唱吧，
f：让我们尽情跳吧，
g：欢乐属于我们，明天属于我们。
g：现在我宣布三年级3班20xx年元旦联欢会现在开始！
a:美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵也会凋谢
b:可是，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实
c:而我们如花的岁月离不开老师的精心培育
d:如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护
合:让我们共同祝福我们亲爱的老师们，老师们，谢谢您
e：如歌的青春更少不了同学的相互关爱
f:让我们把我们亲爱的父母和同学，连同对岁月永恒的记忆永留心间。
g：让我们永远记住望湖路小学，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。
合：让我们共同祝愿我们的明天会更好!
元旦主持词高中篇三
同志们、朋友们：
春来谁做韶华主，创新潮头农行人。过去的一年，通过全行上下同心协力、锐意进取，勤奋拼搏，使我行的各项业务蒸蒸日上，硕果累累。在这辞旧迎新之际，我们在这里举行元旦晚宴，首先我先向大家拜个早年，祝大家新年愉快，身体健壮，财滚滚。 年年岁岁花相似，岁岁年年“会”不同。 今天的迎新会分三个仪程：第一个仪程由党委书记、行长郭振峰同志致新年贺词。第二个仪程由大家推荐员工现场演唱。第三项议程市分行班子向大家敬酒致谢。
1、现在进行第一项议程。由党委书记、行长郭振峰同志致新年贺词。
2、20xx年风雨历程，我们一路携手走来，在任务重、时间却短，压力大的情况下，全行员工主动放弃双休日，加班加点、团结一心、风雨同舟、和衷共济，超额完成了上级行下达的各项经营任务、业务收入又攀新高，市场开拓再创佳绩。为了欢庆我们取得的新成果，下面大家推荐几名歌手，让他们以歌声来表达我们心中的欢乐吧！大家以热烈掌声欢应他们！
3、“如果没有天上的雨水，海棠花儿不会开”。在全行的发展中，如果没有我们这些风雨同舟，患难与共的兄弟姐妹并肩作战，全行的业务就不会发展得如此之快。下面让我们班子成员为大家敬酒，以致谢意。
4、最后请大家自由发挥，尽情娱乐、畅舒胸怀吧！
