无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二学生随笔题材篇一
真实记寻，第一次感受到夏天的影子。
几乎所有的夏天都这样开始，白昼不断地提前，从七点六点一直到六点缺三分，将来也许更早，阳光把黑夜逼到绝境，黑夜毫无办法，由于它是黑夜，只能等待而不能索取的黑夜。
阳光照到植物上，植物的光泽在真正意义上的第二天变得强烈，阳光把他们逐断分解，就像解方程，各有各的色彩，极其绚目。在我的记忆中绿一直是温和的颜色，温暖地、平淡地、静静地包容一切。可是，夏天的绿色太绚目，一天变幻万种，以致人们忘了绿本身是什么颜色。
我不是一个容易察觉夏天的人，当在这个慵懒的“五一”长假中夏天在不经意之间来临时，我突然发现，阳光斜射进玻璃之中发生折射会产生温暖的光环，一圈又一圈。我总是喜欢看，侧着头一圈一圈地数，尽管也知道永远不可能数尽，却还是固执地喜爱着。这些光华的奔飞，升华成心底的幸福、温暖的琉璃，就像一首歌的名字：玻璃夕阳。
今天下雨了，很大，世界彷佛淹没在风雨之中，但感觉却酝酿出了幸福。从来就觉得，盖着软软的被子，看着雪白的天花板是一种再幸福不过的幸福。有时候，爬起来，站在阳台上听雨，雨声的噼里啪啦感觉就像质地很好的玛瑙挣脱了束缚它的红线落进玉盘中的清脆。但是，下雨天又让我感觉天空好脆弱，什么无奈，什么悲哀，都承受不了。下雨的时候，就连很小的孩子都知道：“那是天空在流眼泪”。这是个心思最丰富的季节。
夏天，不知道该用怎样的感叹词，这样最好，要不然就会生出许多莫名其妙的不真实。
非常的不真实。
初二学生随笔题材篇二
清晨，初升的太阳挂在空中，温暖的阳光撒在身上使人暖洋洋的。望着身边行人的匆匆步履，心中划过一丝落寞，摇了摇头，甩去脑中混乱的想法，快步向学校走去。
坐在教室中，听着老师日复一日、一成不变的唠叨。望着窗外，远方天空中的云是那么美丽，可惜一阵风吹过便消失得无影无踪了。收回视线呆呆的盯着写满粉笔字的黑板，眼前的景象渐渐变得模糊。
不知过了多久，下课铃声犹如天籁般唤回我飘散在空中的思绪。身边的同学在奋笔疾书，写着，学着，将我抛在起跑线上，一阵风吹来，混沌的大脑立刻清醒，重新拿起书，为了我的未来努力消化着干涩的知识点。不停地拿笔写着各科乏味的作业，不停地在想课本上的那题为什么没有做对，没有时间休息，没有时间浪费，没有时间去幻想明天的样子。
时间从我指尖悄悄溜走了，只留下一个疲倦的我，拖着沉重的脚步走向那个叫做家的地方。
树枝上冒出点点新绿，几只鸟儿欢快地叫着，它们告诉我春天来了。只是疲倦的我不懂得生命的美丽，随手摘下一片嫩叶，在指尖碾碎了。
初二学生随笔题材篇三
现在真的好烦恼，为许多事……
真不知道自己是怎么想的，也不知道自己该做怎么的决定。
时间在飞逝，可我的心绪却像静止一般，永远停留在那一个问题上，说实话，我现在真的好郁闷！
在课堂上，我大已放弃了老师的复习，听与不听似乎都是一样的。不是自己不想，也不是自己不愿意，而是迫不得已。
小时候常幻想自己长大后的样子，常幻想自己长大后做的每一件事，总希望自己可以快快长大，可现在，长大了，烦恼也多了！
我发现自己是个不擅长表达的女孩，大家往往只会看到我的表面，却很难深入的了解。我不知道该用一种怎样的方式来展式自我。我也不懂什么才是永久的快乐。原以为，朋友会是我快乐的源泉，可是我错了，每次我都只会尽量用自己的微笑去带给别人欢乐，可笑后，我还是我，我依旧孤单……
我在书上曾看到过这样一个句子“在孤单中生存是很艰辛的，但孤单有时又是最有力量的。”是的，孤单的生活真的很艰辛，但孤单真的是最有力量的吗？
谁才可以给我答案，让我在以后的日子中不再孤单；谁才是正确的，谁亦可以指引我前进的道路？让我在以后的日子中不再孤独寂寞，让我在以后的日子中不再迷茫。
郁闷的情绪快将我窒息，快乐好像已弃我多时。真不想再此胡思乱想下去，唯恐自己终有一天会成街上那些疯疯痴痴、嘴里呢呢喃喃念叨不停的神经质。终怕自己“面目全非”的苟活。自己真的不知道该怎么办，谁可以帮我？
泪水早已模糊了我的视线，但自己终不知原因。伤心的事不止一两件，快乐的事也不可屈指掐算，不管做怎样的决定，不管是怎样的结局，不管是快乐的或亦是痛苦的，我都已尝试过，该放的还是要放，不管你舍得还是不舍得！
如果我们一味的强求世上任何事都得以公平，那么寻求公道就如同寻求长生不老一样不会有任何的结果。
让我们永远快乐吧！请让我不再孤单！
初二学生随笔题材篇四
我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿;泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作;想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小;想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手;想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿;想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。
窗外，月亮已经升得老高了;窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
初二学生随笔题材篇五
你只记得她的泪，却忘了我也怕冷。——题记
我努力去寻找属于自己的那片天空，更会讨厌别人侵犯我自己的领地。别以为我性格乖巧静如止水，那是因为你没有看到我真正的那一面。放荡不羁无所畏惧，那才是我——真正的我。
以前我还天真地认为，这个世界只要付出了就一定会有回报。不一定。就算你对人家再好，对人家掏心掏肺，可他会嫌弃你那股血腥味。打你一巴掌，再给你揉几下——这就是人心。可是有的时候，不一定会有人给你揉几下。我一直想做个平平淡淡安安静静的女孩子，可是总有人在背后说你矫揉造作。别说我现在不理智，谁给我环境让我理智？
所以，既然你活着，就不如好好活着，活出精彩，活出个性。avrillavigne的确影响了我。我虽然没有她那把课从加拿大翘到美国去的勇气，但是我有保持真我的信心。
但是，我这么一个女汉子，谁真正看到了我内心中的软妹子呢？有人曾问过我：udon‘tcry？我想了一会，答道：no，icry。i’magirl。的确，我是个女孩，我也会哭。只不过我努力把自己最好的一面呈现给你们。
别总是在意她会不会难过，请不要忘记了我伤的更深。
初二学生随笔题材篇六
有的人说生活就是柴、米、油、盐；有的人说生活就是靠自己的双手去打拼来养活自己；还有的人说生活是种无奈！
当然，我不否认他们所说的，但我认为的生活是这样的——所谓的生活，为什么叫生活？我想是想告诉我们生下来你就必须坚强的活下去，不管你遇到任何事，因为你不能认输你也不可以认输。
现实中有多少人一遇到点困难就退缩甚至一蹶不振的？现实中有多少人明明有着健全的四肢聪明的头脑而走上不归路的？
为什么你们可以看到别人的成功却看不到别人的付出？因为别人在一步一步走的时候你们在想着一步登天所以没有时间去关注别人。
我知道很多人总是在不如意的时候抱怨着上天的不公平，我很想说上天不是不公平而是你自身就经不起一点的挫败。那请问你还有什么资格讲公平？
生活其实很简单也很美好，生活中你有努力去拼搏；你有用心去照顾家人；你有尊老爱幼；你有一颗善良、坚定的心耐何你还会觉得上天不公？
生活中每个人每一步都要走的踏实，并不是一步就可以登天的毕竟人生是自己走出来的没人可以帮你走也没有人能够陪你走到底。
生活——活的正确，走的正直。这便是人生。
心态正了，生活本是晴天，心术不正只能误入歧途，生活如此美好，你们怎能迷失了自我？
初二学生随笔题材篇七
对于这样一个青春年华，最可怕的不是坠入深渊，而是一切都变得不在乎了。
吃什么都可以，不求好吃，也能接受不好吃；睡多久都可以，不管在哪，都像是行尸走肉；写什么都可以，只要自己喜欢，不管什么修辞文笔。
无论多少人鼓励我、相信我或是喜欢我，无论多少人嘲笑我、欺骗我或是愚弄我，都觉得与我无关。
我一直在想，我的那位好朋友也一直会想，这真的是我吗？是不是该做出什么改变呢？
每一个人都会有迷茫的时刻，走出来了就依然是散发着光芒的你；走不出来了，或许就一直这样了。
从来不喜欢将自己的消极渲染他人，可是谁又将他的快乐分享给我？她努力寻找着快乐、寻找着属于自己的那一本日记，可是终究是自己一个，我的确是个自私的人，否则也不会将一切带给我消极的人列入黑名单，我不是圣母玛丽，谁又有那个资格引导每一个人走出雾霾？
我痛恨那些伤害别人的人，就算被伤害的那个人是多么的十恶不赦，于是将自己黑化，为的是追求更漂亮的保护色。
明月的皎洁是应感谢太阳光的给予、还是夜的黑？
初二学生随笔题材篇八
我所居住的地方，并没有山川大河围绕，更没有什么历史人杰。只是一昧的经济化，很枯燥。但是我爱你自然。
自然，它是一道风景进入我的心灵。
自然，你让我明白敬畏是何意，你让我明白秩序的意义。自然，我知道你就在我心中。
白雪皑皑，冰天雪地。梅花却凌于冰雪的寒气，绽放出自己的芬芳花朵，不是所有的人都会具有梅花的品格，还有菊花，说不出来的野花芬芳。我知道自然包容万物，可你就是容不下污染，你会报复，无情的，巨大的。
所以自然是令人敬畏的，你是不是在告诉我们自然是要爱的。自然说;''我可以让你们在我的世界里建造钢筋水泥的城市，但是不要过份的伤害，我会发出我的滚滚怒火。''
虽然我住在一个钢筋水泥的世界当中，可是心怀你，我的心一直都是充满活力的，我爱你，自然。
你知道吗?您教会了我做人的道理：自然，就是美。
古往今来，诗词歌曲无数遍道不完你，绘画山水，同样的，依旧绘不完您的美。
我们人类是自然的产物，我们会在这钢筋水泥的城市中，建造一个属于我们特点的人文社会，哪里有你在温暖着我们。
初二学生随笔题材篇九
静静地感伤。
静静地失落。
流年，不复。
春去春又来。
花谢花又开。
人走何时回？
雁南飞。
几度春秋？几度落泪？
庭前泪凝若霜，心里郎欲断凉。
空悲切。
无谓。
曾几何时？
郎情妾意甚浓。
曾几何时？
花前月下有意。
云晕淡淡，月化成雾，飘渺虚无。
窗前月光，思人饮雾，心有千斤重。
夜。夜。夜。
日日夜夜思君切。
涂脂染胭，姣好面容只献君。
穿裳带髻，妙然身影只予伊。
念。念。念。
思念化若情线，飞往前线。
惊愕。
讶然无语。
君？为何称戏言？
一身酒醉，吾为情醉。
泪。泪。泪。
数不尽的情言，已成过往云烟。
被人笑吾痴？被人笑吾呆？
不料真成红尘疯癫人。
痴痴恋恋，踏上红尘不归路。
初二学生随笔题材篇十
初二学习生活就像一桌大餐，鸡鸭鱼肉，天天不缺，天上飞的，地上跑的，水里游的，样样具备，种类多样。每一个初二的学生都有权利分享这一桌的大餐。食客，请你先看菜谱吧！第一道菜——美味语文。
主要原料：基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。
辅料；课外阅读、世界名著。
炒菜过程：先将基础知识下锅，炒到半熟，再将阅读材料和习题一起用小火翻炒，再加入诗词诵读，盛起。锅放在火上，再把口语交际、写作用大火爆炒，将原来的阅读、诗词诵读加入，用小火炖一个小时，最后盛在一个大盘子里，把综合性学习围在炒好的菜的四周，围成一圈作为装饰。
菜的特点：营养丰富，具有古典风格，能帮助大脑思考问题，理解人生哲理。
第二道菜——甜味英语。
主要材料：对话、词组、外国文学、听力训练。
炒菜过程：选用大火炒对话，加入1／3词组，接着加入听力，用大火爆炒，然后倒入阅读文章，小火慢炖，中途加入剩下的2／3的词组，最后可以盛起装盘。
这道菜的特点：香甜可口，充满异国情调，能帮助提高记忆力，拓展视野。
第三道菜——麻辣数学。
主要材料：习题、公式、概念
炒菜过程：小火炖概念，中途加入公式，最后再加入习题，佐料可以根据自己的口味做适当的调节。
这道菜的特点：又麻又辣，地道的四川风味，能加快大脑的运转，使思维灵活。
第四道菜——香辣物理。
这道菜的做法和点基本和数学差不多，只是这道菜的口味比数学要爽一些，它的辣味要淡一点。
这就是我初二的菜谱，除了这四道以外，还有地理、历史、生物等小吃，此外还有体育、劳技、科技等甜点。总之，初二学生的菜谱是十分丰富多彩的，再加上有那么好的厨师，他们个个身怀绝技，我们的初二生活一定会过得丰富多彩。
初二学生随笔题材篇十一
和时间赛跑，母爱，是胜利者。
5分钟的的路程，不知母亲是怎样的飞驰而来，只是看到面前的母亲满头大汗，气喘吁吁，身上的衣服满是褶皱，头上的青丝凌乱不堪，几根白发也夹杂在其中，好像黛色的山上卧着几抹浅雪，冰的我难过。泪，充满了我的眼眶，记忆的车载着我回到了那个雪的上午。
窗外，又飘起了雪花，晶莹的雪花好似一个个飞舞的精灵，从天而降。“雪天路滑，注意安全。”妈妈关切的话语在我出家门之前准时响起。带着温暖的话语，我一步一滑的走向学校，到了学校我才发现我用了15分钟，心里一边大喊着快要迟到了，一边腿也忙碌的迈着步子，却忽略了隐隐作痛的胃。
下了第二节课，我终于忍不住了，吐了出来，紧接着是胃里一阵翻江倒海的疼，仿佛在抗议我早上忽略了它的感受。老师慌忙拨通了我母亲的号码，焦急的汇报我的情况，听得出来，电话的那一头，不知道要更焦急多少倍。
放下电话，老师向我走来，迷迷糊糊中，我看了一眼手表，九点半，喝着老师端来的热水，胃却没有服软的意思。
好像很快，门口出现了一个焦急身影，恍惚中，我又看了看表，九点三十五分。
我一下子清醒了，等等，五分钟!只有五分钟!我惊呆了。虽然妈妈是骑车赶来，但是，雪很大，路也很滑，骑车并不比走路要快很多。而且，晴天骑车到校也要七八分钟，更何况是雪天。
后来，我问妈妈，问她是怎样那么快到达学校，妈妈只是对我一笑。也许，妈妈自己也不清楚吧!那一次，母亲创造了“奇迹”，这种奇迹，没有经过特殊训练，也没有经过修饰，它是那么单纯和洁白，它也许只是一种本能，一种母亲爱孩子的天性。
五分钟，足以让我用一生来铭记。我现在才懂得，无论时间怎样变换，不变的都是母亲对我无私的爱。
和时间赛跑，母亲是胜利者!爱是胜利者!
